假币 阅读答案（请看清文章）
读《假币》，完成后面题目（16分）
①人有时一犹豫就错过了良机。辰这样想，此时老教授正在滔滔不绝地和新生们沟通感情，辰就没办法把那两千元钱交上，而早上乘乱交这笔钱再好没有，可那时辰就是犹豫了一下，错过了，辰为此如坐针毡。
②终于熬到了下课，辰遥盯住围在一群叽叽喳喳的女同学中的老教授，好歹带女娃们散尽，他才跨前一步，把钱递上，这时，辰脑字嗡的一声，大片空白，他感到一种灭顶之灾的将临。还好还好，老教授点了点，装进上衣兜。
③ 辰这一夜没合眼，那钱是单独交的，万一老教授发现呢？为了进京到这家文学院深造，他卖光了全部药材，没想到该死的药贩子在交款时夹了三张假币！他曾想到市场上买点东西零碎花出去，可小贩们不收这假钱。他已没有更多的钱了，逼急了才出此下策。但他又怕被识破。假币的事抖落出来，他如何混得下去？
④辰决定主动坦白，就说不小心夹带了，求老教授容他宽限些日子借来补上，这样总比被当众揭穿好。第二天，辰就恭候在老教授上班必经之路上，见到他说：“老师，我昨天交的钱……”老教授的脸立刻板起来：“别提你那钱！”辰魂飞魄散！却听老教授说：“早不交晚不交，偏让我揣了你的钱，在市场上走，被小偷割了兜。” 啊呀，谢天谢地！辰一边陪小心，一边回到教室，这贼其实是帮了我的忙呢。辰想。
⑤兴奋之后，辰又陷入了苦恼。毕竟老教授损失了那么多钱，并且直接怪他学费交得迟，想到教授总穿一件皱巴衣服的寒酸样，他心里就凉了。辰想，好好努力吧，非出人头地不可，有朝一日我加倍报偿这位善良无辜的老人。辰勤学苦作，不断写出好文章，连《人民文学》这样的刊物也有他一席之地，老教授时常当众夸赞他，每当这时，辰就暗自道：等着，老师。
⑥ 学习期满，辰直接成了市文联干部，又一年他又成为省作协聘任的专业作家。辰一步登天，阔步文坛，名声大得吓人，辰从此再不愁没钱。
⑦辰依然惦记着可怜兮兮的老教授，该彻底了结这块心病了。他为老教授准备了1万元现金，专程来京。
⑧老教授高兴：“学生出了大名，不忘师德，这就好。”坚持设家宴款待高足。酒前，辰鼓足全部气力，向教授认错：“老师我交您那2000元学费中，混着三张该死的假币。”他眼圈红了，并哽咽起来。老教授哈哈大笑：“三张假币你还没忘哪？在，我留着呢，如今集什么的都有，我集几张假币玩玩有何不可？”说着，从一本影集内拿出张玩意儿。“老师，那您说让人偷了，”辰目瞪口呆。“假话。兴你假币就不兴我假话？”“为什么？您当时完全可以揭穿。” 老教授的脸色立刻严峻起来：“揭穿容易，但我更知道一个山里出来的孩子该多艰难，那样做对他产生的后果不堪设想，为区区300元钱，扼杀一个人才，吾不肖为之也。”
⑨“老师！”辰扑通一声跪了下来，泪流满面，“不回去了，我还要跟您学几年，您一定要收留我！”（有删节）
20.本文叙事主要写了两个情节，请用简洁的语言概括。（2分）
① ②
21.第③自然段划线句能不能去掉？说说你的理由。（2分）
22.第⑦段辰觉得老教授“可怜兮兮”的原因有：① ；② ；
③ 。（3分）；第⑧段写老教授在影集中留下那三张假币的原因是：
（2分）
23.假如你是文中的辰或者老教授，在假币交出之后，你采取什么方式妥善处理这件事情？说说你的处理方式和理由。（3分）
答案
20、①交假币自责愧疚，②表心意深受教育。
21、不能。这一段交待假币来历和辰的经济状况，(1分)为后文辰自责、赎罪埋下伏笔。
22、①老教授穿着寒酸；②收到钱后被小偷偷走；⑧收到假币却不知道学生在欺骗他。这三张假币来历不寻常，留下它是为当年帮助和爱护学生的行为留下见证和纪念。
23.老教授：可以暗地里找辰谈话，及时指出他的错误，也可以允诺辰缓交学费或帮代交学费，这样可以让辰及时明白并纠正自己的错误。
以为假币线索
对辰动作，心理活动，语言描写
主人公老教授
答案
20、①交假币自责愧疚，②表心意深受教育。
21、不能。这一段交待假币来历和辰的经济状况，(1分)为后文辰自责、赎罪埋下伏笔。
22、①老教授穿着寒酸；②收到钱后被小偷偷走；⑧收到假币却不知道学生在欺骗他。这三张假币来历不寻常，留下它是为当年帮助和爱护学生的行为留下见证和纪念。
23.老教授：可以暗地里找辰谈话，及时指出他的错误，也可以允诺辰缓交学费或帮代交学费，这样可以让辰及时明白并纠正自己的错误。
夹邢舒筋： 读《假币》,完成后面题目(16分)①人有时一犹豫就错过了良机.辰这样想,此时老教授正在滔滔不绝地和新生们沟通感情,辰就没办法把那两千元钱交上,而早上乘乱交这笔钱再好没有,可那时辰就是犹豫了一下,错过了,辰为此如坐针...
临汾市19157385370： 阅读《假币》 - ？
夹邢舒筋： 如果要给你的答案挑刺的话 只能说 第一 语言不够简洁 挣扎着 夹带着 老 都是比较多余的词语 第二 第二部分 缺少深受教育那层意思= = 我很无耻去去答你重复的问题去了
临汾市19157385370： 假币风波 阅读题答案 - ？
夹邢舒筋： 1. 表示要花出去假币. 害怕抓住 2. 老板娘拿到钱后,先是对着亮处看了看,然后又用手揉一揉,最后还甩了两下,确定是真的后才找钱给那两个人 3. 心里顿时感到一阵不安,怎么办?老板娘太精明了,肯定会识破的.要是识破了,说不准会把我当贩假币的抓起来呢.我越想越害怕, 4、现在好了,这张麻烦的假币被推到我们家了 5、昧着良心使用假币给老爷爷 6、做人要厚道 做厚道的人心中就象在洒满月光的湖面上泛舟,让人宁静而温馨.
临汾市19157385370： 假币 阅读题答案 - ？
夹邢舒筋： 可以没收,以变造币形式, 可以把那假的1/3撕了,余下2/3去换50元
临汾市19157385370： 假币 阅读答案 急啊!!! - ？
夹邢舒筋： 1、交假币 想讨回假币 庆幸被偷2、插叙,交代假币的来历,他的家境的艰苦
临汾市19157385370： 假币 阅读理解 - ？
夹邢舒筋： 修行; 成功不止是外在物质的富足,还要有崇高的德行!一个成功的人,必须具备一颗高尚的心灵.由内而外的美才是真正的完美!
临汾市19157385370： 假币 阅读答案 - ？
夹邢舒筋： 1,我不屑于那么做.2,学生交给老师的学费中着3张假币.3,不可怜.善良是一个人最高尚的品德.语文“高手”解答.
临汾市19157385370： j假币阅读答案 - ？
夹邢舒筋： 20.本文叙事主要写了两个情节,请用简洁的语言概括.(2分) ① ② 21.第③自然段划线句能不能去掉?说说你的理由.(2分)22.第⑦段辰觉得老教授“可怜兮兮”的原因有:① ;② ;③ .(3分);第⑧段写老教授在影集中留下那三张假币的原因是: ...
临汾市19157385370： 假币 阅读理解 为第9自然段拟一个标题并给出个答案 - ？
夹邢舒筋： 示例:(1)题目:“泪流满面”写出了辰当时怎样的心理活动? 答案:写出了辰明白 后内心的震撼,激动. (2)题目:辰决定还要向老师再学习几年,他还要向老师学习什么呢? 答案:学习老师爱护学生,不计较个人得失的高风亮节. (3)题目:这一段在全文中起什么作用? 答案:起到了收束文章,再次烘托老教授高尚师德的作用. (4)题目:辰要求再学习几年,老教授会答应他吗?老教授又会怎么说?请为文章补写一个合理的结尾. 答案:略. (说明:拟题目2分,拟答案2分)
临汾市19157385370： 假币风波阅读答案 - ？
夹邢舒筋： 这假币?”妈妈的嗓门足以让全院的人都听得见.原来一个卖菜的找给爸爸一张50元的钞票,等我爸拿着50元钱去商场买东西时,验钞机验出来是张假币.现在好了,这张麻烦的假币被推到我们家了,看来我们也要想法子“甩掉”它,而这项...
