<恰同学少年>里的那个校长叫什么"绶",后来怎么样;刘俊卿的介绍;还有一位姓黎的教授的介绍

谁知道<<恰同学少年>>里的刘俊卿最后是什么下场?~

我从来没有这么完完整整的看过一部电视剧，《恰同学少年》中的每一分钟我都仔细的品味了，我完全把自己投入到剧情中，我把我当作是湖南第一师范学校的一名进步学生，一名心系国家、民众的进步青年。当看到刘俊卿连自己的父亲都不敢认时，我义愤填膺；当看到文七妹熬夜为在外求学的儿子毛泽东缝制衣服时，我潸然泪下；当看到蔡和森的母亲葛健豪在旧制度下挣脱没有感情的婚姻，带着自己的孩子艰难的度日时，我由衷敬佩；当看到孔校长在为学生演讲时，我激情澎湃……我有太多太多的感受了，下面就让我一一道来。 首先是学校教育问题，为什么从湖南第一师范学校走出了这么多的大人物？，那是教育带来的成果。学校里有孔昭绶这样开明的校长，有杨昌济、方维夏、黎锦熙，袁仲谦这般优秀的老师，这为学生的发展提供了无比完善软件设施。这些老师不仅仅是教书匠，他们的心跟国家的前途，人民的命运紧紧的系在一起，他们要培养的不是社会的工具，而是有思想的、能够改变社会现状的有志青年。杨昌济老师的最大心愿就是:“自闭桃源称太古，欲栽大木柱长天”，在他眼里，世间不是千里马少有，而是伯乐不常有。在一师，他培养了一批优秀的有识之士，他完成了他的心愿。仲老虽然有点守旧，但也是个明白大是大非的人。试想一下，如果一师没有这么优秀的老师，没有这么有魄力、有胆量的老师，那么像毛泽东、蔡和森、萧子升、何叔衡等一大批优秀人才能成就这么大的事业吗？他们伟大的理想抱负也许早就被扼杀在摇篮里。 这就让我不由得想到我们今天的学校教育，以前呆在家乡的时候，我一直以为城市的孩子有自己更多的选择，不用整天为了应付考试。直到现在我才发现，城里的孩子比乡下的孩子更苦更累，他们节假日还要请人家补课，他们似乎没有一个真正的童年。现在不是在搞素质教育吗？为什么很多好的学校不招收那些有特长、很优秀的孩子呢？他们不就是分数没人家高吗?试问一下，分数高就能代表一切吗？很多高考状元连洗衣服、铺床、叠被子这么一些很简单很简单的事都做不了，那他们还怎么谈为国家，为人民做贡献？我们的政策是好的，我们的理念也是对的，可为什么就不能很好的贯彻呢？我找不到答案，我很迷茫…… 在“唯分是从”的今天，很多孩子美好的梦想都破灭了，想成为艺术家的结果教师，想成为宇航员的结果做了工人，想成为医生的最后当了大官……这些看上去似乎都是那么的平常，那么的合乎情理，但你仔细想过没有，当一个人做他自己不喜欢做的事的时候，他心里是什么一种感受，他能干出多少的成绩？还好，大学是一个自由的场所，我们有机会在大学校园里重拾我们破灭的理想，去走我们喜欢走的路。 其次是家庭教育问题，同样在湖南第一师范学校，基本上一样的家境，为什么毛泽东、蔡和森、萧子升他们能够干出惊天动地的大事业，而刘俊卿却做出过如此卑鄙的事来？那是家庭教育的差别。文七妹虽然不识字，但是个明事理的人，是位伟大的母亲，她能理解自己的儿子，在毛泽东去报考湖南第一师范学校，离开家时，她说过一句十分深刻的话：“三伢子,走大路，不要走小路，小路晚上有狼。”；蔡和森的母亲葛健豪身体力行，敢于冲破世俗观念，向不合理的旧制度挑战，她给蔡和森树立了一个很好的榜样；相反，刘俊卿的父亲刘三根，在家庭教育这一方面他是失败的，他太溺爱自己的儿子了，女孩卖给人家当丫鬟，自己年岁已高，还在街上卖臭豆腐，为的都是不让自己的儿子受苦。儿子在家什么事都不干，学校的衣服还带回家让年迈的父亲洗，甚至连自己的父亲都不敢认，这一切的一切，刘老都纵容了，可结果呢？结果自己死在儿子的手上（至少我这么认为），儿子一错再错，很难回头，最终落得个悲惨的下场，尽管他最后一刻真心悔过了（我是用“人善”的眼光看待周围的一切）。 从小我的家人就对我要求十分严格，我很清楚记得曾祖母留给我们的一句话“什么都可以吃，唯独屎不能吃；什么都可以做，唯独贼不可以做”，这句话的意思远远超过了它的本意，我将一辈子记住。父母骂过我，打过我，但这都是为了我好，没有他们的教训，我的错误就永远也改正不了，也不会有我的今天。家里经历的一切都将是我人生中一大笔财富。再看看今天，生活水平提高了，日子好过了，现在的小孩也幸福多了，再加上计划生育，父母对独生子女甚是疼爱，我对他们的将来有些担心。有人说：“他们会成为垮掉的一代”，我不敢这么说，因为我相信这个社会还是在不断的进步，只是他们年轻时经历的不够多。我希望他们不会垮掉，反而比我们前人更加的坚强。 再次是那一批优秀的青年，湖南第一师范学校和周南女校的青年学生，他们虽然还是年纪轻轻的学生，但他们的心跟国家的未来，民族的发展，人民的幸福紧紧的牵连在一起。他们对黑暗的现实进行犀利的批判，他们向一切不合理的制度现象勇敢地发起挑战。他们有着崇高的理想，有着共同的信念，那就是“正义一定能够战胜邪恶”，他们要推翻现有的黑暗的制度，建立一个光明的真正属于人民的社会。他们朝着他们的目标不懈的努力奋斗，为了他们的理想，他们早已把个人的生死置之度外。在后来的革命事业中，他们个个是英雄，有的还英勇的牺牲了自己年轻的性命。他们是伟大的，是值得我们尊敬的。他们是老师们的骄傲，是湖南第一师范学校的骄傲，是全中国人民的骄傲。 虽然今天没有了血雨腥风，没有了炮火连天，但我们要清醒地记得：当今世界仍不太平！落后就要挨打。作为新时代的青年，尤其是当代的大学生，我们是社会主义的接班人，国家的发展这一重担都要落到我们的肩上，我们决不能让我们革命烈士的鲜血白流，我们要培养国家责任感，社会责任感，向革命先烈们学习。缅怀革命先烈们最好的方式就是让我们的国家越加的强大，让我们的人民愈加的幸福。让我们少一份功利，多一份责任，为了国家的强盛储备足够的能力和智慧。我们要让全世界都知道：“中国是不能欺负的，中国人是惹不起的”。 最后，我要说的是强健体魄是非常重要的。在剧中我们也看到，像易永畦这么一个有识之士居然就病死在床上了，多么地可惜！毛泽东之所以能活到84岁，这跟他经常锻炼有关系。的确，身体是革命的本钱，没有一个强健的体魄，其他的都无从谈起。教育部长周济对教育工作者提出了一个口号是“每天锻炼一小时，健康工作三十年”。我是一个十分喜欢运动的学生，我有着好的体质，有着健康的身体，我有“革命”的本钱。我一定会坚持下去，我要让我的身体永远健康，让我的精神永远充沛。 写到这，我也许该停笔了，但是我总感觉我还漏了点什么，我还得再啰嗦一下。 毛泽东把生病的母亲带到长沙治病时，说过这么一句话：“不管是男人、女人，穷人、富人，乡下人还是城里人，我以后一定要让他们个个都能买得起药，我不愿看到发生在我母亲身上的悲剧在重演。”看到这，我就想，90多年后的今天，我们的药费不还是高的惊人吗？穷人不一样还看不起病吗？我们的国家在不断地强大，我们的社会也在不断地进步，但今天的社会还存在一些问题，房价问题、教育问题、医疗问题是目前最为主要的社会问题。不过，我相信我们的国家，我相信这些问题在不久的将来一定能得到很好的解决，到那时真正建立一个和谐的社会，我期待着那一天……

记得采纳啊

六哥和马爷 全名我不知道

　　1.那个老先生不叫什么绶，叫张干，字次仑，1884年生，湖南新化县人。他家三代贫困，他9岁丧父，幼年生活在穷苦饥馑之中。依母靠兄做豆腐卖，勉强糊口。他半工半读，奋发向上，终以佳绩成为湖南优级师范学堂的高材生。毕业后，受聘于第一师范学校，担任数学教师，因其精明能干，通达事理，很有社会活动能力，所以不到30岁，就当上了号称湖南“亚高学府”的第一师范校长。后来在妙高峰中学担任数学老师，1950年任受聘为湖南省军政委员会参事室参议，后受聘为省人民政府参事室顾问，1967年1月21日在长沙逝世，时年83岁。

　　2.刘俊卿是个虚构人物

　　3. 黎锦熙（1890-1978） 中国语言文字学家、教育家。字劭西，湖南湘潭人。1911年毕业于湖南优级师范史地部。后历任北京高等师范、北京女子师大、北京大学、燕京大学、湖南大学、北京师范大学等学校的教授、系主任或文学院院长等职务。1916年，他倡导组织了中国国语研究会，宣传言文一致，提倡国语统一，积极从事选定标准语的运动。1918年任国语统一筹备会会员，同年，注音字母公布后，他创制了注音符号草体，主持和参与了注音符号的修订，国音新标准的指定和《国音常用字汇》的审定等工作。在辞典编纂方面，1923年，他促成于国语统一筹备会下设立国语辞典编纂处（1928年更名为中国大辞典编纂处。）。他于1924年在商务印书馆出版的《新著国语文法》一书，是中国第一部较系统的白话文语法著作。该书在借鉴了纳斯菲尔德的《英语语法》 ，继承并修改了《马氏文通》的说法的基础上创立了自己的白话文语法研究体系，在汉语语法学史上占有重要地位，使他成为现代汉语语法研究的先驱者之一。该书以意义作为分析语法的标准，以句子为中心，认为句子是语法分析的基础，屏弃“词本位”的语法体系，提倡“句本位”语法，建立句本位的词法论和句法论。他用意义来划分实词，把词类分为实体词、述说词、区别词、关系词和情态词5类，把句子成分分成主要、连带和附加3种。他还提出“依句辨品”的说法，认为词类与句子成分之间有对应关系，词性随着词在句子中的分布位置而确定。在书中，他还将美国的里特等人用图解分析语法的方法用来分析汉语语法，开创风气之先。1923年他与钱玄同、赵元任等组成国语罗马字拼音研究会，研制国语罗马字。他强调词类连书（即词儿连写）对汉语拼音文字的重要性。为推行国语，他还与钱玄同一起于1929年创办白话文的《国语周刊》。1935年，他的《国语运动史纲》一书出版，该书详尽地介绍了自清末以来的切音字、注音字母、国语罗马字及大众语运动的始末、性质、范围、目的、理论、方法和纲领，是国语运动史上的一部很重要的著作。1934年10月，北京师范大学“教育研究会”（干事王荫兰，助理干事黄现璠）成立，他任“教育研究会”导师。1945年，他与许德珩等倡导成立九三学社，还兼任中国大辞典编纂处总主任。1949年，与吴玉章、马叙伦、郭沫若等组织中国文字改革协会（后更名为中国文字改革委员会），任理事会副主席。1955年被聘为中国科学院哲学社会科学部委员。曾当选为第一、二、五届全国政协委员，第一、二、三届全国人大代表。他从事语文研究与教学近70年，涉及范围很广。主要贡献集中在推广普通话和汉字改革、汉语语法研究及辞典编纂方面。1949年后，他又积极参加研究制定《汉语拼音方案》、简化汉字和检字法等项工作，并出版了《中国文字与语言》《汉语规范化论丛》等多部著作。在汉语语法研究方面，此外，他还著有《比较文法》（北平著者书店，1933年）、《中国语法与词类》（北京师范大学出版部，1950年）、《汉语语法教材》（合作，商务印书馆，1957～1962年）等。他曾主编《国语辞典》《新部首索引国音字典》《增订注释国音常用字汇》《中华新韵》等，解放后又主编了《汉语辞典》《国音字典》《学文化字典》《学习辞典》等。这些工具书都为扫除文盲、普及教育、提高语文教学水平、推广普通话及汉语规范化等起到了重要的推动促进作用。

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库车县19452624909： <恰同学少年>里的那两个流氓叫什么? - ？
傅霞五酯： 六哥和马爷 全名我不知道

库车县19452624909： 谷智鑫主演的《恰同学少年》里英勇的少年警察郭亮是谁演的? - ？
傅霞五酯： 他叫刘洋.

库车县19452624909： 恰同学少年中 ` 那个恰字到底是什么含义?？
傅霞五酯： 恰就是刚刚好的意思 就是刚好在同学少年的时候

库车县19452624909： 《恰同学少年》中的刘俊卿历史上确有其人么?拜托各位了 3Q - ？
傅霞五酯： 历史上根本没有这个人,他只是虚构的人物.不过我还是可以讲讲《恰同学少年》中的刘俊卿的为人的. 刘俊卿本出身与贫困之家,这造成他自卑.并且他在外是贫穷的,在内是少爷般的.他的父亲刘三根因为对刘俊卿过分MI爱,所以造成他的本性“好胜和做任何是都要父亲包办”. 因为好胜所以他不择手段,因为自卑所以他嫉妒,因为贫穷所以他穷途末路. 总而言之,刘俊卿这个人的命运还是很悲惨的.参考资料: http://www.1history.cn/

库车县19452624909： 《恰同学少年》中湖南第一师范的校歌是什么? - ？
傅霞五酯： 衡山西,岳麓东,城南讲学峙其中.人可铸,金可熔,丽泽绍高风.多材自昔夸熊封.男儿努力,蔚为万夫雄 不知道是不是说的歌词