关于研究大学生各方面学年论文的题目，范围不要太大，如：大学生的信仰问题、消费观、婚恋观等。在线等答

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中文摘要：大学生的消费行为和心理，直接影响他们的人生观和价值观，对他们的学习、生活乃至日后的工作成才都有着重要的影响。为了对大学生消费行为及其心理有比较全面和准确的了解，我们从两个方面展开研究。一方面，2005年11月，对辽宁大学的文、理院系的各年级的大学生进行问卷调查，共发放问卷360份，收回有效问卷345份，有效率为95.83％。另一方面，通过个别谈话及网络资源，对其他学校的大学生进行个别调查和比较。分析大学生消费的现状并提出了建设性的对策思考，形成大学生以艰苦奋斗为荣，骄奢淫逸为耻的消费观，创建节约型校园文化。
关键字：大学生 消费 行为 心理 思想政治教育

一、大学生的消费现状



（一）大学生理性消费是主流
通过问卷调查和个别访谈可以概括地说当代的大学生的消费观念有些理性因素，突破传统的只求满足基本生存需要的观念。
1.在消费结构中发展资料占的比重呈扩大趋势。他们更多的注重改善自身的学习条件，满足对于精神文化的需要。根据本次调查显示被调查的大一的男女同学中有1/2多数每学期在教育学习方面的投资在200元以内，而被调查的大三的男女同学中则约有半数的同学在这方面的投资在400元以上。这说明刚入学的大一的学生已经有了要完善自己的追求，但是在为自己设定目的和计划的同时，投资比较谨慎；而大三的学生经过了两年多的大学生活，多数为自己设计了确定的目标（考研、攻读各种资格认证、英语过级考试等等），这些教育投资对他们就业及实现自我价值是必须的。
2.大学生也重视健康消费。调查的数据显示35.5％的男同学在每月的消费上注重营养消费，女生的比例更大一些占到42.2％。学校内设置的健身中心很受学生欢迎，通过调查和访谈部分学生，30％的同学选择定期的体育锻炼，他们中有利用校内的体育资源的，也有参加校外休闲健身俱乐部的。大学生的健康消费也涵盖了运动器械用品、衣物等内容。
3. 消费呈现多层次化。月消费达到800元以上的占7.8％，低于350元的占15.9％，44.3％的学生月消费在350－500元之间，31.9％的学生月消费额控制在500元到800元之间。可见，大学生的消费层次分化比较分明，中间层次的比重占绝对多数，既反映了我国当前剧烈转型的社会大背景，也说明了大学生的消费主体是趋向理性的。
从总体上看，大学生的消费观念正逐步向开放化、前卫化发展，但传统的理性消费观念仍是主流。绝大多数学生在消费时考虑最多的因素是商品或服务的质量、价钱，追求物美价廉。因为87.5％的大多数学生的经济来源主要是父母供给，虽然8.9％的学生自己兼职，但挣的钱不多。由于消
（二）当代大学生消费状况存在着若干问题：
1. 过分追求时尚和名牌，存在攀比心理。通过个别调查和访谈，我们得知：为了拥有一款手机或换一款流行的手机，有的同学情愿节衣缩食，不惜牺牲其他必要开支；有些同学为了一件名牌衣服、名牌鞋帽，甚至向别人借钱以满足欲望。反映出一些学生不懂得量入而出，受虚荣心的驱使极易形成无休止的攀比心理。
2. 人际交往消费过度，主要体现为通讯支出和恋爱支出。通讯开支大，拥有手机的同学占被调查总人数的三分之二强，月消费高于80元的占40.3%，将近被调查人数的一半。说明学生手机消费不理性、高开销的情况存在而且颇为严重。16.2％谈恋爱的大学生每月大约多支出100-200元左右，他们大多承认追求情感需要物质投入，经常难以理性把握适度消费的原则。
3. 经济独立意识较弱，理财观念淡薄。在被调查的345人中有39人根本没有作过家教或兼职，而那些作过家教或兼职的同学也是抱有不同目的，1/2的学生是为增长社会经验，14.2％的学生以渴望独立为目的，以“补贴日用”为目的的比例占到23.2％，如果把“渴望独立”看作是主动的独立意识的话，那么“补贴日用”则可以看作是被动的独立意识。把前两者合计到一起来看拥有独立意识的学生比例也只占到被调查者总数的1/3强。当然也有12.5％的学生是抱着闲着没事的态度。显然，大家这方面的意识比起欧美发达国家的同龄人16岁就要求经济独立来说，差距较为明显。　
二、当前大学生的消费行为偏颇的原因分析
(一)从心理学角度分析部分学生的消费误区和偏颇的消费心理
1.个性自觉引起的消费自主心理导致学生消费的盲目性，部分学生消费没有计划，随意性强。大学时期是人生中一个独立性与依赖性并存的阶段。伴随着自我意识觉醒而来的是人们在物质生活和精神生活中强烈的自我支配要求。现在的大学生大都是改革开放后出生的，环境的塑造，使他们在思想、生活、学习等方面都有自己特有的看法。虽然他们的消费来源依赖于家庭，但他们却有强烈的消费自主要求。大学生的思想没完全成熟，如果缺乏适当的消费指导，就会出现消费的盲目性。
2.尊重需要而引起的消费炫耀心理在学生消费中表现为重物质消费，轻教育投资。在马斯洛的需要层次论中，尊重需要居于生理、安全、友谊和爱的需要之上而处于较高级的第四层次。大学生有着强烈的尊重需要，他们多方面的努力在相当程度上都是为了建立自尊和他尊体系，以实现其自我价值。炫耀心理实际上是一种超越自我客观价值的自我虚构，表现在生活消费领域，就是对物质生活的高追求。大学生中有许多以拥有各类名牌而不是用才华作为炫耀的资本，这实际上反映出他们心理上的一个症结：用富裕的物质生活来充实美化自己的形象，以求得自尊的满足和心理的平衡。这种现象的扩散，会在一定范围内形成重物质消费的风气。
3.从众心理和求异心理是大学生消费攀比心理的心理学动因。大学生们在推崇世俗化的物质享受时，在群体消费行为中往往会滋生独领风骚的畸形心理。这样，相互攀比现象就有了产生的土壤。攀比心理表现在看似相互矛盾，实则本质相同的两个方面：一是从众心理，即被大多数人所接受的事物，个人也基本上乐意接受，大学生也不例外；二是求异心理，这种心理状态的存在，使某种时尚满足了大学生一时审美的心理需要之后，又必然会产生新的需要，渴望消费再有新变化和创新。
（二）高校思想政治教育的内容中缺少对学生健康消费观的引导
当前的大学生能够全方位地与社会接触，当他们受到享乐主义、拜金主义、奢侈浪费等不良社会风气的侵袭时，如果没有及时得到学校老师和父母的正确引导，容易形成心理趋同的倾向。父母在日常生活消费的原则立场是子女最初始的效仿对象。有些父母本身消费观念存在误区，不能正确引导自己的子女。因此，我们应该关注学校教育环境对学生消费观念培养的重要影响作用。可事实是，高校思想政治教育对学生消费观教育还没有形成足够的重视。具体体现为：
1.在高校缺乏对大学生消费心理和行为研究。高校思想政治教育要真正达到有效性目的，就不能缺少对学生实际行为的了解与把握。近年来高校思想政治教育工作虽然在不断的改进，也取得了较大的进展，但是由于科研条件、人员配置等客观原因和思政教育工作者的主观认识等原因，对学生的教育首先从实践调查开始的教学科研风气仍然未能形成。
2.高校“两课”教学中对大学生消费观的教育引导不够。由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素，在思想品德修养课中缺少与人生观、价值观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教育，从而也难以达到真正的引导目的。
3.校园文化建设中普遍缺少倡导大学生勤俭节约生活消费观的内容。大学生的消费心理和行为除了在个人喜好、穿着打扮等较少方面比较注重突出个性以外，他们对于时尚品牌、基本生活用品等消费内容都具有群体从众心理。高校校风主要体现的正是学生的群体心理和行为特征。把注重塑造和强化学生良好的消费意识和消费行为，培养学生良好的消费习惯，作为校园文化建设的一项主要内容，这也是高校思想政治教育一个非常重要的内容。
（三）社会上的不良风气是大学生健康消费观的形成的影响因素
1.社会上非主流的享乐主义消费观，给大学生带来了很深的影响，是造成大学生消费观念偏颇的主要因素之一。改革开放以来近30年，我国一直以经济建设为中心，经济持续快速增长，人民生活水平也不断的提高。部分先富起来的家庭消费方式有了很大的变化，传统的消费观念不断受到冲击。大学生的消费心理处在不成熟的阶段，互相攀比的消费心理较为普遍，直接影响到了大学生的消费观。
2.近年来消费主义的价值观在我们的社会中逐渐上升，当然也对在校的大学生产生了影响。按照这种价值观，一个人是不是值得尊重，是不是有品位，主要取决于他的消费水平。一个人的消费水平越高，消费能力越强，就越是能够证明他的成功。在中国，应该说是先富起来的那部分人首先接受了这种价值观，然后又逐渐辐射、传染到其他社会阶层，最后演变为一种国民的集体无意识。
三、引导大学生养成健康消费心理和行为的建议
构建节约型社会是我国十一五规划的重要任务之一。构建节约型的消费模式是解读节约型社会的一个重要方面。用节约型的消费理念引导消费方式的变革，在全社会树立节俭、文明、适度、合理的消费理念，大力倡导节约风尚。当代大学生是未来社会建设的栋梁，引导他们继续保持艰苦朴素、勤俭节约的消费观念，反对奢侈浪费、盲目攀比、过高消费等不良消费风气，加强大学生健康的消费观念的培养与塑造，在当前构建节约型社会的大环境下具有非常重要的意义。要正确引导大学生养成健康消费心理和行为，可以从以下四个方面着手：
（一）加强对大学生消费心理和行为的调查研究。在思想理论教学中，我们应该大力提倡调查研究与理论教学相结合的科学方法，使理论教学真正摆脱空洞无物的说教。今后我们应当重视和加强对大学生消费状况的关注，注重在研究他们的消费心理与行为中发现问题和解决问题。当然，调查研究是一个艰辛的过程，但是作为教育工作者应该首先培养自己刻苦钻研的科学精神、实事求是的科学态度、理论联系实际的科学思维。
（二）教育学生要树立艰苦奋斗、勤俭节约、科学的消费意识。引导他们在考虑个人消费时不忘光荣传统，科学规划安排，是个人消费标准与家情相适应。当然，在社会主义市场经济条件下，从不断推动社会经济发展和繁荣市场这个角度看，需要鼓励人们积极、合理消费。如果不考虑个人经济状况和支付能力，盲目追求奢侈的消费模式是十分有害的。思政教育工作者要及时客观的分析社会上的消费主义现象，引导学生形成积极的心态，作一个清醒的消费者。
（三）培养和加强大学生的财商。所谓财商，指的是一个人在财务方面的智力，即对钱财的理性认识与运用。财商是与智商、情商并列的现代社会三大不可缺少的素质。财商主要包括两方面的内容：其一，正确认识金钱及金钱规律的能力；其二，正确运用金钱及金钱规律的能力。我们应该围绕这两方面的内容，在思想政治课和德育课的教学活动中设计生动活泼的教学形式以达到教育目的。
（四）大学生健康的消费风气应成为建设节约型校园的一项重要内容。高校校风建设应该把握育人第一位的原则，重视大学生为人处世每个环节的教育，重视培养和塑造大学生健康的消费心理和行为，以促进大学生学业的成功追求。建议把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题，并且持之以恒。塑造节约型的校园理念，利用校园环境影响大学生理性健康的消费习惯的养成，形成良好的生活作风，向社会输出具有健康理性消费习惯的社会成员。




参考文献：
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学习适应量表（增订版）在上海地区的修订与应用研究

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当前,我国社会正在经历着新的转型,正处于由传统的农业文明向现代工业文明转变的关键时期,中国所处的这个时期的人类文化和历史背景都十分复杂,其原因在于中国在世界历史现代化进程中属于后发展国家。处于转型时期的中国,一方面传统文化及计划经济下的思想仍深刻影响着人们的生活和思维方式;另一方面随着社会主义市场经济体制的建立,新形势、新观念强烈冲击着人们的思想。人们从传统的社会结构和家庭结构中解放出来,从肉体到精神都获得了极大的自由,但是伴随而来也出现了部分中国人的信仰问题,尤其是思想还处于定型关键时期的大学生,这一问题显得更为严重。面对当前社会中大学生的信仰问题,我们不能恐惧,也不能退却,而只能直接面对,分析并解决这一不可逃避的现实问题。本文试图就这一问题谈谈自己粗浅的看法,为这一危机尽快和更好的解决贡献自己绵薄之力。本文主要从以下三个方面论述了这个问题。首先,本文阐释了信仰的具体含义,并介绍了国内外有关信仰研究的现状及信仰在现实生活中的作用。本文认为信仰是指人们对某种思想、理论、学说或主义的信服和尊崇,并以此作为自己的精神寄托和行动指南,它是一个人做什么和不做什么的根本准则和态度。接下来本文从不同的两个方面论述了关于信仰问题的研究现状。即:1.西方文化关于信仰的研究;2.我国传统文化中关于信仰的思想。谈及信仰在现实生活中的作用主要讲了以下几点:1.信仰可以使人摆脱寂寞的困扰;2.信仰可以帮助人实现自己的人生价值;3.信仰可以使人更加坚强。最后,本文阐述了马克思主义信仰是一种科学、高尚、健全的信仰。第二,本文对当前我国大学生的信仰现状及成因进行了比较细致地分析:本文通过直接观察法和调查问卷法两种方式对当前大学生的信仰状况作了深入调查,并针对两种调查结果进行了认真细致的分析。直接观察法采用了直接询问或访谈的方法,在此过程中针对当前大学生信仰状况的一些具体问题作了调查。调查问卷法以一千名在校大学生为调查对象,采用问卷的形式调查当前大学生的信仰状态。从而了解在世界经济全球化和信息科技一体化的环境下,外来众多思想、观念的涌入对当前我国大学生的信仰所产生的冲击。进而对当前我国大学生的信仰健康状态作出大致的分析。第三,本文主要从四个方面对当前大学生信仰的重建问题提出了自己的建议和措施:即第一要加强关于信仰问题的理论研究,第二要加强大学生信仰重建的社会环境建设,第三要加强大学生的信仰教育,第四是要充分利用当前开展的先进性教育对当前大学生的信仰进行重建。第一点讲要加强关于信仰的理论研究,具体分析了中国在整个历史进程中及世界范围内的位置和中国大学生的进行信仰选择的社会背景。第二点讲了为大学生信仰重建创设和谐的社会环境:高尚精神风尚的回归,进而找回信仰;创建和谐环境,培养社会和谐精神。第三点讲了我们要加强大学生信仰教育。最后讲了我们党开展的先进性教育在当前大学生信仰教育中所起的作用。综上所述,建设社会主义和谐社会需要社会系统各部分、各要素之间全面、协调、持续发展。和谐社会在构建物质文明、精神文明、政治文明和生态文明的同时,必须重视和加强精神信仰对和谐社会的重要作用。构建和谐社会需要理想信念的导航、民族精神的凝聚和人格素养的支撑。当前的大学生在未来建设和谐社会的过程中将起到巨大的作用,他们是国家未来社会建设的主力军,他们的人格修养及整体素质会极大地影响祖国社会主义现代化建设的未来。然而,当前大学生的信仰问题在社会转型时期显得如此突出。因此,社会各界都必须非常重视大学生的信仰问题,解决好大学生的信仰问题,为大学生建设高尚的信仰。

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临江市18718101601： 会计学年论文题目 - ？
屠钟西扶： 提供一些会计学年论文的参考题目,供参考.一、会计方面(含会计理论、财务会计、成本会计、资产评估)1.金融衍生工具研究2.财务报表粉饰行为及其防范3.试论会计造假的防范与治理4.会计诚信问题...

临江市18718101601： 财务管理的学年论文 怎么选题!! - ？
屠钟西扶： 提供一些财务管理的学年论文选题,供写作参考. 财务管理论文选题 1.管理层收购问题探讨 2.MBO对财务的影响与信息披露 3.论杠杆收购 4.财务风险的分析与防范 5.投资组合理论与财务风险的防范 6.代理人理论与财务监督 7.金融市场与企业筹...

临江市18718101601： 学年论文题目如何拟定 - ？
屠钟西扶： 我相信你并没有看完这两本书,并没有完成学习的过程,这样当然不会出现任何研究的思路.我觉得,你不必要忙于去找什么资料了.就这样一些资料,已经够你了解福克纳.你需要的是坐下来阅读福克纳,体会他的创作,而不是满天下去寻找...

临江市18718101601： 会计学学年论文怎么写,该起个什么题目 - ？
屠钟西扶： 1、题目看你自己写的内容而定了,最好是靠主题,是在想不出来就直接以会计学论文,或者会计学年论文也行,但最好是靠你的内容来起好点…… 2、可以多看下会计相关系的书籍,重会计的某一块,某一个内容,作为你的切入点,展开来写出你的观点论述即可…… 3、比如你接触过实际操作中的会计流程,对会计信息的真实性等问题比较有兴趣,如何处理,辨别真帐与假账等的辨别标准等进行展开论述,写出你的观点…… 4、最好写出自己的观点,感受,尽量不要抄袭,那样对你深入学习会计业会有很大的帮助的,尽管写的感觉不好,宁愿多花时间也不要抄袭…… 5、个人观点,希望对你偶所帮助,祝你好运!

临江市18718101601： 有关项目管理的学年论文有哪些可写的题目? - ？
屠钟西扶： 1.项目管理在科研项目管理的应用研究2.工程项目管理效果的综合评价研究3.W化工研究院科研项目管理研究4.基于信息化的企业项目管理模式研究5.财务控制在项目管理中的运用研究6.北京兴隆置业有限公司项目管理模式研究7.项目管理在长春长客—庞巴迪公司ERP项目的应用研究8.项目管理在实验室信息管理系统实施中的应用9.发电设备制造项目管理的分析、研究及应用10.当前政府投资项目管理中的问题分析及对策研究

临江市18718101601： 求一个学年论文题目(经济类,最好和统计有关的) - ？
屠钟西扶： 提供一些经济统计类的学年论文题目,供写作参考. 1. 某省各地市经济发展水平的综合评价 2. 工业企业经济效益综合评价的应用研究 3. 某省市经济发展水平分区研究 4. 某省市消费拉动第三产业增长的实证分析 5. 某省市城镇居民消费结构变化...

临江市18718101601： 保险专业的学年论文题目有些什么? - ？
屠钟西扶： 1)论我国人身保险发展的市场前景 2)商业保险与社会保险的比较 3)商业保险在我国的发展趋势 4)中国加入WTO后保险业的发展前景 5)如何改善我国保险监管的不足、 6)论中外保险竞争与合作 7)交强险的运用与改革 8)论述我国创新...

临江市18718101601： 公共事业管理专业的学年论文,主要选什么样的题目? - ？
屠钟西扶： 1. 当代美国科技创新政策的个案分析;2. 论当代美国科技创新政策的公共导向;3. 全球化语境中的公共物品概念解释;4. 公共物品中的技术构成分析;5. 论电子政务发展中的技术理念;6. 城市环境管理政策的实证研究;7. 电子政务规划设计的...

临江市18718101601： 大四了,学年论文题目不知道定啥.我学的是汉语国际教育,古代文学, - ？
屠钟西扶： 我也学中文的,我们把论文题目交上去,我们系是论文题目是有发张材料自己选择,可以自己定,然后导师看题目挑人.我的论文题目是自己定的,我大学就看了一本贾平凹的--高老庄,题目跟你的类似,好像是简析高老庄的女性形象.然后没有一个导师选,就划给系主任带着,他的是教育学方向,然后给了一些题目让人选择一个,正好我们上教育学的书是用我们主任编的,只要论文内容和书上相像,就很容易过.答辩的时候,评委看我们是系主任带的提的问题很简单、不苛刻,有不足的地方,我们系主任都会帮忙补充. 论文容不容易过主要看的是带你的导师.

临江市18718101601： 市场营销专业的学年论文有什么好的选题? - ？
屠钟西扶： 选个你感兴趣,熟悉的题目或者参考文献比较多的题目,学年论文好写的