初升高的衔接教材，中的物理题有关物体的运动。在一条笔直的公路上依次设置三盏交通信号灯L1.L2.L3.
1）汽车到l2正好是绿灯需要达到的最大速度：80/（20+10）=8/3(m/s)
到l3正好是绿灯需要达到的最大速度：120/（20+40）=2(m/s)
速度v同时满足两个条件：既小于等于8/3(m/s),又小于等于2(m/s)
由于8/30(m/s)>6/3(m/s)=2(m/s)
所以最大速度2(m/s)
即若有一辆匀速向前行驶的汽车通过l1的时刻正好是l1刚开始显示绿色的时刻，则此汽车能不停顿地通过三盏信号灯的最大速率___2__m/s
2）自行车到l2正好是绿灯需要的最小速度：80/（10+40+10）=4/3(m/s)与80/（10+40+10+20）=1(m/s)之间
到l3正好是绿灯需要达到的最小速度：120/（60+60）=1(m/s)与120/（60+60+10）=12/13(m/s)之间
若一辆匀速向前行驶的自行车通过l1的时刻是l1显示绿色经历了10s的时刻，则此自行车能不停顿地通过三盏信号灯的最小速率是_______1_________m/s。
谢谢，请采纳
要使自行车不停顿地通过三盏信号灯，必须在自行车到信号灯L2、L3时，信号灯必须发出绿光，由于通过三盏信号灯的时间不得超过150s，因而，若车速快时，有：20≤80v≤4050≤120v≤70得：2≤v≤4127≤v≤125最大速度为v=2.4m/s；若车速慢时，80≤80v≤100110≤120v≤130得45≤v≤11213≤v≤1211最小速度为1213m/s；答：自行车能不停顿地通过盏信号灯的最小速度和最大速度分别是1213m/s和2.4m/s．
这是25届全国中学生物理竞赛预赛的一道题。。稍微有所改编你只要关注L3就行了。。因为速度要最快，所以L3要刚刚绿色的时候，车正好到达L3
三个灯组成的系统重复一次的周期是60s。。
先看L3第一次绿灯时间内能否符合题意，在此时刻，过10s，L3的绿灯恰好结束，若这时候车正好到达L3，算出速度，再去检查L1到L2这段距离是否有问题，发现以该速度到达L2的时候，L2还是红灯，产生矛盾，所以这种方案枪毙掉。。
然后再看L3第二次绿灯，L3第二次绿灯刚开始时，由于周期是60s，而一开始已经10s过去了，所以就是过50s，L3第二次绿灯刚开始。。这时候算出速度为2.4m/s，以该速度从L1到L2花约33s，而从出发过20s到40s之间L2都是绿灯，所以可以通过L2，该速度就是最大时速了
上述这样做是先满足L3，再看是否满足L2的。。如果你要先看L2，再看L3，这样不方便。。因为无论怎么样的速度，它要完成整个路程，就必须满足通过全程的时候L3是处于绿灯的状态
初高中的衔接教材有必要做吗?我看衔接的内容和高中内容没什么相同之处...
还有专门的初升高衔接教材？这一般是外面那些所谓的衔接班用来培训的吧。不确定各地的各种衔接班会上什么内容，但感觉大多数应该就是上高一的课程，让你提前学。因为高中各科和初中还是有很大区别的（之前我们这边《教材完全解读》附赠的一本高一开学指南的小册子里提到过），所以提前学了，开学了再说一遍...
初升高衔接教材·英语内容简介
《初升高衔接教材·英语》通过提供科学的学习指导和策略，帮助学生构建高效的学习体系。比如，它鼓励学生制定个人学习计划，培养自主学习的习惯；通过多样化的学习资源和活动，促进学生的深度学习，提高学习效率；同时，强调合作学习的重要性，鼓励学生在小组讨论和合作任务中互相学习、共同成长。在面对高中英语...
初升高衔接教材有用吗
教材有没有用关键在孩子。如果孩子认真学习，能很好的将里面的知识吃透，那么初升高衔接教材当然有用。但如果孩子拿到教材，根本不看，或者是草草翻过，根本就没有将其吃透，这样的衔接教材当然没有用了。所以有用没用关键看孩子有没有认真学习，有没有将教材吃透。
初升高衔接教材:数学内容简介
《初升高衔接教材:数学》旨在解决初高中数学教育的过渡问题，为学生构建知识的桥梁与阶梯，确保知识的有效衔接。针对初中与高中教材内容的脱节以及知识跳跃较大的现实，本书为学生提供了系统化的知识过渡方案，帮助他们顺利跨越知识断层。通过精心设计的章节与练习，本书旨在填补知识的空白点，确保学生能够无缝...
初中毕业自学用衔接教材好还是高中教辅
衔接教材好。1、衔接教材的意思就是紧跟课本内容的相关性教辅资料，而高中教辅则没有衔接教材详细。2、衔接教材更通俗易懂，适合自学，而高中教辅则偏难，所以说初中毕业自学用衔接教材好。
初三学高一知识衔接教材推荐
教材就是教材，好像没有什么衔接教材，像你要学高一的那肯定就得用高一的教材了。你所谓的衔接教材，应该是说的可以用来预习的教辅吧。反正要选的话，只用注意一点，一定得选同步类的，因为只有同步类是和你高一要学的教材的课程一一对应的，你搞本五年高考三年模拟那样高考总复习的，以考点分章节，看...
初中提前预习高中用什么教材书好?
初中提前预习高中用：《教材完全解读》或《教材讲解》。这样的教材解读有助于把基础打牢，上高中能顺利衔接上。在学有余力的情况下，提前学习高中的知识，有好处。因为很多知识随着年级的推移是会前后矛盾的。提前学的话能更好的把握全局。但这种学习更多的是要自己提前往后学。由于是自学，很多东西需要...
先行1步·初中升高中衔接教材:英语目录
初中升高中英语衔接教材的全面指南如下：模块一：语言知识与基础应用 1.1 词法1.1.1 名词1.1.2 冠词1.1.3 代词1.1.4 形容词与副词1.1.5 数词1.1.6 介词1.1.7 连词1.2 动词1.2.1 时态与语态1.2.2 情态动词与虚拟语气1.2.3 非谓语动词模块二：口语交际与听力提升 2.1 口语交际...
学校发的《初升高衔接教材》到了开学需要交吗?
学校发的《初升高衔接教材》到了开学需要交的，因为高中老师需要批阅，了解学生的掌握情况，这样可以更好的开展新学期的教学工作。
初升高衔接教材什么时候写,发下来就要写吗?
初升高衔接教材什么时候写，发下来就要写吗？当然是要写的，而且我们一定要提前做好高中课程的一个预习，因为高中的课程还是讲的比较快的，所以有很多人并不太适应高中的生活。但是过一段时间就会好的。
全宁诺力： 这是25届全国中学生物理竞赛预赛的一道题..稍微有所改编 你只要关注L3就行了..因为速度要最快,所以L3要刚刚绿色的时候,车正好到达L3 三个灯组成的系统重复一次的周期是60s..先看L3第一次绿灯时间内能否符合题意,在此时刻...
南陵县13639341501： 初高中衔接的物理问题 - ？
全宁诺力： 我们可以吧投出的灭火剂和飞机继续看成一个整体.灭火剂下落的过程不考虑摩擦的话,那么它的重力势能完全转化成动能做功.于是整个系统机械能守恒.于是飞机的机械能守恒,所以动能和机械能是一样的. 再说速度和高度也米有变,也能说明问题
南陵县13639341501： 初高中衔接物理题？
全宁诺力： 第一题,A,用整体法看,将A球和B球堪称一个整体,重力2G,则在竖直方向上必有2G的力与其平衡,而由于容器底只与B球有接触,所以容器底对B的弹力2G.B,AB接触点就在AB连线上,球的受力必与过接触点的切线垂直,所以B正确.C,对A球进行受力分析,有重力,B球和容器壁的弹力,通过力的分解合成可以得到C错误.D,还是整体法,水平方向受力平衡,因此那两个弹力一定相等.第二题,A,由于AB间无运动趋势,摩擦力不存在.B,同A,A物块不受任何摩擦力.C,对B物块进行受力分析,水平方向上受力平衡,则摩擦力必与外力抵消,C选项正确.D选项同C.字数限制,只能说这么详细了,有问题了加我我详细给你说啊.
南陵县13639341501： 一些可取可舍的物理问题!!初三高一衔接中 - ？
全宁诺力： 1、也无关,力和速度研究的是物体,从粒子到看得见摸得着的都可以叫物体2、楼主的认识还不够,比如两个带电粒子,既存在万有引力,又存在静电力.3、你的老师讲的是正确的...
南陵县13639341501： 初三衔接高一物理题？
全宁诺力： 其实你说的不对:初中教过的有很多都是错的.限于初中阶段学生的智力问题,初中的教材很多都进行了简化处理,比如在共线同方向的条件下将速度看做速率,这是可行的,如果一开始就那么复杂,你认为好吗? 我认为速度是向量,但高中阶段有的题还让比较速度的大小,额....其实物理知识(本来就繁琐)的学习中避繁从简,所以能意会的就无需深钻,学到后来你就会明白了,很欣赏你的这种求知精神.
南陵县13639341501： 初中进高中的衔接知识. 一个物理题! 紧急!？
全宁诺力： 开始 当车与测速仪发出的声波第一次相遇时 如图 当超声波返回时 , 汽车也在走, 超声波返回也用了0.2S , 所以 汽车这是也行驶了0.2S 因为第一次与第二次发射超声波的时间相差1S 所以当第一次的超声波发出后在接受回来用了0.4S , 那么再过0.6S就开始发射第二次的声波 那么准备发第二次声波时 车则向前行驶了0.8S的路程 当发射了第二次的声波并于车相遇时 则如图B所示那么答案就很明了了 车速 v=(68-51)/(0.15+0.8)≈17.9m/s
南陵县13639341501： 求解两道初升高衔接物理题?？
全宁诺力：弹簧那题应该选C 乙和丙,拿在甲做对照,侧重于受力的方向,方向不同,就会产生拉伸和压缩的结果. 第一题选D 木头受到弹力,有个“受” 就是说木头是受体,施力物体应该是另一个物体;而另一个物体产生了弹性形变,从而就对木头产生了弹力. B不一定接触,力能使物体产生弹性形变,但施力物体与受力物体是不一定接触的,比如磁铁吸弯了铁条,两者并不接触,却产生了弹性形变,产生弹力
南陵县13639341501： 初高中物理衔接问题 - ？
全宁诺力： 第一道题1.这道题有个问题,每隔0.5s敲一次,违背物理原则,应该是每隔5s敲一次.2.半小时寒山寺共敲钟361次.18000/5=360(360个间隔,加首尾端点,应该是361次.)3.船以15m/s的速度远离寒山寺,半小时后有27000m的距离.这个时候...
南陵县13639341501： 初高中衔接物理题目？
全宁诺力： 因为听到笛声时,是车尾部的乘客距离山洞口170m,所以到车尾出山洞时,列车前进的距离是170m+山洞长
南陵县13639341501： 一道初高中衔接物理问题？
全宁诺力： 消耗电能就要放热,虽然开着冰箱门,但只是房间内的热量从冰箱内部走到冰箱散热器,并未走到房间外面,同时电能还要为这个过程提供多余的能量使其运转,发删除了多余的热量.所以房间的温度越来越高
