近代现先进的中国人是怎样学习西方先进技术，制度和文化，进行救国救民探索的。

急~近代先进中国人探索救国救民道路的努力及其实践~

　　1 ．农民阶级的抗争
　　( l ）太平天国运动（1851 一1864 年）
　　①背景：发生在鸦片战争后中国开始沦为半殖民地半封建社会时期。
　　②主要原因：封建剥削沉重，导致阶级矛盾尖锐；
　　外国资本主义侵略，加重人民负担，加剧阶级矛盾。
　　③新特点：①适应了时代和社会的需求，肩负起了反封建反侵略的使命；②一些领导人开始向西方寻求真理，探索中国独立富强的途径；③是几千年农民战争的最高峰。
　　( 2 ）义和团运动（1898 一1900 年）。
　　①背景：甲午战败，民族危机不断加深。
　　☆兴起原因：【根本原因】19世纪末，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，导致中华民族危机空前严重；【直接原因】洋教势力的猖獗
　　②特点：主要反对外国侵略，且具有盲目排外的落后性。
　　③反抗表现；抗击八国联军侵华。
　　④性质（任务）：农民阶级反帝爱国运动。
　　⑤结果：被中外反动势力联合镇压。
　　⑥意义：①农民反帝爱国运动，粉碎了帝国主义瓜分中国的企图。②暴露了请政府腐朽、反动的本质，促进中国人民的觉醒，为民主革命思想的传播奠定了基础。
　　2 ．地主阶级的抗争与探索
　　( 1 ）近代前期爱国官兵的英勇斗争。
　　① 边疆地区危机时，左宗棠收复除伊犁以外的整个新疆。
　　② 甲午中日战争期间，邓世昌在黄海海战中英勇战斗，壮烈殉国
　　2 ）鸦片战争时期地主阶级抵抗派的探索。
　　① 背景：鸦片战争的炮声，使一些封建士大夫开始放眼世界，一股向西方学习的新思潮萌发了。
　　② 代表：林则徐、魏源。
　　③ 思想：放眼看世界，师夷长技以制夷。
　　④ 结果：其理论没能彻底付诸实践，后来的洋务运动实践了他们的主张。
　　⑤ 影响：是对闭关自守的传统观念的挑战，开启了向西方学习以救国的大门，为中国早期近代化作了思想准备。
　　☆新思潮的萌发：林则徐是“开眼看世界”的第一人，魏源著《海国图志》提出“师夷长技以制夷”的思想；认为，要救国只有效法西方，推行维新改革；张謇提出“实业救国”。
　　( 3 ) 19 世纪60 一90 年代地主阶级洋务派的探索。
　　① 背景：清政府面临内外交困。
　　② 目的：学习西方先进技术，以维护清王朝的统治。
　　③ 主张：“师夷长技以自强”。
　　④ 代表人物：奕诉、曾国藩、李鸿章、左宗棠等。
　　⑤口号："师夷长技以自强""自强、求富"。
　　⑥内容：在不改变封建制度的前提下，“师夷长技以自强”― 学习西方先进的科学技术，用以维护清朝封建统治，并先后创办军事、民用工业，组建新式海军，开办新式学堂，派人出国留学。
　　A、前期--以"自强"为旗号，创办了一批近代军事工业：
　　目的：维护清王朝封建统治秩序，镇压人民，抵御外辱。
　　洋务派创办的近代军事工业情况表
　　企业名称 创办时间 地址 创办人 特点
　　安庆军械所 1861 安庆 曾国藩 近代最早的兵工厂
　　江南制造总局 1865 上海 曾国藩、李鸿章 规模最大
　　福州船政局 1866 福州马尾 左宗棠 设备最齐全
　　天津机器局 1867 天津 崇厚 北方最大的军事工业

　　B、 后期--以"求富"为旗号，开办了一批民用工业：
　　目的：一方面是为了适应各军工企业燃料、材料的需要，一方面是为了获取利润，
　　洋务派开办的民用工业情况表
　　企业名称 创办时间 地址 创办人 特点
　　轮船招商局 1872 上海 李鸿章
　　开平煤矿 1877 唐山 李鸿章
　　湖北织造局 1888 广东---武昌 张之洞
　　汉阳铁厂 1890 湖北汉阳 张之洞 最大的钢铁厂

　　C、 还兴办了新式学校，设立翻译馆，派留学生出国深造。
　　目的：为适应中外交涉和开展洋务运动的需要。
　　概况：1862年成立京师同文馆是洋务运动创办的第一所新式学堂。
　　影响：新式学堂培养了一批近代外交、军事和科技人才，在沟通近代中西文化交流和学习西方近代科技方面打开了窗口。
　　D、（70年代中期--80年代中期）筹建了南洋、北洋、福建三支海军。建立海军衙门
　　筹建海军的目的和作用：担负着维护清王朝封建统治秩序，镇压国内一切反抗势力的使命；
　　又负有抵抗外侮的责任。
　　⑦影响：洋务运动是新旧交替的特殊历史阶段中一次失败的封建统治者的自救运动。其主观目的是维护封建统治．而不是把中国引向资本主义。既不能挽救腐朽的封建统治，也不能拯救中华民族的灾难；没有使中国走上富强的道路。
　　3 ．资产阶级的抗争与探索
　　( l ）资产阶级维新派的政治探索：自上而下的资产阶级维新变法运动，主张走日本的路，建立君主立宪制的资本主义政治体制。
　　开始标志：从1898年6月到9月，光绪帝颁布《定国是诏》，实行变法，
　　高潮：戊戌变法（百日维新，1898 年6 月11 日一9 月21 日）；
　　失败：戊戌政变。
　　2 ）资产阶级革命派的政治探索：自下而上的资产阶级民主革命——辛亥革命，主张走美国人的路，建立资产阶级共和国。
　　( 3 ）资产阶级激进派的探索：一场空前的思想大解放运动——新文化运动。
　　① 背景：国内尊孔复古思潮的泛滥；资本主义经济进一步发展；帝国主义加紧侵华；军阀统治黑暗。
　　② 标志：1 915 年，陈独秀在上海创办《 新青年》 。
　　③ 代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅。
　　④ 口号：民主（指资本主义政治制度）、科学（指自然科学，也包括西方传入的某些唯心主义社会科学理论）。
　　新民主主义革命时期的探索
　　1 ．五四运动（新民主主义革命的开端）
　　（1）原因：①国际上：帝国主义加紧侵略，俄国十月革命的影响。
　　②国内上：北洋军阀黑暗统治，使国内阶级矛盾日益尖锐（根本原因）；民族工业的发展，工人阶级力量壮大；新文化运动的推动人们思想解放；
　　③导火线：1919年巴黎和会上中国外交的失败
　　2 ．无产阶级政党的探索
　　中国共产党通过对中国革命道路的探索，找到了有中国特色的革命道路，取得了反帝反封建的新民主主义革命的胜利，成立了中华人民共和国。
　　：近代前期中国人民探索救国强国之路的主要特点
　　1 ．探索具有广泛性
　　( l ）表现：近代前期主要社会阶级，包括地主阶级、农民阶级、民族资产阶级中的许多政治派别都进行了各种各样的斗争和探索。
　　( 2 ）原因：由于外国资本主义同中华民族的矛盾已经成为中国社会最主要的矛盾，外国的侵略对中国各阶级都造成不同程度的损害，各阶级在反侵略、维护国家利益方面必然有一致性的一面。
　　2 ．普遍具有向西方学习，寻求救国道路的特点（义和团运动除外）。
　　这是因为外国的侵略打开了中国的大门，也开阔了人们的眼界，使人们从闭关锁国和妄自尊大的束缚中解脱出来，悟到了西方先进和中国落后的现实。
　　3 ，探索具有一定的层次性
　　( 1 ）表现：体现在学习西方的内容上有不同的层次，从学习经济、政治再到思想，从学习君主立宪再到民主共和，具有层层提高的特点。
　　( 2 ）原因：不仅存在时间的差异和对西方认识上的差异，更主要的是阶级地位的差异。
　　4 ．探索具有继承性
　　前后提出的救国方案既有继承，又有发展；既有量变，也有质的飞跃。例如，地主阶级的洋务派就继承了地主阶级的抵抗派林则徐、魏源的“师夷长技”的思想而又有一定的变化，但在维护封建统治这一点上是一致的，因而是量变。早期的维新派又由洋务派转化而来，他们也继承了洋务派学习西方科技的思想，同时在此基础上又发展为学习西方的政治和经济。他们不是为了维护封建统治，而是反对封建统治，这是质的飞跃。
　　5 ．取得了一定的成果
　　虽取得了一定成果，但都未完成反帝反封建的任务。一方面是由于资产阶级的局限性；另一方面是中外反动势力强大。

1.洋务运动：以自强、求富为口号，学习西方先进技术。但它的主观目的是维护封建统治，而不是把中国引向资本主义。 2.戊戌变法：以康有为、梁启超为首，学习国外的政治改革，进行变法。因为维新派没有充分依靠和发动群众还有资产阶级的软弱和局限性而失败。 3.辛亥革命：以“民族”“民权”“民生”三大主义为思想，进行改革。它推翻了封建帝制，使民主共和观念深入人心。但它并没有改变中国半殖民地半封建社会性质，而且辛亥革命的果实被袁世凯窃取了。辛亥革命的失败说明了当时资本主义制度在我国根本行不通。

（一）鸦片战争——甲午战争：主要学习西方科学技术，尤其是军事技术。“开眼看世界”的林则徐和主张“师夷长技以制夷”的魏源是近代向西方学习的先声。虽然他创新对西方的认识和学习只停留在“坚船利炮”这一西方文明的表层——物质外壳上，而且学习的目的既是为了“制夷”，更是为了维护封建统治，但在当时要迈出这一步，需要极大的勇气和超人的胆识。它使国人冲破了闭关锁国的牢笼，启迪探索外界的新风，成为一代代先进中国人的强国御侮而寻求外夷、平内患的双重目的，怀着“中学为体，西方为用”的矛盾心理，发起求富求强的洋务运动。

（二）甲午战后——辛亥革命：主要学习西方政治制度。早在19世纪六七年代，早期维新派就提出了学习西方政治制度，实行君主立宪和发展资本主义的主张，成为19世纪末康、梁倡导维新变法运动的先导。康、梁把向西方学习的目标从经济领域深入到政治制度，把谋求政治体制的变革放在首位，提出了设议院、开国会、定宪法等主张，但在封建顽固派的镇压下，变法运动夭折。随后的孙中山领导的辛亥革命推翻了清王朝，结束了封建君主专制制度，运用西方国家学说，实行王权分立体制和责任内阁制，建立资产阶级共和国，但北洋军阀的专制使民国成为一块招牌。

（三）新文化运动——五四运动：主要学习西方思想文化并最终选择了马克思主义。陈独秀、李大钊等把斗争锋芒直指封建正统思想，宣传西方民主科学。俄国十月革命后李大钊宣传社会主义，以俄为师，五四运动中马克思主义广泛传播，中国知识分子掌握了拯救中国、改造社会的科学思想武器

特点：①经历了由表及里、由浅入深的递进嬗变过程；②学习西方与抵制侵略相互统一；③充满进步与保守的斗争（洋务派与顽固派、维新派与顽固势力、革命派与保皇派斗争。）
http://wenku.baidu.com/view/388304254b35eefdc8d33357.html

洋务运动，辛亥革命，戊戌变法等等

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泰安市18683766767： 结合所学知识,论述近代中国人向西方学习的途径? - ？
拱关快克：[答案] 第一阶段,是简单摸仿西方资本主义的船坚炮利,学习西方造船生产的技艺,企图师夷长技以制夷 第二阶段,太平天国政权搬用从西方来的“上帝”,企图在不触动封建自然经济的基上,用经过改造的渗透了儒家思想和农民平等要求的基督教教义,...

泰安市18683766767： 近代先进的中国人学习西方经历了哪些变化?你从中获得那些启迪? - ？
拱关快克：[答案] 1.近代中国人学习西方、寻求变革的思想主题是为了中国的独立、民主和富强.学习西方与抵制侵略、启蒙和救亡相连,体现了强烈的反封建反侵略性质. 2.学西方的历程是一个由浅入深、由表及里,由“器物”到“制度”再到“文化” 不断深化的复...

泰安市18683766767： 中国近代前期,先进的中国人“向西方学习”经历了由“器物”到“制度”再到思想理论的过程.试举出近代先进的中国人分别在这些领域中学习西方的重... - ？
拱关快克：[答案] (1)事件及主张:①器物:19世纪60年代,洋务派以“中学为体,西学为用”为指导思想,掀起了洋务运动.②制度:19世纪末20世纪初,资产阶级维新派与革命派分别进行了戊戌变法和辛亥革命,主张学习西方的君主立宪制度和民主共和制度.③...

泰安市18683766767： 材料一:鸦片战争后,一股向西方学习的新思潮萌发了,近代中国向西方学习经历了三个层次:由学习西方的先进技术,后来发展到学习西方的政治制度,... - ？
拱关快克：[答案] (1)为挽救民族危亡,中国人向西方学习,先后发动了洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动.洋务运动侧重学习西方先进科学技术;戊戌变法和辛亥革命侧重于学习西方政治制度;新文化运动侧重于学习西方的思想文...

泰安市18683766767： 近代先进中国人是怎样由学习西方转到学习苏俄的?概括并结合史实说明中国共产党人是怎样学习苏联革命和建设经验的,取得了哪些理论成果. - ？
拱关快克：[答案] 要求能有时间顺序、条理地做答.(1)转到学习苏俄:①从西方学到的资产阶级民主革命理论未能改变中国不独立、不富强的状况.?②新文化运动促进了中国人民思想的解放,更积极地寻求救国道路.?③十月革命的成功向中国人民展示了社会革命...

泰安市18683766767： 中国近代前期,先进的中国人“向西方学习”经历了由“器物”到“制度”再到思想理论的过程.试举出近代哪些阶级的先进中国人分别在这些领域中学习西... - ？
拱关快克：[答案] ①器物:19世纪60至90年代,洋务派以“中学为体,西学为用”为指导思想,掀起了洋务运动. ②制度:19世纪末20世纪初,资产阶级维新派与革命派分别进行了戊戌变法和辛亥革命,主张学习西方的君主立宪制度和民主共和制度. ③思想:20世...

泰安市18683766767： 中国如何向外国学习 - 中国近代向西方学习的三个阶段 ？
拱关快克： 简要一点的说: 第一阶段:学习西方军事和近代科学技术 [时间:鸦片战争后到洋务运动期间] 第二阶段:学习西方近代民主政治制度 [时间:19世纪末康梁维新变法到20世纪初孙中山三民主义] 第三阶段:学习西方启蒙思想及文化 [时间:1915年后的新文化运动]

泰安市18683766767： 中国近代化是先进的中国人向西方学习,艰难探索救国之路的过程. 材料一 近五十年来,中国人渐渐知道自己的不足.……第一期,先从器物上感觉不足... - ？
拱关快克：[答案] (1)“器物”——洋务运动(1分) “制度”——戊戌变法或辛亥革命(1分) “文化”——新文化运动 (2)推崇西方文化.(意思表达到位即可,1分) (3)取其精华去其糟粕.(意思表达到位即可,2分) 分 析: 本题考察学生对近代中国向西方学...

泰安市18683766767： 中国近代化是先进的中国人向西方学习,艰难探索救国之路的过程.阅读材料回答下列问题(1)依据材料的历史事件发展进程图,分别写出A、B、C、D四... - ？
拱关快克：[答案] (1)仔细观察材料的历史事件发展进程图,并结合所学知识,据A、19世纪60-90年代,可知是洋务运动;B、1898年,可知是戊戌变法;C、1911年,可知是辛亥革命;D、1915年,可知是新文化运动. (2)19世纪下半期到20世纪初,中国的近代化...

泰安市18683766767： 请说出1919年以前近代先进中国人向西方学习经历了哪些变化.回首近代化历程,你有何感悟? - ？
拱关快克：[答案] 从洋务运动到新文化运动,从学习西方科技技术到学习西方思想文化.要坚持改革开放,学习他国先进思想文化,加强东西合作.去年学的,只记大概,希望有所帮助.