者在文言文中是什么意思?

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古文中的“者”是什么意思?~


在古文中“者”一般是句末助词,用于代词时可以指代人。
读音:者 [zhě]
释义:
用在名词、动词、形容词、数词、词组后,并与其相结合,指人、指事、指物、指时等 。
助词,表示语气停顿并构成判断句的句式 。
这,此(多用在古诗词曲中) 。
造句:
阅读和写作是相互关联的,二者不可偏废。
历史经验证明,经济发展与环境保护二者不可偏废。
班干部既要努力工作,又要努力学习,不能把二者对立起来。
这二者的关系唇齿相依,不可分割。
他的诗和他祖父的画结合在一起,二者相映成趣,诗中有画,画中有诗。

的……,用“者……也”表判断,在古文中常见为助完成判断语气的语气词,可不译。
1、廉颇者,赵之良将也。(司马迁《廉颇蔺相如列传》)(白话文:廉颇,赵国大将)
2、陈胜者,阳城人也。(司马迁《陈涉世家》)(白话文:陈胜,阳城人)
3、师者,所以传道受业解惑也。(韩愈《师说》)(白话文:老师,是传授道理,传授学业,解释疑难的人。)
者:如果放在陈述句末,可作为语气词,可助终结、比拟等语气 。
也:“也”也为语气词,可助判断、强调、将然等语气。


扩展资料
对事物有所肯定或有所否定的句子。可以分为两个系列:"……者,……也"系列和"乃、为"系列。
文言判断句,常用"乃"、"为"、"即"、"则"、"是"、"非"来表示,构成又一个系列。
1、当立者乃公子扶苏。(应当拥立的是公子扶苏。)
2、我为赵将,有攻城野战之功。(我是赵国的大将,有攻城野战的功劳。)
3、即今之傫然在墓者也。(就是现在一起埋在坟墓里的人。)
4、翩翩两骑来是谁?(两个骑马的人轻快地前来了,他们是谁?)
5、审谛之,顿非前物。(成名仔细看它,立刻觉得它不象先前那只。)
参考资料来源:百度百科-文言特殊句式
参考资料来源:百度百科-句式

意思是:用在形容词、动词或形容词性词组、动词性词组后面,表示有此属性或做此动作的人或事物。 

一、者的组词:

著者、占者、强者、尊者、弱者

若者、两者、后者、瞽者、前者

二、者的笔顺:

扩展资料

一、字源演化:

二、说文解字:

文言版《说文解字》:者,别事词也。从白。

白话版《说文解字》:者,表示事物判断的代词。字形采用“白”作边旁。

三、相关组词:

1、再者[zài zhě] 

再则。

2、亡者[wáng zhě] 

代表死去的人,也表示某些因为黑暗生物,例如吸血鬼、亡灵、恶鬼等,对生前的世界有迷恋。

3、兀者[wù zhě] 

断去一足的人。

4、候者[hòu zhě] 

斥候,军中任侦察之事者。

5、昔者[xī zhě] 

往日;从前。



古汉语解释
常见含义
[2]备注:加粗例句为中小学语文课本中的例句
代词
[3]1.同【现代汉语解释】助词1 例:①近塞上之人,有善术者。——《塞翁失马》 ②谁为大王为此计者?——《鸿门宴》 ③后遂无问津者。——《桃花源记》 ④望之蔚然而深秀者,琅琊也。——《醉翁亭记》 ⑤有复言令长安君为质者,老妇必唾其面!——《触龙说赵太后》 2.用在名词后,相当于“......这个人” 例:①北山愚公者,年且九十,面山而居。——《愚公移山》 ②邑有成名者,操童子业。——清·蒲松龄《聊斋志异·促织》 3.用在时间词后面,表示“......的时候” 例:①古者以天下为主,君为客。——《明夷待访录》 ②今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。——《鸿门宴》 4.放在数词之后。 例:①或异于二者之为,何哉?——《岳阳楼记》 ②此数者用兵之患也。
助词
1.用在假设复句或因果复句中表停顿,以提示下文。 例:①臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。——《廉颇蔺相如列传》 ②诸将吏敢复有言当迎曹者,与此案同!——《资治通鉴》 2.放在疑问句末,表示疑问。 例:何者?上下之分也。 3.与“若”之类字组成某种词组,或单用,表示比拟,相当于“......的样子”、“......似的”。 例:①然往来视之,觉无异能者。——唐·柳宗元《黔之驴》 ②言之,貌若甚戚者。——清·蒲松龄《聊斋志异·促织》 4.放在主语后,引出判断。构成“者...也”的结构。 例:陈胜者,阳城人也。——《史记·陈涉世家》
生僻/不确定含义
1.(不确定,虽然许多版本异译为该含义,但《古汉常用字典》中查不到,可能与助词中的含义1相同)放在主语之后,引出原因。 例:①然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。 ②而安陵以五十里之地存者,徒以有先生在也。 ③吾妻之美我者,私我也。 ④蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。 2.(不确定)助词,放在假设复句中,表示假设,相当于“如果......”、“......的话”。 例:①入则无法家弗士,出则无敌国外患者,国恒亡。 ②尽吾志而不能至者,可以无悔矣。 ③不者,若属皆且为所虏。 3.(不确定)放在陈述句末,表示陈述结束。 例:①送之至湖口,因得观所谓石钟者。 ②始臣之解牛之时,所见无非牛者。 4.(生僻含义)通“也”:----《韩非子·八经》:“任事也无重……处官也无私。”[4]《说苑·政 也理》:“鲁无君子也,斯焉取斯。”也均作“者”义解,而见古书中“者”“也”可互用。

文言文中者经常用作结构助词,附在形容词、动词或动词宾语的后面,组成名词性的结构。“者”可以译作“的”,可以指“人”,也可以指“事物”。这种“者”字结构可做主语、宾语、定语等句子成分。

在文言文中者是 1.人
2.事物
3.是什么百度地图

。。。。的人


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挚缸环孢: 文言文是中国的一种书面语言,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语.俗称“之乎者也”.春秋、战国时期,用于记载文字的物品还未被发明,记载文字用的是竹简、丝绸等物,而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限,为了能在“一卷”竹简上记下更多的事情,就需要将不重要的字删掉.可以说“文言文”是世界上最早的文字记录“压缩”格式.后来当“纸”大规模使用时,统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型,会用“文言文”已经演变成读书识字的象征.

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挚缸环孢: 查自古汉语常用字字典 其: 1、第三人称代词.表示领有.相当于“他的”,“她的”,“它的”,“他们的”. 例:公欲善~事,必先利~器 后面的我贴不上来,没办法给你看,不如你留一个邮箱,我发给你吧?

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挚缸环孢: 1.代词,指“......的人(食肉的人) 2.表示假设,假设“民不足而可治”这种情况 3.放在数词之后(这三件事) 4.放在主语之后,表示提顿或判断 5.放在主语之后,引出原因 6.放在疑问句末,表示疑问

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挚缸环孢: 在文言文中,“者”通常用在名词后面表示不定的代词,具体代指什么要看前文而定.它有时也可以用在动词、形容词后做不定代词,具体代指什么也要看前文而定.它还可以用在判断句中,通常构成“……者,……也”的句式,“者”表示停顿兼复指.

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挚缸环孢: 文言文中的者矣一般是一种语气词.这个者矣也一般出现在语句的末尾.比如说此乃圣人者矣.意思是说,这是一个圣人呀!这个者矣所以就相当于这个“呀”.没有什么太大的意思,就是一种语气词.

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