初三如何提高语文基础知识和阅读水平？快中考了！！！！！！！！！！！！！！！！！！
既然是马上初三那就还来得及。暑假和平时尽可能多读书，名家散文之类的，这是积累。还有死办法就是做阅读，题海战术，再有，初中阅读还比较好对付，了解阅读答题定式，比如问写景有什么作用，看情况答：渲染了XX的气氛，烘托了XX的主题，有的还有表现了人物XX的内心/思想等等，这些在参考书上或者老师会总结，实在没有，你多做题可以自己总结。
语文的学习不是一朝一夕的事，没有什么速成方法！
这一段时间可以看看各种作文类型的范文，尽量读读，了解它们的特点；背诵学过的古诗词；再读读课文，尤其是散文和文言文。
掌握了文言文和作文，再掌握作文的写作技巧，语文的分数就不会拖后腿了！
A、依照《考试大纲》的考试要求进行学习。每个语文老师手中都有《考试大纲》，而且每年的变化不大。这种通过参照物的学习方法可以起到事半功倍的效果。
B、请老师划定考试范围或者请有中考教学经验的老师进行指导学习。
二、阅读理解的提高。
这是一位有经验的老师写的《如何提高语文的阅读水平》，可以给你参考。
（一）反复阅读选文
平时练习阅读理解的文章是要先预习、阅读课文，其目的在于熟悉课文、读通课文、读懂课文。要答阅读分析题，自然也不例外，读是基础。何况现在的选文大多是文质兼美的文章，它们或注重思辨、启迪您的智慧，或展示科技新貌、开拓学生视野，或寓理于情、引导你形成正确的审美观、人生观，有的还代表着新的文化观念等，这些材料对大多数同学而言是陌生的，因此对材料进行浏览、细读、品读是必不可少的。
浏览，即学会快速阅读包括标题和检测题在内的所有文字资料。通过浏览，大体知晓材料的内容和命题的方向，形成初步印象。
细读，即在浏览的基础上，带着检测题细细阅读选文，深入了解文章立意、写作思路、表达方式和表现手法等，做到重点明确、胸有全局。
品读，就是带着对材料的初步理解，首先重点品读检测题的题干，揣摩出题者的意图，在有所思考的基础上再读选文，同时对那些答题要求较高的题目做到有的放矢、重点关注。
（二）抓住文体特征
阅读是解答题目的前提，要答好题，如果仅是读懂选文，而没有一定的知识积累，不掌握一些基本技能，可能也会无从下手。各类文体的特征就是必须掌握的知识。因为许多阅读材料一般都有较明显的文体特征，只有掌握各类文体的基础知识，答题才容易“上路子”。
例如，记叙文常涉及的是记叙的六要素、记叙的线索、叙述的方式、表达的方式等；说明文常考的是说明方式、说明顺序、说明对象及特点、说明方法等；议论文则侧重对议论文的三要素考查，如文章的论点、论据的类型、论证的方法等。这些都涉及到相应文体的基本概念，有共性的内容。如果学生对选文的文体类型辨别无误，基本概念认识清晰，那么答题时就不会张冠李戴，这样基本分就不会丢失了。
（三）准确把握材料
每篇选文都是有血有肉的。但是阅读过程中，如不能很快地抓住主要内容或主题思想，而被一些具体琐碎的材料遮住视线，答题就会吃力不讨好。怎样很快地抓住文章的主干和灵魂呢？大体有以下三种方法：
1、抓题目。标题是文章的眼睛，读懂了它，文章大概意思也就知晓了三分之一。有些文章题目交代了文章的文体或写作的方向，抓住了题目，答题一般就不致于产生太大的偏差。
2、抓住中心句。中心句是文章内容的主要基石，常常是文章题目的阐释和延伸。抓住它，对文章内容的理解认识就会更准确更具体。
3、抓议论、抒情句。议论、抒情句往往起突出中心、深化主题的作用，是作者感情倾向最鲜明的体现之所在。因此，抓住这类句子，往往能明了文章的立意，有助于理解文章的中心。
（四）区别题型作答
读懂文章、明辨文体及基本概念，其目的还在于运用，在于答题。学会区分不同题型，巧妙处理也很重要。
1、选择题。通常采用排除法。阅读分析题的内容涉及到的不仅仅是内容，有时对课内知识也多有勾连考查。因此对课内掌握的知识如能或排除或选择，就无形中降低了知识的选择难度。
2、延伸题。如根据有关内容默写名句等，对此要避难就易，写自己最有把握的答案。否则容易吃力不讨好。
3、基本概念题。要做到抓住语段的主要内容来答题，不能捡芝麻，丢西瓜，更不能一页障目，不见森林。
4、综合分析题。对于这类题，则要在整体认知的基础上扣住命题内容解答，不能断章取义，更不能答非所问。这类题往往是最能见学生语文能力高下的题，答题应努力做到：简明扼要，言简意赅，一般不超过30字；句子要通顺，语言表达没有漏洞，符合逻辑推理；要围绕文章内容，突出重点，不能信马由缰，胡乱扯谈。
阅读能力的提高不是一朝一夕的事。它不仅要求教师讲清基本概念，多作知识迁移训练；还要求能树立正确的思想方法、价值观念，同时掌握答题技巧、不断拓宽知识面，提高综合素质和能力。
三、鉴于面临中考，时间紧迫，没有更多时间进行全面细致地学习，建议最好借助外力，请老师进行独立辅导。如果您有更多问题想咨询，可以拨打如下电话：0411-81305553
基础只有一个字：背！！！一定要背，除此没别的方法（其他人说的有高招加快基础的方法都是不适合个人的）。要学好语文，不能光靠短时间恶补。我们老师说语文要长期的积累，如果短时间要突破，就要学习方法，把自己掌握的知识融会贯通，用有限的知识去应答无限的题，努力将已知的知识去填未知的空。记住：要以自己为中心，不要让题目把你左右！
基础知识的话可以买专项训练来训练，阅读水平的话主要是掌握答题技巧
一些基础知识是需要日积月累的，在短时间里可能不会有什么见效。
建议多背背老师在上课的时候让记下来的东西和一些中心思想阅读连接、资料袋，多看看课堂作业本上的课内练习，背一些成语。再做一些阅读题
就做一些有关阅读的题，还有多读课文，看一些语文资料
我就是这样做的，不知道对你有没有效
三年级语文基础差怎么补救
2、培养孩子的阅读习惯 阅读是语文学习的基础，也是提高语文能力的关键。家长和老师可以帮助孩子培养阅读习惯，鼓励孩子多读书、多看报、多看杂志等等。同时，家长和老师还可以与孩子一起阅读，指导孩子阅读方法，帮助孩子理解文章的意思和结构。3、加强词语和语法的学习 词语和语法是语文学习的重要组成部分。...
三年级孩子语文基础差怎么办
提高语文基础的方法如下 :1、课文学习和生字词复习。三年级的孩子，在课堂上的听讲效率，是孩子是否能分清楚老师讲课的重点。有的孩子看似语文书上全是笔记、老师的板书也都抄得完完整整的，但是真正的知识点、课文重点，孩子还是没有听懂和吸收，那么笔记对于语文学习就是无效的。家长则需要帮助孩子重新...
三年级语文基础差怎么补救
学好语文,最基本的要学会听课,掌握老师要求的知识点。同时学习要有计划,计划主要是为了提高学习的有效性,同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作能力差,就一周写一篇作文,如果阅读差就一天练习一篇阅读理解,如果基础知识差就每天抽出点时间记忆背诵一下等等。 阅读一定要强化,做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一...
三年级语文成绩不好怎么提高
1、多鼓励孩子，放松心态 当孩子升入三年级发现语文成绩差还不晚，除了要多巩固基础知识，更是要不断不试验适合自己的学习方法。树立好的学习态度和学习习惯，相信在他们的支持下，成绩才能稳步提高。家长也应该放松心态，多鼓励孩子不要畏难，给孩子多一些宽容，建立孩子的学习自信也是挽救成绩差的重要办法...
如何打好语文基础?
三、加强写作训练。学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。写好...
高三语文基础差怎么提高最快
高三语文怎么提高 要想高三语文，首先要学会听课，掌握知识点，学习要有计划，如果基础差就每天多练习。最起码要把大概意思读懂，结合背下来的技巧，不仅要多读背诵诗词，而且还得多做题找到感觉。还有就是多多做题，也是提高写作的方法，自然写起来就顺手了，再结合上下文，也就可以啦。阅读理解也是很...
初三语文基础差的学生如何补救
三、多读多写增强语感和表达能力 多读：阅读是提高语文能力的重要途径之一。可以通过阅读经典文学作品、优秀作文等方式来提高阅读理解能力和写作表达能力。多写：写作是检验语文能力的重要手段之一。可以通过写日记、作文等方式来锻炼写作能力，同时也可以提高对文字的敏感度和理解力。精读精写：在多读多写...
三年级语文成绩差怎么补救
1、基础知识：三年级语文主要涉及拼音、生字、组词、造句等基础知识。如果孩子在这些方面存在困难，可以加强基础知识的训练。例如，每天练习拼音拼读、生字书写、组词造句等，逐渐提高孩子的语文能力。2、阅读理解：阅读理解是三年级语文的重要组成部分。如果孩子在阅读理解方面存在困难，可以加强阅读训练。例如，...
三年级语文成绩差该如何提升
一、增强基础知识的学习 三年级是语文学习的基础阶段，孩子们需要掌握一定的词汇量、基本的语法规则和句型。家长和老师可以采取以下措施来帮助孩子们加强基础知识的学习：鼓励孩子们多读课外书籍，尤其是适合他们年龄段的童话、寓言、科普书籍等，这样可以增加他们的词汇量和阅读理解能力。引导孩子们关注课本中...
三年级语文不好怎么才能提高成绩
三年级语文不好提高成绩的方法如下：一、培养阅读习惯 阅读是提高语文成绩的基础。通过阅读，学生可以积累大量的词汇，了解各种句型的运用，提高理解和表达的能力。因此，家长和老师应该鼓励学生多读书，尤其是一些有教育意义的儿童文学作品。同时，也可以引导学生进行阅读笔记，记录读书的感想和学到的知识，...
支斩刻迪： 随着“大语文”观念的渐行渐盛和中高考语文阅读分析题目量的不断加大,如何提高学生解答阅读分析题的效益,已经成为广大中学语文教师亟待解决的一个实践课题.本人以为,如果在日常教学中注意从以下几方面加强对学生的训练,也许会...
通州市17244717890： 怎样提高初中的语文阅读能力 - ？
支斩刻迪： 1.阅读材料的选取选用适合程度的语言材料是非常重要的.从文章的难易程度来看,如果所读材料生词过多,难免要不停地查阅字典,如果句子过分复杂,每句都须反复推敲,那么学生必然很快失去阅读兴趣.因此所选材料应以熟悉的词汇和语...
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支斩刻迪： 一、基础知识,需要靠自己平时积累. A、依照《考试大纲》的考试要求进行学习.每个语文老师手中都有《考试大纲》,而且每年的变化不大.这种通过参照物的学习方法可以起到事半功倍的效果. B、请老师划定考试范围或者请有中考教学...
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支斩刻迪： 端正读书的态度,就是不要为读书而读书,应当把所学的知识加以吸收,变成自己的东西,做到读写结合.下面是小编给大家整理的一些中学语文学习方法的学习资料,...
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支斩刻迪：[答案] 现在初中的阅读你只要掌握一些老师说的技巧比如:修辞手法有那些;句子一般作用等.下面有一些具体的,看看能否帮你吧 第一、巧用信息整体把握 阅读过程本身就是获取信息的过程,阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少.做题时可先看看文章的...
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支斩刻迪： 拿基础:古诗词默写和文言文知识一定要抓好,这个很简单,背诵理解就好. 阅读:说明文阅读和议论文阅读是有规律可行,这部分阅读一定要做好,建议先掌握说明文和议论文的文体知识,每日做一篇阅读题.(这个要展开就要说很多,先简...
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支斩刻迪： 第一、巧用信息整体把握 阅读过程本身就是获取信息的过程,阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少. 做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容,同时特别要浏览一下后面问了哪些问题,从题目的选项中揣度出文章大概主旨是...
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支斩刻迪： 主要还是要练习 不过也不用一味的题海战术 阅读能力是需要日常积累的 当然也有方法 就一篇阅读而言 只要抓住文章的主旨和层次 再做题就很简单了 (个人建议)做一篇阅读通常读两遍 第一遍:快速阅读 要求:找出中心句 划出关键词 .然后看题,再通过关键词回到文章中去找答案.这样应该会好点 所以 做好第一步的快速阅读 后面就简单 平时还是要有针对性的练习 建议练习:每天做两片阅读 不一定要是考试题目 可以是杂志或者报纸上的一段文章 就做快速阅读的练习 相信一段时间下来会有效果
通州市17244717890： 怎样提高语文阅读能力? - ？
支斩刻迪： 阅读能力的提高非一朝一夕,而是逐渐达到的,要提高阅读水平须重视以下三个方面. 1.阅读材料的选取选用适合程度的语言材料是非常重要的.从文章的难易程度来看,如果所读材料生词过多,难免要不停地查阅字典,如果句子过分复杂,...
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支斩刻迪： 语文阅读技巧 一、阅读后先归纳“中心意思”.所谓“中心意思”与“中心思想”其实是两种概念:中心思想强调“思想”,即文章的深层次内函;中心意思强调“意思”,即文章主要写了什么.考生只需要将文章主要内容归纳成一句“什么怎...
