王老师在讲整式的加减时，先给大家做了一个猜数游戏：“从1至9这九个数字中随便选定三个数字，按下面的步
解：设选定的三个数为a，b，c
按照规则，计算如下
①2a
②2a+4
③(2a+4)*5=10a+20
④10a+20+b
⑤(10a+20+b)*10=100a+10b+200
⑥100a+10b+c+200
王老师把最后得到的数减去200，得到一个三位数
这个三位数的三个数字就是一开始选定的三个数字
只要将说出的三位数减去100就知道了．理由：设百位上的数字为a，十位上的数字为b，个位上的数字为c，则乙按步骤所得的三位数为10[2（5a+5）+b]+c，化简后为100a+10b+c+100，减去100就是原三位数．
解决该问题前先了解：当
m*10+n=K;(其中m,K属于自然数,n属于0-9)
等式成立
则n是K的个位数。
解题：
设任意三个未知数字按先后顺序为：a,b,c
设最后得数为已知数：X
根据题意的等式：
[(2*a+4)*5+b]*10+c=X
发现：已知数X的个位数是c,由此得到第三个数字c。
同时再得到另个已知数Y：
Y=(X-c)/10;
已知数Y和未知数a,b的关系等式：
(2*a+4)*5+b=Y；
10*a+20+b=Y;
(a+2)*10+b=Y
发现：已知数Y的个位数是b,由此得到第二个数字b。
同时再得到第三个已知数Z：
Z=(Y-b)/10
已知数Z和未知数a的关系等式：
a+2=Z
这样通过(Z-2)就得到了第一个数字a
至此三个未知数a,b,c全部得解。
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王老师的猜数秘密是：
将同学给的
最后的得数的个位数=第三个数
最后的得数的十位数=第二个数
最后的得数的百位数及以上-2=第一个数
假设随便选定的三个数分别为a，b，c，得数是3位数 也就是ABC
那么肯定会有A-B=a B=b C=c
得数是4位数 也就是ABCD
肯定会有 AB-C=a C=b D=c
不懂
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岷县18022489033： 整式加减的运算法则是:一般地,几个整式相加减 - ？
望谢硅炭： 整式加减的运算法则是:一般地,几个整式相加减,如果有括号就先( 去括号 ),然后再( 合并同类项 ). 整式的加减: 几个整式相加减,通常用括号把每一个整式括起来,再用加减号连接.整式加减的一般步骤是: (i)如果遇到括号.按去括号法则先去括号:括号前是“十”号,把括号和它前面的“+”号去掉.括号里各项都不变符号,括号前是“一”号,把括号和它前面的“一”号去掉.括号里各项都改变符号. (ii)合并同类项: 同类项的系数相加,所得的结果作为系数.字母和字母的指数不变.
岷县18022489033： 整式的加减怎么做？
望谢硅炭： 整式的加减:首先要明白同类项,同类项就是所含字母相同,并且相同字母的指数也相同,几个常数项也是同类项.合并同类项就是整式的加减,算的时候先去除括号,括号外的因数是正数,括号内的符号就不便,若括号外的因数是负数,括号内的符号变成与原来符号相反的符号,而且是正数的遍负数!
岷县18022489033： 请给我讲讲整式加减应该怎么做 - ？
望谢硅炭： 整式加减法首先要做的就是先分解,然后合并.分解的时候最需要注意的就是开括号时的符号问题,其实并不难,只要记住如果括号前面是正号,那么就不用想了,括号里面的东西照抄出来.如果括号前面是负号,那就把括号里的各个代数式前的符号变为相反的符号,就是说正号变负号,负号变正号.比如:ab-(c+cd-e+d-ad) 括号前面是负号,那么括号内的符号都要变为相反的符号.去括号得:ab-c-cd+e-d+ad 如果括号前面是加号,那就不变.去括号得:ab+(c+cd-e+d-ad)=ab+c+cd-e+d-ad 最后合并同类项就不用我在多说了吧.注意不要丢项添项.合并的时候最好把各项按照次数的高低按顺序排列,这样能准确的多.
岷县18022489033： 怎样学好整式的加减运算 - ？
望谢硅炭： 整式的加减是全章的重点,是我们今后学习方程,方程组及分式,根式等知识的基础知识,我们应掌握整式加减的一般步骤,达到能熟练地进行整式加减运算. 一、本讲知识重点 1.同类项:在多项式中,所含字母相同,并且相同字母的次数也...
岷县18022489033： 七年级数学整式的加减的先化简,再求值怎么做 - ？
望谢硅炭： 1、a+(2b-3c-4d)=_________; 2、a-(-2b-3c+4d)=________; 3、(m-n)-3(z-p)=________; 4、3x-[5x-(2x-1)]=________; 5、4x2-[6x-(5x-8)-x2]=___________; 二、化简(28分) 1、(1)(3x+5y)+(5x-7y)-2(2x-4y); (2)5ab-{1、a+(2b-3c-4d)= 2、a-(-2b-3...
岷县18022489033： 课堂上王老师给大家出了这样一道题,“当x= - 1时,求代数式2(x2−12+2x)−4(x−x2+1)的值”,小明一看,“太复杂了,怎么算呢”,你能帮小明解决这个... - ？
望谢硅炭：[答案] 原式=2x2-1+4x-4x+4x2-4=6x2-5, 当x=-1时,原式=1.
岷县18022489033： 整式的加减法中,怎么做去括号的题 - ？
望谢硅炭： 整式的加减法中,如果需要先去括号时,要看括号前面的符号,如果是+,则括号内的原样照搬;如果是-,则括号内的符号展开后全部相反.一定要注意:括号内的第一项如果没有符号,说明它是正的,去括号后就变成负的了. 希望对你有所帮助,祝你成功.
岷县18022489033： 整式加减合并同类项的时候先算加还是减 - ？
望谢硅炭： 合并同类项:系数相加,字母不变,转化为有理数的加法,按平常训练的自己有把握的算法,有的人从左到右依次计算,有的人按同号先加,最后算异号相加.
岷县18022489033： 初中数学整式加减的运算需要注意哪些问题 - ？
望谢硅炭： 括号优先,个位数相加可以凑整的优先减少计算时间和难度,乘除先于加减,遇到大量相近数比如84,82,81,79,86,可以先定一个标准80,每个数减去80就是4,2,1,-1,6,然后这些小数字相加是12,总和就是80*5+12=412
