幼儿园一日活动中的保育工作在本环节中教室要完成哪些工作内容
保育工作呢，是需要我们嗯非常认真的，负责任的，有责任心的一项工作，而且要有耐心。
1：生活各环节中，教师的观察要点（托小班）（仅供参考）来园观察要点1.幼儿是否乐意与成人打招呼（本班老师、保育员、家长）。2.幼儿是否情绪愉快，有无沮丧、哭闹；身体有无不适生病状况。3.幼儿是否能在成人的帮助下，尝试自己摆放物品。离园1.幼儿的仪表是否整洁。2.幼儿是否能在成人提醒下物归原处（放好椅子、玩具），并带回自己的物品。3.幼儿是否有礼貌的与成人道别（本班老师、保育员）。盥洗1.幼儿是否能有序洗手。2.有便意时，是否能主动告诉成人（特别是胆小易尿的幼儿）。3.男女孩如厕方法是否正确，便后在老师的帮助和提醒下整理好衣裤。进餐幼儿是否能比较愉快地进餐。2．幼儿是否会使用正确餐具。3．餐后是否愿意漱口并使用毛巾擦嘴。午睡1.在老师的帮助和提醒下有顺序地穿脱衣裤，有困难时，会礼貌求助。2.是否有良好的睡眠习惯（安静入睡、纠正睡姿、咬手指、依恋物等）。3.睡眠时有无特殊情况（发烧、呕吐、尿床等）。 表2：生活环节中教师的观察要点(中大班)（仅供参考)来园观察要点1．幼儿是否能对熟悉的人（保健、班级老师、同伴、家长等）打招呼。2．幼儿所带的物品是否安全，并能将自己的物品独立地放在指定地方。3．观察幼儿健康和情绪状况。4．是否逐步做到按时来园。离园幼儿是否能整理自己的衣物，保持仪表的整洁。 幼儿是否能物归原处，不遗忘自己的物品。 幼儿是否能对熟悉的人道别（班级老师和同伴等）。盥洗1．幼儿是否能够正确的洗净手，使用毛巾，擦干手。2．幼儿是否及时关掉水龙头，不玩水，有节约用水的意识。3．在人多时，幼儿是否能够排队等待，不拥挤。4．幼儿是否会使用便纸，大便后能否主动抽水，并洗手。5．如厕后是否主动整理好衣裤。6．是否乐意听从值日生的提醒。午餐幼儿是否能愉快在一定时间内独立用餐。 幼儿是否文明进餐。（不大声说话，良好的坐姿、保持碗、桌地面整洁等）。 幼儿在进餐后，是否正确漱口和使用毛巾。4．值日生是否乐意为同伴服务（督促、检查等）。午睡幼儿是否有序的穿脱衣裤，整齐叠放在固定处。 幼儿是否有良好的睡眠习惯（安静的入睡，不影响他人，不玩弄小物件等）。 幼儿是否乐意整理自己的床铺。4．关注幼儿午睡时有无异常情况。
保和教在保教工作中所起的作用侧重点是不同的，保育，更多的体现在生活环节中占优势，作用明显，但两者在幼儿的一日生活中是教中有保、保中有教，保教相结合、包含、渗透。幼儿园保育工作是无法孤立开展的，只有与教育工作的相互渗透才能完成，才是科学的保育，才能促进孩子全面、和谐、健康地成长。现代幼儿教育给保育赋予了积极含义：注重激发幼儿的自主性，教育幼儿使其增强生活能力与自我保护能力，树立安全意识， 从而发挥保育的教育作用。保中有教适合幼儿在生活中学习的特点，使教育更接近幼儿生活实际，因而更富有成效。（一）一日生活各环节中的体现保育工作及教育工作：
来园：接待幼儿1、搞好室内卫生；2、准备好开水；3、打饭，照顾幼儿用早餐；5、清洗餐具；6、照看幼儿午休；教幼儿叠被子，穿衣服；7、了解观察幼儿情绪；8、准备学习和活动场所，协助教师开展教学；9、主动和小朋友及家长打招呼；10、注意对幼儿进行礼貌教育；11、培养幼儿有为集体做事的愿望。
从以上环节可以看出，保育与幼儿直接接触，与教师合作完成的工作都有大段时间，并且均体现了保教结合的内容，随着幼教的改革发展，现在大力提倡于个体化教育的分组教学，因此一日活动的保教工作开展更需要保育员的参与合作。
（二）幼儿游戏活动中的体现
游戏活动的开展是幼儿园教学的主要途径，保育人员的积极配合能使幼儿游戏的准备更充分，内容更丰富。如：为游戏活动准备场地，提供材料，创设环境，或扮演角色，担任评判等。
（三）个别儿童，特殊儿童照顾中的体现
教师工作面向全体要求较多，有些活动保育员担起了指导个别特殊儿童的工作，使保教工作能顺利地高质量开展。如：体锻中体弱儿童的护理工作，肥胖儿的强化锻炼；操作活动中的个别指导；生活活动中的个别照顾等。使保教工作相互渗透得非常地自然、合理。
幼儿园一日活动中的保育工作教师要完成哪些工作内容？
幼儿生活活动保育在幼儿一日生活中的重要性
幼儿生活活动保育在幼儿一日生活中的重要性如下：没有生活做中心的教育是死教育，没有生活做中心的学校是死学校，没有生活做中心的书本是死书本。可见生活活动对教育是多么重要。幼儿园的一日生活是指幼儿从来园到离园的整个过程。主要包括四个方面的活动，即：生活活动、游戏活动、学习活动和体育活动。
一日生活的组织与保育的形式有哪些?
一日生活的组织与保育的形式有哪些 幼儿园一日生活的组织与实施主要环节有：入园接待、晨间活动、早操、点心、集中教育活动、户外活动、休息时间、午餐、散步（自由安静时间）、午睡、起床安静活动、游戏时间、离园活动。科学、合理地安排和组织一日生活：一、时间安排应有相对的稳定性与灵活性，既有利于...
幼儿园一日常规有什么作用呢?
幼儿园的一日常规是保证幼儿在园的科学健康的生活保证和依据，幼儿的身心发展，首先是健康，健康的身心发展，科学的一日生活良好习惯更是保证。常规教育的意义：1、可以使幼儿在潜移默化中掌握最基本的生活知识，促进幼儿社会化。2、可以使幼儿学会适应生活，并具备初步独立生活能力。3、可以使幼儿形成良好...
幼儿园保育师进餐时的工作内容
幼儿园一日活动保育师在进餐时应该要完成以下内容安排就餐顺序给幼儿安排好就餐顺序,指导幼儿正确、有序地拿取餐具和食物。識检查幼儿卫生帮助幼儿擦手,并检查幼儿是否洗干净手或是否拿取了适量的餐具和食物。陪伴幼儿进餐在餐桌旁陪伴幼儿进餐,观察和指导幼儿正确地使用餐具,注意幼儿是否吃太快...
在幼儿教学中,如何在一日活动中关注每一位幼儿?
1.在区域活动中设置电话，教幼儿模仿打电话回家，拨打110、119、120等，让幼儿懂得遇到意外时，可以采取应急措施，拨打报警电话、急救电话。2.在室内外进行自护自救演练，让幼儿学到一些自护自救方法，防止遇到危险时，进行自护自救。3.引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途，知道幼儿园的安全通道出口；教育孩子...
幼儿园一日生活组织与保育原则
动静结合是使活动内容和活动方式具有变化性，为幼儿提供多样性化活动的好方法。因此，在组合和安排幼儿园一日活动时，要充分考虑到幼儿注意力发展的特点及影响幼儿疲劳程度的各种因素，努力做到使活动的安排动静交替，有张有弛，体脑并用，劳逸结合，从而使幼儿在活动中获取更高的学习效益。除了户内进行的...
幼儿一日生活保育内容及要求
幼儿一日生活保育包括入园与离园、清洁、进餐、睡眠、脱穿衣服、大小便等工作内容。一、入园及晨间活动 1、进行卫生消毒 2、带幼儿洗手后，方可进入教室 3、组织晨间活动。要求：1、开窗通风，把桌子，玩具柜、门窗等擦干净。打扫卫生区。做好物品消毒、填写消毒表。2、组织幼儿开展本班户外特色游戏活动...
一日生活的组织与保育的形式有哪些
关于一日生活的组织与保育的形式有哪些如下：幼儿园一日生活的组织与实施主要环节有：入园接待、晨间活动、早操、点心、集中教育活动、户外活动、休息时间、午餐、散步（自由安静时间）、午睡、起床安静活动、游戏时间、离园活动。科学、合理地安排和组织一日生活：时间安排应有相对的稳定性与灵活性，既有...
如何做好幼儿园的一日保教活动?
以幼儿为本要求我们教师热爱幼儿，尊重幼儿，促进每个幼儿生动、活泼、主动地发展，全面健康的成长。这不仅仅是嘴上说说的，它需要我们老师在日常工作中落到实处，无论是教学活动还是游戏活动，甚至是一日活动中的细微环节，一切以幼儿的发展为大前提，这样才能做到真正促进幼儿健康成长的标准。我们应该随时...
保育员的职业道德核心内容是什么??
在幼儿园一日活动中,保育员工作琐碎而又繁杂。为了使保育员明确工作任务,减少忙乱现象,我们根据本园的实际情况,拟订了一日保育工作常规,并在工作实践中不断加以完善,基本形成了良好的工作程序。保育员不仅仅要搞好清洁卫生和照顾好孩子的生活,还应该配合老师组织好教育活动,在一日活动中随时注意对孩子进行思想品德教育...
王常马斯： 根据不同教育活动内容的需要,配合教师做好活动前的准备工作,提前了解活动的内容,做到心中有数,另外,还应该向教师了解教育活动时自己如何做会更好,需要准备哪些 材...
山东省18623655640： 怎样管理好幼儿园?从教师到卫生再到食谱! - ？
王常马斯： 幼儿园的后勤保育工作是全园管理工作的重要组成部分.要照顾好幼儿一日的起居饮食;要创设良好的环境条件;要充实和改善保教设备;要提供人、财、物的要素;要促进幼儿保教活动的顺利开展等都必须有后勤大量的琐碎、复杂的事务人员...
山东省18623655640： 幼儿教师一日生活的组织与保育能力的基本要求有哪些?请结合保教实践试述提高 - ？
王常马斯： 1、在生活活动中实施保教结合 幼儿园生活活动包括:饮水、入厕、盥洗、餐点、午休. 教师应与家长密切配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规.培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力. 饮水 保育工作 : ...
山东省18623655640： 如何做好幼儿园后勤\保育管理工作 - ？
王常马斯： 摘要:幼儿园的后勤保育工作是全园管理工作的重要组成部分.要照顾好幼儿一日的起居饮食;要创设良好的环境条件;要充实和改善保教设备;要提供人、财、物的要素;要促进幼儿保教活动的顺利开展等都必须有后勤大量的琐碎、复杂的事...
山东省18623655640： 幼儿园的保育教育的主要任务是什么 - ？
王常马斯： 1、配合教师全面细致地照顾好孩子一日生活,根据天气冷、热变化,随时提醒或帮助孩子增减衣服,注意观察孩子的精神、饮食活动等状况,发现问题及时与家长联系. 2、配合教师做好教育活动的各项准备工作,协助教师带领幼儿一起活动.组织好幼儿进餐、点心及喝水等环节工作,培养幼儿良好的卫生习惯,做到饭前便后流动水洗手. 3、认真执行各项卫生保健制度,搞好个人卫生,为孩子创设一个整洁卫生的环境,做好防暑降温,防寒保暖工作. 4、坚持正面教育,对幼儿耐心细致、态度和蔼,对幼儿一视同仁. 5、仪表整洁,以身作则,作幼儿表率,严禁体罚和变相体罚幼儿. 6、保管好本班设备、用品、爱护公物、厉行节约、定时清点班级财产.
山东省18623655640： 浅谈如何做好幼儿保健工作 - ？
王常马斯： 一、根据幼儿的年龄特点,安排活动.根据幼儿的年龄特点,做到动静交替,集体活动与小组活动、个别活动相结合.幼儿一日生活的内容和时间安排做到既有限定又有弹性,保证幼儿在原有水平上都能得到发展.其次,注重培养教师形成良...
山东省18623655640： 如何做好幼儿保育工作 - ？
王常马斯： 保育管理是幼儿园管理的重要组成部分,在实践中我们深切感受到幼儿园的后勤保育工作是全园管理工作的重要组成部分.要照顾好幼儿一日的起居饮食;要创设良好的环境条件;要充实和改善保教设备;要提供人、财、物的要素;要促进幼儿...
