小手拉大手减碳活动

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在刚刚结束的哥本哈根的气候会议上，我们深深感受到各国领导对气候环境的关注。为了保护环境，减少碳的排放，我由此联想到我们生活的衣食住行。
衣：少买不必要的衣服。一件普通的衣服从原料到成衣再到最终被遗弃，都在排放二氧化碳。少买一件不必要的衣服就可以减少2.5千克二氧化碳的排放。另外，棉质衣服比化纤衣服排碳量少，多穿棉质衣服也是低碳生活的一部分。

食：多吃素。生产1千克牛肉排放36.5千克二氧化碳，而果蔬所排放的二氧化碳量仅为该数值的1/9。另外本地的果蔬和水也比外地运输来的排放二氧化碳量小。此外，低碳饮食还包括适量喝酒，如果1个人1年少喝0.5千克酒，可减排二氧化碳1千克。

住：选择小户型，不过度装修。减少1千克装修用钢材，可减排二氧化碳1.9千克；少用0.1立方米装修用木材，可减排二氧化碳64.3千克。

用：节电、节水。以11瓦节能灯代替60瓦白炽灯、每天照明4小时计算，1支节能灯1年可减排二氧化碳68.6千克；随手关灯减排二氧化碳4.7千克。如果每台空调在26℃基础上调高1℃，每年可减排二氧化碳21千克。此外，少用1个塑料袋可以减少二氧化碳排放0.1克；只要少用10%的一次性筷子，每年就能减碳10.3万吨；少用电梯，合理使用电视、冰箱、电脑等电器，及时切断其电源。工作时，单面纸要重复利用，能电子化办公的少用纸张。

行：少开车，选小排量车。每月少开一天，每车每年可减排二氧化碳98千克，如果出行选择公共交通工具或自行车，二氧化碳排放量将会更少。此外，排气量为1.3升的车每年减排二氧化碳647千克。通过及时更换空气滤清器、保持合适胎压、及时熄火等措施，每辆车每年减排二氧化碳400千克。不仅要低碳还要碳补偿

本次峰会上，不少国家纷纷宣布自己的减碳目标。中国外交部公布消息称，经过国务院决定，到2020年中国单位GDP的二氧化碳排放将比2005年减少40%-45%。

此前，为了减碳，中国一直在行动。2008年，"中国低碳发展项目"启动，低碳城市建设在我国正式起步，上海和保定两市成为首批试点城市。此外，日前中国国家林业局副局长祝列克说，从1980年到2005年，中国通过植树造林等工作减少的碳排放超过50亿吨。

在民间，也有越来越多的普通百姓加入到低碳生活的队伍中来了。不久前一项涉及1.5万人的网络低碳调查显示，73.08%的人有双面使用纸张的习惯，83.33%的人自备购物袋，79.49%的人能自觉地把空调温度调到26℃，83.34%的人愿意参加环保志愿者组织的环保活动。而且，不少人会记下自己的"碳足迹"，并由此督促自己减碳。有的人会与别人分享自己的减碳小妙招，而且还经常参加"旧物交换"、"绿色出行"等活动。此外，低碳房屋、低碳服饰、低碳汽车等也更多地融入到生活之中。



此外，国外的一些减碳做法也值得借鉴。日本和欧盟已经全面禁用白炽灯了，以欧盟为例，家家户户使用节能灯后将减排3200万吨二氧化碳。
只有我们每个人都能从小事做起，人人争当低碳环保的市民。

对快速发展的社会与人类生存的环境形成逐步恶化的矛盾时，“低碳”这个时代的新词，应运而生。“低碳” 意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。而“低碳生活”指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。“低碳生活”虽然是个新概念，提出的却是世界可持续发展的老问题，它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧，世界对此问题的共识日益增多。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生态环境。人类意识到生产和消费过程中出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素之一，因而要减少碳排放就要相应优化和约束某些消费和生产活动。 “低碳生活”理念顺应了人类“未雨绸缪”的谨慎原则和追求完美的心理与理想，因此这一理念也就渐渐被世界各国所接受。低碳这种生活方式逐渐兴起的时候，大家开始关心，我今天有没有为减碳做些什么呢?
低碳经济是指温室气体排放量尽可能低的经济发展方式，尤其是要有效控制二氧化碳这一主要温室气体的排放量。在全球变暖的大背景下，低碳经济受到越来越多国家的关注。

近些年来，科学界以及各国政府已基本达成一致，认为人类活动导致地球大气层中的温室气体（尤其是二氧化碳）不断增多，气候正在发生变化。在可预见的将来，温室气体水平过高导致的全球变暖会对人类生活产生负面影响。因此，推行低碳经济被认为是避免气候发生灾难性变化、保持人类可持续发展的有效方法之一。‘低碳经济以低能耗、低排放、低污染为基础，其实质是提高能源利用效率和创建清洁能源结构，核心是技术创新、制度创新和发展观的改变。发展低碳经济是一场涉及生产模式、生活方式、价值观念和国家权益的全球性革命。

中国社会科学院6月在北京发布的《城市蓝皮书：中国城市发展报告（NO．2）》指出，在全球气候变化的大背景下，发展低碳经济正在成为各级部门决策者的共识。节能减排，促进低碳经济发展，既是救治全球气候变暖的关键性方案，也是践行科学发展观的重要手段。

在低碳经济问题上，人们需澄清一些认识上的误区。首先，低碳不等于贫困，贫困不是低碳经济，低碳经济的目标是低碳高增长；第二，发展低碳经济不会限制高能耗产业的引进和发展，只要这些产业的技术水平领先，就符合低碳经济发展需求；第三，低碳经济不一定成本很高，温室气体减排甚至会帮助节省成本，并且不需要很高的技术，但需要克服一些政策上的障碍；第四，低碳经济并不是未来需要做的事情，而是应从现在做起；第五，发展低碳经济是关乎每个人的事情，应对全球变暖，关乎地球上每个国家和地区，关乎每一个人。
为了那一片蓝天永远保持蔚蓝，为了使大自然的森林永远郁郁葱葱，为了碧波荡漾的河水永远明净，为了下一代拥有的地球永远美丽，行动吧

回答者： 138o23915o3 - 一级 2010-8-27 17:12


从前因为缺乏正确的“环保经济”、“生态经济”理念，产生了现在的“先污染、后治理”的现象，先污染环境，加大工业发展，使经济飞速上涨，再去花大把大把的钱引进大量净化水质、净化空气的先进技术，这等于是割自己的肉来喂饱自己，撕自己的皮来补自己的伤口。而“低碳经济”就是在尊重生态平衡、追求健康向上的生活前提下，不断满足人类人类物质、文化需求所创造的生态经济。“低碳经济”不仅意味着制造业要加快淘汰高能耗、高污染的落后生产能力，推进节能减排的科技创新，而且意味着引导公众反思哪些习以为常的消费模式和生活方式是浪费能源、增排污染的不良嗜好，从而充分发掘服务业和消费生活领域节能减排的巨大潜力。
目前，在中国一些发达城市，已经在推行“低碳生活”理念了。上海、杭州等地首先将最能相对减少尾气排放的公交车再度“降废”。应用电力与柴油混合动力发电。杭州一知名酒店，推出了“低碳绿卡”，住店客人若不用酒店提供的一次性洗漱用品，均可在卡上加分，他们用这样的方法，鼓励人们保护环境，重视“低碳”。国家大力推行公交化，杭州有个规定，在世界环境月，日子是单数的，车牌号尾数为单数的才能开，是双数的，车牌号尾数为双的才能开，另外，大排量汽车不能开进市区，这也在一定程度上让人们树立了良好的“低碳”意识。
三、“低碳生活”从我做起，从点滴做起
（一）“一滴墨水滴到清水里很容易，然而要把它取出来却绝非易事”——“低碳”要求我们有信心。低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节水、节油、节气，这些点滴做起。除了植树，还有人买运输里程很短的商品，有人坚持爬楼梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻烦。但关心全球气候变暖的人们却把减少二氧化碳实实在在地带入了生活。
其实做到节能，创造低碳生活很简单。例如打印双面用纸，淘米水浇花，随手关灯，夏天空调温度调高一度，冬天调低一度，多骑自行车，像城市的无车日一样，少开一天车，等等等等。这些行为旨在培养一种习惯，一种思想。思想是行动的先导，只有从思想上真正树立起节约的意识，才能使节能低碳成为我们日常生活中主动、自觉的行为。
（二）“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”——“低碳”要求我们有恒心。低碳”是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯，只要你愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯，你就可以加入进来。当然，低碳并不意味着就要刻意去节俭，刻意去放弃一些生活的享受，只要你能从生活的点点滴滴做到多节约、不

低碳，这个词有人陌生，有人熟悉。
如果你对这个词陌生，我告诉你，你就是outman（落伍的人）了。所谓低碳人，就是让自己的行为尽量减少二氧化碳等温室气体的排放，也就是说，做一个环保主义者。
地球气温上升，这已经成为了一个不可辨驳的事实。罪魁祸首主要有3大类。1．二氧化碳：来自垃圾焚烧厂，发电厂等。2．工业区：大量生产，大量销售的经济结构，是温室气体被大量排放。3．砍伐森林：树木能吸收二氧化碳并释放出氧气，但却被人类大量砍伐。
我们要努力给地球降温，我们能做的：1．尽量不用纸巾，用纯棉手帕。2．向大家宣传环保，以示低碳生活的重要性。3．不用一次性碗筷。4．要随手关灯。5．积极参加每年的“地球熄灯一小时”活动。6．用电子邮箱写信。
大家一起行动起来吧，低碳生活，从我做起。

在这次节能减碳活动中，我校青少年应该担负起哪些任务呢？

——我们要在父母的协助下，每月统计一次家庭排碳量。根据统计数据，从身边小事做起，掌握日常减碳技能，有计划地减少家庭碳排放量。倡导家庭成员承担排碳责任，通过植绿护绿进行排碳补偿。

——我们要每月统计家庭碳排放量。有计划地实施家庭减碳计划，从生活、学习中的小事做起，降低家庭碳排放量，共同争创“减碳家庭”、“减碳社区”。倡导家庭成员及身边的亲属、朋友积极承担排碳责任，通过植绿护绿进行排碳补偿。

具体措施：

——计算每固定周期家庭（学校）的碳排放量。应用“辽宁省百万青少年手拉手减碳行动——碳排放计算器”。主要进行包括家庭（学校）碳排放计算、家庭（学校）碳排放数据记录、家庭（学校）减碳计划、减碳行动金点子等。要求青少年可通过软件操作，快捷地计算出家庭（学校）周期碳排放量，并根据“金点子”的建议在生活中开展节能活动。

——广泛开展“减碳”节能活动。根据碳排放计算器建议，与保护母亲河活动相结合，继续开展“四个一”节能活动，从节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电入手，将节能减碳意识和行为从小根植于青少年的心中。开展减碳交通节能活动，我们要骑脚踏车、搭公车及地铁，少坐私家车，减少地球温室气体排放。劝导父母每月少开一天车，尤其是减少一个人开一辆车的情况，经常检查车胎，净空后车厢，减少耗费的能源。

——开展牵手家庭节能活动。所有少先队员牵手父母、兄长等亲属及朋友，向他们宣传减碳理念，制定家庭减碳计划，号召家中改用节能灯泡，节省用电量；衣物尽量集中到大量些再洗，尽量利用阳光自然晒干；多开窗户，少开冷气，养成随手关电源的习惯，降低住宅消耗的能源；多吃新鲜、当地的食物，节省运送和冷藏的耗能；鼓励绿色消费，多使用网络交易，减少包装环节。

——开展绿色家园节能活动。根据碳排放计算器建议，所有少先队员及其家庭分类回收再生资源，如废旧电池、纸张、塑料瓶等，多使用风能、太阳能等自然能源，通过掌握的科技知识减少不可再生能源使用量和碳排放量，鼓励制作节能小发明。广泛开展植绿护绿活动，通过创建中队“绿色园地”、种植“生日树”、创建“红领巾林”、“青联林”等方式，补偿碳排放，保护生态环境，改善全球变暖的气候状态。

那么目前，我们开展的情况怎么样呢？我可以做一个简单介绍：

辽宁省百万青少年手拉手减碳行动由团省委、省青联、省少工委联合相关部门于2008年至2010年在全省青少年中广泛开展。其目的是引导青少年树立减碳意识，规范青少年的减碳行动，养成减碳习惯，促进生态辽宁的建设，推动全省的节能减排工作。全省各级团队组织通过开展碳排放情况调查活动、牵手家庭节能活动等实践活动，引导青少年与父母、亲友、同学、朋友手拉手开展减碳活动，让减碳行动立足学校，进入家庭，融入社会。目前，减碳行动进展顺利，收到了良好的宣传、教育效果。

2008年4月份，共建生态辽宁——辽宁省百万青少年手拉手减碳行动正式启动。活动中公布了减碳行动标识、专题歌曲《绿色辽宁》，播放了减碳公益广告、名人说减碳专题片，制作了减碳行动绿色宣传袋和绿手帕，并随后为基层学校免费捐赠《辽宁省百万青少年手拉手减碳行动指导手册》、BP碳排放计算器1000余套。同时，全省选择了28个学校试点推进减碳行动，并对减碳工作者进行了为期三天的集中培训。6月5日世界环境日当天，全省28所减碳行动试点校以主题中队会、环保教育课、社会宣传等方式，开展了内容丰富的节能减碳宣传活动，掀起了减碳行动新一轮的高潮。辽宁省百万青少年手拉手减碳行动已经成为全省青少年参与生态建设的品牌活动和重要载体。

在省级的带动下，全省减碳行动试点校纷纷行动起来，减碳行动遍地开花，创新开展。沈阳市皇姑区宁山路小学积极营造节约型校园，采购高效节能、节水、环境标识产品，开展教科书的循环使用试点工作，逐步推广。沈阳市沈北新区财落镇中心小学缝制布口袋代替塑料袋，送给家人买菜用，深入社区和家庭进行减碳调查活动。

大连市中山区风景小学联系社区和一些单位作为校环保实践社会活动基地，组织学生开展以节能环保为主的社会实践活动。大连市西岗区长春路小学将废品分类回收，少用一次性制品，提倡同学们步行上下学。

鞍山海城市兴海中心小学举行“拒绝白色污染、‘袋’动绿色校园”签名活动。鞍山市铁东区园林小学与所处的常青街道办事处取得联系，召开“街校牵手减碳、共建绿色家园”的现场会。

抚顺市新宾县实验小学到街心公园开展减碳宣传教育活动及少儿减碳绘画活动，广泛阅读关于减碳活动类的书刊，表彰优秀减碳行动小队员。抚顺市新抚区北台小学成立北台小学环保志愿者协会，建立立环保宣讲团，出版减碳工作会刊《芽》。

本溪市平山区平山小学成立“减碳”小社团，聘请学校综合实践与科学教师指导社团定期开展减碳行动。本溪市明山区卧龙中心小学开展“回收废报纸，捐笔献爱心”活动，把回收的废报纸换取环保铅笔，捐给贫困学生。

丹东市振兴区滨江街小学组建减碳宣传记者团，校内环保志愿辅导员在综合实践课上讲授家庭能源和燃料的使用及其减排方案与行动课程。丹东凤城市东方红小学深入社区和家庭进行减碳宣传活动，评选“环保减碳星级教室”，办《东方红小学减碳特刊》。

锦州市国和小学在社区、家庭发放碳排放情况调查问卷，邀请家长作为校外辅导员参与学生活动。

营口市鲅鱼圈区彩霞小学发动学生讲解节水、节气、节电小窍门。营口市西市区英华小学举行减碳行动演讲比赛，评选“减碳小卫士”。

辽阳市辽阳县首山镇第二小学用碳排放计算器为居民计算家庭年碳排放量，并提出减碳小建议，邀请环保志愿者定期到学校为同学们做环保知识讲座。辽阳灯塔市铧子镇中心小学将6月份确定为学校节能减碳宣传月，用碳排放计算器计算家庭固定周期碳排放量，并提出减碳小建议。

朝阳市双塔区南街小学发挥《东方红周报》，小星星电视台以及各个班级多媒体的作用，进行减碳典型的宣传。

盘锦市兴隆一小开展“保护母亲河”活动，采集水样，关注家乡水质情况。盘锦市实验小学举行“减碳环保，从我做起”启动仪式，开展“十万青少年，减碳我先行”签名活动。

葫芦岛市龙港区葫芦岛小学以节约为主题开展教育周活动，如“节约用水”教育周、“节约纸笔”教育周、“节约粮食”教育周，开展“大手拉小手”家庭环保活动，举办“家庭成员节水”比赛。葫芦岛市兴城区胜利小学开展“节能减排进家庭”的综合实践活动，将《辽宁省百万青少年手拉手减碳行动指导手册》纳入学校教育活动计划，落实节能减碳进校园、进课堂。

2008年9月份，团省委、省青联、省少工委对沈阳、抚顺、本溪、丹东、营口等市试点校的减碳行动开展情况进行了督导。在督导过程中，团省委感受到学校领导和少先队员们参与减碳行动的积极性高，充分认识到了减碳行动的重要意义，有些学校还将此项活动延伸，作为校园文化进行传承。经总结，团省委认为目前全省活动开展共有三个方面特点。一是将减碳行动课程化。团省委印制的《辽宁省百万青少年手拉手减碳行动指导手册》为学校科学、系统开展减碳行动提供了权威的理论依据，试点校以手册为校本教材，以综合实践课为平台，将国际先进的减碳理念和知识传授给青少年和广大学生。二是将减碳行动趣味化。团省委在学校、家庭中广泛普及BP碳排放计算器，通过输入日常生活的数据计算固定周期碳排放量，以生动的形式量化开展减碳行动。三是将减碳行动社会化。团省委充分发挥少先队手拉手活动优势开展减碳行动。减碳行动不仅要培养青少年的减碳本领，更要通过青少年与父母、亲友、同学、朋友手拉手，利用量化开展减碳活动，让减碳行动进入家庭，小手拉大手，共创和谐美丽的生态辽宁。团省委还借助社会力量，将减碳行动融入社会。一些试点校所在市、区与当地的环保老友协会联合、与社区联系，借助社会各界力量广泛宣传减碳行动，创建减碳行动活动基地，吸引更多的人共同参与到减碳节能的行列中来。

同学们，虽然你们年龄还小，但我们已经是节能减碳活动中的主要力量，为了维护我们的唯一家园、为了改善我们的生存环境，让每个人享受碧水蓝天，让我们共同努力，为实现美好的家园、和谐的社会、为了我们人类共同美好的明天而努力学习！

东方红小学少先大队

2009年6月24日

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开阳县17162619067： 小手拉大手,全家讲文明(我家是怎么做好节能环保的) - ？
徵转婴儿： 你好,小手拉大手,全家讲文明,平时带小孩子去游玩在许可的环境让他带上一次性手套学会爱护环境收捡些垃圾,增长环保意识.

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徵转婴儿： 我参加了“小手拉大手,环保一起走”垃圾分类活动,我非常开心! 7月1日上午,彭知凡妈妈带领我们五名参加活动的同学到富丽山庄小区里进行这次活动.我们先认识了一些物品,如:废纸、塑料、金属、布料等都是可回收物品;在自然条件下易分解的垃圾,如:果皮、剩饭、花草树叶等都是不可回收物品. 接着,我们在小区的人行道、草坪上捡垃圾.我看见人行道上有一个易拉罐,就急忙跑过去把它捡了起来,心想:“易拉罐是金属做的,我把它扔进可回收垃圾桶吧.”就这样大概捡了半个多小时,我们五名同学都按要求做得很好,许多爷爷奶奶都表扬了我们,我们可开心了! 经过这次的活动,让我知道了我们不能随地乱扔垃圾,而且还要把垃圾分类放,这样才能让环境更美好,让空气更清新!