囚蚁的阅读答案
1.因为我童年时认为世界上所有的动物都可以由人来饲养。
2.惶恐不安是蚂蚁们很害怕。写出了蚂蚁们及其想获得自由。
3.这样写可以使文章详略得当。
4.我的试验没有成功，我懂得了自由生活很可贵。
1.概括本文的主要内容。（20字以内）
2.作者曾写了自己童年的几段有趣的经历，并且给他们起一个共同的名字：“童年笨事”。这篇文章就选自其中。根据文章内容，你怎样理解作者起“笨事”这样的名字的呢？
3。从文中我们可以看出作者童年时是一个怎样的孩子？
1，作者以小时侯想卷养蚂蚁的事反映了世上没有什么比自由更为之可贵。
2，所谓“苯事”作者以自我的主观意识强加于蚂蚁身上，自以为不让他们劳动给它们吃喝，就能够让它们欣然放弃原本属于自己的生活，并未曾想过您的给予的这种生活方式是否是它们所想要的？作者用一种拟人的方式诠释就连普通的小蚂蚁也知道在这个世界上没有什么比自由更可贵的道理。
3，从文中第一段中就可以看出作者是个非常爱思考的小孩，和大多数小孩子都有着一样的幻想和对于未知世界的探知欲。读完此篇后让人不由的想起自己小时候曾做过的“苯事”。
是这个吗？
2、文中的词语“惊惶不安”是什么意思》？在表达上有什么作用？
3、文中两次对“囚蚁”的过程及相关的细节做了详细的描写，作者这样写有什么用？
4、请概括文章最后一段的主要内容。
1.因为我童年时认为世界上所有的动物都可以由人来饲养。
2.惶恐不安是蚂蚁们很害怕。写出了蚂蚁们及其想获得自由。
3.这样写可以使文章详略得当。
4.我的试验没有成功，我懂得了自由生活很可贵。
1.概括本文的主要内容。（20字以内）
2.作者曾写了自己童年的几段有趣的经历，并且给他们起一个共同的名字：“童年笨事”。这篇文章就选自其中。根据文章内容，你怎样理解作者起“笨事”这样的名字的呢？
3。从文中我们可以看出作者童年时是一个怎样的孩子？
答：
1，作者以小时侯想卷养蚂蚁的事反映了世上没有什么比自由更为之可贵。
2，所谓“苯事”作者以自我的主观意识强加于蚂蚁身上，自以为不让他们劳动给它们吃喝，就能够让它们欣然放弃原本属于自己的生活，并未曾想过您的给予的这种生活方式是否是它们所想要的？作者用一种拟人的方式诠释就连普通的小蚂蚁也知道在这个世界上没有什么比自由更可贵的道理。
3，从文中第一段中就可以看出作者是个非常爱思考的小孩，和大多数小孩子都有着一样的幻想和对于未知世界的探知欲。读完此篇后让人不由的想起自己小时候曾做过的“笨事”。
蚁文言文阅读答案
(2分)阅读答案:1、劳动 感情(每空1分)2、列数据 举例子 逻辑顺序(每空i分)3、C处最合适 4、①句为平实说明,(1分)这句话,使用数据和恰当的副词“远远”、“所有”,准确说明了蚁的种类之多;(1分) ②句为生动说明,(1分) 这句话通过拟人的形象手法形象地说明蚂蚁还具有一种类似人的感情.(1分)5、蚂...
蚂蚁阅读题答案_蚂蚁阅读理解及答案
《蚂蚁》 阅读答案 2、“区区”表示数量少或渺小的意思，不能删去，用在这里是为了跟下文写蚂蚁的伟大形成鲜明对比，突出中心。3、第一段是记叙，记叙蚂蚁群为保护种族自救的故事;第二段是议论，赞扬蚂蚁的精神，揭示故事留给人们的启示。4、值得我们学习的蚂蚁精神：沉着、坚定、团结一...
蚂蚁阅读理解及答案?
②你是否注意过外出觅食的蚂蚁，无论走到“天涯海角”，它都能很快地找到自己的“老根据地”。蚂蚁是靠什么来辨别方向的呢？是靠四周和天空的景物，有人曾经做过实验：用圆筒围住一群行进中的蚂蚁，遮住四周，只让它们看得见天空。
蚂蚁的阅读题以及答案
是为了引出蚂蚁有出人意料的本领的说明中心 4、(1)修筑公路 (2)建筑工程 (3)种植真菌 (4)灭火本领 5、增强说明语言的生动性、趣味性，引起读者兴趣 6、是对上文所举的例子发出的赞叹，既与文章题目和文首呼应，又再次强调说明的中心
昆虫记蝉和蚁阅读答案
5、螳螂突出的优点是能够建造十分精美的巢穴。 （√）6、螳螂食物只捕食其他昆虫。 （×）订正：它还是一种自食同类的昆虫。7、对螳螂幼虫来说，最具杀伤力的天敌，要算是蚂蚁了。 （√）8、蚂蚁是顽强的乞丐，而辛苦的生产者却是蝉。 （√）9、毛虫的毒素之源在它的绒毛中。 （×）10、小飞...
蚂蚁阅读题答案_蚂蚁阅读理解及答案(2)
《蚂蚁的习性》阅读答案 1.(1)指蚂蚁回巢去招呼自己的同伴。(2)指蚂蚁回巢的道路 2.如果、就;只要、就。3.中心句：蚂蚁认路的本领很强。4.划掉的词是：热烈 分析 5.共三段，第一段：(第1自然段)段意：生物学家对蚂蚁的习性有一些认识。第二段：(第2—4自然段)段意：蚂蚁的生活...
蚂蚁 阅读答案
蚂蚁总是专注于自己的事业，不知疲倦、不知懈怠，更不会为自己的失误找借口或推诿给别人。蚂蚁也从不轻易放弃自己的目柝。②要求回答出 “细节”：如顺数第3自然段中“衔着”“土粒”，“匆匆从洞里爬出”“转身又进去”，“洞外的风景也不曾多看上一眼”；第4自然段中“一次、两次、三次…...
蚂蚁 阅读答案
一会儿，蚁团冲进了河流，随着向对岸滚动，河面上升腾起一小层薄薄的烟雾……②我听着这则蚁国发生的真实的故事，像听着一曲最悲壮的生命之歌。小小的蚂蚁，其重不足百毫克，然而，在人类往往也要遭到重大伤亡的火灾面前，竟然能如此沉着、坚定、团结一致，不惜牺牲自己，以求得种族的生存，其斗争的...
蚂蚁阅读答案
如果 就 只要 就 认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。生活习性 是从寻找食物是传递消息的方法和识路的方法 举例子
蚁文言文答案
6. 昆虫记蝉和蚁阅读答案 1、《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作,亦是一部不朽的著作,不仅是一部文学巨著,也是一部科学百科。 (√) 2、蝉是聋子,听不到任何声音。 (√) 3、蝉家族的祸害是蚋。 (√) 4、蝉通常在在干干的细树上产卵。 (√) 5、螳螂突出的优点是能够建造十分精美的巢穴。
聊瞿异舒：[答案] 1.一是认为世界上所有的动物都可以由人来饲养,而且所有的动物都可以从小养到大; 二是因为自己对地上的蚂蚁特别有好感. 2.“惊惶不安”指由于惊慌,一下子不知怎么办才好,文中形象地写出了蚂蚁在“瓶里奔跑”的情景. 3.详写“囚蚁”的...
雷波县18887625975： 请教<囚蚁>阅读答案. - ？
聊瞿异舒： (1)认为世界上的所有动物都可以由人来饲养,并且“我”对蚂蚁特别有好感. (2)拟人的描写, 被囚禁时的烦躁情景. (3)“放我们出去!快放我们出去!你们这些自以为是的人类,有什么权利限制我们的自由?”(4)好在这些动作描写,说明我把这些蚂蚁当做宝贝似的饲养. (5)终于明白,蚂蚁们是不愿意被关起来的,他们宁可在墙角、路边和野地里辛苦地忙碌搏斗,也不愿意在人们为他们设置的安乐窝里享福.对它们来说,没有什么比自由的生活更为可贵. (6)囚:就是“使······失去自由”.
雷波县18887625975： 囚蚁 阅读答案 - ？
聊瞿异舒： 1.因为我童年时认为世界上所有的动物都可以由人来饲养. 2.惶恐不安是蚂蚁们很害怕.写出了蚂蚁们及其想获得自由. 3.这样写可以使文章详略得当. 4.我的试验没有成功,我懂得了自由生活很可贵.
雷波县18887625975： 囚蚁阅读答案 - ？
聊瞿异舒： 1.概括本文的主要内容.(20字以内) 2.作者曾写了自己童年的几段有趣的经历,并且给他们起一个共同的名字:“童年笨事”.这篇文章就选自其中.根据文章内容,你怎样理解作者起“笨事”这样的名字的呢? 3.从文中我们可以看出作者童...
雷波县18887625975： 囚蚁阅读 请说一说你对文章结尾“对他们来说,没有什么比自由的生活更为可贵”这句话的感悟 - ？
聊瞿异舒：[答案] 重点突出“自由”来回答就可以啦!结合下前文,总结下,这样对你以后的阅读理解有帮助的
雷波县18887625975： 囚蚁 1、从文章中可知,儿时的作者是出于一份特别的好感才举蚂蚁的,养蚂蚁的整个过程中也处处体现出兄囚蚁1、从文章中可知,儿时的作者是出于一份... - ？
聊瞿异舒：[答案] 读海知博大,读汇知奔腾,读鹰知翱翔,读火知温暖,读病知健康.读老知青春,读死知生命,读小草知坚韧,读果实知汗水,读瀑布知献身,读时间知速度,读逝去知珍惜,读古迹知沧桑,读岁月知变迁,读国家知兴衰,读太阳知给予,读月亮...
雷波县18887625975： 关于童年笨事的阅读题 - ？
聊瞿异舒： 1,追“屁” 2,囚蚁
雷波县18887625975： 囚蚁阅读答案 文中＂我＂和妹妹两次饲养蚂蚁失败的原因分别是: - ？
聊瞿异舒： 丹阳
雷波县18887625975： 为什么以囚蚁为题 - ？
聊瞿异舒：[答案] 作者通过《囚蚁》表达了蚂蚁们是不愿意被关起来的, 他们宁可在墙角、路边和野地里辛苦地忙碌搏斗,也不愿意在人们为他们设置的安乐窝里享福. 对它们来说,没有什么比自由的生活更为可贵. 如果你对这个答案有什么疑问, 另外如果你觉得我...
雷波县18887625975： 囚蚁一文哪一个句子使你强烈感受到了“囚”字,请抄下来,课文里哪一个句子使你强烈地感受到了“囚”字?先抄下来,再谈谈你的体会.和课文开头形成对... - ？
聊瞿异舒：[答案] (1)找一个有盖子的玻璃药瓶,然后将蚂蚁捉到瓶子里,我们一共捉了15只蚂蚁,再旋紧瓶盖. 这15只蚂蚁被关在充满药味的瓶子里,它们时时刻刻闻着的都是这种刺鼻的药味,走到哪里闻到的都是这令人窒息的药味,它们多么想呼吸一下大自然的新...
