六年级下学期的第一单元语文第五课手指第二段仿写！快！！！！！！！！！今天就要！！！！！！！！！

人教版六年级仿写第五课手指，作文，全篇，急！！！！！！！！！！！！~

师徒同心，其利断金
——浅谈唐僧师徒五人
我们每个人，都一定了解《西游记》吧。《西游记》里的师徒五人更是主角：孙悟空、猪八戒、沙僧、唐僧和白龙马。这五个人各有不同，各具不同的性格，各有所长、各有所短。
孙悟空在这五人当中，功夫是最好的。浑身还透着一股当年大闹天宫的英勇气概。每次遇到什么妖魔鬼怪，都是他一马当先，用它那如意金箍棒降服万千妖魔。天不怕，地不怕的他拥有的正义，淘气的性格也让他吃了不少苦，例如几次打死强盗，被唐僧的紧箍咒折磨多次，痛得他死去活来;三打白骨精，唐僧误会他，还断绝师徒关系。孙悟空在五人行路队形中是最前列的，他负责侦察妖怪。孙悟空和猪八戒、沙僧一样，长相丑陋，是一只灵猴，雷公脸，也吓到不少凡人。
武功第二的数猪八戒了，虽是曾经的天蓬元帅，长相也十分丑陋。猪脸、大鼻子、大耳朵，这就更吓人了。他有猪的食肠、懒惰，却有猪没有的武功。九齿钉耙沉重无比，在他手中却任意挥舞。他力大无穷，一耙下去，杀死几只小妖不成问题。他的水性很好不愧为十万天兵水将的统帅。几次降妖，都起了不小作用：流沙河引出沙僧，因此收服；通天河还引出金鱼精……八戒笨拙、憨厚的性格也常被孙悟空欺负。他在队形中的位置是牵马者，保护师傅。
沙僧曾是天庭的卷帘大将，功夫自然也不会差，在很多时候也助大师兄、二师兄降服魔怪，降魔宝杖攻击速度快，很多妖精更不是他的对手。相比八戒来说他更加明事理：悟空三打白骨精，他劝说师傅不要撵走大师兄，而八戒却在一旁说风凉话。他长相可怕，有人称他：晦气脸和尚，有这样的诗句来形容：“一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似登。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。”他在队形中的位置这要是挑担者，不想八戒有很多怨言，是唐僧的贴身护卫。他信仰佛教，是几人中最老实的人。
白龙马的作用虽不及三位师兄大，却也是默默无闻，无私奉献。在队形中通常扮演坐骑的角色。驮着唐僧一步一步上西天取经。白龙马原名傲烈，武功也高强，曾几次救师傅唐僧之命：在宝象国，唐僧被陷害变成老虎，他变为人形，得取重要信息，与黄袍怪决斗受伤;在通天河，唐僧沉在河里，白龙马变成龙，吐出气泡，使唐僧不被淹死。
俗话说：三人行，必有我师。这一伙人的师傅便是唐僧。唐僧是如来二弟子金蝉子转世，虽然不会武功，却是一伙人的教导者。悟空是最受益的，从生性活泼、调皮到现在的聪明，皈依佛门、听从教导都是师傅唐僧的功劳。他长得十分英俊，五官端正，是几人中最帅气的了。因此也受了一些苦：女儿国国王的纠缠，蝎子精的爱恋。唐僧受四位徒弟保护，一次又一次虎口逃生。唐僧崇敬佛教，到达西天，让师徒五人都修成正果，成为佛家一员，并取回真经，这一途，他的功劳不可小视。
师徒同心，其利断金。师徒五人，十万八千里取经之路，团结一致，斩妖除魔。虽有过分歧，虽有过困难，但他们的心永远在一起。师徒五人好比人群的全体，只要心在一起就能战胜所有困难。只有这样，成为一个强大的团体，才没有强弱、美丑之分了。
四川 杨航 六年级

用五官写作文
　　我们每一个人，不论走到哪里，身边总是携带着——五官，它们永不离开我们的身体。脸上的眉毛、眼睛、鼻子嘴巴和耳朵都具有不同的特色，不同的姿态，不同的优点和缺点。
　　先说眉毛吧，她好似身姿婀娜的女子，那么纤瘦，却如此灵巧。她虽然位居于脸的最上方，但有时却会被头发遮盖，被人们忽视了。她的作用说大不大，说小也不小，她可以用自己柔软的身躯将人们的喜怒哀乐表现得淋漓尽致：惊讶时，会向上扬起；发怒时，会缩成一团；开心时，会变成弯弯的月牙……
　　眉毛的下面是眼睛，我们常说：眼睛是心灵的窗户，那么，眼睛的作用固然不小。她长相不错，清澈透明，水汪汪的，蓝莹莹的，长长的睫毛更是是她锦上添花了。她能为其他兄弟姐妹们去“探险”，看看周围有没有“可疑”物品，如果脸上失去了她，那可真是麻烦极了。
　　再下面就是鼻子了，他虽然位居于脸部的中央，可长相却不那么尽如人意，可他却是最能吃苦耐劳的了。你可千万别小看那两个小洞，如果没了它们，他可就不能用鼻子呼吸了，也不能够嗅出各种各样的气味了。不过嘛，如果摔跤了，也一定是他先碰着地，把自己摔得脏兮兮的。
　　最下面是嘴巴。他虽然不起眼，可作用却不小，红红的身子，里面究竟蕴藏了多少智慧？他可能说了，也是个美食“专家”，他里头的舌头兄弟味觉特别棒，能一口尝出食物的好与坏。生活中可不能没有他啊！
　　和两只眼睛是邻居的，也只有耳朵了。他一般情况下人们不会过多地在意他的存在,可是“听”正是他的独门绝技哦！他能听出各种声音，甚至可以找到声音的来源呢！
　　脸上的五官，他们都有独特的姿态和性格，有那么多差异，却无爱憎之

没看见过玫瑰这样的花。玫瑰真红啊，红的好像战士的鲜血；玫瑰真美啊，美得让人陶醉；玫瑰真香啊，香的招引来了几只蜜蜂；我静静地看着，看着那仙女般的，娇嫩的玫瑰，让正在观赏的我陶醉在那里。

我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的人工湖，却从没见过黄山这样的水。黄山的水可真凉啊，凉的扑在脸上，比夏天洗个凉水澡都舒服；黄山的水可真清啊，清的能看见小鱼在水里玩耍、嬉戏；黄山的水可真急啊，急得拍打在岩石上，水花四溅。“嘿！儿子，该上山了！”我这才想起我该上山了。

我见过香气扑鼻的夜来香，观赏过婀娜多姿的月季花，但是我更喜欢坚强不屈的梅花，梅花真洁白啊！像冬天里的雪花；梅花真美丽啊！像翩翩起舞的天鹅；梅花真坚强啊！像个英勇的战士。梅花坚强不屈的精神一直激励着我前进。

我见过又大又凶猛的狗，见过又小又可爱、温顺的狗，从来没见过像我上海那叔叔家的那种又大却又温顺的狗。它是那么大，大得让你不敢过去碰它一下；可它又是那么温顺，它一看到人就会过去跟他表示亲热，那么大的狗跑向一个人，谁会认为这是跟他去表示亲热，而不是去咬他呢？可能就算是小偷来家了，它也会跑去跟小偷去蹭蹭身子，蹭蹭腿什么的；它是那么听话，它从不在家里大小便、让它回笼就回笼子，让它坐就坐下，它从不在家里“汪汪”地叫。因为它知道主人不喜欢听，晚上主人带它溜出去的时候才偶尔叫几声。性格如此温顺的狗，真是难得一见！

我见识过怪石嶙峋的张家界，浏览过风景秀美的桂林山，但却从来没有看到过西安这一带的山。西安的华山真高啊，一座座山拔地而起，直冲云霄，从山脚往山上看，根本就看不到头；西安的华山真奇啊，像一朵盛开的莲花，像一匹奔腾的骏马，又像一位羞涩的少女，真是奇峰罗列，姿态万千；西安的华山真陡啊，虽然每一条路的两旁都修筑了铁链和栏杆，但是一个不小心还是有可能会栽倒下去。

我攀登过雄伟壮观的泰山,游览过峰峦雄伟的衡山,却从没看见过顺峰山这样美丽的山.顺峰山真奇啊,山峰一座座拔地而起,像健壮的老人,像庞然大物的大象,形态万千,变化无常;顺峰山的山真秀啊,像翠绿的绿玉石,像新生的竹叶,色彩缤纷;顺峰山的山真美啊,美的像婀娜多姿的亭亭玉女,山顶上的景物十分秀丽;顺峰山的山真险啊,走到了山顶,往下看,好像掉了下来一样,真险啊! 这样的山和这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上蓝天白云,山顶绿树红花,河上的小船,才让你感觉到这风景优美的山和水.

我看见过雄伟壮观的十七孔桥，观赏过古老淳朴的通济桥，却从没看见过赵州桥这样的桥。赵州桥真宽啊！宽得可以让五六匹马齐头并进；赵州桥的寿命真长啊！长得已有一千三百多年的历史了。赵州桥它那古色古韵的风格，只有你去走过才能感觉得到。

我看见过从乱石丛中穿过的泉水，欣赏过从岩石缝间汩汩涌出的山泉，却从没见过，奇迹般地出现在四周都是高耸的沙山间的月牙泉。月牙泉真奇啊，它的形状真的宛如天上的一轮新月；月牙泉真清啊，尽管周围沙山环绕，却依然清澈得可以看见泉底的沙石和泉内的小乌龟；月牙泉真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠；月牙泉真神啊，冬暖夏凉，冬天冒着热气，夏天凉气逼人。漫步在月牙泉边，仿佛置身于仙境之中。

我见过富贵吉祥的牡丹花，闻过香气扑鼻的桂花，却从来没仔细观察过腊梅花。腊梅花的颜色真可爱，黄得就像涂上了一层蜡；腊梅花香味真迷人，勾住人们的脚步，迟迟舍不得离去。腊梅花虽然长得不太大，但给人一种高雅的感觉。寒冬腊月，惟独腊梅花在风雪中开放，好像把它的全部生命力展示给我们看。

你确定要的是最后一句话？

每天耀武扬威的都是筱花。遇到狂风暴雨，小花却躲在了其他事物的身后。

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茄子河区15954464382： 手指课文后面的手的写作特点六年级下册,第五课 - ？
崇泻洛塞：[答案] 全篇运用了拟人的手法,语言风趣幽默,写手指的时候举了生活中的实例.

茄子河区15954464382： 六下语文第五课手指主要内容 - ？
崇泻洛塞： 这个文章是丰子恺先生写的一篇散文.文章指出每人都有十手指,且手指能力各有所长,各有所短,描写五根手指的不同的姿态、不同性格.阐明了一个道理,“五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什...

茄子河区15954464382： 人教版小学六年级下册第5课《手指》主要内容？
崇泻洛塞： 文章通过队五根手指各自特点、用途的描写,说明他们虽然各有特点,但只有团结在一起才能根根有力量.点名了团结就是力量的道理. 绝对正确,老师教过的,请记得给分哦!

茄子河区15954464382： 六年级下册第五课手指的分段和段意 - ？
崇泻洛塞： 可以分为3段: 第一段(1自然段):写人的一只手上五根手指各有所长,各有所短. 第二段:(2-5自然段):写五根手指不同位置,姿态,性格和作用. 第三段:(6自然段):写五根手指如果成为一个拳头,就会根根有用,根根有力量,没有强弱,美丑之分.

茄子河区15954464382： 六年级下册语文第五课作者写出了五个手指的什么特点 - ？
崇泻洛塞： 大拇指:虽不美,但能吃苦 食指:不窈窕,但工作复杂,且机敏 中指:养尊处优但做事出面不出力 无名指和小指:体态秀丽,能力薄弱.

茄子河区15954464382： 语文六年级下册第五课主要内容和分段 - ？
崇泻洛塞：[答案] 主要内容】介绍了五根手指的外形、性格及其功能,并以手指间的团结协作启迪我们感悟人生哲理 分段】【一】第一自然段:开门见山地指出五根手指各有所长、各有所短. 【二】2-5自然段:具体描写五根手指的不同形态和性格. 【三】第6自然段:...

茄子河区15954464382： 六年级下册第5课手指主要内容是什么? - ？
崇泻洛塞： 课文主要写五根手指各自不同的姿态和性格,各有所长,各有所短 中心:五根手指如能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了.团结就是力量

茄子河区15954464382： 人教版语文六年级下册第5课的阅读连接《手》怎么预习?帮帮忙吧! - ？
崇泻洛塞： 1.借助词典、联系上下文,理解不懂的词语. 2.了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯. 3.有感情的朗读课文,了解五个手指的各自特点,体会到任何事物都各有所长,各有所短的道理.

茄子河区15954464382： 小学生六年级下册语文第五课手指读后感 - ？
崇泻洛塞： 读后感:五个手指虽然都长在手上,但作用和功劳却各不一样.然而,无论每个手指的力量如何,只有团结一致,成为一个拳头,才能发挥出最大的最用.不只是手指,我们人也一样,只有齐心协力,才能战胜一切困难,我们的社会才会变得更加和谐、美好.榜样的力量是无穷的,我们要学习手指们的精神,善于合作,精诚团结,共同进退! 一定要采纳我的啊!不然我就白打了这么半天了!

茄子河区15954464382： 六年级下册第5课手指主要内容是什么?？
崇泻洛塞： 让我们要团结,团结起来力量大,团结起来就人人有用