心理健康活动小游戏有哪些，要说明适合什么活动主题

有哪些好的心理健康活动的主题？~

小孩心理学，对成长的小孩是一生的影响

心理健康主题班会，具体有活动方案，还需要参考一下具体的案例
然后结合案例，来举例说明心理健康的重要性，
这样才能够达到宣传的目的。围绕心理健康这个主题，来进行探讨。

　　1、“海内存知己，天涯若比邻”
　　游戏规则：7或8个人一组（通过分发扑克牌随机组合），以小组为单位，自行选出自己的组长，然后顺时针依次介绍自己（包括姓名、家乡、性格、爱好），最后由组长来总结发言并介绍自己小组所有成员的基本情况。（看哪个小组组长介绍得生动有特色，能让大家都记住他们的组员）
　　游戏意义：让大家对彼此有一份最基本的了解。
　　 
　　2、“找零钱”
　　游戏规则：男生代表1元钱，女生代表5毛钱。由主持人说出具体价格数目，由男女生自由组合，最快组合完毕的即为获胜者，落单或者组合错误的则视为失败。
　　游戏意义：让大家都了解每个人都有其存在的价值，要懂得互相尊重和珍惜。
　　 
　　3、“大风吹，吹大风”
　　游戏规则：现场所有同学手牵手围成一个大圈，主持人站在圈内开始喊口令：“大风吹，吹大风，吹穿白色衣服的……”，其他同学围着主持人转动，一旦听到吹什么样的人，这些人就得立马反应过来，然后进行位置互换。（重复或者站错的都将受到惩罚，要当场表演节目）
　　游戏意义：一是考验同学们的反应能力，二是考查换位双方的沟通和协调能力。
　　 
　　4、“情有千千结”
　　游戏规则：现场所有同学分两组，手牵手围成两个大圈，主持人站在圈外指挥。每个同学都要记住自己左右两边的人，听到主持人说解散的口令后开始随便相圈内走动，然后主持人会叫停，大家都得停止运动，然后找到刚开始在自己身边的人，保持原地不动，重新牵手。紧接着就是要想尽一切办法恢复到正常的牵手状态。（最快恢复原状的小组即为胜者，落后的小组则需要受到惩罚，可集体表演节目或者派代表表演）
　　游戏意义：考察大家的团队协作能力，考察部分同学具有的组织领导能力。
　　 
　　5、“传递呼啦圈”
　　游戏规则：现场所有同学分两组，手牵手围成两个大圈，主持人站在圈外指挥。每个圈内放入一个呼啦圈，由主持人宣布开始计时，看两个小组顺时针传递速度的快慢，一般记为三圈一轮且中途不允许把手放开。（快的一组即为胜者，落后的依旧要给予惩罚）
　　游戏意义：考察大家的团队协作能力以及随机应变的能力。
　　 
　　6、“有错你就说”
　　游戏规则：现场所有同学分两组，并排站成两列，用手搭前者的后肩。用数字代替方向（如1代表向左，2代表向右，3代表向前，4代表向后），由主持人喊口令并监督队伍行进情况，犯错的同学需主动举手示意，并大声对组员说声：“对不起，我错了！”
　　游戏意义：考察大家的方位辨别能力，与此同时让大家敢于面对错误并及时承认错误。
　　 
　　7、“生死与共”
　　游戏规则：主持人挑选6对选手（1男1女为1对，男强壮，女瘦小），助手在每对选手面前的地上铺开1大张报纸。主持人讲解游戏规则，告知最后从报纸上站不住的一对选手即为第一，并与助手示范一次。各对选手站到报纸上，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰。助手把进入第二轮的各对选手面前的报纸对折一半，选手站上去，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰，如此循环，知道胜者决出。
　　游戏意义：让大家知道，在困难面前要懂得互相支持、互帮互助的道理。
　　 
　　8、“撕纸游戏”
　　游戏规则：大家围成一个大圈坐着，然后由主持人给每个人发一张白纸。然后由主持宣布让大伙闭眼，并按照指示对白纸进行对折，然后进行撕角。最后睁开眼睛将被撕的纸张打开，互相对比下看有什么样的不同。
　　游戏意义：让大家知道，每个人都有属于自己的想法，我们不能把自己的观点强加与人，人与人之间要少一点误会，多一份理解和体谅。
　　 
　　9、“寻找支点”
　　游戏规则：现场所有同学分为若干队小组（两个人互相手搭着肩），由两个人出来互相追赶，逃跑的一方需迅速地找到一组组合，并迅速用双手搭在对方肩上，然后该小组另外一名成员需要迅速离开以躲避追捕人的抓捕，同样需要找到另外一个栖身之所。（被抓者视为失败者，需要受到一定的惩罚，需要表演节目）
　　游戏意义：人是需要帮助的，每个人都不可能一个单独地生存下去。
　　 
　　10、“信任之旅”
　　游戏规则：需要任意两人组合，分多个小组，两两竞赛，其中一名同学需要遮住眼睛，然后另一个同学要在遮挡前交代他们之间无声的沟通方式，然后开始上路，转弯或者上下楼，在相同路段，看谁先到达目的地，谁将是最终的胜者。
　　游戏意义：考察双方的交流沟通能力，让大家懂得如何随机应变，如何在困难的条件下完成不可能完成的事情。
　　 
　　11、压轴大戏——“信任背摔”
　　游戏规则：需要一定高度的桌子和椅子，以及一条尼龙绳。由10名男生负责两两对接，形成一张手网。一名学生要绑住自己的双手，然后站到高处，背向手网。主持人和组成手网的同学开始为其呐喊助威，准备好后由高处的同学往后倾倒。身体在倾倒过程中出现弯曲的则视为失败，笔直者视为成功。考虑到该游戏具有一定的危险性，作为主持人需多次并重点强调一些细节。
　　游戏意义：人与人要相互信任，要互相理解和支持对方。

你是哪种动物?

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淮南市14768241317： 大学生心理健康与成长主题班会 能做的小游戏(不需要道具的)？
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淮南市14768241317： 525日,大学生心理健康日,请问我们要举办一些简单的互动活动,希望大家给些游戏建议或者具体互动活动内容？
保怡色嘎： 有几个,说说看,我们曾做过的,第一个,人分成几个组,每组4到5人,每个人发一个核桃,让他们仔细观察自己手中的核桃,然后把核桃混淆,再让他们自己找出刚才自己手中的核桃,并说说有些什么特点.这个活动在于认识事物和自己,每个人都是独一无二的,要发现自己. 第二个,7、8个人为一组,围成圆形坐在一起,用一种可以传递的东西进行传递,限定时间,到某个人时,其他人真诚的说他的优点,依次进行,每个同学都轮到,目的在于让其他人认识他人,互相促进,毕竟很难得. 希望对你有所帮助!

淮南市14768241317： 大学生心理健康活动都有哪些呀? - ？
保怡色嘎： 游园猜心理字谜、看有关心理健康的电影、办讲座、办吸力测试图片展等等

淮南市14768241317： 有什么心理游戏吗?？
保怡色嘎： 户外团队游戏——缩小包围圈 时间:5分钟 人数:不限 道具: 概述: 这是一个不可能完成的任务,但是它会给游戏者带来无尽欢笑. 目的: 1.使小组充满活力. 2.创造融洽的气氛,为后续培训活动的开展奠定良好基矗 3.让队员们能够自然地进行户外团队游戏——垫球 时间:15~20分钟 人数:不限,人数较多时,需要将队员划分成若干个由8一16个人组成的小组. 道具: ·1个海滨气球. ·比较大的游戏场地. 概述: 这个游戏会让所有的人都参与进来,它甚至可以调动那些最不愿意参与的队员的积极性. 目的: 1.培养团…… 身体接触和配合,消除害羞和忸怩感

淮南市14768241317： 帮我想想,心理健康教育月班级可以开展哪些活动?谢谢! - ？
保怡色嘎： 开展1、让学生学会感恩活动; 2、培养自信心活动; 3、青春期的心理变化活动等.

淮南市14768241317： 关于5,25心理健康周,有没有好玩、有意义、有新意的点子?? 急需你们介绍,,,,,, 谢谢.... - ？
保怡色嘎： 可以进行一些联谊活动,心理小游戏..比如杀人游戏之类的..我觉得杀人游戏不错呐..也可以一起去敬老院看看老人..或者...

淮南市14768241317： 关于心理健康的一些小游戏?？
保怡色嘎： 天下贰

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