杜甫诗《四喜》的具体内容是什么？
理解“人文素养”，遵循字面内涵表述组合意义就是最实际、最便利的途径。“人文”，在这里当为确定的“人文科学”（如政治学、经济学、历史、哲学、文学、法学等）；而“素养”肯定是由“能力要素”和“精神要素”组合而成的。我看所谓的“人文素养”，即“人文科学的研究能力、知识水平，和人文科学体现出来的以人为对象、以人为中心的精神――人的内在品质”。
学习文学，可以培养大学生人文能力，扩宽研究问题的视野，采用多种角度看待问题。可以参考周作人先生的书籍。陈寅恪先生的"独立之思想，自由之人格”。
学习历史，读史明智，不过确实可以看到另类的历史，大家眼中的历史和你通过各方所知道的历史是不同的。 汇集和综合了中外历史、文化、哲学、宗教、文学、艺术、伦理、心理学等多门现代人文知识，帮助人们走进人文殿堂。通过本教材的学习，了解和掌握中外优秀的文化知识，并把知识内化为人文精神，培养高尚的道德情操，树立正确的人生观、价值观，为学好其他课程及人们的终身发展奠定坚实的基础。
儿童文学与小学语文教学有着天然的血缘关系，有相同的服务对象——学生和儿童，相似的功能——语言学习和人文教育，因此儿童文学在小学语文教学中的重要性是不言而喻的，符合语文教学工具性与人文性统一的要求。小学语文教师必须具备一定的儿童文学素养和对儿童文学的鉴赏力、判断力，具有儿童文学作品的感悟能力和审美鉴赏能力，才能带领孩子阅读、欣赏儿童文学。
儿童文学是指根据儿童的需要，专为儿童创作或改编，适合他们阅读的文学作品[1]。儿童对文学的需要是一种天性。儿童文学是发自儿童性灵的文学，藉由阅读他们，教学他们，我们可以贴近孩子，走向儿童的心灵世界，儿童文学伴随着很多孩子长大。从听父母讲故事开始，儿童会在不同的年龄阶段主动的接近不同的文学作品。
久旱逢甘雨，他乡遇故知。
洞房花烛夜，金榜题名时。
后来被北宋汪洙的《神童诗》引用，由于格律规则比唐时严格，所以原诗中三平尾的“题名时”改作“挂名时”。
《神童诗》全文：
天子重英豪，文章教尔曹；
万般皆下品，惟有读书高。
少小须勤学，文章可立身；
满朝朱紫贵，尽是读书人。
学问勤中得，萤窗万卷书；
三冬今足用，谁笑腹空虚。
自小多才学，平生志气高；
别人怀宝剑，我有笔如刀。
朝为田舍郎，暮登天子堂；
将相本无种，男儿当自强。
学乃身之宝，儒为席上珍；
君看为宰相，必用读书人。
莫道儒冠误，诗书不负人；
达而相天下，穷则善其身。
遗子满赢金，何如教一经；
姓名书锦轴，朱紫佐朝廷。
古有千文义，须知学后通；
圣贤俱间出，以此发蒙童。
神童衫子短，袖大惹春风；
未去朝天子，先来谒相公。
年纪虽然小，文章日渐多；
待看十五六，一举便登科。
大比因时举，乡书以类升；
名题仙桂籍，天府快先登。
喜中青钱选，才高压俊英；
萤窗新脱迹，雁塔早题名。
年小初登第，皇都得意回；
禹门三级浪，平地一声雷。
一举登科目，双亲未老时；
锦衣归故里，端的是男儿。
玉殿传金榜，君恩赐状头；
英雄三百辈，附我步瀛洲。
慷慨丈夫志，生当忠孝门；
为官须作相，及第必争先。
宫殿召绕耸，街衢竞物华；
风云今际会，千古帝王家。
日月光天德，山河壮帝居；
太平无以报，愿上万年书。
久旱逢甘雨，他乡遇故知；
洞房花烛夜，金榜挂名时。
土脉阳和动，韶华满眼新；
一支梅破腊，万象渐回春。
柳色浸衣绿，桃花映酒红；
长安游冶子，日日醉春风。
淑景余三月，莺花已半稀；
浴沂谁氏子，三叹咏而归。
数点雨余雨，一番寒食寒；
杜鹃花发处，血泪染成丹。
春到清明好，晴天锦绣纹；
年年当此节，底事雨纷纷。
风阁黄昏夜，开轩内晚凉；
月华在户白，何处递荷香？
一雨初收霁，金风特送凉；
书窗应自爽，灯火夜偏长。
庭下陈瓜果，云端闻彩车；
争如郝隆子，只晒腹中书。
九日龙山饮，黄花笑逐臣；
醉看风落帽，舞爱月留人。
昨日登高罢，今朝再举觞；
菊荷何太苦，遭此两重阳。
北帝方行令，天晴爱日和；
农工新筑土，天庆纳嘉禾。
檐外三竿日，新添一线长；
登台观气象，云物喜呈祥。
冬天更筹尽，春附斗柄回；
寒暄一夜隔，客鬓两年催。
解落三秋叶，能开二月花；
过江千尺浪，入竹万竿斜。
人在艳阳中，桃花映面红；
年年二三月，底事笑春风。
院落沉沉晓，花开白雪香；
一枝轻带雨，泪湿贵妃妆。
枝缀霜葩白，无言笑晓凤；
清芳谁是侣，色间小桃红。
倾国姿容别，多开富贵家；
临轩一赏后，轻薄万千花。
墙角一枝梅，凌寒独自开；
遥知不是雪，为有暗香来。
柯干如金石，心坚耐岁寒；
平生谁结友，宜共竹松看。
居可无君子，交情耐岁寒；
春风频动处，日日报平安。
春水满泗泽，夏云多奇峰；
秋月扬明辉，冬岭秀孤松。
诗酒琴棋客，风花雪月天；
有名闲富贵，无事散神仙。
道院迎仙客，书道隐相儒；
庭裁栖凤竹，池养化龙鱼。
春游芳草地，夏赏绿荷池；
秋饮黄花酒，冬吟白雪诗。
四喜指的是“久旱逢甘雨，他乡遇故知，洞房花烛夜，金榜题名时。”
久旱逢甘雨,他乡遇故知。洞房花烛夜,金榜题名时。
我记得好像是
1久旱逢甘露（注意，从平仄及韵律来说，应当是露）
2他乡遇故知
3洞房花烛夜
4金榜题名时
《四喜》
久旱逢甘雨，
他乡遇故知。
洞房花烛夜，
金榜题名时。
传说这四句为杜甫所作，名曰《四喜》诗，它总结了人生最高兴的四件喜事，故名。人们结婚时常贴的一副对联是：诗歌杜甫其三句，乐奏周南第一章。“杜甫其三句”即是指《四喜》中的第三句“洞房花烛夜”。“周南第一章”则是指《诗经·国风·周南》里的第一章《关雎》，是描述男女相爱的诗句。
参考链接：
四喜_百度百科
http://baike.baidu.com/view/20043.htm
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请哪位高人介绍一下中国的各种戏曲,谢谢!
随后来京的又有“四喜”、“和春”、“春台”诸班,合称“四大徽班”。 京剧的正式形成大约是道光二十年(1840年)以后的事,这时京剧的各种唱腔版式已初步具备,京剧的语言特点已经形成,在角色的行当方面已出现了新的变化,已拥有一批具有京剧特点的剧目,京剧第一代演员也已经出现:余胜三、张二奎、程长庚被称为老生“...
丛览欣圣： 《四喜》 久旱逢甘雨, 他乡遇故知. 洞房花烛夜, 金榜题名时. 赏析 传说这四句为杜甫所作,名曰《四喜》诗,它总结了人生最高兴的四件喜事,故名.人们结婚时常贴的一副对联是:诗歌杜甫其三句,乐奏周南第一章.“ 杜甫其三句”即是指《四喜》中的第三句“洞房花烛夜”.“周南第一章”则是指《诗经·国风·周南》里的第一章《关雎》,是描述男女相爱的诗句.
玉田县19322976088： 谁知道这首古诗是谁写的,诗名是什么啊,告诉我下？
丛览欣圣： 本篇为(佚名)《四喜诗》,一说为杜甫所做. 四句诗是人生互不相干的四件大喜事.首句:在大旱之年,禾苗干枯,“田夫心里如汤煮”时,突然下起大雨来,该是多么令人欢欣.次句:一个人在外乡,孤苦伶仃,无亲无故,突然遇到了熟人,而且又是好友,这真是难以形容的乐事.这两句广为流传,几乎成为俗语了.
玉田县19322976088： 四喜诗的主要内容{诗的全文} - ？
丛览欣圣： 四喜诗 久旱逢甘雨,他乡遇故知; 洞房花烛夜,金榜题名时.
玉田县19322976088： “四喜”通常是指:“久旱逢甘雨,他乡遇故知,洞房花烛夜,金榜提名时”.内容是出自南宋洪迈写的《》中的《四喜诗》? - ？
丛览欣圣： 乐事四喜 是旧时人们为庆贺和祈求人生的四大喜事 指的是:人生福、禄、寿、喜四件喜事. 另外的四喜 四喜:久旱逢甘雨,他乡遇故知,洞房花烛夜,金榜题名时. 四喜加强版 (1)十年久旱逢甘雨,万里他乡遇故知,和尚洞房花烛夜...
玉田县19322976088： “诗歌杜甫其三句,乐奏周南第一章”中,其三句是拿三句? - ？
丛览欣圣： “周南第一章”是指《诗 经·周南》中的第一首诗《关雎》,“杜甫其三句”是指杜甫《四喜》诗之第三句“洞房花烛夜”.这是一幅传统的喜联,旧时常出现在新婚人家的门上.
玉田县19322976088： 诗歌杜甫其三句 乐奏周南第一章是是出嫁时的对联吗 - ？
丛览欣圣： 诗歌杜甫其三句; 乐奏周南第一章. ——是出嫁时的对联(男方女方家都可以用).这是一副传统的结婚喜联.杜甫其三句——相传是杜甫《四喜》诗的第三句:“洞房花烛夜”.周南第一章——是指《诗经·周南》中的第一首诗、也是情诗《关雎》.
玉田县19322976088： 杜甫的诗歌所写的内容和表达的思想感情有什么特点?列举相关诗或诗句加以说明 - ？
丛览欣圣： 在思想内容上,杜甫诗歌现实主义核心是关注人民疾苦,主题是忠君、爱国、爱民. (一)关注民生疾苦是杜甫现实主义诗歌的核心内容 (二)忠君、爱国、爱民的儒家思想是杜甫现实主义诗歌的思想主题. 在表现手法上,杜甫诗歌现实主义创作的艺术特色重在抒写现实人生,感事与写意有机结合,形成了沉郁顿挫的艺术风格.
玉田县19322976088： 四喜诗的内容 - ？
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玉田县19322976088： “四喜”通常是指:“久旱逢甘雨,他乡遇故知,洞房花烛夜,金榜提名时”.内容是出自南宋洪迈写的《》中的 - ？
丛览欣圣： “四喜”通常是指:“久旱逢甘雨,他乡遇故知,洞房花烛夜,金榜提名时”.内容是出自南宋洪迈写的《容斋随笔·得意失意诗》.
玉田县19322976088： 每当春雨绵绵滋润万物时用什么诗来赞美春雨 - ？
丛览欣圣： 每当春雨绵绵滋润万物时用“随风潜入夜,润物细无声”诗来赞美春雨.该句出自唐代杜甫《春夜喜雨》.《春夜喜雨》唐代 杜甫 原文:好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.野径云俱黑,江船火独明.晓看红湿处,花重锦官...
