关于语文定状补的问题 高分求解 在线等
第一题好像不论X取什么值，结果都是1，分子不变，分母平方差公式，最后都约去了
第二题分子完全平方公式为（a+b-4)^2,分母平方差（a+b-4)(a+b+4),然后约一下就好
这题我做过差不多的 设车开一趟总时间X
家————————————办公室
来回是2X
家————————人———办公室
来回是2X-2*走路的时间 因为走路的时候车一直在开 而
其实车子本来要开2X
5.5+2X-2*走路时间=7+X-20M
X-2走=70M
X=70M+2走
5.5+2X-2走=7.7+2走
7-X+走=5.5+走
所以走了10M
根据5点半回家 走路10分钟 说明相遇是在5：40
车子已经开了1个半小时 7-5：30=1：30
所以车子还要开1个办小时
即八点半到
这个也是我答的http://zhidao.baidu.com/question/97534021.html
温州地区接家教 本人温大学生 可教高中语文和数学 已有1年高三数学家教经验 有意者请在本人空间留言
主语:他 谓语:非常诚恳地征求大家的意见 宾语:大家的意见
2.秋天比春天||[更]富有(欣欣向荣的)景象.
主语:秋天比春天 谓语;更富有欣欣向荣的景象 宾语:欣欣向荣的景象
3.张徐同志||[永远]是(我们学习的)榜样.
4.[在长期的奋斗中]我||[一向]过着<朴素的生活>.
主语:我 谓语 :一向过着朴素的生活 补语:朴素的生活 "在长期的奋斗中"是谓语的强调
5.(淡淡的)朝阳||[刚]把树梢<照亮>.
主语:淡淡的朝阳 谓语:刚把树梢照亮 宾语:照亮
6.(豆大的)汗珠||不停的(直往下)落.
7.心理||[突然]感到<万分沉重>.
8.(小)学校||显得<那样幽静而又神秘>.
9.(已经上了岸的)勇士||趁机[俯身]冲了下来.
10.峰峦||[刚刚从黑夜中]显露出(一片灰蒙蒙的)轮廓
定语:() 状语:[] 补语:<> 主语:= 谓语—
宾语:~~~~~~ 主语谓语之间可用||隔开，如果用||隔开，就不要再使用=和—了
1.他非常诚恳地征求大家的意见.
主语:他,谓语:征求,宾语:意见,定语:诚恳地和大家的,状语:非常 ,没有补语
2.秋天比春天更富有欣欣向荣的景象.
主语:秋天比春天,谓语:富有,宾语:景象,定语:欣欣向荣的,状语:更
3.张徐同志永远是我们学习的榜样.
主语:张徐同志,谓语:是,宾语:榜样,定语:我们学习的,状语:永远
4.在长期的奋斗中我一向过着朴素的生活.
主语:我,谓语:过着,宾语:生活,定语:朴素的,状语:在长期的奋斗中;一向
5.淡淡的朝阳刚把树梢照亮.
6.豆大的汗珠不停的直往下落.
7.心理突然感到万分沉重.
8.小学校显得那样幽静而又神秘.
9.已经上了岸的勇士趁机俯身冲了下来.
10.峰峦刚刚从黑夜中线路出一片灰蒙蒙的轮廓.
关于语文定状补的问题 高分求解 在线等
1.他||[非常诚恳地]征求(大家)的意见 主语:他 谓语:非常诚恳地征求大家的意见 宾语:大家的意见 2.秋天比春天||[更]富有(欣欣向荣的)景象.主语:秋天比春天 谓语;更富有欣欣向荣的景象 宾语:欣欣向荣的景象 3.张徐同志||[永远]是(我们学习的)榜样.4.[在长期的奋斗中]我||[一向]过着<朴素的...
语文中的主谓宾定状补怎么讲解
1、主语是谓语陈述的对象，可以认为是句中动作行为的发生者，指明说的是“什么人”或“什么事物”常做主语的有：名词、代词、数量词组、联合词组、“的”字结构，动宾词组、主谓词组、偏正词组（定中词组和状中词组）、动词、形容词也可做主语。2、谓语是用来陈述主语发生的动作行为或状态的，说明主语...
又没有人能教我语文中的“主谓宾,定状补”语法搭配问题
你所说的是句子成分：“主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。主要成分主谓宾，附加成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补”如：1，我们热爱祖国。 句中“我们”主语，“热爱”谓语，“祖国”宾语 2，我们非常热爱祖国。句中“非常”在谓语“热爱”的前面，当状语。3，我们非常热爱伟大的祖国。...
语文中的主谓宾定状补怎么讲解
语文中的主谓宾定状补讲解如下：1、主语：在句子中，主语是动作的发起者或被描述的主体，通常由一个名词、代词或名词性短语来表示。例如在句子小明吃晚饭中，小明就是主语。2、谓语：谓语是句子中的动词或形容词，表示主语的动作或状态。如上述例子中，吃就是谓语。3、宾语：宾语是动作的接收者或被描...
语文中的主谓宾定状补怎么讲解
语文里的主谓宾定状补是：主语即一句话中动作的发出人；谓语即一句话中的表示具体动作的部分；宾语即一句话中动作的承受者；补语是句子中动作状态进行修饰；定语是对句子中名词性的词语进行修饰的部分；状语是对句子中的动词性词语或全句整体进行修饰的部分。1、主语表示句子主要说明的人或事物，由名词，...
语文中主谓宾定状补怎么区分
语文中主谓宾定状补区分如下：1、主语 主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么，表示句子说的是“什么人”或“什么事”，主语是执行句子的行为或动作的主体，如“我写字”中的“我”，就是主语，它做出“写”这个动作。“写”则是谓语，而“字”是接受谓语“写”这个动作的对象。它因此被称为宾语，...
问一个关于语文语法的问题!一个很长的句子有多个名词和动词如何确定主谓...
谓前为状谓后补，定语必居主宾前可以看图 1.主语是谓语陈述的对象，指名说的是“什么人”或“什么事物”。2.谓语是陈述主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。3.宾语在动词的后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类的问题。4.定语是名词前面的连带成分，用来修饰、...
语文里的主谓宾定状补是怎么运用的有什么口诀吗
在语文中，句子的构造如同一棵树，主谓宾定状补就像树的各个部分。主语，就像树的主体，表示动作的发出者；谓语，就是树的主干，承载着动作或状态；宾语，如同果实，接受动作；定语则像树的叶子，修饰名词；状语则是树的枝干，修饰动词或整个句子；而补语则补充说明动作的结果或状态，位于动词或形容词后...
...能一一用简单句举例给我看看,还有麻烦普及一下主谓宾定状补的...
主语 谓语（状+动+补+宾）（2）形容词性词语也经常做谓语。例如：太阳‖热烘烘的。主语 谓语（形容词+的）人参这种植物,‖娇嫩<极了>。主语 谓语（形容词+补语）说话‖[要]简洁<些>。主语 谓语（状语+形容词+补语）（3）主谓短语做谓语。例如：这件事‖大家都赞成。主语 谓语（主谓短语...
语文中的定状补 是什么
定语是对句子中名词性的词语进行修饰的部分；状语是对句子中的动词性词语或全句整体进行修饰的部分.有首口诀：主谓宾,定状补,主干枝叶分清楚。主要成分主谓宾,附加成分定状补。主语功能被描述,谓语最爱说主语。宾语多在谓语后。配合谓语来描述。定语只在主宾前,限制修饰不含糊；状语有时在句首,谓语...
针柯雪町： 1.他||[非常诚恳地]征求(大家)的意见主语:他 谓语:非常诚恳地征求大家的意见 宾语:大家的意见 2.秋天比春天||[更]富有(欣欣向荣的)景象. 主语:秋天比春天 谓语;更富有欣欣向荣的景象 宾语:欣欣向荣的景象 3.张徐同志||[永远]是(我...
鸡西市13077689818： 又没有人能教我语文中的“主谓宾,定状补”语法搭配问题 - ？
针柯雪町： 你所说的是句子成分:“主谓宾,定状补,主干枝叶分清楚.主要成分主谓宾,附加成分定状补.定语必居主宾前,谓前为状谓后补”如:1,我们热爱祖国. 句中“我们”主语,“热爱”谓语,“祖国”宾语2,我们非常热爱祖国.句中“非...
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针柯雪町： 语文答题公式 (一)某句话在文中的作用: 1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念,为下文作辅垫;总领下文; 2、文中:承上启下;总领下文;总结上文; 3、文末:点明中心(散文);深化主题(记...
鸡西市13077689818： 高分求助几个语文的问题(较专业,有一定难度) - ？
针柯雪町： 论证方法常用的论证方法有:举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证. (2)分析论证方法的作用.语言表述为:①举例论证:举出……的事例,具体有力地论证了……的观点...
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针柯雪町： 1,生存之必需品,滋养身心2,积极向上的人生态度3,一年之际在于春,生机勃勃,种植季节4,年青人,朝气蓬勃
鸡西市13077689818： 求解一下英语中的主谓宾状定补.谢谢,具体一点 - ？
针柯雪町： He quickly opens the black door to enjoy the sunshine. 主:谓:opens 动作 宾:the door 物或事 定:black 对物或事的修饰 状:quickly 对人物动作的修饰 补:to enjoy the sunshine 对主格前面做出动作的补充说明
鸡西市13077689818： 自考初中 语文 教师资格证面试,有题目,高分求解,能解决一个的都可高分答谢,13号之前均有效,谢谢一、《在山的那边》的教学难点.“海”与“山”... - ？
针柯雪町：[答案] 回答三 可以抱着去培养学生的观察力和想象力和培养对大自然的敏锐感知力的方向去开展教学,将学生带入书中的自然状态... 不仅要让学生光知道课本的云云,更重要的是你在努力培养学生这些方面的能力,让学生自己发现书中的问题,相信你能做...
鸡西市13077689818： 如何学好高中语文 - ？
针柯雪町： 语文基础知识语文基础知识包括:字、词、句(语法、标点、修辞)、文体知识、文学常识五个方面.知识要点一、字1.字音:汉语拼音规则,及容易读错的字.掌握带写规则的重点字,这些字的音节拼写对...
鸡西市13077689818： 语文题到了~~高分求解？
针柯雪町： 1、第三句中的许可以解释成如此这样,其他三句都可以解释为左右 2、前两句的用法一样结构助词的的意思,第三句主谓之间取消句子的独立性没有实在意义,第四局宾语前置,可以解释为这,这种情况;最后一句动词到的意思
鸡西市13077689818： 求语文高分妙招？
针柯雪町： 语文是个长期活````千万不要想着快速提高````日常的积累绝对少不了```我初中时候语文一般在100-110左右```不说别的```古文```也就是文言文```一定要多做```基础题就是在考你的语文功底``说白了也是日常积累```作文别看别人的范文``越看越没信心...
