写景作文指导ppt

作者&投稿:屠薛 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
小学生写景作文辅导ppt~

我的课余生活是丰富多彩快乐无比的,比如:打乒乓球、打羽毛球、下跳棋……就来说说下跳棋吧!
  有一天晚上,我吃完饭,提出一个建议:“爸爸妈妈,我们来比赛下跳棋吧!”“好!”爸爸妈妈异口同声地回答。
  我们先抽签决定,数字最大的先走,第二大的第二走,数字最小的最后走。接果出来了,我抽到“9”,爸爸抽到“3”,妈妈抽到“7”,当然是我先走了。我的棋子的颜色是红色,爸爸的棋子的颜色是黑色,妈妈棋子的颜色是黄色。游戏开始了,我先走,妈妈再走……经过一番苦斗后,爸爸的棋子挡住了我的棋子,我的棋子无路可进,爸爸离目的地越来越近,妈妈的棋子被我的棋子挡住了去路。一段时间过后,爸爸居然赢了,妈妈输的落花流水。
  下跳棋,不仅是我课余生活的一部分,它还可以开发我的智慧。我爱下跳棋!

我的家乡在维坊昌邑,那里风景优美,那里的香瓜好吃的很,我很喜欢那里,尤其是那条弯弯的小溪。
老家门前那条弯弯的小溪,每当我回去的时候,常常坐在旁边的草地上听着叮叮咚咚的响声,连成了一首动人的歌曲。
那条小溪到晚上是那样的清澈、碧绿、恬静。好像一位长得如花似玉的姑娘一样轻轻的悄悄的向我们走来,是那么的轻,那么的静。
月光照耀着小溪,月宫仙子好像也来到了小溪旁,他喝了一口小溪的水,真好喝。乡里人们都喜欢喝小溪的水,因为小溪的水是那样的清爽可口,全都是小溪的水让乡亲们感到骄傲。
无论晴天还是下雨下雪,乡亲们每天都要到哪里挑水喝。是因为小溪,哪里从一块荒地变成一块绿地。是因为小溪,人口变得越来越多。是因为小溪,哪里建起了绿博园。如果有人问我家乡在哪里,我会骄傲的说,我的家乡在潍坊昌邑。
我的家乡,那里不久的将来就会变成我们意想不到的乐园。

一、紧密联系课文指导写作

第一单元的《海上日出》、《夕照》、《迷人的张家界》,还有积累运用一的《大理三塔》,这些文章都是很好的写景范文。

海上日出按事情的发展顺序写出了日出的过程;《夕照》按时间顺序写出了如诗的夕照;《大理三塔》按空间顺序写出了三塔的样子。学生通过学习知道了写景作文要按一定顺序去写,并见识了各种顺序。学生还知道了写景作文在描写时,要“寓情于景”,要带着感情去描写,展开丰富的想象,尽量运用生动的语言、贴切的手法。如:联想、比喻、夸张等。只有这样枯燥的景物描写才会变得充满生机,富有情趣,才会吸引读者。当然学生还知道了文章写得这样细致传神得益于作者的细致观察。

二、读万卷书,过语句关。

“巧妇难为无米之炊”,读万卷书,才能行万里路。要想写好写景作文,积累一定量的写景状物的词汇势在必行。用了两个星期的时间强化训练词语。学生饱览写景的文章,通过朗读、背诵、摘抄等形式积累好词佳句。

三、细致观察,抓住特点。

经过上面两个环节,学生为写景作文已作好准备工作,下面就是实战演习了。事也凑巧,天助我也!那天天降暴雨,天昏地暗。暴雨入注。我就抓住这个机会让学生观察这场突如其来的暴雨,学生观察得很细。之后学生按事情的发展顺序写出了这场暴雨,并且写出了特点。其中一个学生这样写大雨倾盆时:粗大的雨点,狂暴地落在屋顶上,整个天空似乎要崩塌下来,电闪雷鸣、暴风骤雨,似乎要把这个世界吞没。雨下得更大了,大地间像挂上了一幅巨大的珠帘。另一学生这样写天晴雨住时:大雨终于筋疲力尽了,雨渐渐地小了,树木又精神振奋地站了起来,乌云渐渐地退了,太阳露出了笑脸。

这次习作之后我又让学生观察了校园,写校园的景色。在写秋天的校园时,该生用敏锐的眼光捕捉到“丑菊”,用他独特的视角写出了白花凋零,惟丑菊独放异彩。他在作文中这样写到:秋天五颜六色的花儿都不愿自己先凋谢,还想一直比下去。这时丑菊开花了,别的花儿,一看见丑菊那漂亮的鲜嫩的小花,都心甘情愿地低下了头。

通过这三个环节的环环相扣,学生写出了令人满意的作文。当然这不是剧终,贵在坚持。我相信学生在今后的生活中会睁大双眼看世界,留心观察、留意生活、留住精彩!


如何写好写景文章ppt 人教版
:《语文课程标准》指出:“小学生作文就把自己经历的事情或看到的、听到的、想到的内容,用恰当的语言文字表达出来。”作文教学是小学语文教学的重点和难点,本文旨在粗浅地谈谈如何指导小学生写好写景作文。【关键词】:写景 观察 景物特点 寓情于景 想象 一篇写景的文章,它以景物描写为主...

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我爱秋天,因为它美丽。在我的心中,秋天,就像是平易近人的老人,就像是金灿灿的幸福,就像是看得见摸得着的美丽。人们说:果实渴盼秋的爱意!是啊,果园中已挤满了令人喜爱的可人儿。那是穿着金纱的少女为它们点缀出了丰收的喜悦。那各不相同的果实也许是树上的,也许是心中的,也许是人生的。记得...

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乡村生活是我们向往的。早晨,天刚蒙蒙亮,大人们就去插秧,一层层绿色的梯田,像一座座玻璃宝塔。田水反射着阳光,像数不清的银镜。一行行小苗插得整整齐齐的。微风吹来,一行行小苗翩翩起舞,跳起了芭蕾,远远望去,绿油油的,给人眼前一亮。小孩们跑到河边,捉螃蟹。把大石头搬开,瞄准螃蟹,迅速捉...

景物描写作文辅导
使用这种方法作为文章的开篇,叫做对比开篇法,作文指导《小学五年级作文辅导》.使用这种方法能增强文章的说服力,使读者能更好的体会到作者的写作意图.使用这种方法应注意:1、要明确的表现出赞扬什么.2、对比的范围要因人、因事、因景而异.3、对比开篇只在开篇局部进行.4、对比多用转折句式,要委婉自然.写景作文开篇...

游记作文怎么写.ppt
1,由下到上,在大范围内又有各种不同类别的景物。例如。站在一个固定的位置上,不同的景物有不同的颜色,最后看牛羊…… 其二,如果什么都想写;由上到下,可以先看天空,再看山峦。参观游览一个地方.游踪为序.色彩特点;到了荒原? 1。游览的顺序就是文章的顺序。景物的颜色是千变万化的,...

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大量实践证明,优秀作文总是有那么几个共同点,或是立意独特,或是选材精当,或是文采斐然。掌握这些要点,对帮助我们的作文取得好成绩,无疑是有大裨益的。无论是大到构思谋篇,还是细化到语言文字,都给粗了一定规则与法度,有了这些指导,同学们就会少走弯路.读是吸纳,写是输出。如同书法要先临贴...

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1. 怎样写好作文.ppt 一、学习作文口诀: 作文并不难,生活是源泉;观察勤思考,留心最关键;多读多积累,素材和语言; 开心就多练,兴趣第一关;观察百日功,文章一朝成;常说嘴不笨,常写手必顺; 文章要写好,腿脚要多跑;文章不怕改,就怕难割爱;写作莫偷懒,勤写天天练; 技法帮助您,会写美妙篇。 写作不怕根基浅...

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2. 怎样进行场面描写.ppt 场面描写,就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。 它...场面描写要表现出一种特定的气氛,单一的表达方式和写作手法是不够的,要 综合运用记叙、描写、抒情、议论...第四,写场面要有顺序 场面是由人、事、景、物组合起来的综合画面,不可能几笔就同时都写出来。

写景作文教学设计 作文《怎样写景》表格教学设计
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立意是否正确直接关系到作文的成败,立意是否新颖、高远、深刻是拉开作文档次的一个关键。因此,作文的立意也万万不可忽视。二、立意的方法和技巧。1.明题依体凸中心。首先要正确理解题意:其次依据文体明了中心。以写记叙文为例,可抓住记叙的线索,诸如景、物、人、事、思想感情等,这是做到立意明确的先决条件:二要...

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永馨十味: 1、写景作文的顺序1)按方位的顺序写(如由远及近,由外到内,由上往下,则前到后等).2)按整体和局部的关系写(先写全景再描述局部再写全景).3)按时间顺序写(可以是春、夏、秋、冬的不同变化,也可以景物形成的过程)....

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永馨十味: 重点突出,详略得当 好的写景作文,往往不取决于你在文章中罗列了多少个景物,也不在于你选择的景物是否每个都能引起读者的兴趣.而在于无论你写到多少处景物,有一处必定是文章的重点,可以用描绘性的语文对它进行具体描写,也可以用白描的手法勾勒出景物的特点,以给人留下深刻印象

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永馨十味: 我认为首先要让学生学会仔细观察,细微之处才能体会真情.学会观察是没有所谓的标准的,主要培养学生学会观察和融汇贯通的能力.一千个读者就有一千个哈姆雷特.例如,对于傍晚的夕阳,不同的人,从不同的角度观察,从而生出不同的情感.老师要不拘一格的鼓励学生们去发散自己的思维,要从学生的角度来审度他们的文章,不要拿统一的标准衡量他们,毕竟一篇好的文章,并不主要在于良词佳句的堆砌,只有流露出真情实意的文章才是上好的文章.

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永馨十味: 一、观察有顺序.按题目要求,你首先要选择一处自己喜爱的景物,如山川、田园、小河等,并确定观察点(立足点),然后,按照一定的顺序进行观察.或由远及近,由上到下,由整体到部分;或者相反.这样写出的片段来才会条理清楚、层...

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永馨十味: 那么写景应注意什么呢?⒈写景要按方位顺序,由近及远,由远及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,或由中间到四周等等有次序地描写,要主次分明,详略得当.⒉可以按景物的类别来写,如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;...

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永馨十味: 看标题,对本文的内容现有一个大致了解 找线索,有的是时间线索,有的是移步换景,找出线索,帮助你理解本文 找全文结构,有的是总分,有的是总分总之类的 3.找出缩写景物都是什么 ,找出景物特点 4.看看作者有没有在写景的同时写自己内心的感受,有好多都是托物言志,借物抒情啦啥的 还有做阅读题要勾画 欢迎追问

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永馨十味: 如何写好写景作文 1、重点突出,详略得当 好的写景作文,往往不取决于你在文章中罗列了多少个景物,也不在于你选择的景物是否每个都能引起读者的兴趣.而在于无论你写到多少处景物,有一处必定是文章的重点,可以用描绘性的语文对它...

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永馨十味: 如何写好景物描写的文章 (1)要细致观察,写出景物的特点. 如“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的”,“嫩”和“绿”就是春草的特点. (2)有顺序地进行观察、描写. 如时间顺序、移步换景、由总到分,由面到点,由物到人,由实...

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