关于家长写的一片我的孩子爱读书四年级作文1000字

我的家庭读书故事 作文 1000字~

1、因为职业的特殊性，我一直与书为伴，闲暇时最爱逛书店，既为自己挑选也为女儿挑选，渐渐地家里的藏书就多起来。旧书一般集中发放在书柜，而新书就会散落在家里的每一个角落：餐桌旁、沙发上、床头柜。只要是经常坐的地方都会有书的踪影。书的确切数目我一直都没有关心，可为了这次书香家庭的申报，我们全家总动员数各自的书，全家藏书一共198本，光女儿的书就有95本，真够厉害的。女儿是什么时候开始喜欢看书的呢？让我细细回忆。依稀记得，从上幼儿园起，我就会带她逛书店，让她挑选自己喜欢玩的书，由于她感觉特别好玩所以买书的频率就越来越密。后来，乐从的书店已经满足不了她的购书欲望，于是每年的国庆、五一、暑假、寒假我们都会带她到广州购书中心挑选自己心仪的书，看着她欣喜若狂的扑进书海里的身影，我们俩笑得合不拢嘴，一个豆点大的人能喜欢看书真的太让人欣慰，一个豆点大的人能有条件畅游书海真是让人羡慕，从那一刻起，我们夫妻俩就决定一定要让她读更多更好的书。现在，随着读书量地增加，网上购书已经成为我们家的时尚了。说到真正爱上读书是到了岑小上小学一年级以后。由于学校轰轰烈烈地举行读书活动，老师不断地鼓励学生多读书，不定期地向孩子们推介好书，使女儿的读书热情越来越高涨。就拿这个学期来说吧，女儿爱看书的热情不断攀升。一个月读完了4本杨红樱的《非常系列》小说，三天读完了12万字的《洋葱头历险记》。这样的读书速度和读书量真让我们做父母的汗颜。于是我们也不甘落后开始挤时间读书，睡觉前读至少30分钟书，最近，女儿看到我们睡前看书，她就向我申请睡前也要自己看书15分钟才肯睡觉，这个上进的申请，我肯定同意。说道每天最温馨，笑声最多的时刻就是在晚上睡觉前，因为这是我们家亲子共读的时间。每当时钟指向9点30分，女儿就呼唤我们到床上给她读书，而且规定要读一个章节才肯睡觉。最开始是由我负责这项“工作”，我每天认真地，饶有趣味地读给她听，读到搞笑之处，我们会哈哈大笑起来；读到悲伤之处，我们也会深情对望，这时总会看到女儿的眼珠子里流露出同情和悲伤。除了读书，女儿还喜欢我问她一些书本中的问题。例如，有一次读到《我们班的狗仔队》中讲到的六（5）班的班主任袁老师不准学生看课外书，认为看小说会占用学习的时间，从而影响毕业考成绩时，我特意停下来问女儿：“茵茵，你赞同袁老师的话吗？”女儿马上摇摇头说：“不赞同，袁老师是错的，看课外书是好事，不会影响学习的。”听着女儿的分析，我觉得很感动，因为她知道读书是好事，也相信她以后的阅读之路会越来越长。有一段时间特别忙，回家后也要加班，于是读书的任务就落在了爸爸身上，一开始，女儿不太愿意，但当爸爸用搞笑的语调和笨拙的动作读给她听时，她被吸引了，之后的几个晚上都指定要爸爸读给她听。看着父女俩如此投入地读书，此时此刻，我感觉我们是世界上最幸福的家庭。自从爸爸为女儿读书以后，他也渐渐地相信读书是亲自沟通的桥梁，书可以帮助父母解决很多家庭教育的困惑。期中考试后，女儿拿着试卷回家签名，虽然成绩不错，但是由于不检查的毛病导致出现了不该扣分的现象。我们都为她不检查的问题感到头疼，因为这是一直以来的没有纠正的坏习惯。没想到她爸爸马上打开电脑上网找关于纠正孩子粗心的文章阅读，还节选了比较好的章节给我看，之后还问我有什么关于教育孩子的书给他看一看，从这以后，他就开始阅读童书和家庭教育类地输了。由此看来，一个孩子阅读带动一个家庭阅读是家庭教育走向科学是真的，因为我确切的感受到他的神奇。 我们家的阅读分享也无处不在，有时在上学路上女儿搂着我喃喃细语的述说中，有时在放学回家的电梯里手舞足蹈的讲述中，有时也在网上选购图书看到自己读过的书时雀跃的滔滔不绝中……我们家的读书故事还在继续，并且会越来越精彩哦！

2、谈到读书，北宋文学家欧阳修说过：“立身以立学为先，立学以读书为本”，读书的重要性不言而喻。然而，如何引导孩子主动读书、爱好读书就成为很多家长比较关心的问题。

首先培养孩子读书的兴趣
兴趣是培养的，不是强迫灌输的。想让孩子喜欢读书，首先要让孩子体验到读书的乐趣。我的孩子小的时候，他对书没有兴趣，但是对颜色，对图画比较敏感，因此，就买了一些图文并茂的幼儿读物给他看。由于他对书中的图画感兴趣，他就急于知道是什么样的故事，我们就给他读下面的文字，或者给他播放随书附带的VCD碟片，碟片里都有字幕，久而久之，他就认识了书中大部分的字，还经常自己翻看画报。在兴趣的驱动下，他逐渐学会看书，并且每天都给我们讲故事，对读书有了很大的兴趣。

另外我们尽量抽出时间陪伴孩子读书，这个陪伴的过程会让孩子体验到快乐和温暖，同时在读书的过程中也会全神贯注。在家里专门给孩子设立一个书柜，把家里所有的书分门别类放到书柜里，形成“家庭图书馆”，从而营造出一种书香环境。

在孩子圆满完成父母交给的任务后，在孩子考试取得好成绩后，或者在孩子的生日即将到来之前，把买书作为对孩子的一种奖励。现在我们的物质生活已经提高了很多，物质奖励对孩子来说已经不是一件令人期望的事情了，改变奖励方式，把孩子的对物质生活的注意力转移到精神需求上，把买书作为奖励，孩子珍惜父母买的书籍，更加热爱读书。现在孩子已经养成每天读书、固定时间读书的习惯。

家长对孩子的操行评价

孩子三年初中生活就快接近终点了。我感到孩子长大了，思想丰富了。越来越有独立的自我和自己的看问题作事情的方法了。
曾经的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治疗”。懂得了孝敬父母，善解人意，也懂得了换位思考，对事情有了自己独到的见解，并且能大胆地表达出来。在家里能够与父母沟通，理解父母的用心良苦。
你虽然顽皮，但你很诚实。你有很强的上进心，但缺少持之以恒的精神。希望你上课专心听讲，认认真真做好每一件事，争取不断进步。
他在学习上虽然不是名列前茅，但也用功努力能听老师的话，改正许多不良习惯。在家长心中是个听话的好孩子。如果能更合理安排学习，抓紧时间，我相信会做到更好，我们更高兴。希望在人生新阶段里，努力，奋斗前进。我们相信会做到更好！




人的一生中要接受三方面教育，即家庭教育，学校教育和社会教育。家庭教育作为人生接受教育最早，影响时间最长的一种基本形式，在年轻一代的成长过程中起着十分重要的作用，是学校教育不可替代的。

随着知识经济时代的到来，科学技术的裂变效应和市场经济的竞争，知识更新的速度不断加快，我们的家庭教育面临着巨大的挑战。绝大多数的家长由于自己所学的专业和工作与教育没有直接的联系，对子女的教育多是凭感情、凭经验，在教育子女问题上方法不当，子女普遍存在娇气、霸气、遇事缺少主见、意志力薄弱等现象，这种状况怎么解决呢？笔者认为要让子女健康快乐地成长，应采取以下方法：

一、消除家长对子女造成的恐惧

初中阶段是孩子们“翻坎”的阶段，由于种种原因，学习成绩有所下降，家长心情比较着急、浮躁。孩子与家长之间出现了对立的情绪，这时的家 长应先冷静下来，学会耐心等待子女的成长。有专家说道：“孩子避免失败的愿望比争取成功的愿望更强烈。为了防止最小的可能的失败，宁愿降低努力的水平。”这就是家长造成的恐惧使孩子失去主动进取的重要原因之一。希望家长不要一看到成绩考差了，就来一顿“审讯”，甚至痛笞，以免孩子失去信心、家长应对孩子的学习从过程去要求，这样比从结果去要求更科学，效果更理想。

二、为子女建立自信心

发明家爱迪生，幼年求知欲很强，喜欢追根寻源。他向老师提出“2+2为什么等于4”的问题，因此闯下大祸。刚进校3个月的他，被勒令退学。他的母亲十分悲愤，下决心亲自教育儿子成长，为儿子建立自信心，给他讲文学、物理和化学，培养他爱学习，爱科学的习惯。爱迪生的求知欲因此进一步被激发起来。“天才”的萌芽在不知不觉中成长，最终成为举世闻明的发明家。可见成功源于自信，自信心的树立，来自于周围的人们的常识。做父亲的都不赏识自己的孩子，孩子的自信从何而来？爱迪生的母亲不赏识自己的儿子，就没有今天的发明家爱迪生，对目前发展比较差的孩子，家长要用放大镜找他们的闪光点，帮助子女树立克服困难的信心。当子女需要帮助时，家长的帮助要掌握一个度，绝不可越佾越疱，要留有余地。如：孩子问某字怎么写，有的家长会随口报出来，这样做最省力，但十分要不得。碰到孩子问某字怎么写，倒不如鼓励孩子“你不是会查字典吗？先查查看，再来告诉爸爸(妈妈)。”(这样的引导，孩子会欣然去查字典)。这样不仅省却了家长的许多时间，更重要的培养了孩子的自已动手攫取知识的。而这种能力在人的一生中是非常重要的。只有让孩子们跳一跳，通过自己的努力取得成功，孩子才能体会到成功的喜悦，从而建立起自信心。

三、与子女一起成长，做子女的知心朋友

随着社会的进步和科学技术的迅猛发展，人们所要学习的更新的东西越来越多。作为家长，应随时体现出求知上进的精神，给子女作出榜样。“爸爸妈妈同样在学习，在进步啊!”使子女明白学习新知，不断进步是伴随人终生的。其次要经与子女沟通，努力缩短与子女心灵的距离，原意听子女淡知心话，真实地了解自己的子女，教育子女健康成长。

在教育子女时切忌使用“没出息”、“傻瓜”等侮辱性语言，更不要以讥讽语气，来冷嘲热讽子女，冷漠子女，这样会抹杀子女的自信心，给子女造成极大的心理压力，阻碍子女的成长和进步。

“让子女有出息”是家长永恒的需求，教育子女的方法多种多样，子女的个体情况，家庭环境，家长素质等都是重要的因素，家庭教育要有效地配合学校教育，达到共同教育好学生的目的，让孩子快乐健康成长。


在孩子的成长过程中，爱的因素非常重要。但是，当爱失去理智或失去限度时，对孩子的爱就成为极端的爱，这往往会导致孩子身心发展出现障碍，心灵发生扭曲，对孩子将来的人生发展有着不良影响。 ..

对孩子的爱的极端表现有：

1、认为只要无限地满足孩子的物质需要，就是爱孩子，其实这是一种无知的爱。孩子对爱的需要不仅是 物质上，更重要的是精神上。生活中，有的家长只注意给孩子补充各种营养品，却忽视了对孩子良好的道德行为习惯和社会适应能力的培养。有的家长给孩子买了许多书籍或买了电脑，却没有正确地引导孩子去读书或正确地使用电脑，也不明白对孩子的精神鼓励、赞扬、肯定和必要的心理支持都是爱，然而，这种精神上的爱对孩子的成长更加重要。

2、家长过分保护孩子，为孩子做了许多本应由孩子自己去做的事情，这无形中剥夺了孩子发展自己能力的机会，也降低了他们的自立精神与自信心。这种爱限制了孩子的自我发展，对孩子将来独立的社会生活产生不利影响。

3、对孩子的要求过于苛刻，常常批评，甚至体罚孩子。有的家长的确非常爱孩子，但是，在观念上错误地认为“棍棒底下出孝子”，“不打不成材”。每当孩子的表现与家长的想象不一样时，就通过打骂来解决问题，这种做法往往对孩子的身心发展造成难以弥补的创伤。这种爱给孩子带来的不是欢乐，而是痛苦。这种望子成龙的爱往往会形成相反的情绪或情感――恨，对家长、对他人、对社会、甚至对自己的恨。家长应该充分肯定孩子的优点，培养其自信心，而不是发现问题就批评、指责或惩罚，才有可能使孩子获得更好的发展。


我记得有一位外国科学家说过这样一句话：“父母是孩子的第一所学校”。的确，父母的教育伴随着孩子的成长，教育是否得当，将直接影响到孩子的将来，所以说家庭教育尤为重要，是个必不可少的课题，“望子成龙“是家长们的共同心愿，每个家长都希望把自己的孩子培养成为一个将来对国家对社会有用的人才，这样就需要我们做家长的在这方面付出努力。
对于“怎样教育好子女？“一直以来都是广大家长们共同探讨的话题，一边是社会，学校所关注的，教育孩子的方式方法多种多样，对于每个孩子的教育方法并非千般一律，应因人而异，这其中就大有学问，教育孩子应根据他的性格特点，兴趣，爱好，行为习惯等采取相应的方法，这样才能取到好的效果。
教育孩子应先从“德、智、体、美、善”五个方面抓起，即素质教育，首先，家长教育自己的孩子必须从小就要做一个品德良好的好孩子，可以举一些实例或者通过看电视，漫画等引导孩子告诉他在生活中也要做一个像其中的人物一样。
二、家长平时应多关心子女的学习成绩，使他感觉到大人很在乎他的学习，不要不闻不问，这样他会感觉到学得没劲，另外，家长与孩子共同制定出一个目标，实行奖罚分明，当达到该目标时，家长应遵守“合同”给予相应的奖励，若没达标时，家长也不应责怪，打骂孩子，应鼓励帮助指导他，这样才能重新树立起他的信心。家长应教孩子养成“不耻下问”的好习惯，独立思考，善于分析难题等良好读书习惯，教他学东西时应灵活掌握，不要死记硬背，“读死书，死读书”的学习方法不管用，时间花不少，效果却一般，比如有的孩子抄写生字，写了一排，过段时间他还是写不出来，这种方法太“死”，家长应多教一些好的方法结子女。
三、“健康是财富”，家长应教孩子多参加体育锻炼，早起早睡，平时打打篮球，跑跑步等对身体很好。
四、家长应教育孩子从小就要养成心地善良的好孩子，多做好事，对人有礼貌，教他们怎样待人接物。
另外，父母的言行举止对子女影响非常大，这一点应引起家长的重视，说话要得体，办事要认真，给子女树立一个好的形象，告诉他们一些做人的道理，平时在家里给他们布置一些力所能及的事，自己的事自己做，当天的事当天完成，给孩子制定一个作息时间表，使他们养成良好的生活习惯。
总之，教育孩子的方法有许多，这就需要我们做家长的平时应做到有一颗爱心，还要细心、用心、耐心。我相信只要我们家长能做到这几点，再加上学校和社会的共同关心，我们的孩子未来一定能够成为一个对国家，对社会的有用人才。

做为6岁孩子的母亲，我有一点特别自豪，那就是我的儿子爱看书。每天晚上不看书就不睡觉，“看书睡觉”成了他睡觉前的口头禅。即使有时晚上带他出去玩迟了，他半夜还会嚷嚷看书。现在令我烦恼是，晚上他不爱睡觉只叫我读书给他听，如果我有讲到半夜，他就能精神十足地听到半夜，到现在为了多听到故事，竟然主动读故事给我听，并约定用他的一个故事换我的十个故事。看到儿子的表现虽说不乐意，可是心里还是很高兴的。儿子爱读书了！
多年的教学经验让我明白：一年级的孩子最重要的是要养成静心,专心的好习惯，培养他们的学习兴趣和阅读兴趣很重要。其实在入小学以前，孩子会认识多少个字这并不重要，而激发孩子对文字的好奇心和兴趣，产生认字、写字和阅读的强烈愿望和动机是第一重要的事。
孩子的阅读，决不是只在学校发生的事情。孩子的生活，大部分时间还是在校外，与家人一同分享。培养孩子的良好的生活与学习习惯，家长负有义不容辞的责任。家长与孩子一起享受阅读的快乐，通过爱的传导，让孩子热爱阅读，从而养成良好的习惯，使他终身受益。这就是亲子共读。
首先在家里，我给孩子安排一个安静的书房，拥有一个独自读书、做作业的空间。我们还要坚持督促孩子读书,做作业要一心一意,不能让孩子边做作业或者读书时,边吃零食,看电视,玩玩具。这样不仅能培养孩子静心,还能提高学习效率。
家长和孩子一起共读一本书，可以教孩子看，可以讲成故事给孩子听，还可以让孩子“教”你看，讲成故事给你听，带领他们从狭隘的处所，驶向生活的浩瀚海洋，看到生命的广阔。
另外，选书也很重要。
5、6岁的孩子刚刚开始识字，这时候如果能把握好培养孩子静心读书的时机，对于孩子在整个小学的学业都会有着非常积极的影响。这个时候给孩子选择任何书籍，目的都是为了让他们保持读书的兴趣。适合小学5、6岁孩子阅读的书籍，最好是文字量不大，篇幅短小，内容有趣生动的。按照低年级孩子的几大阅读兴趣，我分类推荐几种书目：
（一）小说、童话类：
一年级的孩子大都喜欢读童话故事，因为这些故事想象力丰富，能满足他们对未知世界的好奇，但是一年级孩子喜欢的童话大都是比较贴近他们生活的，比幼儿园里读的那些小鸡小鸭的故事情节更为曲折的，而且富有幽默感的。比如：《电话里的童话》、《了不起的狐狸爸爸》、《当世界年纪还小的时候》、《小熊维尼•阿噗》、《阿噗角屋》……
像《电话里的童话》——这是一个大故事里包含的无数小故事，故事讲述的是一个在外当推销员的爸爸，小女儿要他每晚给她讲一个故事。于是，无论在什么地方，他每晚都打电话给小女儿讲个故事。这本书里包含了他讲的六十多个故事。由于电话费的缘故，这些故事都比较短,在哪天他做成生意的时候,故事就会长一些.不过不管故事是长是短,都是非常有趣的。
（二）诗歌类：
一年级的孩子对语言的韵律仍然十分敏感，有趣而琅琅上口的诗歌仍然会博得他们的青睐，但是，一年级的孩子喜欢的诗歌通常有一定长度，比三言五言的童谣复杂得多，并且内容有一定的情节性，一般来说，富有幻想色彩的故事诗最为受他们的欢迎。比如：《当我很小的时候》——这是一本包括了四十几首儿童诗的诗集，A.A.米尔恩通过这些押韵而又诙谐的故事诗展示了一个自由自在的童心世界，诗歌中展现出的许多生活细节，比如在玻璃窗户上赛跑的两个小雨点，是只有孩子的目光才能看见的趣味。
（三）图画书类：
一年级孩子适合读的图画书非常之多，实际上，图画书这种图文结合的形式可以让识字量不是很大的一年级新生从听故事顺利过渡到自主阅读，是最为适合这个年龄段孩子的读物。比如：《鼠小弟》系列、《你真好》、《爱心树》、《火鞋与风鞋》、《晴天有时下猪》、《派老头和捣乱猫》……
如：《晴天有时下猪》（全7册）——则安是一个经常被人笑话的孩子，他写的荒诞的天上下猪的故事几乎能深入每个孩子的心，这不是因为他漫画式的表达有多么幽默搞笑，而是因为他的故事其实反映出了每个孩子内心深处的渴望：把自己的伤心、高兴、幻想，都写下来，成为一个能让自己也让别人快乐的故事。
（四）动手动脑类：
动手动脑类书也是大多数一年级孩子最喜欢的。适合假期在家里读，孩子可以结合书中描写的方法做一些游戏或者试验，会让孩子感觉更加开心，而且这类书籍对提高孩子的动手能力和综合素质大有好处。比如：《游戏中的科学》、《创意绘画:用物体画画》、《创意绘画:用拼贴画画》《ISPY视觉大发现》……
如：《创意绘画：用物体画画》、《创意绘画：用拼贴画画》——这是一套分外有趣的书，全都是一些简单和基本的形状，生活里看得见的东西，却一笔一笔地就画出了这么多丰富的事物和图画了，很是意外。我们热情地站在孩子们的位置感觉一下，一定会有些吃惊和兴奋。
（五）自然类
这类书孩子都十分喜欢，如：《荒漠天使》、《我的野生动物朋友》……
只要家长坚持每天给孩子一段亲子共读的时间，一个安静的空间，和孩子共读一本书，营造良好的家庭读书氛围，引领孩子走进书的世界，一定能培养孩子静心、专心的好习惯。
多年的教学经验使我深信,学生的智力发展取决于良好的读书能力。为什么读书使人聪明呢?美国教育家施道费告诉我们：阅读时用于眼球移动的时间仅占百分之5,其余百分之95的时间用于思维。那些学习轻松的中学生,都是热爱读书的人，他们在小学就养成了良好的学习习惯。所以我也很重视孩子的阅读,四五岁开始,我就让他看有画的书，并每天讲一个小故事。当儿子学会拼音后,渐渐放手让孩子自己读书。到书店买来各种书籍，《上下五千年》、《十万个为什么》、《少年科学百科全书》、《一百个科学家的故事》等，几乎囊括了当时市面上所能见到的各种大部分少儿启蒙图书。从此，儿子和书籍交上了朋友，书是他的最爱，每天晚上睡觉时都要主动给我讲几个故事，读几篇一年级语文下册的课文，来换我的十个长篇故事。我买的续编故事书中的故事，儿子已经续编了很多版本的结尾了。我给他读书时他常见的动作就是：用手摸摸故事的厚薄，专挑常的、厚的故事让我讲。甚至在回家的路上，骑着车子看到一些事情，自己也能编一些故事，最擅长的是编笑话了。一路上我们笑个不停，嘴巴说个不停。现在最爱去的就是书店了，正月十五放假，主动提出去书店看书，在书店里挑着自己喜欢的书，就往地下一坐，津津有味的看了起来。直到书店说要关门了，他才恋恋不舍的离开。
“腹有诗书气自华”像儿子这样原本与同龄人站在同一起跑线上,看起来没有差别，但六年之后,他们肯定会有多少不同。不同的原因有很多,最重要的,我坚信长期坚持下去，儿子的阅读能力会与同学拉开距离。儿子对于读书有着浓厚兴趣，广泛的高品位的阅读,使他养成了良好的学习习惯，好习惯会使他长成参天的智慧之树,结出丰硕的智慧之果.
可能有家长有这样错误观念:我的孩子完成课堂作业已经很费力了,还是少读课外书,集中精力学课本的好。苏霍姆林斯基说“请记住,儿童的学习越困难,他在学习中遇到的障碍越多,他就越需要阅读.”所以我们家长更要鼓励孩子去读自己喜欢的课外书,用读书唤醒孩子的思维,使他们蕴藏着的聪明才智苏醒过来，用读书培养他们良好的学习习惯。
当孩子成了爱读书的人，有了学习的兴趣，养成了专心，静心的好习惯，我们就不用愁他们学不好功课了。读书有着无法估量的效力！孩子通过读书，有着独特的阅读理解力，超强的记忆力，丰富的想象力，勤于思考主动学习的习惯！
特别提醒一定要注意孩子的阅读习惯 :坐姿－－抬起头，挺起腰；看姿－－保持眼与书的距离，一尺左右。一定要保护好孩子的视力哟！
只要我们把读书当作一天中最重要的事去做，过不了多久孩子们就会喜欢上一句话----“看书喽!”

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绥棱县18819412948： 孩子读书家长评语怎样写 - ？
藩净熊胆： 客观实在,不要说套话,注重孩子的特点和不足.

绥棱县18819412948： 共读书共成长家长作文2000字~急急急 - ？
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绥棱县18819412948： 家长致孩子的一封信 - ？
藩净熊胆： 亲爱的孩子:看到你一天天的成长感到非常的欣慰,但又看到你对读书没什麽兴趣,心中不免觉得著急,也许是天下父母心吧!明知读书不是唯一的出路,但总希望自己的小孩比别人好,比别人棒,你的父母皆非大富大贵之人,而是平凡的...

绥棱县18819412948： 描写孩子爱读书的句子 - ？
藩净熊胆： 书是宝贝最忠实的朋友. 宝贝,你很棒!继续坚持每天看书吧! 爱读书的你从书中收获的是无止境的. 坚持读书就是胜利,加油! 孩子,继续翱翔于书的海洋吧. 【习惯养成】: 首先自己要做一个爱读书的父母.父母是孩子的第一任老师,...

绥棱县18819412948： 父母鼓励孩子阅读说的话 - ？
藩净熊胆： 你可以去网上收集一些有关爱读书的人的励志故事说给你的孩子听,让他感觉多读书、读好书自己才会更能干,还有就是只要他去阅读就表扬他,如果开始他一个人读兴趣不高,你们也可以用一个平时和他比较亲近的家长和他一起读,边读边聊里面的内容,对他的好表现,及时表扬,提高他的兴趣,只要他养成了读书的好习惯,以后你们就不用陪着,他自己也会愿意读的.

绥棱县18819412948： 如何培养孩子爱读书的习惯? - ？
藩净熊胆： 首先孩子的阅读习惯要从小培养,不要觉得我读我的,孩子读孩子,这样就大错特错.在孩子小的时候,我们可以与孩子一起阅读,每天给孩子读书,讲故事,告诉他们今天可以从书中学到什么,哪怕是一岁的孩子,只要我们坚持,孩子渐渐的就变现出对书本强烈的学习愿望,自己还会给爸爸妈妈拿书让读给自己听,不久之后,你会有惊奇的发现哦. 督促鼓励.对于孩子读书,能够坚持下来确实不是一件容易的事情,作为一个心智健全的大人有时候我们还会是不是的冒出懒惰的想法,今天太累了,太忙了,不想看书了,把事情推到明天.我们会有这样的想法,何况一个争执玩耍年龄的孩子呢,所以呢,大人要做好督促引导工作,对于这样的宝宝,我们需要多多鼓励

绥棱县18819412948： 帮忙写一篇家长介绍孩子的文章题目为《我的孩子xxx》要求各方面? ？
藩净熊胆： 同学你好,你的这篇作文是以家长的口吻写,还是以你的口吻写呢?追问:家长的口吻追问:我马上就要升初一了追问:这是家长的作业追答:哦哦,好的,多少字呢?...

绥棱县18819412948： 家长给孩子一封信 - ？
藩净熊胆： 写作思路:在首行定格的位置写称谓,后加冒号,可在称谓后加上“尊敬的”或“亲爱的”等,词.第二行开头空两格写问候语,运用礼貌语言.正文另起一行空两格写,注意要分层,叙述清楚,简洁清晰. 正文: 亲爱的孩子: 你好! 首先表...

绥棱县18819412948： 亲子共读家长的话怎么写200字 - ？
藩净熊胆： 我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家,我们崇尚快乐读书.我们的读书口号是“在读书中感悟人生,在读书中学会思考,在读书中快乐成长.” 这次学校开展亲子读书活动以来,我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究,还抽空学...