广东财经大学人文与传播学院有哪些专业

大学专业中的人文教育是做什么用的？~

人文教育专业培养基础扎实、知识结构合理，具有现代教育思想和技能，具有一定理论素养、创新精神和实践能力，既能胜任中学综合文科“人文与社会”课程教学需要，又能适应历史、中文、政治分科教学需要，德、智、体、美全面发展的高级应用人才。
毕业生主要就业方向为基础教育文科教师，从事中小学综合文科、历史与社会、地理等人文教育教学工作，以及政府机关、企事业单位从事公务员、新闻、秘书等其他社会工作，在各级党政机关部门，旅游、各类企业、服务业等经济实体从事多方面的管理或服务性工作。

扩展资料：
毕业生需要具备的核心能力
1、具有坚定的政治方向，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，拥护中国共产党领导，忠诚党和人民教育事业；具有科学的世界观、人生观、价值观；具有国情意识、开拓意识和乐于奉献的精神，道德高尚，为人师表。
2、掌握该专业所必需的历史、中文、政治、地理等基础理论、基础知识和基本技能，对该专业的学科发展有所了解，初步具有从事中学综合文科课程教学能力和历史、语文、政治分科教学能力，具有一定的社会调查能力和分析解决社会历史问题的能力。
3、掌握古代汉语、一门外语和计算机应用技能，能够熟练运用古代汉语、一门外语阅读古今中外历史典籍、文学作品和相关资料；能够熟练运用现代计算机技术检索、分析电子资源，制作网页、课件等；能掌握历史学、语言学、文学、政治学、社会学研究的基本方法，具备初步进行科学研究的能力；具有较强的语言能力和写作能力。
4、具有该专业以外的较广博的人文艺术、自然科学方面的基本知识和修养，具有自学能力、创新能力和终身学习习惯，从而具备职业迁移的智能基础、持续发展的潜在能力及较强的社会适应能力。
5、具有健康的体魄、健全的心理素质以及文明的生活习惯。
参考资料来源：百度百科-人文教育专业

三、人文教育的核心学科:文、史、哲、艺等人文类学科　　诚然，这里将进行人文教育的视野放在整体文化观上，即不仅限于学科知识范围，而且涉及文化氛围与学生体验;学科上也不仅限于人文学科，而且包括人类在自然科学与社会科学领域里所沉淀的认识自然、认识社会与认识自我的思想精华，人们可以从中受到智慧的启迪与心灵的撞击;而且所有这些，都要透过其层层外壳而深入到内核去吸取其中的精神养分。这是前面已经讨论过的。这里单列一个问题要讨论的是:从学科上讲，进行人文教育的核心学科是什么?答案是:哲学、文学、历史和艺术等人文类学科。也就是说，人文教育尽管涉及人类文化的广泛知识领域，实施途径也多种多样，但就学科范围而言，它仍然有自己的核心学科，这就是哲学、文学、历史、艺术等人文类学科。这是因为:　　1.人文学科有独特的研究对象　　《国际教育百科全书》的解释中有这样一段话:"人文学科研究人类活动的历史并观察被人类经验和想象所塑造的对象。哲学的研究，文学和历史学的解释，对艺术、音乐及戏曲的批判，都探讨了人类精神的限度、深度及能力。" ⑤ 《简明不列颠百科全书》也指出:"一般认为人文学科构成一种独特的知识，即关于人类价值和精神表现的人文主义的学科。" ⑥从现代学科而言，人文学科主要包括语言、文学、历史、哲学、艺术及具有人文主义内容或运用人文主义方法的其他社会科学。总之，人文学科有着独特的研究对象，它构成一种特殊的知识，是研究关于人类价值和精神表现的学问。正如杜维明先生所言，"文学的真实情感、历史的集体记忆、哲学的睿智和宗教的终极关怀都是紧扣人的存在、人的生存条件和意义等方面展开的学术领域" ⑦ 。这一学术领域的成果，特别是其中的文化经典，无疑是关于人的教育的难得教材。　　2.人文学科有独特的思维模式和研究方法　　人文学科的思维模式既区别于自然科学，也区别于社会科学，这是由它特定的研究对象所决定的。这种特定的研究对象---人、人的价值、人的精神、人的心灵世界具有某种特殊性或个别性，它难以像自然科学那样重复地进行实验，难以采取完全量化的分析方法，因为人文社会现象包含着人的思想、情感、价值观念等，具有个别性、不确切性，不可能被纯粹客观地加以描述和分析。因此，理解、阐释、反思、体验、感悟等是其根本的研究方法。也正是这种思维模式与研究方法，帮助人们以正确的态度认识自己、理解他人、处理人际关系和社会上各种复杂问题。　　3.人文学科有独特的社会批判功能和批判精神　　大学的重要功能之一是它的社会批判功能。这种功能体现在每一学科之中，尤其是人文学科，正如杜维明先生所指出的，"人文学科具有发挥这一社会功能最大的潜力。" ⑧ 哲学揭示问题的深刻性，文学刻画人物的尖刻性，历史纪录事实的无情性，令其他学科难以比拟。因此，人文学科对人的心灵的震撼，对人的批判精神的形成，对人性的提升与人格的塑造，影响最为直接也最为深远。

广东财经大学人文与传播学院有：

1. 播音与主持艺术：学生就业方向：广播电台、电视台、网站、影视节目制作公司、电影制片厂、企事业单位公关、宣传部门等。

2. 应用心理学：学生就业方向：心理健康教育工作和在工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事教学、管理、咨询与治疗、技术开发等工作。

3. 社会学：学生就业方向：人力资源和社会保障、民政等政府部门、工青妇等群众团体和社区。

4. 汉语言文学（商务文秘）：学生就业方向：政府机构、科研机构、高等院校、中等学校、工商企业、商务部门以及各类社会组织与团体等领域。

5. 社会工作：学生就业方向：政府、企业、社团、社区、学校、医院的专业社会工作岗位。

6. 广播电视编导：学生就业方向：广播电影电视机构、网络新媒体视音频内容制作机构、新闻宣传和文化教育部门以及相关教学与科研机构。

7. 新闻学（编辑出版）：学生就业方向：报纸、广播电视、期刊、出版社等新闻出版机构、书报刊营销机构、企业文化宣传品牌建设部门、门户网站、政府宣传部门等。

8. 新闻学：学生就业方向：新闻媒体记者、编辑，企事业内刊从业人员，企事业单位文员、管理人员，公务员。

9. 对外汉语：学生就业方向：面向外国人的汉语教学和汉语培训、对外文化交流、中小学教育、新闻出版、文化管理、企事业管理、政府机关、三资企业等。

10. 汉语言文学：学生就业方向：新闻出版部门、高等院校、中等学校、科研机构、机关事业单位及各类企业、文化创意等领域。
    

      如果想要报考这所学校，还要看好想去的专业是否对自己所在省份招生，有招生计划的时候再报考。

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