初中老师让仿写最后一课，写一篇作文

~ 1那天早晨上学，我去得很晚，心里很怕怀斌先生骂我,况且他说过要问我们历史。可是我连一个字也说不上来。我想就别上学了，到野外去玩玩吧。
天气那么暖和，那么晴朗！
画眉在树林边宛转地唱歌；育才后边草地上，西城的城管正在操练。这些景象，比历史有趣多了；可是我还能管住自己，急忙向学校跑去。
我走过区**门口的时候，看见许多人站在布告牌前边。最近两年来，我们的一切坏消息都是从那里传出来的：拆迁啊，征地啊，海里的各种命令啦。——我也不停步，只在心里思量:“又出了什么事啦？”
邻居大妈带着外孙子也挤在那里看布告，他看见我在广场上跑过，就向我喊：“用不着那么快呀，孩子，你反正是来得及起到学校的！”
我想他在拿我开玩笑，就上气不接下气地赶到怀斌先生的小院子里。
平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵喧闹，就是在街上也能听到。开课桌啦，关课桌啦，大家怕吵捂着耳朵大声背书啦……还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着，“静一点，静一点……”
我本来打算趁那一阵喧闹偷偷地溜到我的座位上去；可是那一天，一切偏安安静静的，跟星期日的早晨一样。我从开着的窗子望进去，看见同学们都在自己的座位上了；怀斌先生呢，踱来踱去，胳膊底下挟着那怕人的戒尺。我只好推开门，当着大家的面走过静悄悄的教室、你们可以想象，我那时脸多么红，心多么慌！
可是一点儿也没有什么。怀斌先生见了我，很温和地说：“快坐好，小武，我们就要开始上课，不等你了。”
我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的对襟、圆领马褂，脚下踩着他最喜欢的千层底。这套衣帽，他只在领导来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的，后边几排一向空着的板凳上坐着好些区上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝老头儿，穿着他那件马褂，隔壁院的大爷，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝大爷还带着一本书边破了的初级历史书，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。
我看见这些情形，正在诧异，怀斌先生已经坐上椅子，像刚才对我说话那样，又柔和又严肃地对我们说：“我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了。海里面已经来了命令，宣武区的学校只许用西城的教材了。新老师明天就到。今天是你们最后一堂课，我希望你们多多用心学习。”
我听了这几句话，心里万分难过。啊，那些坏家伙，他们贴在区布告牌上的，原来就是这么一回事！
我的最后一堂课！
我几乎还不知道呢！我再也不能学宣武教材了！难道这样就算了吗？我从前没好好学习，旷了课去找切台，到陶然亭玩滑梯…想起这些，我多么懊悔！我这些课本，历史啦，刚才我还觉得那么讨厌，带着又那么重，现在都好像是我的老朋友，舍不得跟它们分手了。还有怀斌先生也一样。他就要离开了，我再也不能看见他了！想起这些，我忘了他给我的惩罚，忘了我挨的戒尺。
可怜的人！
他穿上那套漂亮的马褂，原来是为了纪念这最后一课！现在我明白了，区上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的家乡的敬意。
我正想着这些的时候，忽然听见老师叫我的名字。轮到我背书了。天啊，如果我能把那宣武区所有胡同名字从头到尾说出来，声音响亮，口齿清楚，又没有一点儿错误，那么任何代价我都愿意拿出来的。可是说了几个我就弄糊涂了，我只好站在那里摇摇晃晃，心里挺难受多头也不敢抬起来。我听见怀斌先生对我说：
"我也不责备你，小武，你自己一定够难受的了这就是了。大家天天都这么想：‘算了吧，时间有的是，明天再学也不迟，现在看看我们的结果吧。唉，总要把学习拖到明天，这正是宣武区人最大的不幸。现在那些家伙就有理由对我们说了：‘怎么？你们还自己说是宣武区人呢，你们连自己几个胡同都说不出来，不会写！…不过，可怜的小武，也并不是你一个人的过错，我们大家都有许多地方应该责备自己呢。”
“你们的爹妈对你们的学习不够关心。他们为了多赚一点钱，宁可叫你们丢下书本到路边看车，晚上摆地摊。我呢，我难道没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？开斋节那天我去牛街吃小吃的时候，不是干脆就放你们一天假吗？……”
接着，怀斌先生从这一件事谈到那一件事，谈到宣武历史上来了。他说，宣武的历史是就是北京的历史,是老北京文化的积淀，是老北京文化的缩影；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，没有了宣武区，只要牢牢记住他们的历史，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲历史。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。
课完了，我们又上习字课。那一天，怀斌先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“宣武门”，“牛街”，“小肠陈”，“南海会馆”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用西城话唱歌吧！”
我每次抬起头来，总看见怀斌先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的。只要想想：四十年来，他一直在这里，窗外是他的小院子，面前是他的学生；用了多年的课桌和椅子，擦光了，磨损了；院子里的柳树长高了；他亲手栽的爬山虎，如今也绕着窗口一直爬到屋顶了。
可怜的人啊，现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢？何况又所见他的妹妹在楼上走来走去收拾行李！——他们明天就要永远离开这个地方了。
可是他有足够的勇气把今天的功课坚持到底。习字课完了，他又教了一堂历史。接着又教初级班讲他们的地理。在教室后排座位上，郝大爷已经戴上眼镜，两手捧着他那本初级读本，跟他们一起读。他感情激动，连声音都发抖了。听到他古怪的声音，我们又想笑，又难过。啊！这最后一课，我真永远忘不了！
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来西城城管的号声——他们已经收操了。怀斌先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“宣武区万岁！”
然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了，——你们走吧！”

2今天早晨，我起得特别早，因为我知道，我们这个地区已经沦陷。从今天起，这里的人们已经不能再讲法语，当然，我这个法语老师自然也将失业。但如果仅仅是失业，道没关系，令我心痛的是这个地区可怜的人们将永远忘记他们的母语：法语。所以我已经不能在这里待着了，我准备在上完这最后的一早上课后回法国！为了纪念这最后的一课，我换上了只在督学来视察或发奖的时候才穿的那套衣服：一套绿色礼服，打着皱边的领结，绣边的小黑丝帽。
我站在讲台上，看着异常安静的学生和教室后边坐着的镇上的人，心情很不平静。这时，小弗郎士进来了，我说：“快坐好，小弗郎士，我们就要开始上课了。”小弗郎士一纵身跨过板凳就坐下了。

“我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了。柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。新老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课。我希望你们多多用心。”

同学们听了这几句话，都非常伤心。也许在后悔以前没有好好学习。

我开始检查问题，当叫到小弗郎士时，开头的几个字就糊涂了，站在那里摇摇晃晃，头也不敢抬起来，看上去挺难受的。我说：“小弗郎士，我也不责备你，你自己一定够难受的了。人们常想：‘算了吧，时间有的是，明天再学也不迟’。现在看看我们的结果吧。唉，总要把学习拖到明天，这正是阿尔萨斯人最大的不幸。现在那些家伙有理由对我们说了：‘怎么？你们还自己说是法国人，你们连自己的语言都不会说，不会写！’不过，小弗郎士，也并不是你一个人的过错，我们大家都有许多地方应该责备自己呢。”

“你们的爸妈对你们的学习不够关心。为了多赚一点儿钱，宁可叫你们丢下书到地里，到纱厂里去干活。我呢，我不是常让你们丢下功课替我浇花吗？我去钓鱼的时候，不是干脆就放你们一天假吗？”

后来，我谈到了法国语言，我告诉学生，法国语言是世界上最美的语言，最明白，最精确。我们必须把它记在心里，永远别忘了它。亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，我开始讲语法。我觉得我从来没有这么耐心的 讲解过，学生也从来没有这样细心的听讲过。他们好像要在这最后一堂课上把所有的知识都学会。

语法课上完了，又上习字课，我发给他们新的字帖，帖上是美丽的圆体字：“法兰西”、“阿尔萨斯”，这些字帖挂在课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。学生个个都那么专心，教室里那么安静。连最小的孩子也不分心。
忽然，教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外传来了普鲁士兵的号声——他们已经收操了。我猛地站了起来，浑身都僵硬了，只有孤独的心碎。“我的朋友们啊，”我说，“我——我——”但是我哽住了，我说不下去了。我转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量写上“法兰西万岁！”然后我痛苦地呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向孩子们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。”

3今天，我穿上了那件平常只有在特殊的日子才穿戴的绿色礼服，我怀着悲痛的心情，也一并迈着沉重的步子，步步走向教室。平日，这里还是一片喧闹声，可今天奇迹般的安静。孩子们 都静静地坐在位置上。可怜的孩子！他们脸上全都挂着一脸的忧愁。他们今天也似乎明白好多……在异常中，我发现在教室的最后一排坐着许多镇上的人，他们也一样肃静，其中有赫叟老头，邮递员，前任镇长……他们也是来上这最后一课吧。我能最后一次上这法语课，能看见亲爱的同胞，能再次感受祖国的语言，我已经很满足了。平常的铁戒尺，今天也被我放在胳膊底下去了。

上课的钟声打响了，也是那么沉重。小弗朗士突然推门进来，只见他面红耳赤，更不敢抬头，只悄悄的走回座位上去，他肯定怕挨我骂。“快做好，小弗朗士，我们就要上课，不等你了。”我温和的说。我没有像往常那样责骂。回顾过去，我难道没有值得深思的过错吗？我悲叹道：“孩子们，今天是我们最后一次法语课了。”当前我还是一名法语教师，我要尽最后的努力把我知道的再有限的时间里传授给他们。让他们不要忘记祖国的语言，接下来，我让孩子们努力背书，该轮到小弗朗士背书了，刚开始的几个字他已经弄糊涂了，只好在那里摇晃，头低得要命。我知道，他一定很难过，因此我没有责备他。

今天学生们十分安静，很快时间过去了，门外传来了刺耳的警铃声，我即将离去，我恨不得把这里的一切都带走。但我不能。我把无奈化作力量，在黑板上写下了几个大字：“法兰西万岁！”然后我痛苦的呆在那里，头靠着墙壁，话也不说，只作了一个手势：“放学了，你们走吧。”

杨老师是个女老师，她很年轻，但是在我的心中她是一位才气十足的好老师。也许因为才气吧，她对我们每一位同学都平等对待，这是她教过的学生如我一直对她念念不忘的原因。
那一天，杨老师教了我们最后一堂数学课。
那是一个星期五的下午，这天杨老师的脚步不像平常那么轻盈，而是十分沉重，她的脸上也不平日里的自然美，而是那种硬生生的微笑。来到教室后，老师第一句话就是：“我要走了，这是我教你们的最后一堂课，你们也别太伤心了，你们的新数学老师会在下个星期一到来的，你们要好好保重，我们毕竟有缘，我们一定还会再见面的！好啦，下面我们开始学习这一节课的内容------”
教室里好像沉默着，其实每个人都在下面小声地抽咽着，这状态持续了足足十分钟的样子。
“老师别讲了，这节课就让我们师生一起发泄一下吧！”在众多的啜泣声的包围中，这个声音像蚊子哼。
这是孱弱的声音，却有着惊人的力量，瞬间大家都放声痛哭起来。
老师也抹眼泪。
本来，我们这个班是全校最差的一个班，可自从杨老师教了我们，我们班奇迹般地成了全校最好的班级，她让我们一度自卑的心情昂扬起来------杨老师的突然离去，不是要抽掉我们的脊梁吗？谁不想把杨老师留住，可又怎能如愿呢？
所以大家只有用泪水来发泄心中的情绪了。
“铃-------”
一阵沉闷的铃声响了起来，杨老师朝我们摆摆手，意思在说：“下课了，同学们走吧！”
时间已经过去一年多了，但这节课总像发生在昨天一样。

你在说神马？

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