我儿子刚上一年级,性格活泼爱玩,但总受高大的同学欺负,告诉老师也没用,还手又打不过,怎么办?

作者&投稿:贲师 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
孩子刚上一年级,爱玩手机的很,现在手机上有没有可以边玩边学习的软件啊?~

有啊,你给你手机上安装一个“爱学小学”、“爱学家长”这两个APP软件,孩子就可以边玩边学习啦。这个软件是与教材同步的哦。

首先得了解你的孩子是个什么个性的人,有时候父母看到的并不一定是孩子真实的个性,不要强迫他。如果他现在不想上学的话,作为父母应该先找个时间跟他好好聊一聊。当然气氛要非常自然轻松,现在的孩子都很敏感,让他知道你是和他站在一边的。告诉他不管他现在想不想上学,学校是一定要去的,如果学习成绩不好没关系。了解他在学校的生活状态,比如是否在人际交往上出现问题了?还是对于现在的学习环境不满意?如果是环境的问题,那我们就一定要告诉他,人很多时候遇到的环境并不能让自己满意,因此我们可以试着做一些改变,但改变一定要有前提,就是不能无原则的改变自己的个性,环境有时候就是这样,遇强则强。其实我认为你的孩子可能是在学习上遇到了困难,可能觉得初中的课程让他一下子不适应,或者是一个假期的时间他并没有经常预习即将新学的知识而感到茫然,这对于尤其是跨度比较大的学程来说都会存在一些问题,感到疑惑和不知道如何去面对才会选择辍学来逃避问题,可是一定得告诉他逃避无法解决问题。别对他干预过多,经常看到一些父母对于孩子在成长过程中出现的问题无原则的插手导致孩子在学习生活中变得更加有依赖性,那么他解决问题的态度也会很消极。我真的不建议看心理医生,其实12岁左右的孩子心理能有什么问题?不要把问题想的太过严重,这样反而会强化他心理的感受造成他的焦虑和多愁善感。现在作为家长唯一能做的就是培养他的自信心,学生的自信必然是来自于优秀的成绩,一定要了解他到底是因为学习上遇到困难才不想学的还是因为有了别的想法。假如是第一种的话最好给他请家庭教师对他进行单独的辅导,反正刚开学还来得及,学习一定要有计划,劳逸结合,提高学习效率,相信你的孩子一定会好起来的!

其实,小孩子在学校被欺负和欺负人都是很普通的事情,只要不是很过分,没有什么受伤的地方,大人不要太纠结了才好。而且,需要让小孩知道的是,在学校,他也需要开始慢慢走入一个需要自己的社会,需要想办法去抵御这些。比如,和其他的小孩抱团,不被人欺负啊等等。总是让大人去告老师也不是长久之计。

当然,如果别人欺负你小孩过分了,有身体上的损害甚至精神上的损害(比如厌学啊),就需要认真对待,不妨亲自到学校找相关老师,如果任课班主任没有办法,就继续找学校领导,相信在正常的学校,这样的问题是可以解决的。

这个啊,主要是性格方面的问题。现在我在上高中,小学时也常被人欺负。主要是保持良好心态,不要故意招惹别人,性格也不能太软弱,因为是一年级,告诉老师,老师也没什么办法。告诉你儿子,说:别人欺负你时,一定不能去还击,不要理他,这样欺负你儿子的人会觉得没意思,就一般不会去弄他。

实在没办法的话,只能与对方家长好好谈谈。小孩子嘛,你不懂得,也许别人和你儿子是闹着玩的呢。叫你儿子放开点哦~

你可以提示他该怎么解决,也可以带着他去学校,但一定要让他自己解决,你可以在旁边看着,但不要过分插手

直接找那个大娃子,训一顿

去找校长 解决 !或者 你直接找哪个 大 同学 谈话!


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如果你孩子的年龄够上一年级的年龄还是建议你让孩子接着上一年级,平时在家多给孩子补习一下慢慢就跟上了,如果不够上一年级的岁数就晚一年在上吧。

儿子刚上一年级,上课总是不能专心听讲,数次被老师批评,作为家长,心里...
有些小孩子就这样的。才一年级,成绩什么其实不用怕,因为长大了自然就不会。我弟弟小时候也这样子,老师找了好多回。我妈基本没怎么说他,鼓励为主。后来我妈还瞒了我弟去老师家里坐,跟老师说小孩子不懂事老师要来帮忙。然后老师就比较照顾,我弟自己后来也有了兴趣,最好是全级第3,那时候已经...

儿子今年刚上一年级,放学后一做家庭作业就拖拉,怎么办?
这应该是学习没兴趣,我小时候对学习很热情的,我的建议就是培养孩子的一种观念,现在还小,可以培养,大了就来不及了,比如说可以这样,让孩子知道文化的重要性(但估计没什么用,他的世界是不会像我们一样有什么价值观,利益观的,这是好事,比如我小时候会用一串佛珠去跟其它小孩换一个几毛钱的...

儿子刚上一年级老师打电话说儿子在学校不配合老师怎么办
首先,一年级孩子我们就不能说他“不配合…”,我们只能把这个看成是一种行为表现。其次是去了解他这种行为表现的原因,一定要蹲下来,温和地询问孩子:“发生了什么事?”“你的感受如何?”“你是怎么想的?”“你决定怎么做?”“你希望爸爸妈妈怎么帮助你?”然后才是有针对性地寻找解决和引导的...

老师好,我儿子刚上一年级,因为他们老师比较严格,也经常体罚一些作业做...
一定要多鼓励孩子.要不然,会极大的伤害孩子的自信.家长可以给孩子讲讲自己刚刚上学时也遇到过类似的情况,当时自己是什么感觉,以引导孩子走出心里的阴影.另一方面,一定要和老师沟通此事.首先要肯定老师的严格是对的.然后,把孩子的反应和老师说一下.让老师对孩子的错误给一定的缓和空间.不是我的孩子不能...

徽县19637217765: 孩子上小学还贪玩怎么办 -
用屈胃灵: 孩子的贪玩其实会一直存在,这是一种天性,只能说进入小学后,孩子就会受到一些明确的纪律和规则约束,开始需要有自我控制能力,开始需要建立起基本的自觉习惯.这些习惯在建立以前,是需要父母前期先监督的,并且要给孩子制定一些简单的家庭规则和时间安排,促使孩子能够按照固定规律的习惯放学认真写完作业,再做其他事情.当孩子这些基本的习惯形成后,就可以启发孩子自己的自律和时间管理能力.

徽县19637217765: 我儿子没几天就上一年级了,小家伙特爱玩,不大愿意学习,我想让他从一年级开始爱上学习,我要怎么做啊? -
用屈胃灵: 顺其自然,不要一味地逼迫.要适当的以利诱之.可以定下计划,分配学习和玩的比例.最好是1:2.允许孩子在完成学业后玩,在学时绝不想娱乐,在玩时绝不提学习.在玩中找到孩子的兴趣所在,并培养.想让孩子爱上学习,第一步便不要让他厌恶学习.凡事先征求孩子意见,孩子同意后便不会对其抵触.希望能够帮助到你.

徽县19637217765: 孩子上一年级爱玩,就是不爱学习有什么办法让他能学习,谢谢大家帮我想个办法 -
用屈胃灵: 一、使孩子主动做功课 你的孩子很听话,是一匹温顺的马儿,但人们常常这么说“能够把马带到河边去,却不能让马儿喝水”.的确,除非马儿很渴,不然,即使能够把它带到水边去,也不能让他主动喝水.第一招,做作业的时间不宜过长.第二招,放大孩子的优点.第三招,学习不可操之过急.第四招,让他把喜欢的女孩带回家 .第五招,先让孩子玩个够第六招,刺激她,使他全力以赴.第七招,正话反说.第八招,经常改变学习环境.第九招,列一个功课计划表.第十招,先让孩子做擅长的功课.第十一招,让孩子自己抽签决定.第十二招,别在孩子面前评判老师

徽县19637217765: 我孩子刚上一年级,爱贪玩,不认真学习该咋办 -
用屈胃灵: 贪玩是孩子的天性,学习更多的是家长老师逼迫.这些不用在意,关键是给他建立起好的学习习惯,哪怕是当作任务来做都是可以的.慢慢学进去才能产生兴趣的.

徽县19637217765: 我儿子6岁上一年级,上课老爱玩东西,考试也很马虎,不认真,该怎么办? -
用屈胃灵: 这位家长,我觉得要这样看: 1.看孩子在玩什么,是怎么玩的,如果他是把东西拆卸再组装,或一直对一件东西很感兴趣,那恭喜你,您的孩子很有专注的科研精神,只是还不懂度的问题,需要您引导慢慢的适应团队生活和学习.毕竟人家是刚入学. 2.试试看和您的孩子讨论问题,主要是看他的沟通能力和倾听的能力,如果这方面没有问题那就是课上学的您的孩子学过了,他失去兴趣亦或太难他跟不上.如果是沟通的问题您就需要平时多和他交流,多问问常识题考考他,不要让孩子长时间电视,会影响智力发育的. 3.培养他按时做作业的习惯,今日事今日毕的概念. 您的孩子很活泼,不要扼杀他的天性,适当的引导和关心他,相信您的孩子!只有会玩才会学习啊!

徽县19637217765: 孩子一年级,特别调皮,该怎么办? -
用屈胃灵: 您的这个问题,或许,我现在就有遇到.我家的是个儿子,也有很调皮的时候,比如我让他做什么,他不做,或者干脆就跟我唱反调.我的办法就是在他发脾气的时候不理他,该干嘛干嘛去.别宠着惯着,让他有机会拿自己的生气来当作讲条件...

徽县19637217765: 孩子刚刚上一年级,她就是喜欢玩,不爱学习,特别是写作业,怎么办? -
用屈胃灵: 这个不是一个小孩子会这样子,所有的小孩子都一样,这个要你慢慢引导的,在平时要多督促他,有时候可以要求严格一些的.

徽县19637217765: 孩子刚上一年级,学习不上心,就想着玩,怎么办? -
用屈胃灵: 您好,一年级的孩子正是贪玩儿的年纪,孩子与大人不同,他对自然界的人和事物都充满好奇,都要探索,玩就是一种探索.所以孩子的爱玩儿,家长不必过于担心,只要您对孩子的这种探索加以引导,一样可以培养孩子的观察,实践等各方面...

徽县19637217765: 孩子上一年级,爱玩,但玩的时候就像疯了一样,总是给人不放心的感觉,该怎么教他? -
用屈胃灵: 男孩都这样,因为贪玩,个性特点

徽县19637217765: 请问儿童多动症该怎么治疗?我儿子刚上一年级,很活泼很好动,老师也
用屈胃灵: 你好,心理治疗是对多动症儿童心理缺陷进行治疗,家长,教师及医务人员启发,诱导,教育儿童以正确的态度对待学习,养成良好的生活,学习习惯,培养,锻炼自我控制能力,勤奋学习等,此类行为治疗是心理治疗的重要内容之一.

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