使学为诗 为是什么意思

使学为诗的使什么意思？~

使是运用的意思

让（他）学习写诗。
原文：
先公（指欧阳修）四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻（与芦苇相似的草本植物）画地，教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。
及其稍长，而家无书读，就闾里（街坊）士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝食，唯读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
白话释义：
欧阳修四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱（可供他读书）。他母亲用芦苇秆在沙地上写字，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。让（他）学习写诗。
到他年龄大些了,可是家里已没有书可读，他便到街坊读书人家去借书来读,有时接着进行抄写。还未抄完，就已经能背诵文章，就这样夜以继日、废寝忘食,只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平（那样高了）。

扩展资料人物背景：
欧阳修字永叔，号醉翁，晚号六一居士，吉州永丰（今江西省吉安市永丰县）人，景德四年（1007年）出生于绵州（今四川省绵阳市），北宋政治家、文学家。
欧阳修十岁时，从随州大姓李氏家中得到唐代诗人韩愈的《昌黎先生文集》六卷，甚爱其文，手不释卷，这为日后的诗文革新运动播下了种子。
欧阳修是在宋代文学史上最早开创一代文风的文坛领袖，与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”，并与韩愈、柳宗元、苏轼被后人合称“千古文章四大家”。 他领导了北宋诗文革新运动，继承并发展了韩愈的古文理论。其散文创作的高度成就与其正确的古文理论相辅相成，从而开创了一代文风。

运用自己的学识创作诗词，为；创作

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东莞市18928252007： 使学为诗中的为是什么意思 - ？
中轻左炔：[答案] 漂浮的水藻. 在这寒冷、清新、阴沉的白昼, 穿着拙劣的仿时装,高跟鞋和面纱 我仿佛长出了翅膀 睡眠向我来临,大地离我愈远, 繁花似锦的九一哈哈

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东莞市18928252007： 使学为诗.中的为啥意思呀? - ？
中轻左炔： 当作,也就是鼓励欧阳修继续努力读书,引导他,让他爱上读书.

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中轻左炔： 四岁时就死了父亲,家庭贫困,无钱购买纸比,他母亲就用芦杆当笔,在地上划着,教他写字.他读了很多古人的文章,母亲又教他写诗/待他渐渐长大后,便渴望获得能多的知识,可是家中无书可读,就到邻近的读书人家里去借书读,有时见好的诗文,便抄录下来.边抄边背,没等抄写完竟能背诵出来了.他如痴如醉地博览群书,到了废寝忘食的地步,一心致力于读书.他写的诗赋文章,后来成为了文坛有名的学者

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中轻左炔： 创作 整个词的意思:用自己的学识创作诗词

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中轻左炔： 运用自己的学识创作诗词,为;创作

东莞市18928252007： 《欧阳修勤学》中使为学诗的意思? - ？
中轻左炔：[答案] 欧阳公四岁而孤,家贫无资.太夫人以荻画地,教以书字.多诵古人篇章,(使为学诗).及其稍长,而家无书读,就闾(lǘ )... 我知道的译文是没有这句话的,我吧其他意思写给你吧. 欧阳修先生四岁时就失去了父亲,家境贫穷,没有钱供他上学.母亲用...

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中轻左炔： 使学为诗:运用自己的学识创作诗词,为;创作!