幼儿园社会课学前班做事要细心需要'教案和总结
活动设计背景
在幼儿园的一日活动中，晨间活动是很重要的，一年之计在于春，一日之计在于晨。晨间活动的好与坏直接影响着幼儿的心情，怎样组织和选择幼儿的晨间活动呢？跟据班上幼儿来园时间不同、兴趣爱好不同的特点，我们组织幼儿一起制定了晨间活动计划，让幼儿愿意早来园，充分挖掘晨间活动的价值。
活动目标
1、能够坚持早来园，愿意参加晨间活动。
2、能根据兴趣、爱好制订出相应的晨间活动计划，并能按时实施。
3、愿意参加力所能及的活动。
教学重点、难点
1、 能大胆表达出自己的想法
2、能用简单图示制出制订的活动内容。
活动准备
纸和笔
活动过程
1、谈话：每天早晨来幼儿园我们小朋友做什么了？你认为有那些问题？
2、小朋友可以做什么？重点引导幼儿大胆表达自己的想法。
3、请幼儿把自己的想法画一画。
4、展示幼儿的活动内容并请幼儿讲解
教学反思
在此活动中，幼儿能说出早晨来园时许多幼儿无所事事的现象，在老师的引导下能根据自己的兴趣爱好制定不同的晨间活动内容，并用简单图示表现出来，但幼儿各自的活动较多，不利于全体幼儿同时实施，还需要进一步整理和归纳。
【活动目标】
1、认识钱币，在买卖东西和观察学习中知道如何有节制地用钱。
2、知道要爱惜钱，合理计划地用钱，养成良好的用钱的习惯。
【活动准备】
红包20只、钱（钮5元20张、100元2张、50元2张、10元10张、五元2张、一元一张），卖东西（一人一个主题每样五元、银行要准备存款单，说明有利息），短片展示，幻灯片，20个篮子。
【活动过程】
一、教师发钱，认识钱币。
1、发给幼儿每人一个十元红包（内置钱币：五元。）
2、和幼儿一起认识钱币（二十、五十、一百元）。
二、设置场景，尝试用钱。
教师分别设置：银行存钱的、卖小吃的、卖书的、卖日用品的、卖玩具的、卖小饰品的、卖学习用品的，让幼儿按自己的意愿买东西。
三、购物反馈，集体交流。
1、你买了什么东西？（幼儿介绍，教师不做点评）。
2、教师小结：呵，大家都会用钱了，不错啊，谁还有结余？
四、故事介绍，短片展示。
1、故事介绍
我这里就有一本《钱的学问》的故事，说的是小熊哥哥和妹妹用钱的事情，你听听……讲述他们乱用钱的一段。
小熊哥哥和妹妹是怎么用钱的？
你觉得好不好？会带来什么后果？
教师小结：对，乱用钱，没有节制的用钱是不行的，你们来看一看。
2、短片展示
（小熊哥哥：“我上英语培训班都没钱了，我要买棒球拍参加比赛也没钱了，我把零花钱都买了游戏机呢！我要钱啊！”
小熊妹妹：“棒棒糖好吃，我的钱全买这个了，可我现在要买学习的书和舞蹈鞋都没钱了，爸妈我要钱！
熊妈妈：“钱、钱、钱，，买米买菜，生活用品，哪样不要钱？象你们这样，我们全家喝西北风去！
熊爸爸：“买这买那，孩子们，你们以为爸爸是钱做成的？！www.jy135.com难道你们以为钱是从树上长出来的！开车要钱、上学要钱、这就是生活——工作、挣钱，为下雨天做准备！”）
怎么会没钱？
如果你有钱，你会怎么花钱？
行，现在给你们一次机会再去用钱，可以去退货。也可以坚持你想要的。
五、幼儿再买，集体讨论
1、这回你是怎么用钱的？为什么改变了主意？一开始你买的是什么，后来呢？
没有改变主意的人，又是为什么？
2、如果你每月有一笔属于自己的零花钱，你会怎么用？
3、教师小结：你确实需要的、有用的东西可以买。还要根据你拥有的前的数目，合理计划用钱。其实，熊爸爸说的“下雨的时候”就是家里更急需用钱的时候。所以我们平时就要节约用钱、合理计划地用钱。
六、提出问题、引发思考
1、那么钱用完了，没钱了怎么办？
2、讲述故事《钱的学问》第7页到第九页。（放书的幻灯片）。
3、教师小结：其实我们今天讨论的内容，《钱的学问》这本书都告诉我们了。当然，现在我们不能象童话里小熊哥哥和妹妹那样去挣钱，但我们可以努力学本领，长大挣好多好多钱，好吗？
七、活动结束、延伸方案
可以在大班教研组开展“旧物拍卖”活动，以旧物代替钱，所挣的钱用于公益，让幼儿明白钱还有这样一个最好的用处。
1、理解儿歌内容，熟练朗诵儿歌。
2、教育幼儿做事要认真细心。
活动准备：
1、丁丁、大家、螃蟹、鸭子、小兔、大马的正确图片与错误图片。
2、幼儿每人一份操作卡和错误的画。
3、儿歌录音带。
活动过程：
1、谈话引入活动
师：我听说，小朋友们都非常的喜欢小动物，而且还和小动物成了好朋，谁想介绍一下自己的朋友。
幼儿有的用语言描述自己的动物朋友、有的用肢体语言表现。
师：大家猜猜他的朋友是谁？你是怎么猜出来的？
师贴出猜出的动物图片，提问：
螃蟹、鸭子、小兔、大马长得什么样？
2、理解诗歌
师：老师也有一个好朋友叫丁丁，他自称小画家，什么东西都会画，你们想不想看看他的画！
老师放儿歌录音带同时操作图片
师：小朋友们，丁丁都画了些什么？
丁丁画的这些小动物和我们的好朋友比，有什么不一样的地方？
小朋友们想一想，丁丁为什么会把我们的好朋友画成这个样子？
粗心好吗？
你有没做过粗心的事？
小结：我们小朋友以后做事就要认真仔细了，要不然会造成大损失，闹出大笑话的。
3、学习诗歌
师：我们应该叫丁丁什么样的小画家？
你们想不想学习这首诗歌？
下面老师说一句，你们说一句。
师：小朋友喜欢这首诗歌吗？
喜欢的小朋友可以小声的跟着老师一起说。
小朋友想不想像老师一样操作卡片，自己说儿歌，卡片就藏在你们的画册中，赶快找一找。
师：小朋友，这首诗歌好听吗？
你想表演吗？你想怎样表演？（拍手、动作、乐器）
幼儿选择乐器表演比赛，评出最好的一组，奖励金牌。
4、幼儿改画
师:小朋友看，丁丁画的小动物还没改好呢，怎么办呢？
你们想不想动动脑筋，帮他把画该好啊！谁想到前面来改画？
师：丁丁还有这么多的画没改好呢，我们一起帮帮他吧！（发给幼儿每人一张错误的画）
师：我们看前面小朋友改的画，你觉得拿个改的最好?（奖励小印章）
你为什么认为这张改的好？
幼儿不服气的样子，都想说说自己的画。
师：小朋友想不想让大家欣赏你改的画，下课以后就把你的画贴在后面的展览板上吧
学前班和幼儿园的区别是什么?每个都是读一年吗?
二、定义不同 1、学前班：学前班是学前一年教育，两者都属于学前教育，是学校教育的预备阶段。龄前儿童上了幼儿园后，家长普遍要求让孩子再上一 年学前班，然后上小学。学前班的内容不仅是知识类，更包括社会适应能力和社会交往能力的培养。2、幼儿园：原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称...
学前班和幼儿园有什么区别呢?
教育内容与形式：学前班：教育内容主要围绕识字、数学、英语等学科展开，同时也会进行各种形式的教育和游戏活动，如认字、数数、画画、唱歌、跳舞等。它强调通过游戏进行引导儿童学习，并提供室内外多种活动场所。幼儿园：教育内容没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动...
幼儿园学前班教学计划范文合集精选汇总
幼儿园学前班要从新生的实际出发,积极创造条件,通过丰富多彩的教育活动、教育环境的创设、日常生活的管理,家长工作的开展等途径,促进新生的身心发展,使孩子能顺利地过渡到小学生活。以下是我整理的幼儿园学前班教学计划,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 幼儿园学前班教学计划范文一 一、心理准备方面 1、学校要创设...
幼儿园学前班社会课<科学睡眠>教学反思
在本次教学活动中整体的效果不错，孩子们的表现力出乎我的预料，在最后的环节中我安排的不太恰当，不应该指定孩子表演某一角色，而应该放手让孩子们自由选择自己喜爱的角色进行表演。在谈话活动中，要注意语言简单易懂，符合幼儿年龄。
读幼儿园和学前班有什么区别?哪个更能学到东西?
学前班比幼儿园学到的东西肯定会更多，因为学前班是更加针对性系统性的学习。我们家附近就有一个幼儿园和一个学前班，这两个学校招收的学生都很多，学前班的学生每天学习的内容很繁忙，体育课，音乐课，各种文化课的学习。2、家长都不想孩子输在起跑线上，都会认真对待学前班这个阶段 之前曾经听过家长...
幼儿园和学前班,有什么不一样呢?
学前班泛指六至七岁的孩子在上小学前为了更好的适应小学的学习生活而就读的机构，是由幼儿园到小学的过渡阶段，会提前学习小学知识。幼儿园为一种学前教育的机构， 招收3-7周岁孩子，用于对孩子集中进行教育和保育。教育课程一般由五大领域（语言、科学、社会、健康、艺术）主导，各个领域相互融合以此来...
学前班与幼儿园的区别?
1、年龄区别：学前班指的是读小学之前的那一年的孩子；幼儿园指的是3-6岁的幼儿。2、所学内容有区别：学前班要涉及小学的知识；幼儿园不要求。3、作业量不同：幼儿园时，老师基本上不留作业，或者只留一点简单的作业；到了学前班，每门课都有老师，每天都要留作业，孩子的作业量增加了。
幼儿园学前班5月份教学工作计划
时间一晃而过,又将开始安排今后的教学工作了,让我们对今后的教学工作做个计划吧。好的教学计划都具备一些什么特点呢?下面是我收集整理的幼儿园学前班5月份教学工作计划(精选6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。 幼儿园学前班5月份教学工作计划1 一、健康领域: 上月情况分析: 春天天气干燥,春天是传染病多发的季节,...
上海幼儿园课程介绍
第3节课 音乐 语言 音乐 语言 语言 下午第4节课 语言 语言 语言 音乐 英语 第5节课 计算 英语 语言 美术 班会 学前班课程表 星期 课程 节次 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 上午第1节课 英语 社会 自然 语言 健康 第2节课 阅读 计算 珠算 计算 英语 第3节课 音乐 美术 认字 阅读 音乐 下午...
学前班是什么意思
学前班是指针对3-6岁的幼儿开设的教育班级，目的是为了帮助幼儿逐步适应学校环境和学习生活，培养幼儿的自理能力、社会适应能力、认知能力和语言表达能力等，为他们进入正式的小学阶段做好准备。学前班通常是幼儿园的一部分，也可以是独立的学前教育机构。
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高青县13638484313： 学前班学什么知识 - ？
阳昆药用： 按照国家制定的学前班幼儿教育目标有以下几项内容生活卫生习惯: 1、认真迅速地盥洗,节约用水,不把地溅潮. 2、有良好的进餐习惯,饭后主动收拾餐具. 3、有良好的午睡习惯,起床后独立地整理衣服;女孩会梳短发. 4、注意个人...
高青县13638484313： 如何做好学前班班主任工作 - ？
阳昆药用： —、融爱心、耐心、细心于一身.作为一名学前班教师,首先要能做到这一点.对五、六岁的孩子,事事都要想在前,想周到,半点不能马虎.特别是安全方面,要时时提高警惕,天天讲、节节讲,发现苗头要及时制止,把安全隐患消灭在萌芽...
高青县13638484313： 如何培养大班幼儿良好的整理习惯 - ？
阳昆药用： 培养大班幼儿良好整理习惯的几个措施 ——教育随笔 大班是幼儿在幼儿园的最后一学年,也是幼小衔接的关键期,对大班幼儿进行良好整理习惯的养成教育,包含了培养幼儿的责任感、做事认真仔细、有始有终的态度、井然有序的生活习惯....
高青县13638484313： 如何让大班幼儿养成好的整理习惯 - ？
阳昆药用： 【摘要】大班是幼儿在幼儿园的最后一学年,也是幼小衔接的关键期,对大班幼儿进行良好的整理习惯教育,其中包含了培养幼儿的责任感、做事认真仔细、有始有终的态度,井然有序的生活习惯,培养时必须遵循由易到难的原则,必须贯彻落实在幼儿一日生活的各个环节中,必须多种形式地开展一系列活动,教师家长要作表率,严格要求,反复抓,多鼓励.
高青县13638484313： 如何培养孩子的细心？
阳昆药用： 培养孩子的细心是一个孩子做事性格习惯的培养问题,首先需要家长的耐心,应该使用由简到繁的做事方法,从比较简单的事情做起,开始的时候不要贪图做事的速度,教给孩子按部就班的做事方法,一步一步认真的做好,孩子逐渐就会养成做事仔细的性格习惯,培养好这样的性格习惯以后孩子做事情,就会比较细心.
高青县13638484313： 如何培养大班幼儿的良好行为习惯 - ？
阳昆药用： 家长应当配合幼儿园的老师做好幼小衔接工作.幼儿园的孩子需要各方面的知识,许多家长不再只关心孩子学多少知识,而更注重激发孩子浓厚的学习兴趣和培养他们良好的学习习惯,孩子有了良好的学习习惯,才能真正学会学习,培养孩子良...
高青县13638484313： 幼儿园老师评语:“老师希望我女在幼儿园以后要保持好的习惯,要讲卫生,做事要更细心多看图书,多认字”请 - ？
阳昆药用： 1、黄菁:你是一个文静、可爱的小女孩,你在老师的帮助下,愿意自己的事情自己做,吃饭和睡觉的习惯有了很大...
高青县13638484313： 如何培养大班幼儿的合作行为 - ？
阳昆药用： 一、激发幼儿的道德情感,加强合作行为的练习. 提高幼儿的道德认识,必须激发幼儿的道德情感,只有把提高道德认识与幼儿愉快的情感体验结合在一起,才能使幼儿从内心接受这些道德认识,并愿意将它转化为指导自己合作行为的准则....
高青县13638484313： 怎么样培养孩子的耐心与细心 - ？
阳昆药用： 不要忽视儿童注意力不集中 哥斯达黎加心理学专家日前在《国民报》撰文,提醒家长们不要忽视儿童“注意力不集中症”,并指出如果不及时发现和治疗,这种病会影响儿童的健康成长,造成精神上的残疾. 哥著名心理学家迭戈·埃雷拉领导...
