围绕 习惯 名人名言的作文 急急急
习惯就是习惯,谁也不能将其扔出窗外,只能一步一步地引下楼。 —— 马克·吐温
●总以某种固定方式行事，人便能养成习惯（亚里士多德）
●坏习惯是在不知不觉中形成的（奥维德）
●习惯是在习惯中养成的（普劳图斯）
●大事使我们惊讶，小事使我们沮丧，久而久之，我们对这二者
都会习以为常（拉布吕耶尔）
●根深蒂固的恶习决非一朝一夕就能养成的（玉外纳）
●习惯实际上已成为天性的一部分（亚里士多德）
●习惯能造就第二天性（西塞罗）
●习惯比天性更顽固（昆图斯）
●是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯----（爱比克泰德）
●习惯成自然
●思想（且不论好坏与否）行为习惯，这就是人生的规律 ----（特赖因）
●有什么样的思想，就有什么样的行为；有什么样的行为，就有什么样的习惯；有什么样的习惯，就有什么样的性格；有什么样的性格，就有什么样的命运（查·艾霍尔）
●习惯是行为的女儿，不过女儿反过来养育母亲，并按母亲的模样生下自己的女儿，不过更漂亮，更幸运了（杰·泰勒）
●习惯是社会的巨大的飞轮和最可贵的维护者（威·詹姆斯）
●美德大多存在于良好的习惯中（佩利）
●在日常事物的自理中，一盎司习惯抵得上一磅智慧----（托·布·里德）
●习惯的力量是巨大的（西寒罗）
●任何事物都不及习惯那么神通广大（奥维德）
●习惯就是一切甚至爱情中也是如此（沃维纳格）
●习惯这始，哪蛛丝，习惯之后，如绳索
●习惯使社会阶层自行分开，不相混杂（威·詹姆斯）
●当你开始依照习惯行事，你的进取精神就会因此而丧失----（乌纳穆诺）
●习惯支配着那些不善于思考的人们（华兹华斯）
●许多富有创见的人并没有想到这一点他们被习惯引入歧途----（济慈）
●人喜爱习惯，因为造它的就是自己（爱尔兰） 成的啊----（忒壬斯）
●讨饭三年懒做官（日本）
●拴惯了的狗，不能带去打猎（柯尔克孜族）
●习惯要靠习惯来征服（坎普滕的托马斯）
●一个钉子挤掉另一个钉子，习惯要由习惯来取代（伊拉斯谟）
●人应该支配习惯，而决不能让习惯支配自己----（奥斯特洛夫斯基）
●乍富不知新受用，乍贫难改旧家风
●以为一个曾以某种方式完成某种行为的人不会再作出相同的举动，这在任何情况下都是一种误解。只要干过，就一定会再干，实际上他早已干过了（切萨雷·帕韦泽）
●一个人如果每年根除一种恶习，那么他用不了多久就成为十全十美的人（坎普滕的托马斯）
●在克服恶习上，迟做总比不做强（利德益特）
●坏习惯像饼子，碎了比保存起来好（英国）
好习惯名言：
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。——世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。——蒲松龄《阿宝》
书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。——苏轼《东坡文集事略》
看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。——朱熹《朱子语类大全》
读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹《训学斋规》
学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。 ——戴震《戴东原先生年谱》
读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥
中国现代名言3则
无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……——韬奋《韬奋文集》
加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来《周恩来选集》
读书也象开矿一样，“沙里淘金”。赵树理
热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基
我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和
有意义。
---高尔基
书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物
运送给一代又一代。
---弗.培根
读书对于智慧，也象体操对于身体一样。
---艾迪生[英国作家]
当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；
当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。
---伏尔泰
理想的书籍，是智慧的钥匙。 ---列?托尔斯泰
书是人类进步的阶梯。 ---高尔基
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
---歌德
书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。
---莎士比亚
书籍是巨大的力量。 ---列宁
好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基
任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，
越感到自己知识贫乏。
---马克思
书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。
而阅读，则正是这种养料。
---雨果
喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。
---孟德斯鸠
如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。
---霍伯斯[英国作家]
读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读
而懂得书上所没有的东西。
---克尼雅日宁[俄国剧作家?诗人]
要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是
应该很慢地读。
---法奇(法国科学家)
立志名言
●男儿不展同云志，空负天生八尺躯（明·冯梦龙）
●立志难也，不在胜人，在自胜（韩非子）
●让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣----（雨果）
●儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志----（乔·吉·霍兰）
●莫为一身之谋，而有天下之志（清·金缨）
●丈夫志气薄，儿女安得知？（宋·吕温）
●人生各有志（汉·王粲）
●治天下者必先立其志（明·程颢）
●志不立，如无舵这舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎----（明·王守仁）
●胸无大志，枉活一世
●人之所以异于禽者，唯志而已矣！（汪·王夫之）
●人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也（南史）
●大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？（三国演义）
●有志不在年高，我志空活百岁（清·石玉昆）
●一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人----（拉罗什富科）
●母鸡的理想不过是一把糠（罗马尼亚）
●鸟不展翅膀难高飞（朝鲜）
●人无志向，和迷途的盲人一样（朝鲜）
●少年心事当拿云（唐·李贺）
●志当存高远（三国·诸葛亮）
●生无一锥土，常有四海心（清·顾炎武）
●顶天立地奇男子，要把乾坤扭转来（孙中山）
●以天下为己任（新五代史）
●心随朗月高，志与秋霜洁（唐·李世民）
●男子千年志，吾生未有涯（宋·文天祥）
●鱼跳龙门往上游
●卒子过河，意在吃帅
●远大的希望造就伟大的人物（英国）
●胸有凌云志，无高不可攀
●与其当一辈子乌鸦，莫如当一次鹰（欧洲）
●不要志气高大，倒要俯就卑微的人。不要自以为聪明（圣经）
●沧海可填山可移，男儿志气当如斯（宋·刘过）
●虽长不满七尺，而心雄万丈（唐·李白）
●丈夫志不大，何以佐乾坤（唐·邵谒）
●雄心志四海，万里望风尘（晋·傅玄）
●丈夫清万里，谁能扫一室（唐·刘希夷）
●寄言燕雀莫相唣，自有云霄万里高（唐·高适）
●才自清明志自高（清·曹雪芹）
●丈夫四海志，万里犹比邻（三国·曹植）
●古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志----（宋·苏轼）
●强行者有志（老子）
●一人立志，万夫莫敌（明·冯梦龙）
●心志要坚，意趣要乐
●志坚者，功名之柱也。登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭----（晋·葛洪）
●志之所向，金石为开，谁能御之？（清·曾国藩）
●石看纹理山看脉，人看志气树看材
●志，气之帅也（孟子）
●三军可夺帅也，匹夫不可夺志也（论语）
●燕雀安知鸿鹄之志哉（史记）
●器大者声必闳，志高者意必远（宋·范开）
●鸟贵有翼，人贵有志
●鹰爱高飞，鸦栖一枝（欧洲）
●志正则众邪不生（三国志）
●志不立，天下无可成之事（明·王守仁）
●人惟患无志，有志无有不成者（宋·陆九渊）
●有志者，事竞成
●把意念沉潜得下，何理不可得，把志气奋发得起，何事不可做----（明·吕坤）
●志不真则心不热，心不热则功不贤（清·颜元）
●立志是事业的大门，工作是登门入室的旅程（法国）
●壮志与毅力是事业的双翼（德国）
●无所求则无所获（英国）
●雄鹰必须比鸟飞得高，因为它的猎物就是鸟（德国）
●有志者能使石头长出青草来（朝鲜）
●并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺（俄罗斯）
●人若有志，万事可为（塞·斯迈尔斯）
●人生志气立，所贵功业昌（唐·陶瀚）
●在年轻人的颈项上，没有什么东西能比事业心这颗灿烂的宝珠更迷人的了（哈菲兹）
●一分事业心能抵十分特权（弗·马文）
●天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说天才，就其本质而论只不过是对事业、对工作过程的热爱而已----（高尔基）
●缺乏对事业的热爱，才华也是无用的（尼柯拉耶维奇）
●有在事业上的精力，就该在多字上加一；用在吃穿上的精力，应该在少字上减一（朝鲜）
●千难万难，有了志向不难；千易万易，没有决心不易
●无志愁压头，有志能搬山
●有志的人战天斗地，无志的人怨天恨地
●有志登山顶，无志站山脚
●有志者自有千方百计，无志者只感千难万难（印尼）
●志高山峰矮，路从脚下伸
●不怕路远，就怕志短
●志之所趋，无远勿届，穷山复海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也（清·金缨）
●雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星（罗·勃朗宁）
●有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远
●谁不向前看，谁就会面临许多困难（缅甸）
●追踪着鹿的猎人是看不见山的（日本）
●对没志气的人，路程显得远；对没有银钱的人，城镇显得远----（蒙古族）
●贫困教会贫困者一切（普拉图斯）
●穷人的孩子早当家
●鸭仔无娘也长大，几多白手也成家
●贫困能造就男子气概（卢卡努斯）
●无钱之人脚杆硬，有钱之人骨头酥
●贫穷是一切艺术职业的母亲（托里安诺）
●贫困，你是人类艺术的源泉，你将伟大的灵感赐予诗人----（爱·穆尔）
●死犹未肯输心去，贫亦其能奈我何！（清·黄宗羲）
●志气和贫困是患难兄弟，世人常见他们伴在一起（托·富勒）
●褴褛衣内可藏志（托·富勒）
●不为穷变节，不为贱易志（汉·桓宽）
001 强行者有志
002 古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志
003 丈夫四海志，万里犹比邻
004 才自清明志自高
005 寄言燕雀莫相唣，自有云霄万里高
006 丈夫清万里，谁能扫一室
007 雄心志四海，万里望风尘
008 丈夫志不大，何以佐乾坤
009 虽长不满七尺，而心雄万丈
010 沧海可填山可移，男儿志气当如斯
011 不要志气高大，倒要俯就卑微的人。不要自以为聪明
012 与其当一辈子乌鸦，莫如当一次鹰
013 胸有凌云志，无高不可攀
014 远大的希望造就伟大的人物
015 卒子过河，意在吃帅
016 鱼跳龙门往上游
017 男子千年志，吾生未有涯
018 心随朗月高，志与秋霜洁
019 以天下为己任
020 顶天立地奇男子，要把乾坤扭转来
021 生无一锥土，常有四海心
022 志当存高远
023 少年心事当拿云
024 人无志向，和迷途的盲人一样
025 鸟不展翅膀难高飞
026 母鸡的理想不过是一把糠
027 一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人
028 有志不在年高，无志空活百岁
029 一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人
030 男儿不展同云志，空负天生八尺躯
031 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？
032 人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也
033 人之所以异于禽者，唯志而已矣！
034 胸无大志，枉活一世
035 志不立，如无舵这舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎
036 治天下者必先立其志
037 人生各有志
038 丈夫志气薄，儿女安得知？
039 莫为一身之谋，而有天下之志
040 儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志
041 让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣
042 立志难也，不在胜人，在自胜
\
我再给你些名言吧，不需要就别看了呵呵。
在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。
——别林斯基
时间是伟大的导师。
——伯 克
时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。
——麦金西
时间就是能力等等发展的地盘。
——马克思
忘掉今天的人将被明天忘掉。
——歌 德
放弃时间的人，时间也放弃他。
——莎士比亚
辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。
——布莱克
没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。
——拜 伦
时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。
——赫胥黎
任何节约归根到底是时间的节约。
——马克思
人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。
——巴尔扎克
时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。
——卓别麟
时间的名言、谚语
珍惜与时光类 时光容易过，半点不由人。 一青一黄是一年，一黑一白是一天。 桃花岁岁...赚来黄金，黄金买不来时间。（蒙古族） 时间能获得黄金，黄金却买不到时间。（蒙古族） 黄金难买朱颜住。 要珍惜时间，别相信命运。（维吾尔族） 宁舍一锭金，不舍一年春。 惜春切勿误春时。 天不可违，时不可失。 机不可失，时不再来。
运用名言、警句和谚语教育孩子是一个好方法。它可使孩子增加理性的思索，指明孩子努力的方向，激发孩子进取的精神。中学生都是很喜欢名言、警句和谚语的。这是因为：
它们富有知识性。它们包含着丰富的社会知识，是人类思想的火花，语言艺术的精华，人类世代经验的总结。
它们富有哲理性。以简洁、优美、明快的语言形式表述了做人、处事、成才等丰富深刻的人生哲理，处处闪耀着人类聪明睿智的理性光芒。
它们更具有激励性。中学孩子处在富有梦想的时期，渴望机遇与成功，他们喜欢名言警句中优美的语言，容易吸纳其中的智慧。名言、警句和谚语犹如进军的号角，可激发他们积极向上、奋发努力的进取精神，激励孩子昂首挺胸地前进在奋斗的征途上。
它们具有不可估量、甚至影响孩子一生的教育作用。这些语言中表达的人生真谛、深刻哲理、积极情感，能直接指导青少年的思想、学习、工作和生活，使之成熟起来。它们具有精炼而含量很大的教育内容，是能使青少年自我认识、自我教育、自我激励、自我完善的一份瑰宝。它们能使孩子自觉地、主动地塑造自己的心灵，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
在使用名言警句时，一定要根据孩子的具体情况，选用适合孩子且针对性较强的名言警句，这样才能充分发挥其作用，收到很好的教育效果。
例如，当孩子沉溺于嬉戏，不珍惜时间，需要让他明确人生意义，为远大目标而努力时，可选以下名言警句激励他：
“志当存高远。”（诸葛亮）
“志不强者智不达。”（墨翟）
“谚云：世界无难事，只畏有心人。有心之人，即立志之坚者也，志坚则不畏事之不成。”（任弼时）
“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益；我确信这也是一个真理。”（高尔基）
“立志、工作、成功是人类活动的三大要素。立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程，这旅程的尽头就有成功在等着，来庆祝你的努力结果……”（巴斯德）
“抛弃时间的人，时间也抛弃他。”（莎士比亚）
“光景不待人，须叟发成丝。”（李白）
“最浪费不起的是时间。”（丁肇中）
“我以为世间最可宝贵的就是‘今’，最易丧失的也是‘今’。因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵。”（李大钊）
“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。”（陶渊明）
现在不少孩子十分注重穿着打扮，追求新潮，对美的认识缺乏正确的观点。家长必须教育孩子懂得什么叫真正的美，懂得只有外表美是很不够的，必须是外表美与内在美的有机统一，才能称得上真正的美。可选这样一些名言警句教育孩子：
“真正美丽的人是不多施脂粉，不乱穿衣服的。”（老舍）
“朴素是美的必要条件。”（列夫·托尔斯泰）
“真正的美，是美在它本身能显出奕奕的神采，爱好时髦是一种不良的风尚，因为她的容貌是不因她爱好时髦而改变的……”（卢梭）
“人的美并不等于外貌、衣服和发式，而在他的心。要是人没有内心的美，我们常常会厌恶他漂亮的外表。”（奥斯特洛夫斯基）
在孩子交友方面可选这样的名言警句教育孩子：
“近朱者赤，近墨者黑。”（傅玄）
“人世间最美的东西，莫过于有几个头脑和心地都很严正的朋友。”（爱因斯坦）
“君子之交，淡若水；小人之交，甘若醴。”（庄子）
在孩子自恃聪明，在学习上不能脚踏实地时，可选这样的名言进行教育：
“即使一个人天分再高，如果他不艰苦操劳，他不仅不会做出伟大的事业，就是平凡的成绩也不可能做到。”（柴可夫斯基）
“千里之行，始于足下。”（老子）
花无再开日，人无再少年。
少壮不努力，老大徒伤悲。
一年之计在于春，一生之计在于勤。
001业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随
002 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
003 吾生也有涯，而知也无涯
004 日子象念珠一样，一天接着一天滑过，串成周，串成月
005 年华一去不复返，事业放弃在难成
006 黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面
007 时间是脑力劳动者的资本
008 文学之知识乃是学问之门禁
009 天才无非是长久的忍耐，努力吧！
010 知识象烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人
011 读万卷书，行万里路
012 知识永远战胜愚昧
013 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
014 如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子
015 书籍是横渡时间大海的航船
016 一分耕耘，一分收获；要收获的好，必须耕耘的好
017 学问二字，须要拆开看，学是学，问是问
018 光阴易逝，岂容我待
019 人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命
020 忘记今天的人将被明天忘记
021 你若需要时间，还得自己把他造出来
022 时间是没有声音的锉刀
023 时间是一味能治百病的良药
024 人若是把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物
025 时间是一笔贷款，即使在守信用的借贷者也还不起
026 庸人费心将是消磨时光，能人费尽心计利用时间
027 不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光
028 向今天献出自己的人，没有哪一个昨天是给浪费掉的
●习惯形成性格，性格决定命运。——约·凯恩斯【美】
●做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——Aristotle
●孩子成功教育从好习惯培养开始——巴金
●习惯形成性格，性格决定命运。——约·凯恩斯【美】
●做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——Aristotle
●孩子成功教育从好习惯培养开始——巴金
●习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。——作者：奥古斯丁
●不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。——作者：莎士比亚
●人喜欢习惯，因为造它的就是自己。——作者：萧伯纳
●习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。——作者：高汀
书是逆境中的慰藉。
书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。
世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。
年轻时读书就像迎着朝阳走路。
最淡的墨水也胜过最强的记忆。
精神能补物质的不足。
在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。
勤动笔墨勤看书。
知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。
语言是心灵和文化教养的反映。
高尚的语言包含着真诚的动机。
勤学和知识是一对最美的情人。
学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。
一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。
书都读得来的人，还怕有什么做不来的。
成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。
作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。
再高深的学问也是从字母学起的。
写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。
读书在某种意义上来说是养心。
知识上的富有可以享受心灵上的满足。
不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。
学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。
不信书不能提高境界，光信书不如无书。
掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。
穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的。
努力耕耘，少问收获。
尉迟蝶盐酸： ●习惯形成性格,性格决定命运.——约·凯恩斯【美】 ●做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯.——Aristotle ●孩子成功教育从好习惯培养开始——巴金 ●习惯不加以抑制,不久它就会变成你生活上的必需品了.——作者:奥古斯丁 ●不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去.——作者:莎士比亚 ●人喜欢习惯,因为造它的就是自己.——作者:萧伯纳 ●习惯,我们每个人或多或少都是它的奴隶.——作者:高汀
沁源县15798194480： 写一篇关于良好习惯为话题写一篇作文不少于800字 - ？
尉迟蝶盐酸： 习惯了拥有,于是我们不懂珍惜;习惯了失去,于是我们不懂自信;习惯了等待,于是我们变的懒惰,习惯了勤奋,于是我们变的丰硕. 我听一位教育专家讲过:决定一个人学习成绩的因素主要有三方面,一是天分或者说是智商,二是学习条件...
沁源县15798194480： 用我最喜欢的一句名言写一篇作文想好了用苏格拉底的一句.好习惯是一个人在社交场所中所能穿着的最佳服饰.求两段道理论据. - ？
尉迟蝶盐酸：[答案] 我喜欢的名言很多,如果你问我,我可以说上一天一夜.其中我最喜欢的是鲁迅先生写的“时间就像海绵里的水,只要挤,总还有的.” 我可是有名的时间浪费“大王”,以前,我无论做什么事情总是今天拖明天,明天拖后天,到头来什么也没做成....
沁源县15798194480： 写一篇以“习惯的力量”为题的作文,800字左右 - ？
尉迟蝶盐酸： 习惯的力量 培根说:“习惯是一种顽强的巨大的力量,它可以主宰人生.”可见,习惯对一个人有着巨大的影响. 曾经看过一个关于习惯的故事. 一天,一位睿智的教师与他年轻的学生一起在树林里散步.教师突然停了下来,并仔细看着身...
沁源县15798194480： 以( )好习惯的半命题作文 - ？
尉迟蝶盐酸： (题目你自己改改吧,内容还可以的) 好习惯,让一生受益 习惯了拥有,于是我们不懂珍惜;习惯了失去,于是我们不懂自信;习惯了等待,于是我们变的懒惰,习惯了勤奋,于是我们变的丰硕.“一个人真正的精神价值,是看他在没有人注...
沁源县15798194480： 好习惯 成就人生作文快急!要有开头有结尾 - ？
尉迟蝶盐酸：[答案] 择善从之,不善改之 习惯的养成往往是因为自己喜欢这么做,就像我,用不着别人催促,每天自觉地必须看一眼中外发生了什么新闻.人喜欢习惯,因为造它的就是自己.那何尝不养成一个良好的习惯完美自己? 先清点一下自己一天的习惯:每天早上...
沁源县15798194480： 《好习惯是人终生受益》作文 - ？
尉迟蝶盐酸： 习惯是人生之基,习惯如何常常可以决定一个人的成败.好的习惯可以使人受益终生.我也有很多好习惯,请我慢慢道来. 我有读书的好习惯.我平时利用空余时间读一些好书,比如:《天方夜谭》、《格林童话》、《安徒生童话》、《西游记...
沁源县15798194480： 一个高尚的人,适当的加入名言警句的作文 600字 急急急？
尉迟蝶盐酸： 有的人崇拜歌手,因为他们有一副好嗓子;有的人崇拜画家,因为他们的作品栩栩如生,让人赏心悦目;有的人喜欢运动员,因为他们为国争光.而我崇拜的对象确实平凡而朴实的清洁工. 从小,我就看不起清洁工,觉得清洁工的工作脏兮兮的...
沁源县15798194480： 名人名言 主题“习惯成就未来” - ？
尉迟蝶盐酸： 习惯形成性格,性格决定命运.——约·凯恩斯【美】 做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯.——Aristotle 孩子成功教育从好习惯培养开始 ——巴金 习惯不加以抑制,不久它就会变成你生活上的必需品了.-- 作者: 奥古斯丁 不良...
沁源县15798194480： 关于习惯的名人名言(30条)急急急急急!!!!!!!!!! - ？
尉迟蝶盐酸： 1.习惯形成性格,性格决定命运. ——约·凯恩斯【美】2.习惯若不是最好的仆人,便就是最差的主人. ——艾门斯3.习惯的养成有如纺纱,一开始只是一条细细的丝线,随着我们不断地重复相同的行为,就好像在原来那条丝线上不断缠上一条又一条丝线,最后它便成了一条粗绳,把我们的思想和行为给缠得死死的. ——马甸4.由智慧养成的习惯,能成为第二天性.——培根【英】5.成功的必要条件是养成良好的习惯,习惯塑造性格,而性格决定命运. 6.会成为什么样的人,全看重复做什么样的事. ——亚里士多德
