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福师1103考试批次《生物统计学》复习题（一）
一、 选择填空(每小题5分，计15分)
1、观察到的所有对象称为_____。生物统计学的核心问题是 。
A、总体，通过总体推断样本 B、总体，通过样本推断总体
C、样本，通过总体推断样本 D、样本，通过样本推断总体
2、总体平均数用符号 表示。σ用于度量 。
A、??，数据分布的对称程度 B、??，数据的变异程度
C、 ，数据分布的对称程度 D、 ，数据的变异程度
3、当作出“差异 ”的结论时可能犯I型错误，犯错误的概率用 表示。
A、不显著，a B、不显著，b C、显著，a D、显著，b
二、统计分析类型判断 (每小题20分，计40分)

A单样本u检验 G方差齐性检验 M多重比较
B双样本u检验 H等方差成组数据t检验 N拟合优度检验
C单样本t检验 I异方差成组数据t检验 O独立性检验
D配对数据t检验 J单因素方差分析 P一元线性回归
Em的置信区间估计 K无重复双因素方差分析 Q多元线性回归
Ff的置信区间估计 L有重复双因素方差分析
1、 在NaCl含量为0.8、1.6、2.4、3.2(g/kg)的土壤上试种烟叶。采收时，每种土壤上各采集7株，测量各株的单位面积叶片干重（数据略）。问：不同NaCl含量土壤的烟叶单位面积干重有无差别？
参考答案：J单因素方差分析
2、 在第一渔场和第二渔场各测量了20条马面鲀体长（数据略）。问：这二个渔场马面鲀体长总体方差是否相等？
参考答案：G方差齐性检验
三、操作(25分)
1、渔场1、渔场2的马面鲀体长(cm)测量结果已输入工作表中(如下表)。已知两渔场马面鲀体长的σ均为7.2cm。问：渔场1马面鲀的体长是否大于渔场2马面鲀的体长？

请在以下对话框中填入需要输入的内容：

参考答案：
B1:U1
B2:S2
7.2
7.2

四、独立性检验(20分)
为研究某“祖传秘方”对甲流是否有效，某研究小组将200名甲流患者随机分成2组：实验组102人，“祖传秘方”；对照组98人，安慰剂。结果：实验组症状改善率为90.196%，对照组症状改善率为79.592%。问：该“祖传秘方”能否提高甲流患者的症状改善率？（c20.05=3.841，c20.01=6.635）
分组 改善 未改善 总数
实验组 92 10 102
对照组 78 20 98
总数 170 30 200
参考答案：
假设：H0：组别与改善情况无关；H1：组别与改善情况有关，显著水平a=0.05
由SAS计算得：卡方值为4.4080，P=0.0358；
根据一般卡方检验的结果，按照0.05的检验标准，拒绝原假设，接受备择假设，可以认为，“该‘祖传秘方’提高甲流患者的症状改善率”。

福师1103考试批次《生物统计学》复习题（二）
一、选择填空(每小题5分，计15分)
1、配对数据t检验的原理是：若在总体平均数______的两个分布中不能抽到
，则判定μ1与μ2差异______。
A、无差异，显著 B、无差异，不显著 C、有差异，显著 D、有差异，不显著
2、以下判断新是否有效的方法，与假设检验原理一致的是 。
A、只要观察到一例“服后出现了好结果”，就足以证明该有效。
B、观察到多例“服后出现了好结果”，才足以证明该有效。
C、不仅要观察到“服后出现了好结果”，还必须通过统计分析确定所观察到的是事实，才足以证明该有效。
D、不仅要有“服后出现了好结果”这个事实，还必须确定“不服就不会出现这样的好结果”，才足以证明该有效。
3、以下零假设中，只有 是正确的。
A、H0: μ1=μ2 B、H0: μ1≠0 C、H0: μ≥0 D、H0: μ1>μ2
D、服组70%痊愈，不服组30痊愈。由此可得：该的总体痊愈率大于30%。
二、统计分析类型判断 (每小题20分，计40分)
1、随机抽取10名60岁男性和10名60岁女性测量舒张压，结果如下。
男性 91、102、114、114、114、115、117、119、135、140
女性 92、 94、 95、 95、 98、104、106、114、121、125
问：60岁男性与60岁女性的舒张压有无差异？（已知σ1=σ2）
参考答案：D配对数据t检验
2、15名患者以口服方式给、15名患者以方式给、15名患者以外敷方式给。已知不同给方式的痊愈时间有显著差异。问：哪两种给方式的痊愈时间是不同的？
参考答案：J单因素方差分析
三、操作(第1题20分，第2题25分，计45分)
1、三种原料、三种温度发酵的酒精产量如下表。试作方差分析。
实验号 原料 温度 酒精产量
1 1 1 41
2 1 1 49
3 1 2 11
4 1 2 13
5 1 3 6
6 1 3 22
7 2 1 23
8 2 1 25
9 2 2 25
10 2 2 24
11 2 3 26
12 2 3 18
13 3 1 47
14 3 1 59
15 3 2 43
16 3 2 32
17 3 3 8
18 3 3 38
请将数据按照Excel所要求的格式输入下图所示的工作表中。

参考答案：

这是输出的结果：有方差分析结果可以看出，两个试验因素“YL”、“WD”有统计学意义，而两者交互作用“YL*WD”没有统计学意义。
2、随机抽查某品种小麦18株，各株的单株产量w与单穗重s、有效蘖数n已输入工作表（如下图）。已知小麦单株产量w与单穗重s、有效蘖数n呈线性关系。请以单株产量为因变量，求二元线性回归方程。

下一步应点击Excel的________菜单的“数据分析”。在数据分析对话框中

选择的分析工具是：________________________。

操作结果见下表：

回归方程为：______________________________________________。
参考答案：工具、回归、w=0.*n-0.*s+3.
福师1103考试批次《生物统计学》复习题（三）
一、 选择填空(每小题5分，计10分)
1、在拟合优度检验中，如果______，就要进行尾区的合并。
A、df=1 B、df>1 C、T5
2、关于方差分析，正确的叙述是______。
A、变化范围很大的百分数需要进行反正弦变换后才能用于方差分析
B、3个?的比较，既可以进行3个t检验，也可进行1个单因素方差分析
C、两因素交叉分组实验设计，可以对其中一个因素进行单因素方差分析
D、实验中如遇实验对象死亡而出现某一个数据缺失，则不能进行方差分析
二、统计分析类型判断 (每小题20分，计40分)
1、调查到幼儿园接小孩的家长性别，以10人为1组，记录每组女性人数，共得到100组数据（数据略）。问：女性家长人数是否符合二项分布？
参考答案：C单样本t检验
2、用正常翅的野生型果蝇(V+V+)与残翅果蝇(V-V-)杂交、F1代自交，在所获得的F2代中随机检查392只，正常翅占311只。求F2代正常翅所占的比例(?=0.05)。
参考答案：Ff的置信区间估计
三、问答题 (50分)
[实验及结果] 张三亲眼观察到李四敷用“含珠草”后不久伤口愈合了。
[张三的推断] 由于李四只接受了“敷用含珠草”这一种处理，因此所出现的结果只能是这惟一的处理所导致的。
(1) 影响实验结果的因素可以分为哪两大类？在本案例中，这两大因素具体指的是什么？
(2)从影响因素的角度，说明判定“伤口愈合是否由敷用含珠草所导致”的原则。
(3)请分析本案例中张三的推断犯了什么错误？该错误可能导致什么后果？
(4)如果你要判定“敷用含珠草能否导致伤口愈合”，你会怎样设计实验？
参考答案：
（1）处理和重要的非试验因素，分别指“敷用含珠草”和李四的体质；
（2）随机、对照、重复、均衡；
（3）忽视了一些重要的非试验因素；没有消除这类因素对实验结果的影响，不能更好的显露出试验因素的效应大小。
（4）实验设计如下：
a、选择体质（身高、体重等）相差不大的志愿者，随机分为两组，一组为处理组，一组为对照。
b、对处理组敷用含珠草，对照组则只做简单消毒处理，不敷。
c、在规定时间后检查每位志愿者的伤口愈合情况，以“完全愈合”“基本愈合”“没有愈合”为考查标准。
d、这类资料称为“2×2”列联表，可采用一般卡方检验或者Fisher精确检验来处理。

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福师1103考试批次《生物统计学》复习题（一）
一、 选择填空(每小题5分，计15分)
1、观察到的所有对象称为_____。生物统计学的核心问题是 。
A、总体，通过总体推断样本 B、总体，通过样本推断总体
C、样本，通过总体推断样本 D、样本，通过样本推断总体
2、总体平均数用符号 表示。σ用于度量 。
A、，数据分布的对称程度 B、，数据的变异程度
C、 ，数据分布的对称程度 D、 ，数据的变异程度
3、当作出“差异 ”的结论时可能犯I型错误，犯错误的概率用 表示。
A、不显著，a B、不显著，b C、显著，a D、显著，b
二、统计分析类型判断 (每小题20分，计40分)

A单样本u检验 G方差齐性检验 M多重比较
B双样本u检验 H等方差成组数据t检验 N拟合优度检验
C单样本t检验 I异方差成组数据t检验 O独立性检验
D配对数据t检验 J单因素方差分析 P一元线性回归
Em的置信区间估计 K无重复双因素方差分析 Q多元线性回归
Ff的置信区间估计 L有重复双因素方差分析
1、 在NaCl含量为0.8、1.6、2.4、3.2(g/kg)的土壤上试种烟叶。采收时，每种土壤上各采集7株，测量各株的单位面积叶片干重（数据略）。问：不同NaCl含量土壤的烟叶单位面积干重有无差别？
参考答案：J单因素方差分析
2、 在第一渔场和第二渔场各测量了20条马面鲀体长（数据略）。问：这二个渔场马面鲀体长总体方差是否相等？
参考答案：G方差齐性检验
三、软件操作(25分)
1、渔场1、渔场2的马面鲀体长(cm)测量结果已输入工作表中(如下表)。已知两渔场马面鲀体长的σ均为7.2cm。问：渔场1马面鲀的体长是否大于渔场2马面鲀的体长？

请在以下对话框中填入需要输入的内容：

参考答案：
B1:U1
B2:S2
7.2
7.2

四、独立性检验(20分)
为研究某“祖传秘方”对甲流是否有效，某研究小组将200名甲流患者随机分成2组：实验组102人，服用“祖传秘方”；对照组98人，服用安慰剂。结果：实验组症状改善率为90.196%，对照组症状改善率为79.592%。问：服用该“祖传秘方”能否提高甲流患者的症状改善率？（c20.05=3.841，c20.01=6.635）
分组 改善 未改善 总数
实验组 92 10 102
对照组 78 20 98
总数 170 30 200
参考答案：
假设：H0：组别与改善情况无关；H1：组别与改善情况有关，显著水平a=0.05
由SAS软件计算得：卡方值为4.4080，P=0.0358；
根据一般卡方检验的结果，按照0.05的检验标准，拒绝原假设，接受备择假设，可以认为，“服用该‘祖传秘方’提高甲流患者的症状改善率”。

福师1103考试批次《生物统计学》复习题（二）
一、选择填空(每小题5分，计15分)
1、配对数据t检验的原理是：若在总体平均数______的两个分布中不能抽到
，则判定μ1与μ2差异______。
A、无差异，显著 B、无差异，不显著 C、有差异，显著 D、有差异，不显著
2、以下判断新药是否有效的方法，与假设检验原理一致的是 。
A、只要观察到一例“服药后出现了好结果”，就足以证明该药有效。
B、观察到多例“服药后出现了好结果”，才足以证明该药有效。
C、不仅要观察到“服药后出现了好结果”，还必须通过统计分析确定所观察到的是事实，才足以证明该药有效。
D、不仅要有“服药后出现了好结果”这个事实，还必须确定“不服药就不会出现这样的好结果”，才足以证明该药有效。
3、以下零假设中，只有 是正确的。
A、H0: μ1=μ2 B、H0: μ1≠0 C、H0: μ≥0 D、H0: μ1>μ2
D、服药组70%痊愈，不服药组30痊愈。由此可得：该药的总体痊愈率大于30%。
二、统计分析类型判断 (每小题20分，计40分)
1、随机抽取10名60岁男性和10名60岁女性测量舒张压，结果如下。
男性 91、102、114、114、114、115、117、119、135、140
女性 92、 94、 95、 95、 98、104、106、114、121、125
问：60岁男性与60岁女性的舒张压有无差异？（已知σ1=σ2）
参考答案：D配对数据t检验
2、15名患者以口服方式给药、15名患者以注射方式给药、15名患者以外敷方式给药。已知不同给药方式的痊愈时间有显著差异。问：哪两种给药方式的痊愈时间是不同的？
参考答案：J单因素方差分析
三、软件操作(第1题20分，第2题25分，计45分)
1、三种原料、三种温度发酵的酒精产量如下表。试作方差分析。
实验号 原料 温度 酒精产量
1 1 1 41
2 1 1 49
3 1 2 11
4 1 2 13
5 1 3 6
6 1 3 22
7 2 1 23
8 2 1 25
9 2 2 25
10 2 2 24
11 2 3 26
12 2 3 18
13 3 1 47
14 3 1 59
15 3 2 43
16 3 2 32
17 3 3 8
18 3 3 38
请将数据按照Excel所要求的格式输入下图所示的工作表中。

参考答案：

这是输出的结果：有方差分析结果可以看出，两个试验因素“YL”、“WD”有统计学意义，而两者交互作用“YL*WD”没有统计学意义。
2、随机抽查某品种小麦18株，各株的单株产量w与单穗重s、有效蘖数n已输入工作表（如下图）。已知小麦单株产量w与单穗重s、有效蘖数n呈线性关系。请以单株产量为因变量，求二元线性回归方程。

下一步应点击Excel的________菜单的“数据分析”。在数据分析对话框中

选择的分析工具是：________________________。

操作结果见下表：

回归方程为：______________________________________________。
参考答案：工具、回归、w=0.951372462*n-0.888616302*s+3.857105995
福师1103考试批次《生物统计学》复习题（三）
一、 选择填空(每小题5分，计10分)
1、在拟合优度检验中，如果______，就要进行尾区的合并。
A、df=1 B、df>1 C、T<5 D、T>5
2、关于方差分析，正确的叙述是______。
A、变化范围很大的百分数需要进行反正弦变换后才能用于方差分析
B、3个的比较，既可以进行3个t检验，也可进行1个单因素方差分析
C、两因素交叉分组实验设计，可以对其中一个因素进行单因素方差分析
D、实验中如遇实验对象死亡而出现某一个数据缺失，则不能进行方差分析
二、统计分析类型判断 (每小题20分，计40分)
1、调查到幼儿园接小孩的家长性别，以10人为1组，记录每组女性人数，共得到100组数据（数据略）。问：女性家长人数是否符合二项分布？
参考答案：C单样本t检验
2、用正常翅的野生型果蝇(V+V+)与残翅果蝇(V-V-)杂交、F1代自交，在所获得的F2代中随机检查392只，正常翅占311只。求F2代正常翅所占的比例(=0.05)。
参考答案：Ff的置信区间估计
三、问答题 (50分)
[实验及结果] 张三亲眼观察到李四敷用“含珠草”后不久伤口愈合了。
[张三的推断] 由于李四只接受了“敷用含珠草”这一种处理，因此所出现的结果只能是这惟一的处理所导致的。
(1) 影响实验结果的因素可以分为哪两大类？在本案例中，这两大因素具体指的是什么？
(2)从影响因素的角度，说明判定“伤口愈合是否由敷用含珠草所导致”的原则。
(3)请分析本案例中张三的推断犯了什么错误？该错误可能导致什么后果？
(4)如果你要判定“敷用含珠草能否导致伤口愈合”，你会怎样设计实验？
参考答案：
（1）处理和重要的非试验因素，分别指“敷用含珠草”和李四的体质；
（2）随机、对照、重复、均衡；
（3）忽视了一些重要的非试验因素；没有消除这类因素对实验结果的影响，不能更好的显露出试验因素的效应大小。
（4）实验设计如下：
a、选择体质（身高、体重等）相差不大的志愿者，随机分为两组，一组为处理组，一组为对照。
b、对处理组敷用含珠草，对照组则只做简单消毒处理，不敷药。
c、在规定时间后检查每位志愿者的伤口愈合情况，以“完全愈合”“基本愈合”“没有愈合”为考查标准。
d、这类资料称为“2×2”列联表，可采用一般卡方检验或者Fisher精确检验来处理。

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黄龙县17783208011： 福建师范大学网络教育学院毕业证书怎么分真伪,拿这本证书有用? - ？
素送佳福： 教育机构都是与高校合作,得到高校认可资质,学历提升的毕业证书是学校颁发的.目前成人教育市场招生较为混乱,建议通过正规渠道,直接联系所要报读的院校进行咨询报名或者正规的教育机构.毕业证书真伪可以通过学信网去查询是否有学籍信息.

黄龙县17783208011： 跪求 福建师范大学网络教育学院 《计算机应用基础》第一次作业 - ？
素送佳福： 北京科技大学 国家承认学历 网络教育 最快 2.5年毕业 高升专 计算机应用技术、计算机信息管理、机电一体化技术、冶金技术、建筑工程技术、煤矿开采技术、会计、工商企业管理、国际贸易实务、汽车检测与没修技术、市场营销、法律事务、化学工程、电气自动化技术 学费9600 专升本 计算机科学与技术、机械电子工程、冶金工程、土木工程、会计学、工商管理、法学、环境工程、国际经济与贸易、采矿工程、电器工程及其自动化 学费12800

黄龙县17783208011： 福建师范大学全程网络授课 - ？
素送佳福： 可以用学号登入,密码是你的身份证号码.你也可以另外设置登入用户名和密码.

黄龙县17783208011： 福建师范大学网络与继续教育学院的学历国家教育部承认吗? - ？
素送佳福： 网络教育学历是国家承认学历.

黄龙县17783208011： 福建师范大学继续教育学院怎么样? - ？
素送佳福： 继续教育学院是“成教学院”的意思,一般入学的门槛不高,属于宽进的类型,学习的内容根据专业来定,据我了解,有些专业还是不错,会更侧重实际的操作,比如,他会提示学生向社会需求的方向发展,像考证什么的都会有专门的老师催促辅导 学制也不长,收费会比本科低得多,师资其实不错,有不少直接就是本科的老师代课.现在一部分在仓山老区,一部门搬到大学城,住宿什么的也还跟得上 但是,如果是随便读个文凭可以选这个,因为和正规本科真的有差别.

黄龙县17783208011： 福建师大网络教育怎么样 - ？
素送佳福： 福师网络教育还不错啦,在全国网络教育高校里排名前十.肯定能学到东西,至于含金量看你自己的期望,与传统教育比,肯定差些,但是网上会提供很多资源,看你自己怎么利用了.

黄龙县17783208011： 网络教育福建师范大学毕业生登记表自我鉴定怎么填 - ？
素送佳福： 网络教育福建师范大学毕业生登记表自我鉴定(要点) 一、学习情况概述、学习目标的完成情况和取得的学习成绩 二、学习态度、学习纪律等 三、不足、努力方向

黄龙县17783208011： 福建师范大学网络教育证书含金量怎么样 - ？
素送佳福： 有用呀. 学历分:统招,自考,网络学院,成人高考4种文凭. 网络教育只是学历中的一种. 你到学信网上查, 这个学校是真的证书

黄龙县17783208011： 福建师范大学网络教育有什么专业 - ？
素送佳福： 法学 英语 计算机 教育管理 工商管理 思想政治 汉语言文学 数学与应用数学

黄龙县17783208011： 2016年福建师范大学函授学费是多少 - ？
素送佳福： 2016年福建师范大学函授学费 根据不同的学校而言 一般一本学校为4000_7000一年 而二本为6000—8000一年 三本则需要10000一年 师范院校部分专业优惠是免学费的 只要你在大学好好读书 能拿到国奖一年有9000奖学金 贫困补助大概5000一年