一篇初一【上】生物的科普文章，2000字，有关动植物的，不要转载的，谢谢了

2000字生物的科普文章(初一【上】)~

参考::一、种子的发芽率

种子发芽率一般是指在适宜的条件下，经浸种吸足水分的种子,在l0天内发芽的种子数占供试种子总数的百分率。它是决定种子质量和实用价值，确定播种量和用种量的主要依据。不同的种子，其发芽力往往有很大差别，相同的种子，其发芽力也会有变化。种子的发芽力受栽培条件、成熟程度、收获时的气候、入库时的种子含水率以及贮藏条件好坏、贮藏时间长短等多因素的复杂影响。如果不进行发芽测定，盲目地进行浸种、催芽或者直接播种，就有可能出现出苗不齐、苗数不足、甚至完全不出苗等现象，其结果不仅浪费粮食，又耽误了季节，造成生产被动。认真做好种子的发芽力测定，周密计算用种量，有计划地进行生产，不但可以避免出现上述情况，还可以提高产量。水稻种子发芽率常用的测定计算方法是：先从供试品种的种子容器中，分上、中、下、边缘、中央不同部位分别随机取出少量种子，去除杂质后，在水温20—30℃条件下浸24小时，然后将吸足水分的种子以100粒为一组，分成四组，分别均匀排列在铺有滤纸或草纸的4个培养皿内，并分别以等量适量的水，放在气温30—35℃环境条件—下，逐日记载发芽数，从试验开始记载10天，最后分组计算其发芽率，四组的平均数即为该种子的发芽率，其计算公式为：发芽率（%）=发芽的种子数*100/供试种子总数
二、种子发芽需要的条件

种子发芽必需的条件是水分、温度、氧气及阳光。
水分是种子发芽的首要条件。种子必须吸收足够的水分才能加速种子内部的生理作用，促进酶的活动，有利于贮藏养料的溶解和胚的增长，从而促进种子的萌发。
温度也是种子发芽必要条件之一。种子在吸收足够水分和氧气后，还需要一定的温度才能萌发，温度是种子萌发的能量来源。温度作用在于促进酶的活性，种子萌发的最适温度也就是酶的最适宜温度。此外，温度也直接影响到种子吸水快慢和呼吸强弱。在一定温度范围内，温度越高，种子吸水越快，呼吸也越强，发芽越快。
种子发芽试验需要大量的氧气。种子发芽时呼吸作用增强，如种子缺氧呼吸，造成种子不宜发芽。
不同作物种子，发芽时对光的反应不同。大部分农作物种子（如玉米、禾谷类等种子）对光照要求不严格。这些种子发芽试验时用光照或黑暗均可。有一些好光性的种子如烟草种子，芹菜种子等，只有在光照条件下才能发芽或促进发芽。还有一些嫌光性的种子，如黑草种有光照时会抑制发芽。这些种子发芽试验时应给黑暗处理。

三、种子萌发的过程
当一粒种子萌发时。首先要吸收水分。子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，胚根发育，突破种皮，形成根。胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。
我也曾经做过两次种子萌发的实验，是用绿豆做的，第一次实验的时候，因为总是忘了给种子加水，结果种子全都干死了，终于第一次实验以失败而告终。接着马上就迎来了第二次实验，这次记得了上次的教训，我的种子终于发芽了
没有什么花比兰花更有智慧
兰花可以迫使蜜蜂或蝴蝶
在规定的形式或时间中
按照它所希望的方式传粉
就这一点而言 兰花是无与伦比的
当初达尔文在
《兰花的授粉》一书中
记叙了它们生命的英雄行为
而如今 兰花的IQ
仍然是一个有趣的话题
能说明兰花具有高IQ的理由有三个
首先 兰花具有漂泊的种子
兰科植物的果实都不大
但小小的果荚中却藏着
几万 十几万甚至上百万颗种子
这些种子细如尘土
长度一般在0.05到6毫米
宽度在0.01到0.9毫米
很多比人的头发丝还细
种子的外种皮内部
具有许多充满空气的腔室
进一步减轻了重量
凭借轻巧的身材
种子一出果荚就可以搭上风
这趟免费的班车
飘荡到离母株很远的地方
为了抵抗恶劣的环境
种子外包围着一层致密的细胞
可以防止水分快速渗透
这样从风力班车下来之后
种子还可以借助水流 动物皮毛
走到更远的地方
虽然兰花种子练就了上乘的轻功
却没有获得足够的内力
它们太细小了
以至于没有空间来容纳胚乳
或子叶这类储藏营养的结构
如此一来 种子只能自谋生路了
它们施展手段 跟真菌拉上了关系
在种子萌发时
依靠消化真菌的菌丝
为自身生长提供营养
这种共生关系
几乎存在于所有的兰科植物
不同种类的兰花
对不同种类的真菌有着特殊的喜好
甚至在兰花的不同生长阶段
喜好也不尽相同
其次 兰花具有险中求生的本领
当兰科植物的小苗
最终在真菌的帮助下萌发后
它们来不及喘气
就被迫卷入了下一轮生存大挑战中
兰科植物多生长在其它植物
很少涉足的地方
比如岩壁 树干以及贫瘠的土壤中
这样一来 便可以减少
与其它植物的竞争
为自身发展争得更大的空间
不过有利自然有弊
这些环境大多缺乏植物生长
所需的腐殖质和水分
此时 兰花又和真菌
联手打起了擂台
真菌在大多数植物眼中
都是致命杀手
但却与兰科植物的根系
完美地组合在一起
被称为菌根
生长于兰花根系细胞间的真菌
可以从环境中吸收矿物质
而兰科植物的根
则将部分真菌菌丝
分解消化得到所需的营养
兰科植物的菌根虽然发达
却几乎都扎在地表或浅层土壤中
无法像其它植物那样
将根系深入地下寻找水源
为了生存在湿润环境中
大多数兰科植物
都把家安在了背阴的山坡上
然而 土壤中过多的水分
又会使菌根腐烂坏死
这真是一个棘手的事情
既需要水分充足
又需要良好的排水生境
如此一来
惟一的办法只能是自备蓄水池了
兰花的蓄水池真是千奇百怪
石斛兰枝条状的茎
密花石豆兰纺锤形的假鳞茎
和芋兰圆圆的块茎
都是储水的好工具
正是有了这些特殊的根茎
兰科植物才在其它植物
无法涉足的禁区
开辟了属于自己的王国
另外 兰花的骗术可谓是登峰造极
如果说 人是最聪明的动物
那兰花一定是最聪明的植物了
绝大多数兰花是典型的虫媒花
也就是说 需要动物传粉者
将一朵花的花粉
传递到另一朵花的柱头上
才能结实
可是天下没有免费的午餐
传粉者当然不愿意
无偿为植物传粉了
因此 很多虫媒植物
为了雇佣传粉者
制造了大量的花蜜和花粉
付出了很大的传粉代价
花粉大部分都进了传粉者的肚皮
兰花不愿意给传粉者
提供这样的好处
于是它们煞费苦心 另辟蹊径
大多数兰科植物的花粉
被打包成了块状
不给传粉者取食的机会
花粉块同粘盘 花粉块柄
一起组成了兰科植物的
雄性生殖结构
这个结构会整个粘在传粉者身上
通过它们传递到下一朵花的柱头
这样一来就避免了
因被取食而产生的浪费
虽然不提供花粉
有些兰花还是给传粉者
提供花蜜或者蜡质等好处
然而 兰花家族里有1/3的成员
则是不折不扣的铁公鸡
在享受传粉服务的同时
不给传粉者任何的好处
它们剥削雇工的方式千奇百怪
比起周扒皮来毫不逊色
有些兰花 将自己装扮得
像有花蜜的花朵一样
比如 国兰中的蕙兰
一般来说 花瓣上长有深色斑点
就相当于告诉传粉者
此处有花蜜 请来为我传粉
这种斑点被称为蜜导
虽然蕙兰花中空空如也
唇瓣上却长满了深色的斑点
相当于打出了此处供蜜的招牌
如果有只可怜的蜜蜂不辨真假
钻进蕙兰花中找蜜吃
就只能乖乖地为蕙兰无偿传粉了
除了假蜜导 蕙兰还会发出
能够长距离传播的香甜气味
如果一株蕙兰开花
整个山头都弥漫着它的香气
如此之色香俱全
自然会有经不住诱惑的蜜蜂
送上门来了
有些兰花还会利用
昆虫爱子心切的弱点来蒙骗它们
这方面的高手莫过于长瓣兜兰
长瓣兜兰的传粉者是食蚜蝇
顾名思义就是吃蚜虫的蝇
其实 食蚜蝇的成虫和蜜蜂一样
以花蜜 花粉为食
只有部分种类食蚜蝇的幼虫
以蚜虫为食
长瓣兜兰的传粉者
黑带食蚜蝇就是其中之一
由于食蚜蝇幼虫
没有远距离移动的能力
雌性黑带食蚜蝇
一般会将卵产在蚜虫的附近
这样食蚜蝇幼虫
一出世就有充足的食物
长瓣兜兰在模拟繁殖场所上
做足了文章
它的花瓣基部
长了很多黑栗色的小突起
这些小突起就是在模拟大量蚜虫
这样一来
急于产卵的雌性食蚜蝇
就会被这些假蚜虫吸引来
落入长瓣兜兰精心设计的陷阱
在产卵的同时
替兰花完成了传粉
雌性食蚜蝇产卵之后
会迅速从长瓣兜兰花上撤离
它们可能会觉得
给子女找到了一个安身立命之处
却不知孩子们将要面对一场厄运
从卵中孵化出来之后
幼虫会因为没有食物
而不明不白地饿死
真是机关算尽太聪明
反误了卿卿性命
有的兰花 则善于利用昆虫
寻找配偶的机会
它们将自己伪装成雌性昆虫
当雄性昆虫
试图与这些雌虫交配时
传粉工作就开始了
欧洲的眉兰属植物
在这方面的造诣更是登峰造极
它们的花朵在颜色和形态上
都与雌性胡蜂毫无差别
甚至连一副眉兰的油画
都会吸引来不少的胡蜂
不仅如此 它们还会散发吸引
雄性胡蜂的气味
经过质谱分析
这些气味的主要成分
竟然与雌性胡蜂的性外激素
一模一样
更让人吃惊的是
不同种的眉兰属植物
可以依靠不同外形的花朵和气味
吸引不同种类的胡蜂
还有 兰花自身
就是高明的自花传粉者
拥有高超骗术的兰花
也有犯愁的时候
缺少了那些善良的传粉者
骗术就成了一纸空谈
为了防止
巧妇难为无米之炊的恶果发生
有些兰花早早做好了准备
没有昆虫传粉
照样可以开花结果 繁育后代
2006年 我国研究人员发现
大根槽舌兰可以给自己授粉
连接花粉块和粘盘的花粉块柄
客串了一回搬运工的角色
在大根槽舌兰花打开之后
它的花粉块柄会向内弯曲360°
最终将顶端的花粉
准确地送入柱头腔中完成受精
精卵结合
是产生种子的一个重要阶段
为了产生种子 绝大多数兰科植物
都在想方设法地将花粉送到柱头上
缘毛鸟足兰对此却不屑一顾
在不接受花粉的情况下
缘毛鸟足兰子房中的胚囊
可以不经过受精直接发育成种子
通过这些非常措施
大根槽舌兰和缘毛鸟足兰
这样的兰花
就可以在缺少传粉者的条件下
顺利繁殖
还可以把那些吸引昆虫的费用
节省下来
将更多的资源投入种子生产中去
可谓一举两得
人们还可以列举出更多的例子
来证明兰花的智慧
每一朵花卉
都取得了对自己有用的经验
当它们出现在地球上的时候
没有任何楷模可以效仿
它们必须从自身获得这一切
它们雄心勃勃
在层出不穷展现生存形态的同时
在大千世界蔓延 占据自己的地盘
在人类发现它们时候
它们就已经在地球上悠然自得
或许 在人类消亡之后
它们还会长久地生存下去
生物多样性可以帮助清洁我们呼吸的空气以及喝的水。生物多样性提供我们食物。生物多样性为建造我们的屋子提供原材料。生物多样性还带给我们自然世界的无尽美丽。夸张吗？一点也不。正是生物多样性使这个星球上的生命得以持续。通过森林吸收二氧化碳这种温室气体，我们才得以呼吸空气。通过土壤、微生物和气象变化移除了水中的污物我们才得以喝到水。全部的物种--植物、动物、微生物，组成了生命。然而，我们却威胁到了许多物种，而正是它们构成地球这个宏伟的不能代替的支持生命的系统。但是，为什么？我们对此怀着深深的疑问。一些无名的物种真的有这么重要？假如这个世界上的物种减少到牛、羊、鸡、猪和足够的放在动物园的动物，难道我们就不能舒服的过日子了吗？为什么我们必须关注一些特种的鸽子或者是一种火蜥蜴或者是一种生活在遥远沼泽里的小小植物？它们灭绝了关我们什么事？毕竟，我们还有许多种别的鸽子和许多种别的蜥蜴，还有许多种植物留下来。实际上，即使是一些物种灭绝了，还是有不少物种存留下来的。迄今为止，我们已经识别了175万个物种，但是科学家们认为，实际上地球上存在有1300万或1亿种物种。所以，我们又有什么所应该担心的呢?重要的事情是所有的这些物种是与其它物种相互联系的，正如同我们依赖植物和动物为食一样。顺着食物链，我们也同样依赖我们吃的动物、植物的食物--又一群植物、动物。如果其中一个特定的物种失去了它的栖息地或者不再找得到它常吃的食物，就会灭绝掉。整个食物网（不仅仅是食物链）就会破碎。而修补是一件很困难甚至是不可能的事。当我们在生命之网中灭掉了一种物种，整个的网将变得摇摇欲坠。灭绝掉足够的物种就会撼动整个使生命在这个地球上变得可能的结构。最后，我们对生物多样性做的损害将最终损害我们自己。数量众多的物种和我们生活的生态系统提供给我们食物、药物和建筑材料。生物多样性带给我们工作。生物多样性就像存在银行中的钱，而我们正在抢银行。停止抢劫吧！

。。。嘿同学，如果你是高一的要研究性学习的作业的话，建议你还是自己上网查资料（事实上，凭现在少有的知识是搞不出个什么课题来的，人家广州市的获奖论文来来去去也不怎么样）

初一上生物的期末总结资料（基因战者整理）
第一单元 生物和生物圈
第一章 认识生物
第一节 生物的特征
一、 生物的特征：
1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、能排泄废物
4、有应激性 5、由细胞构成（病毒除外） 6、生长发育 7、能繁殖 8、遗传变异
二、 观察法 P2
第二节 调查我们身边的生物
一、 调查的一般方法
步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告
二、 生物的分类
按照形态结构分：动物、植物、其他生物
按照生活环境分：陆生生物、水生生物
按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物
第二章 生物圈是所有生物的家
第一节 生物圈
一、 生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等
水圈的全部：距海平面150米内的水层
岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”
二、 生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间
第二节 环境对生物的影响
一、 非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等
二、 光对鼠妇生活影响的实验（中考卷子的题目理解掌握）
三、 探究的过程：1、发现问题、提出问题 2、作出假设 3、制定计划 4、实施计划 5、得出结论 6、表达和交流
四、 对照实验 P15
五、 生物因素对生物的影响：
根据同种或异种的关系，生物因素可分为两种：1、种内关系：种内互助（蚂蚁搬食）、种内斗争（两豹争夺羚羊、争夺栖息地）
2、种间关系：寄生（蛔虫）、竞争（狮子和豹争夺食物）、互助（犀牛和犀牛鸟）
第三节 生物对环境的适应和影响
一、 生物对环境的适应P19的例子
二、 生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土
第四节 生态系统
一、 生态系统的组成：
1、 生物部分：生产者、消费者、分解者
2、 非生物部分：阳光、水、空气、温度
二、 食物链和食物网：
1、 食物链以生产者为起点
2、 物质＆能量沿着食物链＆食物网流动
3、 营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质积聚更多，譬如日本的水吴病。
三、 生态系统具有一定的自动调节能力
在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。
第五节 生物圈是最大的生态系统
一、 生态系统的类型p29
森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等
二、 生物圈是一个统一的整体p30
注意DDT的例子 （平时练习卷子的题目）

第二单元 生物和细胞
第一章 观察细胞的结构
第一节 练习使用显微镜
一、1. 显微镜的结构
镜座：稳定镜身；
镜柱：支持镜柱以上的部分；
镜臂：握镜的部位；
载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。
遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。光线用来调节光线的强弱：
反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：
镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。
准焦螺旋：粗准焦螺旋（又称粗调）：转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋（又称细调）。
转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升
三、 显微镜的使用 P37-38 的图要掌握
1、 观察的物像与实际图像相反。
2、 放大倍数=物镜倍数X目镜倍数
3、 放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。
第二节 观察植物细胞
一、 切片、涂片、装片的区别 P42
二、 实验过程P43－44
三、 植物细胞的基本结构
1、 细胞壁：支持、保护
2、 细胞膜：控制物质的进出
3、 细胞质：液态的，可以流动的
4、 细胞核：贮存＆传递遗传信息
5、 叶绿体：进行光合作用的场所
6、 液泡：细胞液
7、 线粒体：呼吸的场所
第三节 观察动物细胞
一、 观察口腔上皮细胞实验P47
二、 动物细胞的结构
1、 细胞膜：控制物质的进出
2、 细胞核：贮存和传递遗传信息
3、 细胞质：液态，可以流动
第二章 细胞的生活
第一节 细胞的生活需要物质和能量
一、 物质由分子组成，分子是在不断运动的。以白糖融解的实验为例说明。
分子并不是构成物质的最小颗粒，分子是由原子构成的。原子是构成物质的最小单位，而细胞是构成生物体的结构和功能单位。
二、 细胞中的物质
有机物（一般含碳，可烧）：糖类、脂类、蛋白质、核酸，这些都是大分子
无机物（一般不含碳）：水、无机物、氧等，这些都是小分子
三、 细胞膜控制物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。
四、 细胞内的能量转换器：
叶绿体：进行光合作用，是细胞内的把二氧化碳和水合成糖，并产生氧。
线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”“发动机”。
第二节 细胞核是遗传信息库
一、 遗传信息存在于细胞核中
多莉羊的例子p55
二、 细胞核中的遗传信息的载体——DNA
1、 DNA的结构像一个螺旋形的梯子
2、 基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断
三、 DNA和蛋白质组成染色体
1、 不同的生物个体，染色体的形态、数量完全不同
2、 同种生物个体，染色体在形态、数量保持一定
3、 染色体容易被碱性染料染成深色
4、 染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病
四、 细胞的控制中心是细胞核
第三节 细胞通过分裂产生新细胞
一、 生物的由小长大是由于：细胞的生长和细胞的分裂
二、 细胞的分裂
1、染色体进行复制
2、细胞核分成等同的两个细胞核
3、细胞质分成两份
4、植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁
动物细胞：细胞膜逐渐内陷，便形成两个新细胞

期中考后内容（重点复习）
第三章 细胞怎样构成生物体
第一节 动物体的结构层次
一、细胞分裂、细胞分化概念
三、 经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织。
四、 几种组织按一定的顺序排列在一起，相互联系，构成一个具有一定形状，能够完成多种功能的结构才能够满足植物体某一方面生命活动的需要，这样的结构叫做器官。
五、 动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。
六、 四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官。
七、 动物或人体内能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序构成了系统。
八、 动物和人的基本结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体和人体
九、 P65题3
十、 八大系统的名称
第二节 植物体的结构层次
一、 色开花植物的六大器官
1、 养器官：根、茎、叶 2、生殖器官：花、果实、种子
二、 植物的组织
分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等
第三节 只有一个细胞的生物体
一、单细胞生物：酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫
二、草履虫
结构：纤毛、表膜、收集管、收缩泡、胞肛、口沟、食物泡、细胞质、细胞核（大核、小核）
功能：笔记
三、 单细胞生物与人类的关系
1、 有益方面：笔记
2、 有害方面：笔记
第三单元 生物圈中的绿色植物
第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
一、 蕨类植物的地上部分不是茎，而是它的复叶；地下部分是地下茎和根。
二、 蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化，而且还具有输导组织、机械组织，所以植株比较高大。
三、孢子是一种生殖细胞，孢子囊也不是在任何时候都能看到，只是在夏天生殖时可见到，当孢子萌发时可形成原叶体。
四、蕨类植物的经济意义在于：①有些可食用；②有些可供药；③有些可供观赏；④有些可作为优良的绿肥和饲料；⑤古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变成了煤。
五、 苔藓植物的植物体有两种类型：一种有茎、叶的分化，但茎很细小，叶又小又薄，如葫芦藓、墙藓；另一种没有茎、叶的分化，植物体只是扁平的叶状体，如地钱。
六、苔藓植物的根是假根，不能吸收水分和无机盐，而苔藓植物的茎和叶中没有输导组织，不能运输水分。所以苔藓植物不能脱离开水的环境。
七、 苔藓植物密集生长，植株之间的缝隙能够涵蓄水分，所以，成片的苔藓植物对林地、山野的水土保持具有一定的作用。
八、 苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感，在污染严重的城市和工厂附近很难生存。人们利用这个特点，把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。
九、 藻类植物的主要特征：结构简单，是单细胞或多细胞个体，无根、茎、叶等器官的分化；细胞里有叶绿体，能进行光合作用；大都生活在水中。
十、 藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料，放出的氧气除供鱼类呼吸外，而且是大气中氧气的重要来源。
十一、 藻类的经济意义：①海带、紫菜、海白菜等可食用②从藻类植物中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可供工业、医药上使用
第四章 没有细胞结构的生物——病毒
一、 病毒的种类
以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）
二、 病毒的结构
蛋白质外壳和内部的遗传物质
三、 病毒与人类的关系 看笔记
第二节 种子植物
一、 种子的结构
蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根）、子叶（2片）
玉米种子：果皮和种皮、胚、子叶（1片）、胚乳
二、 种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子。
三、 裸子植物和被子植物
要求记住常见的裸子植物和被子植物。
四、果皮的作用（看笔记）

第二章 被子植物的一生
第一节 种子的萌发
一、 种子萌发需要的条件
环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气
自身条件：子粒饱满，胚完整，具有生命力，已度过休眠期。
二、 测定种子的发芽率和抽样检测
三、 种子萌发的过程
吸收水分——营养物质转运——胚根发育成根——胚芽胚轴发育成茎、叶
第二节 植株的生长
一、 根尖的结构和各部分的功能
二、 幼根的生长
1、 生长最快的部位是：伸长区
2、 根的生长一方面靠分生区增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞体积的增大。
三、 芽的结构
1、 芽轴——发育成茎
2、 芽原基——发育长成侧芽
3、 生长点——使芽轴不断伸长，并产生出新的芽原基和叶原基
4、 叶原基——发育成幼叶]
四、 植株生长需要的营养物质
氮、磷、钾
第三节 开花和结果
一、 花由花芽发育而来
二、 花的结构
花瓣、花托、花萼、雄蕊（花药、花丝）、雌蕊（子房、花柱、柱头）
三、 传粉和受精
看笔记
四、 果实和种子的形成
子房——果实 受精卵——胚 受精极核——胚乳
胚珠——种子 珠被——种皮
五、 人工受粉
当传粉不足的时候可以人工辅助受粉。
第三章 绿色植物与生物圈的循环
第一节 绿色植物的生活需要水
一、 水分在植物体内的作用
1、 水分是细胞的组成成分
2、 水分可以保持植物的固有姿态
3、 水分是植物体内物质吸收和运输的溶剂
4、 水分参与植物的代谢活动
二、 水影响植物的分布
三、 植物在不同时期需水量不同 P109
第二节 水分进入植物体内的途径
一、 根吸水的主要部位是根尖的成熟区，成熟区有大量的根毛。
二、 根的结构
从外到里：树皮：韧皮部（有筛管）、形成层；木质部（有导管）
三、 水分的运输途径
导管：向上输送水分和无机盐
筛管：向下输送叶片光合作用产生的有机物
第三节 绿色植物参与生物圈的水循环
一、 叶片的结构
上下表皮、叶肉（栅栏组织、海绵组织）、叶脉、气孔
二、 气孔的结构，保卫细胞吸水膨胀，气孔张开；保卫细胞失水收缩，气孔关闭。
白天气孔张开，晚上气孔闭合。
三、 蒸腾作用的意义：
1、 可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤
2、 是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力
3、 可促使溶解在水中的无机盐在体内运输
4、 可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量。
第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
第一节 绿色植物通过光合作用制造有机物
一、 天竺葵的实验
1、 暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜
2、 对照实验：将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖
3、 脱色：几个小时后把叶片放进水中隔水加热
4、 染色：用碘液染色
5、 结论：淀粉遇碘变蓝，可见光部分进行光合作用，制造有机物
二、 光合作用
1、 产生了淀粉等有机物
2、 并将光能转化成化学能，储存在有机物里
第二节 绿色植物对有机物的利用
一、 绿绿色植物对有机物的利用
1、 用来构建之物体
2、 为植物的生命活动提供能量
二、 呼吸作用
1、 在线粒体里进行
2、 有机物被分解成二氧化碳和水，储存的能量也被释放，供生命活动需要。
第五章 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡
一、 光合作用产生氧气
光
无机物＋水 ———— 有机物＋氧气
叶绿体 （储存能量）
二、 光合作用利用二氧化碳作为原料
绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，产生氧气，维持了生物圈中的碳氧平衡。
三、 栽培作物时要注意合理密植
第六章 爱护植被，绿化祖国
一、我国主要的植被类型
草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林
二、我国植被面临的主要问题
1、 植被覆盖率低
2、 森林资源和草原资源破坏严重

你需要一片有关动物的科普文章，还是什么？

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新兴县17036433528： 一篇生物的科普小文章,以＂西瓜子历险记＂为题 - ？
杨梅和合： 西瓜子历险记 我是一颗西瓜子,小名叫粒粒.我住在西瓜妈妈的肚子里,周围有那么多兄弟姐妹,我巴不得快快离开,到一个只有我一个人的地方. 有一天,我正在会周公,只听“咔嚓”一声,我一睁开眼,强烈的光芒立刻刺得我的眼生痛—...

新兴县17036433528： 请以“西瓜子历险记“为题,写一篇不少于300字的初一生物科普短文 - ？
杨梅和合： 瓜子历险记 我是一颗“倒霉”的西瓜子,被一个粗心大意的孩子咽了下去. 我直接来到食道中,顺着西瓜的汁液流向下游.通过食道,我来到一个“大袋子”中,与其说是一个大袋子,其实还不如说是一个“食物储存室”呢.不用我说,大家...

新兴县17036433528： 求一篇生物科普小文章.急求!？
杨梅和合： 天下文章一大抄,看你会抄不会抄! 我是西瓜里的一粒西瓜子.夏天来了,酷暑难熬.小明刚刚从外面踢足球回来,满头大汗地吃起了西瓜.结果一不小心,就把我咽下去了. 我先来到了口腔里面.巨大的舌头和牙齿在不断咀嚼并搅拌着西瓜...

新兴县17036433528： 生物科普小文章 - ？
杨梅和合： 我是一颗花生.在我的体内含有很多脂肪,所以人们经常榨取我体内的花生油.当然,我还含有少量的淀粉和一些蛋白质. 有一天,我被一个小孩吃了,在他嘴里,我被坚硬的牙齿磨得粉醉.舌的搅拌让我与唾液充分混合.我身体的一部分淀粉...

新兴县17036433528： 我要写一篇关于生物的小文章,300字左右,最好与苏教版初一上学期的生物有关. - ？
杨梅和合： “不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了.”请回答1-5题 1.以上一段文字,包含几种生物 A.4 B. 5 C. 6 D. 7 2. 树叶和...

新兴县17036433528： 植物生长的科普短文300字 - ？
杨梅和合： 黄豆的生长过程 有一回我就做起了“黄豆生长过程”的实验.我先准备好透明的塑料杯、泥土,还有纸巾和黄豆种子.然后在杯子e69da5e887aa7a686964616f31333330343934周围铺好纸巾,并把泥土放一大半在杯子里,接着,我在杯子...

新兴县17036433528： 生物 科普小文章 - ？
杨梅和合： 嗨!大家好,我是西瓜妈妈的儿子--西瓜子.有一天,一个冒失的小孩不小心吃了我,接着,我便开始了一次奇幻的旅行.刚开始,我进入了一张大嘴,随着舌头地搅拌,一种叫唾液的液体向我涌来.“喀嚓,喀嚓”什么声音?哦,原来是那个...

新兴县17036433528： 生物 科普文章 2000字 初一上学期 不要超纲 - ？
杨梅和合： 参考::<1>一、种子的发芽率 种子发芽率一般是指在适宜的条件下,经浸种吸足水分的种子,在l0天内发芽的种子数占供试种子总数的百分率.它是决定种子质量和实用价值,...

新兴县17036433528： 求一篇生物科普作文(800字以上) - ？
杨梅和合： 中国最高大的阔叶乔木——望天树和擎天树 我国著名的云南西双版纳热带密林中,在70年代发现了一种擎天巨树,它那秀美的姿态,高耸挺拔的树干,昂首挺立于万木之上,使人无法仰望见它的树顶,甚至灵敏的测高器在这里也无济于事.因...

新兴县17036433528： 写一篇有关生物的文章 - ？
杨梅和合： 古生物学家告诉我们,大约在 36 亿年前,第一个有生命的细胞产生. 生命的起源和细胞的起源的研究不仅有生物学的意义,而且有科学的宇宙观的意义.细胞的起源包含三个方面;①构成所有真核生物的真核细胞的起源;②与生命的起源相伴...