<宋庆龄和她的保姆>(加急!!!)

宋庆龄和她的保姆~

宋庆龄和她的保姆（mu）

大概所有来晋谒（ye）宋床龄墓的人都会感到震动的吧，一个泱（yang）泱大国名誉主席的墓，竟是这样的简单、朴素。在她墓的左面，还有完全一样的另一座墓，安葬着一位默默无闻的劳动妇女——李燕娥（e）。
李燕娥，她是谁？为什么安葬在宋氏（shi）陵园，和国家名誉主席并列？
1928年，16岁的李燕娥来到宋庆龄身边当保姆。庆龄当时已是著名的孙中山夫人。像所有没见过庆龄的人一样，燕娥以为要见到的不定是个何等显赫的人物，是个多么难伺候的贵夫人呢！她怯（qie）怯地不敢抬头。没想到庆龄一见面就拉住她的手问长问短，会做什么不会做什么？家里几口人？识字不识字？……
当知道燕娥的不幸婚姻（yin）时，庆龄充满同情地连连说：“你好可怜，你好可怜哦（o）……”这样亲近、这样关切的声音，只有做妈妈、做姐姐的才发得出来，燕娥的紧张情绪一下子消失了。她抬起头来，不禁呆住了，呀！夫人这样美，又这样可敬可亲。从这天起，李姐（夫人对她的称呼）一直跟随庆龄，整整陪伴了53年，直到1981年2月先于庆龄而去世。
由于庆龄在解放前所处的特殊地位，工作起居机密性较强。她的卧室在楼上，除李姐外，任何人都不得进入。地下共产党人来往庆龄的住所，都是由李姐一人在边门迎送。庆龄常常说，李姐虽然没什么文化，但是非分得很清楚，非常坚强又非常细心，为人民做了许多好事。
这样一个人，在当时的条件下，自然引起了国民党反动派的注意。李姐有时出门为夫人买一点爱吃的南方菜，在小菜场总是有人前来搭讪（shan），问这问那。李姐对夫人的饮食起居绝口不提，有特殊情况就立即向夫人汇报，共同商量对策。
特务们见从她这儿套不出消息，就变换手法，干脆给她金钱，要求她监视庆龄，她当然不答应。特务们又想把她拉走：要和她交朋友啊，提出给她另找高薪的工作啊……都被燕娥—一拒绝了。
庆龄念念不忘李姐为她做的一切，她一生很少向人们谈到自己，但多次向人们谈论李姐。解放前，庆龄为革命奔走，常常把整个家扔给李姐。解放后，她担任了国家重要领导职务，但对李姐，亲切平易，一如患（huan）难当年。
后来，李姐身体不大好，庆龄不但不再让她照顾自己，还用自己的薪金另请了一个小保姆，自己也尽可能地亲自照顾李姐，嘘（xu）寒问暖，端汤喂药，让她和自己一起在楼上吃饭，把李姐爱吃的菜放在她的面前。座位由庆龄指定：让李姐坐上座，自己在边座相陪。李姐十分不安，说：“这怎么可以呢？你是领导啊！”庆龄笑笑说：“正因为我是领导，才让你坐北朝南的呀！要是我老高高在上，不就不平衡了吗？”李姐讲起这些时，总是十分激动，说：“老说民主民主，我看最讲民主、最讲平等的是夫人。我虽然叫她夫人，可她比我哪个亲人都亲。我虽然是个保姆，可夫人对我真像姐妹一样平等，一样亲……”
李姐更不会想到，夫人还为她设计墓地，不但把她安排进自家的陵园，而且和自己的一模一样，并排而立。庆龄在这里表现出蔑视不合理传统习惯的大无畏精神，硬是把一个保姆和自己这个国家领导人放在同等的位置。
宋庆龄是二十世纪世界上最伟大的女性之一。她一生地位崇高，但从来不搞特殊化。她不把人划成三六九等，十分尊重和自己一起工作的同志、朋友，特别是劳动人民。在她心里，领导职务不过是为人民服务的岗（gang）位，国家领导人和保姆仅仅是分工不同而已。
宋庆龄和李姐的关系，只是她波澜壮阔的生活海洋里许许多多动人故事中的一朵小小的浪花。

宋庆龄和她的保姆（mu）

大概所有来晋谒（ye）宋床龄墓的人都会感到震动的吧，一个泱（yang）泱大国名誉主席的墓，竟是这样的简单、朴素。在她墓的左面，还有完全一样的另一座墓，安葬着一位默默无闻的劳动妇女——李燕娥（e）。
李燕娥，她是谁？为什么安葬在宋氏（shi）陵园，和国家名誉主席并列？
1928年，16岁的李燕娥来到宋庆龄身边当保姆。庆龄当时已是著名的孙中山夫人。像所有没见过庆龄的人一样，燕娥以为要见到的不定是个何等显赫的人物，是个多么难伺候的贵夫人呢！她怯（qie）怯地不敢抬头。没想到庆龄一见面就拉住她的手问长问短，会做什么不会做什么？家里几口人？识字不识字？……
当知道燕娥的不幸婚姻（yin）时，庆龄充满同情地连连说：“你好可怜，你好可怜哦（o）……”这样亲近、这样关切的声音，只有做妈妈、做姐姐的才发得出来，燕娥的紧张情绪一下子消失了。她抬起头来，不禁呆住了，呀！夫人这样美，又这样可敬可亲。从这天起，李姐（夫人对她的称呼）一直跟随庆龄，整整陪伴了53年，直到1981年2月先于庆龄而去世。
由于庆龄在解放前所处的特殊地位，工作起居机密性较强。她的卧室在楼上，除李姐外，任何人都不得进入。地下共产党人来往庆龄的住所，都是由李姐一人在边门迎送。庆龄常常说，李姐虽然没什么文化，但是非分得很清楚，非常坚强又非常细心，为人民做了许多好事。
这样一个人，在当时的条件下，自然引起了国民党反动派的注意。李姐有时出门为夫人买一点爱吃的南方菜，在小菜场总是有人前来搭讪（shan），问这问那。李姐对夫人的饮食起居绝口不提，有特殊情况就立即向夫人汇报，共同商量对策。
特务们见从她这儿套不出消息，就变换手法，干脆给她金钱，要求她监视庆龄，她当然不答应。特务们又想把她拉走：要和她交朋友啊，提出给她另找高薪的工作啊……都被燕娥—一拒绝了。
庆龄念念不忘李姐为她做的一切，她一生很少向人们谈到自己，但多次向人们谈论李姐。解放前，庆龄为革命奔走，常常把整个家扔给李姐。解放后，她担任了国家重要领导职务，但对李姐，亲切平易，一如患（huan）难当年。
后来，李姐身体不大好，庆龄不但不再让她照顾自己，还用自己的薪金另请了一个小保姆，自己也尽可能地亲自照顾李姐，嘘（xu）寒问暖，端汤喂药，让她和自己一起在楼上吃饭，把李姐爱吃的菜放在她的面前。座位由庆龄指定：让李姐坐上座，自己在边座相陪。李姐十分不安，说：“这怎么可以呢？你是领导啊！”庆龄笑笑说：“正因为我是领导，才让你坐北朝南的呀！要是我老高高在上，不就不平衡了吗？”李姐讲起这些时，总是十分激动，说：“老说民主民主，我看最讲民主、最讲平等的是夫人。我虽然叫她夫人，可她比我哪个亲人都亲。我虽然是个保姆，可夫人对我真像姐妹一样平等，一样亲……”
李姐更不会想到，夫人还为她设计墓地，不但把她安排进自家的陵园，而且和自己的一模一样，并排而立。庆龄在这里表现出蔑视不合理传统习惯的大无畏精神，硬是把一个保姆和自己这个国家领导人放在同等的位置。
宋庆龄是二十世纪世界上最伟大的女性之一。她一生地位崇高，但从来不搞特殊化。她不把人划成三六九等，十分尊重和自己一起工作的同志、朋友，特别是劳动人民。在她心里，领导职务不过是为人民服务的岗（gang）位，国家领导人和保姆仅仅是分工不同而已。
宋庆龄和李姐的关系，只是她波澜壮阔的生活海洋里许许多多动人故事中的一朵小小的浪花。

她就是这样的人——读《宋庆龄和她的保姆》

宋庆龄，这个名字家喻户晓。

宋庆龄，她的事迹广为人知。

宋庆龄，这位中国儿童慈祥的祖母，和她的保姆又是怎样的关系呢？带着这个疑问，我读了《宋庆龄和她的保姆》这篇文章。

文章讲述了保姆李燕娥，五十年如一日，默默无闻的悉心照顾宋庆龄。而宋庆龄待她如同姐妹：生病时，给她端汤送药；吃饭时，请她坐上席；说话时，亲切地称呼她“李姐”。最令人不可思议的是，宋庆龄却为她设计了与自己一模一样的坟墓……

读完此文，我产生了许多想法。我曾经听过许多人谈起宋庆龄。

有人说，她的高风亮节值得人们学习与敬仰。一个名垂千古的人物，却为一个保姆设计、修建和自己一模一样的墓地，而自己的墓却又是那样的朴素、平凡，这对于伟大人物来说是难能可贵的。

又有人认为她虽然是一位中外闻名的人物，但她本人也是一个普通人，本应该与别人相同。一个传奇人物，就非得与众不同吗？

面对不同的看法，我思绪万千。我想起了文章中那句不起眼、而又让我念念不忘的话：领导职务不过是为人民服务的岗位，国家领导人和保姆仅仅是分工不同而已。

这句话说得多朴实啊！领导人和保姆仅仅是工作岗位不同，人人是平等的。我们没有任何理由去嘲笑、藐视别人。保姆同样值得我们去尊重，因为她也是为人民的利益服务的。

是的，我们应该象宋庆龄那样，平等的去对待每一个人，只要他们所做的是有意义的、是为人民利益服务的，我们就应该尊重他们；无论是什么岗位，什么工作，只要是对人民、对祖国有利的，我们就应该向他们看齐

《宋庆龄和她的保姆》是九年义务教育第十二册教材修订后的新增篇目，在教材中被安排在第二组，属略读课文。全文向读者介绍了宋庆龄和保姆李燕娥之间的感人故事，赞扬了宋庆龄尊重热爱劳动人民，真诚平易对待他人的优秀品质。文章截取了她们相处的几个生活片断展开叙述，语言朴实，内容生动，感人至深。教学中应抓住她们之间的身份差别，体会人物语言、行为，进而理解人物的崇高品质和文章的思想感情。
设计特色：自读 点拨 拓展 感悟
课前准备：搜集资料，了解宋庆龄和作者柯岩。
教学要求：
1、学习课文，体会宋庆龄尊重爱戴劳动人民的优秀品质，并从中受到高尚情感的熏陶。
2、抓住人物的具体事例和具体表现，理解课文表达的思想感情。
3、培养自主阅读，合作交流的能力，提高综合分析，自主表达的能力。
教学流程及设计意图：
一、启发谈话，引入新课，审题激疑，感知内容。
1、你听说过宋庆龄这个名字吗?对于她你了解多少？（关注学生认知基础，为新课教学作好铺垫。）
2、你了解宋庆龄的保姆吗？她们之间会发生什么样的故事呢？板书课题。
（自由谈话，有意识地引发对比，在伟大与普通的对比中，激起学生疑问，引导学生从题目的理解中感知课文的内容。）
二、读书质疑，学读定向，自主研讨，交流感悟。
1、学生自读课文，边读边勾画。思考：你读懂了什么？还有哪些地方不明白？
（阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。引导学生与文本进行直接地对话，才能让学生获得独特的理解和体验。也只有如此，学生才能真正成为语文学习的主人。）
2、针对学生读书中提出的问题，引导学生采用自己喜欢的方式，探究理解。教师可以学生问题的基础上提出一些参考性题目，把学生的学习引向深入。
如：(1)“晋谒”“搭讪”“绝口不提”“显赫”的意思。

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雁江区13097737632： 《宋庆龄和她的保姆》的主要内容是什么 ？
邲邰脑苷： 课文通过记叙宋庆龄与李姐之间相互照顾,亲如姐妹的生活经历,赞扬了宋庆龄的民主思想和朴实平易的品格. 宋庆龄(1893-1981),政治家、社会活动家、中华人民共...

雁江区13097737632： 宋庆龄和她的保姆 是什么回事 - ？
邲邰脑苷： 李燕娥是广东中山人,从16岁就来到宋庆龄身边,陪伴了宋庆龄整整53年.她虽然没有文化,但爱憎分明、性格爽朗.解放前,在重庆、上海等地,国民党特务多次用金钱收买她,用介绍对象诱惑她,想通过她来刺探宋庆龄的情况,但李燕娥对...

雁江区13097737632： 谁给我说说《宋庆龄和她的保姆》的主要内容.谁给我说说宋庆龄和她 ？
邲邰脑苷： 课文具体地记叙了宋庆龄和她的保姆李燕娥的几件生活小事:第一次见面,宋庆龄就拉住李燕娥亲切地问长问短;很少向人们谈到自己的宋庆龄却多次向人们谈论李姐,念念不忘李姐为她做的一切;李姐身体不大好,宋庆龄不但不再让她照顾自己,还用自己的薪金另请了一个小保姆,自己也尽可能地亲自照顾李姐,嘘寒问暖,端汤喂药;宋庆龄为李姐设计墓地,不但把她安排进自家的陵园,而且和自己一模一样的样式,并排而立.最后,文章概括地指出,宋庆龄是二十世纪世界上最伟大的女性之一,她和李姐的关系,只是她波澜壮阔的生活海洋里许许多多动人故事中的一朵小小的浪花.[设我为最佳回答吧.!谢谢!]

雁江区13097737632： <<宋庆龄和她的保姆>>总共写了几件事 - ？
邲邰脑苷： 总共4件:宋庆龄和保母初见 保母对宋庆龄全心全意 宋庆龄对保母关怀备至

雁江区13097737632： 宋庆龄和保姆的故事 - ？
邲邰脑苷： 中华人民共和国名誉主席的墓地旁,安葬着一位默默无闻 的劳动妇女—李燕娥. 1928年,李燕娥16岁便来到宋庆龄身边当保姆,当时宋以 是著名孙中山夫人,直到1968年2月先于庆龄去世,整整陪了庆 龄53年. 庆龄一直把她当作姐姐来关心...

雁江区13097737632： <<宋庆龄和她的保姆>> - ？
邲邰脑苷： 文章结构 全文可分五段: 第一段(第1自然段):宋庆龄的墓旁以同样方式安葬着普通的李燕娥. 第二段(第2至第4自然段):李燕娥初见宋庆龄. 第三段(第5至第7自然段):李燕娥对宋庆龄全心全意. 第四段(第8至第10自然段):宋庆龄对李燕娥关怀备至. 第五段(第11、12自然段):赞扬宋庆龄的民主意识. (也可将全文分为三部分,2-10自然段合为一大段,讲宋庆龄与李姐亲如姐妹的动人故事.)

雁江区13097737632： 谁知道柯岩的《宋庆龄和她的保姆》的资料???? - ？
邲邰脑苷： 宋庆龄和她的保姆 宋庆龄(1893-1981),政治家、社会活动家、中华人民共和国主要领导人之一.1893年1月27日生于上海,1913年毕业于美国佐治亚州梅肯威斯理女子大学,1915年与孙中山结婚.1949年新中国成立后,她长期承担了大量...

雁江区13097737632： 宋庆龄和她的保姆之间有几个感人的故事 - ？
邲邰脑苷： 我读了有见面时宋龄庆就像亲姐妹一样 保姆生病时宋龄庆给她端汤喂药还让她坐上座 宋龄庆为保姆设计和自己一模一样的坟墓

雁江区13097737632： 我要做《宋庆龄和她的保姆》的预习,请问,课文写了宋庆龄和保姆哪四件事? - ？
邲邰脑苷： 1.第一次见面,问长问短. 2.多次向人谈起李姐. 3.另请小保姆照顾李姐. 4.为李姐设计墓地

雁江区13097737632： 《宋庆龄和她的保姆》的学习资料 - ？
邲邰脑苷： 宋庆龄 1893年1月27日,宋庆龄诞生在上海一个牧师兼实业家的家庭.她的父亲作为孙中山的朋友和同志,是她的第一个启蒙老师.少年时代,她即负笈异域,在美国接受了“欧洲式的教育”,受到民主主义的洗礼.辛亥革命推翻了清朝专制统...