在成长的道路上,你一定经历过很多事情:有进步的喜悦,成功的自豪;也有落后的沮丧,受挫的烦恼;还有。

作者&投稿:平金 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
在成长的道路上,你一定经历过许多事情,有进步的喜悦,有成功的自豪,也有落后的沮丧,受挫的烦恼,还有~

写作思路:把成长过程中的快乐悲伤写下来。
随着时光的推移,成长的味道也在不断地变化。成长的岁月中,哭过、痛过、怨过、笑过,却在那长青树下默然回首时,顿觉成长。风轻轻地拂过,你发出“沙沙”的声音,似在轻唤,似在呢喃,与我共同分享成长中的点滴。
还记得吗,在你高大的身躯下那个哭泣的小女孩?因为和玩伴们在田间奔跑而被奶奶训斥,我第一时间跑到了你的身边,发泄似地敲打你的身体。你依然挺拔地站在那里,默默地听着我口中的抱怨委屈,偶尔发出那细微的“沙沙”声,安抚着我、宽慰着我,我终于也渐渐平静下来。直至太阳落山,奶奶亲切的呼唤响起,我又蹦蹦跳跳的回家去了,留下身后你一地的残影。

还记得吗,在你高大的身躯下那个欢笑的小女孩?第一次被班级同学推举为课代表的时候,我高高兴兴的跑到你的身边,向你倾诉我的喜悦。我用瘦弱的手臂试图环抱你,一次次尝试,一次次失败,最终笑瘫在你的脚边。你始终静静的陪伴,不说话,却有着无声的默契,我能清晰地感觉到你在为我高兴。甚至,我还能感受到你对我的鼓励,对我的期待。
还记得吗,在你高大的身躯下那个踌躇满志的小女孩?第一次考试不及格的时候,跑到你的身边默默哭泣。没有嚎啕大哭,只是苦苦压抑,为自己往日的懒散好玩而后悔,看着试卷上鲜红的数字,泪水止不住地流,自食其果说的就是如此吧。风吹过,你翠绿的树叶沙沙作响,我心中的抑郁渐渐消散。小小的心中升起一股不甘,默默的下定决心以后要好好学习。
于是,大树下多了一个捧着书本的身影,朗诵、阅读……成长的岁月,是和长青树一起走过的。我抚摸过她粗壮、厚实的身体,轻触过她身上每一处的伤痕,看着她在狂风暴雨中稳如泰山,看着她在炎炎烈日下巍然不动。细细品味,慢慢体会,每一个人就像是一棵树,破土而出,向着阳光茁壮成长,用年轮记录每一个成长瞬间的味道,难忘而独特。
成长的味道,是酸酸的,是在长青树下抱怨委屈的味道;成长的味道,是甜甜的,是在长青树下分享喜悦的味道;成长的味道,是苦苦的,是在长青树下默默哭泣的味道。成长的味道,是幸福的味道,是以后回忆时无论欢笑哭泣都能淡淡微笑的味道!

按中考评分标准给分 看到这一题目,如果匆匆填上“咖啡”、“中药”、“甲鱼”、“黄瓜”等词语,且只是就其滋味写滋味,必然俗气浅薄。如能扣住“滋味”的深刻内涵,掘而深之,那文章的立意就会高人一筹。如写出《打工的滋味》、《得奖的滋味》、《当干部的滋味》、《掏污水沟的滋味》,则既深又新。再进一步,如能逆向填题:《作弊的滋味》——心惊肉跳,《说谎的滋味》——惶惶不安,《挨批的滋味》——打翻五味瓶,则文章的新鲜度、吸引力就更不同凡响。求新的愿望当然值得鼓励,但不能为求新而求新,那样反而会弄巧成拙。另外,要明确“滋味”是这个题目的中心词,是文眼,它并非指简单的味觉,而是指一个人做某事的内心感受。因此,写作文时,一定要注重刻画人物的心理活动,这样才能突出“滋味”这个中心。

写作思路:作文开头点出文章主题,描述自己和妈妈一起到彩虹桥玩,写明玩的经过,体现快乐的滋味,结尾照应主题。

题目:快乐的滋味

正文:

在每个人的生活中,都会体会到酸、甜、苦、辣、乐,就在那天我也尝到了快乐的滋味。

记得那天,烈日炎炎,太阳高高地挂在天上,吹着热热的风。街上的人都穿着裙子和短袖,在那样一个炎热的夏日,许多人都会去玩水,所以妈妈就带我去了七彩沙河,玩网上最流行的网红桥。

刚到七彩沙河,那扇大门首先映入我的眼帘,门上有好多充气的卡通人物,十分漂亮。进去后我们换了泳衣,抬头一看,好多游乐设施,真是让人眼花缭乱。只听远处传来片嘈杂声,我们朝那边看去,一大群人都站在那,我们想那肯定就是网红桥。

走近一看,我们猜得果然没错,许多人都正在上桥,我和妈妈也三步并作两步地走上了桥。那些没站到桥上的人都到不远处的另一座桥上看我们玩。

游戏开始了,桥突然开始晃动起来,我随着桥晃动,就觉得脚下不稳,过几秒钟脚下一滑,我和妈妈同时掉到了河里,另一座桥上的人看到这样的场景,都笑得前俯后仰。我不服输,于是又和妈妈走上了桥,我让妈妈扶着我,可是没过一会儿,妈妈先掉下去了。



这时桥晃动得更加剧烈,我扭头一看,原来上来了一个大胖子,另一座桥上的人也正伸着头看那位大胖子。我注意力一不集中,脚下就又站不稳了,我急中生智,一把抓住前面人的腰,"哈哈” 大笑地朝妈妈看,时不时还向妈妈挥手。

又晃了几下,我和她一起掉进了水里。就这样,我来回掉河里了好几次,不过我觉得非常凉爽开心。我想:看来,不能光用力气,还要有技巧。我把我的想法告诉了妈妈。游戏又开始了,我和妈妈已经按计划进行。

桥往左晃时我们往右踩,往右晃时我们往左踩,两脚使的力气一样。许多人都被我们晃下去了,后就连大胖子也掉了下去,所有人都在为我们母女鼓掌,我非常高兴快乐,挺起了胸膛,抬起了头,自豪地笑了起来。

桥往左晃时我们往右踩,往右晃时我们往左踩,两脚使的力气一样。许多人都被我们晃下去了,后就连大胖子也掉了下去,所有人都在为我们母女鼓掌,我非常高兴快乐,挺起了胸膛,抬起了头,自豪地笑了起来。

那天我玩得很快乐,如果天天都那样快乐该多好呀!这是我的快乐的滋味,你们的呢,写出来大家分享下快乐。



成功的滋味
“成功”这一耀眼的字眼,已成为了我动力的源泉。只要一想到它,我的身体就感觉有一种力量在支撑着我。
在一个人的一生中,有成功也有失败。也许失败占百分之八十,而成功只占百分之二十,所以说成功是难得可贵的,成功的滋味也是不平常的,小小的。我也有成功,也曾尝到过成功的滋味。 刚上三年级的时候,我才学英语,由于以前没有过基础,自己的词汇量和语法都不及别人,往往考试就被别人甩得远远的。我当时很沮丧,但我绝不气馁,我知道成功是靠勤奋努力换来的。我很努力学、听、写、读,但期中考试的成绩才三十小几。
我当时伤心极了。真的不想再学英语了。毫不气累得我决定“卷土重来”.
三年级暑假的时候,妈妈不断给我买英语书,英语方面的资料,练习,等。加上我的认真和不可动摇地精神.我得英语成绩一下子上来了.在四年级期末考试得时候,当老师报道我是满分时,我得心情一下子激动了起来.我得努力是没有白费的,我付出的汗水没有白流,我终于成功了!我感到十分的快乐!
从这件事中我明白了:成功的滋味既是酸涩的,又是甜蜜的。因为你只有经得住失败的磨砺,自强不息,坚持不懈,才能感受到成功的喜悦。总有一天你也会像我一样品尝到成功的果实。
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一提到“成功”这一耀眼的字眼儿,我的思绪便会放纵地飞扬起来……
那是在一次英语单元测验后,我以九七分的成绩再次获得全班第一,放学后,我迫不及待地跑到她——我的好朋友那儿去,我的脸上洋溢着灿烂的笑。
“你考了多少分?”我笑着问她,她低着头沉默了好一阵,才很低沉的说道:“我考了一个很不理想的分数。”听了她的回答,看着她很忧伤的表情,我的心一下子被牵动了,我焦急地再次重复了那个问题。但她没有再回答我,只是痴痴地望着窗外、望着那空旷的天空,她的眼眶润润的,几滴泪珠顺着她那清秀的脸庞缓缓地淌了下来,她的忧郁让我的思绪澎湃万千,仿佛有了一缕缕愁丝锁住了我……
从那以后考试失利对她仿佛成了一种常规,一个曾经活泼开朗的她渐变得沉默寡言,她常常偷偷地独自一人躲在某处地方以泪洗面,一些同学对她是热嘲冷讽。
作为她最要好的朋友,我要帮她从阴影中走出来,重新点燃心中自信的火把。一天我给她写一这样一张纸条。“好朋友,我知道在你的身上压着一个沉重的包袱,但人生总有许多不如意,有许多失利,只要我们真诚地去生活,勇敢地去面对,在田畴里撒下我们辛勤的汗水,我们一定会找到人生的真谛。”这一次泪水再一次湿润了她的眼睛,但那眼中闪动的不是悲伤,而是一种神奇的力量正在她的眼睛中闪现,正是这种闪烁的眼光中有一种叫自信心的力量正在她的心中复苏。
慢慢地她从自卑的阴影中走了出来,她又变成了原来那只活泼可爱的小百灵,看着眼前活泼可爱的朋友。成功——这种如蜜如醇般的滋味,在我的心中油然而生,因为我用真心挽救了一颗自卑的心、颗失落的心,更重要的是我更深深地明白了友谊的真谛。
朋友,也许你也曾考试失利,也许失败的阴影也与你如影随形。但,生活中有阳光、也有风雨、有顺境、也有逆境,要知道风雨过后的太阳才会更加耀眼亮丽。
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从我记事的那一天起,我经历过顺流,经历过逆风,尝过失败的苦果,也尝过成功的滋味。其中,一次攻克奥数难题的经历给我留下了深刻的印象。
那是我上四年级的时候,一天上奥数课,老师布置了几道题。我先后做出了其他几道题,可最后一道题却把我难住了。这道题的题目是:甲、乙两个骑摩托车在A、B两地出发并相向而行,甲每小时行35千米,乙每小时行32千米,数小时后,两人在距中点3千米出相遇,那么A、B两地相距多远?我想:奇怪了,老师不是说过一道公式“速度和时间=路程”吗?时间怎么没交待?于是,我左思右想,用了一张又一张的草稿纸,可就是找不到解题的窍门。一气之下,我想:这题这么难,还是别做了吧。可我一看,同学们一个个在埋头思考,让我有了一种与众不同的感觉,顿时羞愧难当。同样的一道题,别人能做,我怎么能轻易说“不”呢?
我重整旗鼓,又反复在草稿纸上演算起来。终于,功夫不负有心人,一会儿,我想出了解题的方法:距中点3千米不就是6千米吗?用6千米除以速度不就是时间了吗?我迅速把答案写在课本上。过了一会儿,老师在课堂上进行了校对,结果证实我的答案是正确的。此时,我终于尝到了成功的滋味,也明白了“不经历风雨,怎能见彩虹”这句家喻户晓的歌词内在的深刻含义,心里比喝了蜜还甜。
今天是难忘的,我既攻克了奥数难题,又尝到了成功的滋味,还让我明白了“世上无难事,只怕有心人”的道理,它将是我成长道路上的引路灯。

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我自幼就很怕面对现实,很怕和陌生人谈话甚至交往,常常扮演着“被动”的角色。直到今天,老师要求我们小记者采访参加兴趣班的同学,我终于放开了胆子,扮演了一会“主动”的角色,终于尝到了成功的滋味!
“万事开头难”,一点都不假!我怀着兴奋而紧张的心情来到了目的地1——音乐(2)室。大家一窝蜂地走了进去,每人都很快地找准了对象,有些还在进行着“攻击”,只有我和我的拍档孤伶伶地站在一旁,最后我和我的拍档好不容易才找到了一个熟人。可是,不知怎么的,我的嗓子怎么也发不出声音来,像哑巴一样,好不容易一句“耽误您一点时间”才从我原来紧闭的嘴中冲了出来。那位同学沉默了一会儿,还是答应了我俩的采访工作。我这才开始镇定下来。我乘机按照笔记本上的问题问了起来,但总觉得自己声音有些发颤。我只能低低头地记,真不敢正视人家。终于,第一个对象采访完了,我也放下了心头大石,本来沉甸甸的心情变得轻松了。
“好的开始是成功的一半”。采访了一次,胆子大了,心定多了,采访也有信心了。说也怪,接下来的采访也十分顺利,大概是他们感觉到我们的真诚,十分配合我们的采访工作,一问一答地很快地完成了。我像完成了一份重大而艰巨的任务似的。
这次采访虽然汗流浃背,口干舌燥,可是这是我人生中第一次成功的采访,我终于尝到了成功的滋味,这种滋味是无法用言语来形容的。要像电视上的大记者们那样威风八面,我现在还没能做到,但或许在不久的将来,你会在银幕上看到我镇定自若的采访英姿呢!

成长有什么吗?烦恼是什么?我告诉你,只能用周星驰一句话来形容:“犹如滔滔江水,连绵不断;亦有如黄河泛滥,一发不可收拾!”
在嬉戏玩耍中,在父母的关怀下,我度过了那快乐、 无忧无虑的童年。 在我的脑海中,常常浮现出一连串幼稚的问题:人为什么要长大?为什么 不能无忧无虑地过完一辈子?…..说实话,有时候,我真的不想长大,因为人 越长大烦恼就会越多。长大了,就不能和同学一起无拘无束的玩耍了;长大 了,就会有很多很多的作业压得你喘不过起来,总之,不想长大的理由实在 是太多太多了………………. 小的时候,我有多么想一夜之间长大啊,可以像大人一样大方地花钱;可 以摆脱父母没完没了的唠叨;可以尽情做我想做的事情。日盼夜盼,也知道 了一些道理。可是我现在又想变回小孩,想和小朋友一起玩耍,想抛开那些 繁重的作业和紧张的学习生活,现在想来,长大真是不好。令我不想长大的 一个重要的原因是:现在做错了一些芝麻小的事,也要受责备,被人背后说 坏话,不像小的时候,犯了错,别人会说“还小,不懂事”,而现在,我觉得 压力好大。 记得五年级的时候,上课的铃声响了,我还在回味着课间的精彩片段时, 突然被老师叫到名字,课堂上没有听,脸上火辣辣的,心里可真不是滋味啊 !旁边还一群瞎起哄的同学,我感到无地自容。下课铃终于响了,老师把我 叫到了办公室,无非是思想教育,不要骄傲,天外有天,人外有人…………….. 从办公室出来,回到家,好事的邻居把这事告诉了我的父母,父母那失望的 眼神更令我羞愧。 渐渐地我明白了,不能再像以前那样因为人小而了事了。 不想长大,真的不想长大,因为我不想在书山中苦苦挣扎,不想为考试 分数而懊恼,更不想再被同学们嘲笑。

好好用老师给我打100分

作文的话,自己构思就行啊,题目不难,关键是真情实感.


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