初一下册英语词组的固定搭配和习惯用法

作者&投稿:无红 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
初一关于doing 和 to do 的固定搭配~

只能接to do:want ,wish ,ask ,decide (决定),would like ,hope
只接Doing:finish,practice ,mind,look forward to(期待做某事,to此处是介词) ,enjoy,miss(思念),keep

接To do,doing:1)意思相近:learn,like,love,hate,start,begin
2)意思不同: stop to do sth(停下来去做另一件事) stop doing sth(停止正在做的事)
remember to do sth(记得去做某事) remember doing sth(记得做过某事)
forget to do sth(忘记去做某事) forget doing sth.(忘记做过某事)
Try to do(设法做) try doing(试着做)
接Do: let,make,have(都是让某人做某事,都为使役动词,后接动词原形)

接do,doing: watch,hear,see,(do表看\听到全过程,doing表看\听着正在发生的)

另外:help sb. to do和help sb. do 有一点区别.前者:表目的,表将来;后者:表一种习惯性。

认真背单词,背单词有很多方法,联想记忆,死记硬背各有其好处;我建议用适合自己的学习方法,当然用电脑记忆单词也是个很好的方法,这样既能掌握单词正确的读音,对听力也是非常有帮助的。

2.
如果你想在英语能力上有提高,以下几点应注意,A多读,有时间和毅力的话,多记些常用语;B多听,可以听广播,听英语的有声读物,有一个好办法也很有效果,就是多看英语电影,可以先从简单的看起,慢慢来,一般故事类电影的语言和语速非常适合。C多写,可以用英文记日记,结交英文笔友,可以结交很多朋友。D多说,有条件的话,认识一个外国朋友,不仅可以和他们练习口语,还可以了解外国人的思维模式和生活习惯以及文化等方面的知识;没有条件的可以自己在脑子里模拟情景自己和自己练习,多学电影中的说法;也可以找英语好的人一起共同探讨共同进步!其实我自己悟出的一个道理:学习英语不是一个脑力劳动,而是一个体力劳动的过程。只要刻苦没有办不到的。方法只能自己悟出来,只有自己的方法才是最适合自己的。希望我的建议能给帮助。

3.
想学好英语,首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨动力,有了兴趣,学习就会事半功倍。我们都有这样的经验:喜欢的事,就容易坚持下去不喜欢的事,是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的,需要培养。有的同学说:“我一看到英语就头疼,怎么能培养对英语的兴趣呢?”还有的同学说:“英语单词我今天记了明天忘,我太笨了,唉,我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时,没有掌握正确的学习方法,没有树立必胜的信心,缺乏了克服困难的勇气,丧失了上进的动力,稍遇失败,就会向挫折缴枪,向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科,学了一段时间之后,学习积极性也逐渐降低,自然也就不会取得好成绩。但是,只要在老师的帮助下,认识到学英语的必要性,用正确的态度对待英语学习,用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动,比如,唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了,懂得多了,就有了兴趣,当然,学习起来就有了动力和欲望。然后,就要像农民一样勤勤恳恳,不辞辛苦,付出辛勤的劳动和汗水,一定会取得成功,收获丰硕的成果。毕竟是No pains, no gains吗。

练好基本功是学好英语的必要条件,没有扎实的英语基础,就谈不上继续学习,更谈不上有所成就。要想基本功扎实,必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课,提高课堂效率,脚踏实地、一步一个脚印地,做到以下“五到”:

一、“心到”。在课堂上应聚精会神,一刻也不能懈怠,大脑要始终处于积极状态,思维要活跃、思路要开阔,心随老师走,听懂每一句话,抓住每一个环节,理解每一个知识点,多联想、多思考,做到心领神会。

二、“手到”。学英语,一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的,人不可能都过目不忘,记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说,“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识 可能在课堂上记住了,可是过了一段时间,就会忘记,所以,做好笔记很有必要。英语
知识也是一点点积累起来的,学到的每一个单词、词组以及句型结构,都记在笔记本上,甚至是书的空白处或字里行间,这对以后的复习巩固都是非常方便的。

三、“耳到”。在课堂上,认真听讲是十分必要的,不但要专心听老师对知识的讲解,而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领,以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点,在头脑里形成反馈以帮助记忆;理解领会老师提出的问题,以便迅速作答,对比同学对问题的回答,以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。

四、“眼到”。在认真听讲的同时,还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合,印象就会更加深刻。

五、“口到”。学习语言,不张嘴不动口是学不好的,同学们最大的毛病是读书不出声,害羞不敢张嘴。尤其是早读课,同学们只是用眼看或默读,这样就只有视觉信息,而没有听觉信息在大脑里的反馈,当然记忆也不会太深刻,口部肌肉也得不到锻炼,也就很难练就一口纯正的英语。所以,要充分利用早晨头脑清醒的时间,大声朗读;课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论,课下对不清楚的问题及时提出,要克服害羞心理,不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读,可以跟录音机读,竭力模仿其语音语调以纠正发音,要读得抑扬顿挫朗朗上口,一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会,练习英语口语,比如,与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外,还要多看些适合我们中学生的课外读物,既可增长知识,又开阔了我们的视野,也提高了我们的阅读水平。

4. 学英语,词汇的记忆是必不可少的,词汇是学好英语的基础,没有了词汇,也就谈不上句子,更谈不上文章,所以记单词对我们就显得极其重要。记忆单词关键有二:

一是持之以恒:每天坚持记忆一定量的词汇,过几天再回头复习一次,这样周期循环,反复记忆,经常使用,就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是,一旦开始,就要坚持下来,千万不能半途而废,切不可三天打鱼,两天晒网。

二是良好的记忆方法:记忆单词的方法很多,学无定法,但学有良法。我认为,张思中的“集中识词,分类记忆”不失为一种适合中学生的好方法。把中学生应掌握的3500个 单词集中汇总,分门别类,先过单词关,然后再学教材,在课本中使用和巩固它们的用法。分类的方法有多种,同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类;根据词形词性、同义词反义词等集中记忆;把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻,记忆效果也比较明显。这样每天记40-80个单词,坚持不懈,多联想,多思考,多使用,词汇问题不就解决了吗?在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配,牢记老师讲过的单词惯用法和句型,这样不仅有助于我们解题,而且在写作时也会信手拈来,运用自如。

把单词记住,了解词性、词义,掌握其固定搭配与习惯用法,背会时态、从句的各种用法,工作只是完成了一半,我们还得将它们应用到实践中去。就像学游泳,光学理论,不下水应用,不等于掌握了这门技术。不必要搞题海战术,但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。先重视基础练习,如课后习题,单元同步练习,这些是针对课堂知识的巩固性练习,不能好高骛远,光想着一口吃个胖子。基础知识掌握后,有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。特别提倡同学们准备一本“错题集”,把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来,以备将来查漏补缺,这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果。

5.英语是一种语言,不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了,关键在于使用语言,所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。英语学习首先是一个记忆过程,然后才是实践过程。学习英语,无论如何,勤奋是不可少的,它是一个日积月累的渐进过程,是没有任何捷径可走的,也没有所谓“速成”的灵丹妙方,急于求成,不做踏实工作,是学不好英语的。任何成功的获得都要靠自己的努力,要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习,端正态度,认真对待学习中的挫折和失败。失败并不可怕,可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。对考试的失败,冷静分析,认真思考,只要对胜利充满信心,善于总结经验教训,不断努力,不断追求,胜利一定是属于你们的。

一、短语和习惯用语概述
短语,即词组,是由两个或两个以上的单词组成的结构固定、意义明确的语意单位,如:in the morning(在早晨)。所谓习惯用语,也就是说这用语英美人习惯这用,习惯这么说。习惯用语中的词的反搭配是固定不变的。学习习惯用语时,注意不能从组成的几个单词的原有意思来推测其含义,而必须将其作为一个整体,通过查字典等了解它确切、实在的含义,并熟悉、掌握它的用法。如:look after这个用语是“照顾,照看”之意,如果不作为一个整体去理解、记忆,那就有可能望文生义,look的一般意思是“看”,而after是“在……之后”,这样就会出现错误理解。有的同一个常用词和不同的词搭配就构成了意义不同的短语和习惯用语。例如:have a rest(休息),have breakfast(吃早饭),have a good time(过得愉快);get on(上车),get to(到达),get up(起床)等等。在习惯用语中,还要特别注意一些日常的交际用语,人家如何说,你该如何回答,因为在日常生活中,在某种交际场合,应答是有固定模式的。比如初次见面人家向你问好:How do you do!你应该回答:How do you do!这句话绝不能从字面上、从语法上去分析,如果望文生义,就会得出错误的答案。
我们初中教材每个单元之后的复习课中,在复习要点(checkpoints)里都对本单元的“有用短语”作了归纳,望同学们给予足够重视。这是因为掌握这类“有用短语”能按照英语语法规则组词造句,这是形成英语能力的一个重要方面;另一方面,在各级各类考试考查中,它也是一项必不可少的测试内容。
二、《教学大纲》中所列短语和习惯用语归纳
be able to do sth. 能够(有能力)做某事 at breakfast早餐时
be afraid of害意 at home 在家(里)
agree to do sty.同意 at last最后;终于
all over 到处;结束 at once立刻;马上
all right 行了;好吧;(病)好了 at school在学校;在上课
not…at all一点也不;根本不 at the same time同时
be angry with sb.生(某人)的气 at work在工作
arrive at(in)a place 到达某地 go (run)away走(跑)开
as…as像;如同 do one’s best 尽量大努力
not so…不像;不如 a bit (of)有一点儿
be born 出生于 go back回去
both…and两个都;既……又…… go on继续
be busy doing sth.忙着做某事
go shopping(for a walk ,to the cinema, home)买东西(散步、看电影、回家)
not only…but also不但…而且…
by bus(car,plane,train,ship,air) go to school上学
乘公共汽车(汽车、飞机、火车、轮 go to bed睡觉
船、飞机) be good at 善于……
catch(a)cold 着凉;伤风 grow up成年;长大成人
come back回来 half an hour半小时
come down下来 hand in 交上;交进
come from出生(于);来(自) have a good time玩得很高兴;过得愉快
come in 进入;进来 have a cold感冒
come on赶快;来吧
have a meeting(match,rest,swim,talk,walk…)开会(比赛、休息、游泳、谈话、散步…)
come out出来 of course 当然;自然
have breakfast (lunch,supper,some medicine…)吃早饭(吃午饭、吃晚饭、服药…)
do one’s homework做作业
do some cleaning (cooking,shopping) have lessons(classes)上课
扫除(做饭、买东西) have sports 进行体育活动
each other 互相 have to不得不:必须
either…or或者……或者……;不是 hear from收到…的来信
……就是…… hold a meeting举行会议
in the end 最后,终于 hold on等一等(别挂电话)
enjoy oneself 过得愉快 hurry up赶快;快点
enjoy oneself入睡 instead of代替
far away遥远的 be interested in对……感兴趣
a few一些,少数几个
find out查明;发现;了解 just now现在;刚才
at first起先;开始的时候 keep doing sth. 继续(做某事)
On foot 走路,步行
in front of在…前面 a kind of一种;一类
be full of 充满……的 all kinds of各种各样的
get back返回 knock at/on敲(门,窗)
get off 下车 be late for(school)迟到
get on 上车 laugh at 嘲笑
get on with 与某人相处 be like像
get up起床 listen to听……(讲话)
give back时还;送回 less than不到,少于
give up放弃 a little一点;少量
at least 至少;起码 ring up打电话给
no longer(not any longer)不再 take a seat 坐下;就座
look after照料;照顾 send up发射;把……送上去
look at 看;观看 go to seat入睡;睡着
look for 寻找 as soon as一……就
look up查寻 stop sb.from doing sth.阻止某人做某事
a lot of(lots of)许多;很多;大量 take a walk散步
make a mistake 出差错 take away拿走
in the middle of在……中间 take out取出
neither…nor 既不…也不 take down(off)取下(脱掉衣服)
from now on 从此以后;今后 take the train (a boat, a bus )坐火车
a number of 一些,许多 (船,公共气车)
a piece Of一块(张、片、支……) think about 考虑(是否去做)
and so on等等 all the time一直;始终
once upon a time很早以前;从前 on time准时;不早不晚
one by one 一个接一个地;一个一个地 too…to太……以致不能……
the other(s)另一个;其他的 try on试穿(衣服);试试看
out of 在……外;从……里头 turn off关掉(自来水、电灯、收音机
a pair in一对;一副 等)
take part in参加 turn on 开,旋开(电灯、无线电等)
party member共产党员 up and down 上上下下;来回地
pay for(sth.)付钱;支付;付出代价 wait for 等候;等待
post office 邮局 wake up醒来;叫醒
put on穿;戴上;上演 by the way顺便说
put sth.down 把……放下来 on the(one’s)way 在途中;在路上
put up 挂起;举起 write down 写信;记下
take a rest 休息 (总计139条)
三、课本中出现的短语和习惯用语归纳
a bottle of 一瓶…… at noon在中午
a cup of一(茶)杯…… at the beginning of 起初,开始
a glass of 一(玻璃)杯…… at the end of……的尽头,末尾
a green with同意某人(或某人的意见) at the foot of 在……脚下
all by oneself 独自地 at the moment此时
all day一天到晚,整天 at times时常
all one’s life一生;终身 be careful当心,小心
as soon as possible 尽可能早地,尽快 be made in……制造
as usual像平常一样 be made of……制的;用……制成的
at night在夜里 be sure of肯定……
be worried about对……忧虑 keep healthy 保持健康
break down 损坏;拆散 keep busy忙忙碌碌
by then到那时 keep warm保持温暖
catch a bus 赶(乘)公共汽车 knock at (the door)敲(门)
change one’s mind改变想法(主意) last night昨夜
Christmas Eve 圣诞节前夜 last year去年
climb up爬上去 later on 过后;以后
come along过来 League member团员
come to school来校 leave a message 留言
cover…with以……覆盖…… do the waching洗衣服
cut down砍倒 do well in在……方面做得很好
do(a lot of)work干(许多)活儿 dress up 穿上盛装;乔装打扮
do housework 做家务 every day 每天
do(maths)problems做(数学)题 fail in在……失败,(考试)不及格
be covered with被……所覆盖 fall asleep入睡
be different from 与……不同 fall behind落后;落在……后面
be filled with充满 fall off(a bike)从(自行车上)掉下来
be good(bad)for对……有益/有害 fall over(向前)摔倒
be in hospital生病(住院) feel afraid觉得害怕
be (become)interested in对(或变得对 feel like(doing…)愿意(做……)
……感兴趣 feel lonely觉得寂寞
fall down落下;掉下;跌落 feel well觉得身体很好
hundreds of数百 fill…with用……灌满……
hurry off匆匆离去;赶快去 for long长久
in a minute一会儿;立刻 for example例如
in bed(病)在床上 for the(last)time这(上)次
in the corner of 在……之角 from…to从……到……
in Chinese用汉语(表达) full name全名
in Enlist用英语(表达) get down下来;下落
in line排成一行;成直线 get dressed穿衣服
in surprise惊奇地 get home到家
in the evening在晚上 get to到达
in the morning在早上 get well痊愈
in the open air在户外;在野外;露天 give (sib)a call给……打电话
in them及时 go skating去滑冰
in trouble遇到麻烦;处于困难之中 go swimming去游泳
jump the queue不按次序排队,夹塞儿 go to hospital去医院
just a moment 等一会儿 good idea好主意
just then正在这时 good luck好运气
have a drink of喝一点儿…… have got a cough患咳嗽
have a look看一看 how many多少个
have a rest 休息 how much多少(钱)
have a swim游泳 how often多久;多常(用于询问频度)
have a test进行测试 look around环视
leave school离开学校(指结束学业) look like看上去像
leave home离家 plenty of足够多的
leave (sib.)by oneself让(某人)独处 point at 指向
lie down躺下 point to 指向
like school 喜欢上学 prefer…to更喜欢……而不
how old几岁;多大岁数 喜欢……
make faces 做鬼脸 put away把……收拾起来
make sure务请;务必要;确保 queue jumper不按次序排队者
make tea沏茶 reach home到家
make a telephone call打电话 right away立刻;马上
more or less或多或少 right now现在,刚刚
more ran多于;……多 sell our售完
move away搬开;搬走 send away撵走;开除;解雇
move to 搬(家)至(某地) send up发射
never mind不要紧;没关系 shout to对……喊叫
next time下一次 sit down坐下
next to 贴近;其次 sitting room起居室
next week下周 so far到目前为止
no hurry不要着急 take a look看一看
of course当然 take a photo照张相
on Christmas Eve在圣诞节前夜 take a photo照张相
on duty值日 take care of照顾;照料
on Saturday morning在星期六早上 take exercise运动
on show展览 take medicine吃药;服药
on the earth在地球上 take one’s temperature量某人的体温
on the left在左边 take one’s time不着急;慢慢干
on the radio通过收音机,以无线电 take time花费(时间)
的形式 take turns轮流;替换
on the right在右边 talk about谈轮
on the way to在(去)……的路上 talk to 与(某人)谈
on top of 在……上面(指顶部) only a little仅一点儿(接不可数名词)
on TV通过电视;以电视的形式 Teacher’ Day 教师节
on weekends在周末 tell a lie撒谎;说谎
only a few 仅几个(接可数名词) tanks to幸亏;多亏;由于
the day after tomorrow 后天 place of interest名胜
the day before yesterday 前天 play with 玩耍
try(not)to do 设法(不)…… the Great Wall长城
turn left/right 向左/右拐弯 the New Year新年
turn down(the radio)调小(收音机) think hard好好想一想
very much很(表达程度) this afternoon今天下午
wake up醒来;把……叫醒 this evening今天晚上
want a go想试一试 this time 这一次
want to do 要做…… thousands of成千上万的
wear out(worn out)穿坏;穿旧;用尽 tie…to…把……系在……
try out试验;尝试 try hard想方设法
teach oneself自学 with one’s help在某人帮助下
over there 在那边;在那儿 (总计199条)
pass on传递
词组专项训练
(一)词组翻译专项练习
1、不要在床上看书, 这对你的眼睛有害。
Don't read in bed. bad your eyes.
2、电影一开始, 孩子们就不说话了。
The children talking the film began.
3、妈妈回来的时候, 我的姐姐正忙着做晚饭。
My sister was supper when my mother came back.
4、上个月我太忙了, 没看电视。
I was busy watch TV last month.
5、直到雨停了, 他们才回家。
They go home the rain stopped.
6、我的手表坏了, 我必须再买一块了。
There is my wath, I had to buy a new me.
7、胡先生每天花半小时吃午饭。
It Mr Hu half an hour have lunch every day.
8、学好数学对他们来说很有用。
useful them learn English well.
9、今天很暖和, 为什么不在户外吃晚饭呢?
It's warm today. have supper in the oper air.
10、刚才我看见那个女孩在树下跳舞。
I the girl under the tree just now.
11、昨天迈克又迟到了, 老师生气了。
Mike was late for school again. The teacher him.
12、那个小男孩病得很厉害, 他住院了。
The little boy is badly ill. He hospital.
13、我们正在为聚会做准备。
We're the party.
14、到上学期末, 我们已经学了20首英文歌。
We learnt 20 English songs the end of last term.
15、他的爸爸每天上午去公园散步。
His father in the park every morning.
16、我们的花园不如他们的大。 Our garden isn't big theirs.
17、他不知道你们的名字, 请写在这张纸上。
He doesn't know your names. Please on the paper.
18、如果你努力一些, 你就会赶上你的同学们。
If you works harder. You'll with your classmates.
19、莉莉没有准时到家, 她妈妈正在为她担心。
Lily didn't get home . Her mother was her.
20、我们把詹姆斯简称作吉姆。 We call James Jim


小学阶段英语动词词组
76. cast: 日常生活中的含义是“铸造,塑造”,但是有一些固定的词组搭配,比如“cast a glance at something \/ somebody”是“将眼光投向某个事物或某个人”,“cast light on something”是“提供新信息,帮助理解”,而“cast a shadow on something”则是“在某件事情上投下阴影”。 77. cause: “事业,目标”...

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初一英语的主要知识点归纳
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如何快速记忆英文词组?
记忆英文词组是提高英语水平的重要一环,以下是一些有效的方法:1. 上下文记忆法:在阅读或听力中遇到新的词组时,尝试理解其在整个句子或段落中的含义和作用,这样可以帮助你更好地记住它。2. 制作词卡:将每个词组写在卡片的一面,另一面写上其含义和例句。这种方法可以帮助你在空闲时间复习词组。3....

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英语词组
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英语词组怎么记住啊 怎么搞都会忘
第一.你要先记住主要的单词,有些词组都是由单个的单词的意思而引申出来的,不过有些的词组的意思与由构成的单词完全不同.这要看具体情况.第二.你可以把词组归类,比如有相同意思的词组可以放在一起记.或者是由同一个单词构成的词组,可以把它们列出来,慢慢记.再区分不同之处.第三.很多词组都有很多种...

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词组,又称短句、短语,在文法概念中是指完整句语中的片段。在日常的语言中,一个词组可以指的是单词的任何聚合。在语言学当中,一个词组是单词的一个群组(有时是一个单词),在句子的语法中,它作为一个单个的单元而起作用。从语法层级的角度上看,词组要比字句的等级更低。●主谓词组 名(代)+...

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