如何有效地学好高中政治
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浅谈如何有效地学好高中政治
更登杰
来源:大观周刊
摘要:政治课堂的有效教学,与教师课前的有效备课、课堂中创建有效的学习氛围、激发学生的学习兴趣及采取有效的教法等因素有关。本文从这几个方面进行了探讨。
关键词:政治课堂 有效教学 有效备课 学习氛围 学习兴趣 有效教法
教学有效性指通过课堂教学使学生获得最大发展,是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程。政治课堂要实现有效教学,与教师课前的有效备课、课堂中创建有效的学习氛围、激发学生的学习兴趣及采取有效的教法等因素有着极为密切的关系。
一、教师要进行有效备课
如何有效备课呢?首先要理解课标。课标是我们进行教学的指导性文件,要深刻理解其精神实质,根据课标的要求制定三维教学目标。然后要仔细研究教材。教师要根据课标对教材进行取舍,由原来的“教教材”转变为“用教材教”。熟悉学生也很重要。学生是教学的主体,只有在课前充分了解他们的知识基础和身心特点,走进学生的心中,找出学生的兴奋点,备出真正让学生感兴趣的课,才能调动学生的积极性和主动性,进行自主学习,这也是新课改的要求,在此基础上设计教案、课件等。可以这么说,能够备出这样的课,是学生能轻松掌握所授知识的前提和保证,也是追求最佳教学效率的前提和保证。
二、激发学生的学习兴趣、保持有效的主动学
1.重视课堂导入。如果教师能设计出诸如小品导入、故事导入、设疑导入、新闻导入、讨论导入等各种各样的方式来激发学生的学习欲望,增强参与热情,唤起学生的学习动机,定能起到先声夺人的作用。
2.精心设计提问。学起于思,思起于疑。有效的课堂提问可以活跃课堂气氛,启发学生思维能力,提高课堂效益。教师在教学中可以根据教材要求和学生的生活实际,设计一些精致的小问题,这样来引起学生的学习兴趣。
3.运用现代化的教学手段。随着多媒体逐渐进入课堂,它把色彩、动画、音效等有机地结合起来,真正做到“图文并茂”,使学生身临其境,轻松自然地把理论转化为知识和能力。所以,恰当地运用多媒体来创设情境,突出重点,突破难点,激发学生学习兴趣,就会收到事半功倍的效果。
三、建立融洽的师生关系、创建有效的学习氛围
建立良好的师生关系对提高教学效益有至关重要的作用。政治学科的内容以理论为依据,道理深刻又抽象。其实,诙谐幽默的笑话、寓意深刻的故事更为他们所陶醉,使他们获得精神上的满足。风趣幽默,寓庄于谐。教材中的幽默小故事、漫画等都可以激发学生兴趣,使学生产生新鲜感,让学生从笑声中明白故事中所蕴含的深刻含义,达到寓教于乐的效果。
不要否定学生,那样会挫伤学生的学习积极性。尤其是在课堂提问时,对学生的回答更要予以肯定,这么做包含着一种期待的色彩,可以激励学生不断努力,不断进步。教师要善于发现学生身上的闪光点,老师的肯定往往会唤起学生的自信心和自强精神,激励他们积极进取、奋发向上。
四、有效的教法是实现有效教学的关键
首先,教师应该让学生成为课堂的主体。教学是一项双边活动,教师的教主要是为了引导学生的学,学生的参与是师生互动交流、提高教学效率的重要条件。只有让学生真正成为学习主体的教学方法,才是有效的教法。让学生真正成为学习的主体,方法是多种多样的,如:多表扬、多鼓励、树立学生的自信;让学生喜欢自己,从而喜欢自己上的课等等。而更常用的是巧妙创设新情境,诱发学生的求知欲,促使学生主动参与,自主地获取知识,形成良好的品德修养。创设情景的方法也很多,如:创设问题悬念、角色扮演、学生们熟悉的生活案例、当前的社会热点、焦点、场景以及前沿科学中学生感兴趣的资料等等,都是提高学生学习兴趣、诱发学生求知欲的好方法。不过,情景的创设不管多有趣、多新颖,但不能离开一个原则:要紧扣教学内容。
五、让政治课堂充满时政魅力
时事政治即当前国内外发生的引人注目的、具有重大意义的新闻。政治课结合时政教育,能弥补教材相对于形势发展滞后的不足,同时也有利于激发学生学习政治课的兴趣,培养学生运用书本理论知识分析实际问题的能力,起到“一石多鸟”的作用。那么如何让时事政治与课堂巧妙地结合呢?
1、以时事热点为话题导入新课教学。创设良好的情境,把学生带入新课,直接影响到学生对整堂课的学习兴趣。以新鲜的时事热点开场往往能创造一个良好的课堂氛围。这样的开场白能使学生由陌生、好奇转为主动认真地对待学习,会收到良好的教学效果。
2、让学生自主收集整理时政资料进行要闻发布。学生应通过多种途径获取时政信息,多阅读各种有益的报刊杂志,如《人民日报》、《半月谈》、《中学生时事政治报》等。开展新闻发布会,调动了学生自主参与的积极性,使学生动手搜集、整理材料,也使学生的口头表达能力得到锻炼。
高中政治学习具有实践性、个体性、反复性的特点。反复性以及爱宾浩斯遗忘曲线要求学习过程应该及时复习。及时复习可以使知识的漏洞得到及时弥补,使对知识的理解得到升华,实现对知识的再认识、再提高,特别是使思维的深刻性得以发展。
政治复习包括及时复习、阶段复习、总复习。进行及时复习,应着重抓好以下环节:忆:即回忆学习了哪些知识,重点是什么、教师是如何分析和解决知识的、教学内容的知识网络图等等,要达到在大脑中像放电影一样能把它再现出来。读:读书、读笔记并同回忆进行对照,这样就不仅加深了记忆,而且保证了知识的完整性和系统性。思:把新知识进行归纳形成一个小系统,让知识各就各位,然后纳入到所学知识的大系统中,形成一个知识网络或知识坐标。复习的这几个环节是统一不可分割的,学习中要把它们有机地结合起来,具体问题具体分析,灵活运用。不可孤立地强调一个方面,否则就达不到好的效果。
当然,要想学好高中思想政治课,除了掌握上述一般方法以外,最重要的一点还要养成好的学习习惯。如果你渴望获得较好的学习成绩,就应该养成良好的学习习惯。
马海峰摘要:政治课堂的有效教学,与教师课前的有效备课、课堂中创建有效的学习氛围、激发学生的学习兴趣及采取有效的教法等因素有关。本文从这几个方面进行了探讨。
关键词:政治课堂;有效教学;有效备课;学习氛围;学习兴趣;有效教法作者简介:马海峰,任教于内蒙古锡林郭勒盟第二中学。
教学有效性指通过课堂教学使学生获得最大发展,是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程。政治课堂要实现有效教学,与教师课前的有效备课、课堂中创建有效的学习氛围、激发学生的学习兴趣及采取有效的教法等因素有着极为密切的关系。
一、教师要进行有效备课
如何有效备课呢?首先要理解课标。课标是我们进行教学的指导性文件,要深刻理解其精神实质,根据课标的要求制定三维教学目标。然后要仔细研究教材。教师要根据课标对教材进行取舍,由原来的“教教材”转变为“用教材教”。熟悉学生也很重要。学生是教学的主体,只有在课前充分了解他们的知识基础和身心特点,走进学生的心中,找出学生的兴奋点,备出真正让学生感兴趣的课,才能调动学生的积极性和主动性,进行自主学习,这也是新课改的要求,在此基础上设计教案、课件等。可以这么说,能够备出这样的课,是学生能轻松掌握所授知识的前提和保证,也是追求最佳教学效率的前提和保证。
二、激发学生的学习兴趣,保持有效的主动学
1.重视课堂导入。如果教师能设计出诸如小品导入、故事导入、设疑导入、新闻导入、讨论导入等各种各样的方式来激发学生的学习欲望,增强参与热情,唤起学生的学习动机,定能起到先声夺人的作用。
2.精心设计提问。学起于思,思起于疑。有效的课堂提问可以活跃课堂气氛,启发学生思维能力,提高课堂效益。教师在教学中可以根据教材要求和学生的生活实际,设计一些精致的小问题,这样来引起学生的学习兴趣。
3.运用现代化的教学手段。随着多媒体逐渐进入课堂,它把色彩、动画、音效等有机地结合起来,真正做到“图文并茂”,使学生身临其境,轻松自然地把理论转化为知识和能力。所以,恰当地运用多媒体来创设情境,突出重点,突破难点,激发学生学习兴趣,就会收到事半功倍的效果。
三、建立融洽的师生关系,创建有效的学习氛围
建立良好的师生关系对提高教学效益有至关重要的作用。政治学科的内容以理论为依据,道理深刻又抽象。其实,诙谐幽默的笑话、寓意深刻的故事更为他们所陶醉,使他们获得精神上的满足。风趣幽默,寓庄于谐。教材中的幽默小故事、漫画等都可以激发学生兴趣,使学生产生新鲜感,让学生从笑声中明白故事中所蕴含的深刻含义,达到寓教于乐的效果。
不要否定学生,那样会挫伤学生的学习积极性。尤其是在课堂提问时,对学生的回答更要予以肯定,这么做包含着一种期待的色彩,可以激励学生不断努力,不断进步。教师要善于发现学生身上的闪光点,老师的肯定往往会唤起学生的自信心和自强精神,激励他们积极进取、奋发向上。
四、有效的教法是实现有效教学的关键
首先,教师应该让学生成为课堂的主体。教学是一项双边活动,教师的教主要是为了引导学生的学,学生的参与是师生互动交流、提高教学效率的重要条件。只有让学生真正成为学习主体的教学方法,才是有效的教法。让学生真正成为学习的主体,方法是多种多样的,如:多表扬、多鼓励、树立学生的自信;让学生喜欢自己,从而喜欢自己上的课等等。而更常用的是巧妙创设新情境,诱发学生的求知欲,促使学生主动参与,自主地获取知识,形成良好的品德修养。创设情景的方法也很多,如:创设问题悬念、角色扮演、学生们熟悉的生活案例、当前的社会热点、焦点、场景以及前沿科学中学生感兴趣的资料等等,都是提高学生学习兴趣、诱发学生求知欲的好方法。不过,情景的创设不管多有趣、多新颖,但不能离开一个原则:要紧扣教学内容。
五、让政治课堂充满时政魅力
1.以时事热点为话题导入新课教学。创设良好的情境,把学生带入新课,直接影响到学生对整堂课的学习兴趣。以新鲜的时事热点开场往往能创造一个良好的课堂氛围。这样的开场白能使学生由陌生、好奇转为主动认真地对待学习,会收到良好的教学效果。
2.让学生自主收集整理时政资料进行要闻发布。学生应通过多种途径获取时政信息,多阅读各种有益的报刊杂志,如《人民日报》、《半月谈》、《中学生时事政治报》等。开展新闻发布会,调动了学生自主参与的积极性,使学生动手搜集、整理材料,也使学生的口头表达能力得到锻炼。
另外,作为学习主体的学生,应学会构建知识体系,提高高中政治综合能力。对于高中政治,原理和方法论比较多,而且知识很分散,有的同学感到,知识背过了,但做题时却不知如何下笔,成绩提高不快。期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆这涉及如何驾驭和运用知识的问题,对知识的掌握不能仅仅局限于“背过”,要将理解和记忆结合起来,才能真正提高运用知识的能力。要想熟练灵活地运用知识,做到理论与实际问题相结合,要从以下几个方面下功夫:
1.要掌握教材基本知识,学会建构知识体系和网络,从宏观上驾驭知识。
2.要培养理解分析知识的能力。将理解和运用知识能力的培养提高放在平时,在教师的指导下,有意识地用所学知识分析解决实际问题,要从多层面、多角度理解知识、分析知识、运用知识。
3.要提高综合运用知识的能力。要注重建构知识体系,学会用多个知识从不同角度去分析同一问题,培养辩证思维、发散思维能力。
总之,每个同学在学习这个问题上要不断总结适合自己的学习方法,形成自己的学习习惯,而不要盲目模仿别人,照搬别人的方法。万事开头难,但如果你能够长期坚持做好上述工作,就会培养一种科学的思维习惯,形成终身学习的能力,使你一生受益。
其次,教师要精讲。政治教师的精讲,能够带动学生积极学习的活动,可谓“牵一发而动全身”。学生听得入耳,听得出神,便会投入情感,积极活动,而且能够保持兴趣,爱上政治课。政治教师的精讲,必须讲究语言的科学性、严谨性、逻辑性,是有效地讲,高效地讲,讲在点子上,讲到关键处。同时,教师是以“导师”的身份出现的,“精讲”还要体现启发性、趣味性、灵活性,要能够深入学生心田,点拨学生思维,开阔学生视野。
学生要精练。“练”是巩固知识、培养能力的有效手段。其主要包括:讲中练和讲后练。讲中练,也就是教师的讲解、点拨与训练结合在一起,边讲边练。讲中练着力培养学生的思维能力。讲后练,也就是教师在讲后出示练习,集中进行训练。练习题的设计应抓住重点,突出难点,还应贴近学生实际和生活实际,以能力训练为主。
精练的过程中,学生要学会答题的方法和应试的技巧。掌握一些审题和答题技巧,是提高我们应试能力的重要条件。要想掌握科学的审题和答题方法,就必须要了解政治试题的题型,如选择题、简答题、辨析题、论述题,无论是选择题还是主观性试题,都有一个立意中心,审题时应先把握住这个中心,把握中心立意的简单办法是对材料进行提炼,找出“谁在什么条件下做什么?立意中心的明确可减少答题的盲目性,提高答案的针对性。对选择题来说,审清题干立意后,可先排除错误、无关或重复性题肢,将剩下的题肢与题干条件认真对应,慎重比较后做出选择。
最后,倡导自主合作探究的学习方式。新时期,我们大力提倡的素质教育高度重视学生在心理、智力、体能等方面的发展潜力,尊重学生个性差异,要求“教师采用释疑解惑、循循善诱的方式帮助学生获取知识、认同正确的价值标准”。可见,主动参与、合作探究一定是新课程提倡的学习方式。这就必然改变以往的教师单向传授灌输知识,学生被动接受的学习方式。这种学习方式有利于培养学生自己提出问题,分析、解决问题,有利于发挥集体智慧、团结合作精神,达到整体水平的提高。
高中政治学习具有实践性、个体性、反复性的特点。反复性以及爱宾浩斯遗忘曲线要求学习过程应该及时复习。及时复习可以使知识的漏洞得到及时弥补,使对知识的理解得到升华,实现对知识的再认识、再提高,特别是使思维的深刻性得以发展。
政治复习包括及时复习、阶段复习、总复习。进行及时复习,应着重抓好以下环节:忆:即回忆学习了哪些知识,重点是什么、教师是如何分析和解决知识的、教学内容的知识网络图等等,要达到在大脑中像放电影一样能把它再现出来。读:读书、读笔记并同回忆进行对照,这样就不仅加深了记忆,而且保证了知识的完整性和系统性。思:把新知识进行归纳形成一个小系统,让知识各就各位,然后纳入到所学知识的大系统中,形成一个知识网络或知识坐标。复习的这几个环节是统一不可分割的,学习中要把它们有机地结合起来,具体问题具体分析,灵活运用。不可孤立地强调一个方面,否则就达不到好的效果。[2]伍广强.高中政治新课程教学要正确处理八对关系[J].教学月刊(中学版下),2005(6).作者单位:内蒙古锡林郭勒盟第二中学
政治: 1、大胆质疑,培养学生的质疑能力: “学起于思,思源于疑”。质疑是思维的导火线,是学生的内驱力,是探索与创新的源头。加强学生质疑能力的培养,即培养学生自己发现问题,提出问题的能力。2、整体把握,理清课本内容层次: 把繁杂、冗长的知识一层一层地进行梳理,犹如剥洋葱一样,将所学的知识梳理出层次,然后从整体上把握这些知识层次。将其组成一个有意义的整体,这就是所谓的“先放后收”。3、简要概括,把课本由厚变薄: 这要求学生建立在整体把握课本的基础上,领会其精神实质。可先对一节或一段内容进行归纳,用一两句话,一两个字概括。随着学习归纳能力的提高,逐步发展为对一课,一章的概括。 4、抓住线索,清晰知识的发展脉络: 如果知识是珍珠,那么线索就是将珍珠串起来的那根线。学生要去发现所学知识的线索,抓住了线索就抓住了所学知识的脉络。在自学中要注意“三大问题”,即先讲是什么,后讲为什么或重要性,最后讲怎么样。 5、划出关键词,突出知识核心结点: 线索是学习内容的“网”,关键词则是这张网中的“结点”。在知识学习中,要求学生在加深理解的基础上抓住关键词,将知识高度压缩在认知结构中,再应用时依据线索,快速检索出关键词,由此引出自己所学的知识。 6、写读书笔记,进一步内化所学知识: 学生自学完一节或一课后,写出自己的读后感,体会,或者对课本进行评述,如果能长此以往,坚持下去那就真正达到了用马克思主义理论来解决实际问题的目的,学生的理论水平及运用理论分析问题,解决问题的能力也会得到较大提高。总之,是个积累的过程,你了解的越多,学习就越好,所以多记忆,选择自己的方法。祝学习成功!]
政治: 1、大胆质疑,培养学生的质疑能力: “学起于思,思源于疑”。质疑是思维的导火线,是学生的内驱力,是探索与创新的源头。加强学生质疑能力的培养,即培养学生自己发现问题,提出问题的能力。 2、整体把握,理清课本内容层次: 把繁杂、冗长的知识一层一层地进行梳理,犹如剥洋葱一样,将所学的知识梳理出层次,然后从整体上把握这些知识层次。将其组成一个有意义的整体,这就是所谓的“先放后收”。 3、简要概括,把课本由厚变薄: 这要求学生建立在整体把握课本的基础上,领会其精神实质。可先对一节或一段内容进行归纳,用一两句话,一两个字概括。随着学习归纳能力的提高,逐步发展为对一课,一章的概括。 4、抓住线索,清晰知识的发展脉络: 如果知识是珍珠,那么线索就是将珍珠串起来的那根线。学生要去发现所学知识的线索,抓住了线索就抓住了所学知识的脉络。在自学中要注意“三大问题”,即先讲是什么,后讲为什么或重要性,最后讲怎么样。 5、划出关键词,突出知识核心结点: 线索是学习内容的“网”,关键词则是这张网中的“结点”。在知识学习中,要求学生在加深理解的基础上抓住关键词,将知识高度压缩在认知结构中,再应用时依据线索,快速检索出关键词,由此引出自己所学的知识。 6、写读书笔记,进一步内化所学知识: 学生自学完一节或一课后,写出自己的读后感,体会,或者对课本进行评述,如果能长此以往,坚持下去那就真正达到了用马克思主义理论来解决实际问题的目的,学生的理论水平及运用理论分析问题,解决问题的能力也会得到较大提高。 总之,是个积累的过程,你了解的越多,学习就越好,所以多记忆,选择自己的方法。祝学习成功!]
1、背书。乍听之下很没意思,但这就是政治学习的必经之路。不背书,免谈答题。背书几乎可以和学政治划等号。2、理解。其实在理解的前提下你才能背得更好。这里说的理解就是把重要知识概念理解透彻,并且能自己动手整理知识,形成知识网络。3、做题。这个不用我多说了吧……4、总结。做题不总结等于白做。总结出题意图、出题角度、答题术语、常用套路……5、关注时事,结合实际问题具体分析。其实题目很多都是这种了,不过我觉得关注时事能使我不致对政治完全丧失兴趣,仅此而已= =我写过一篇东西,里面谈到政治学习,给你参考一下,希望对你有帮助……http://tieba.baidu.com/f?kz=829905832]
怎么学好高中政治的窍门
4、掌握考试要点和题型 了解高中政治考试的要点和常见题型,例如选择题、阅读理解、论述题等。熟悉考试要求和题型特点,有助于有针对性地进行备考和答题,提高分数和表现。5、多角度思考和讨论 政治学科涉及到各种观点和立场,要学好政治需要具备多角度思考和分析问题的能力。积极参与课堂讨论、读书俱乐部或...
怎样学好高中政治的方法
1、先学会给自己定定目标(大、小、长、短),这样学习会有一个方向;然后梳理自身的学习情况,找出自己掌握的薄弱环节、存在的问题、容易丢分的知识点;再者合理的分配时间,有针对性的制定学习任务,一一的去落实。2、可以学习掌握速读记忆的能力,提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法...
基础差的人怎么才能学好高中政治?
对于基础差的学生来说,学好高中政治需要付出更多的努力和时间。以下是一些建议:1.建立良好的学习习惯:每天保持一定的学习时间,坚持不懈地学习政治知识。合理安排时间,避免拖延和浪费时间。2.阅读教材和参考书:政治教材是学习的基础,要仔细阅读并理解其中的概念和原理。此外,可以阅读一些相关的参考书,...
高中政治如何学好
高中政治要学好需要养成习惯,多看新闻、课上要认真听讲、把知识融会贯通。1、养成习惯,多看新闻:从高一开始养成习惯,要多关心时事政治,国内的和国际的,尽量每天要看新闻,留心一些社会热点问题,政治里的很多东西都来源于现实生活,而且作为中国人,本身就应该了解国家大事,应该学好政治的。比如颁布什...
如何学好高中政治 2022政治提升技巧
政治的学习大多数都是对概念的理解,作为学生的我们,在掌握这些概念的时候,一定要进行适当的联系,比如:“完善”总是和“制度”搭配、“提高”总是和“能力”搭配、“制度”总是和“体系”搭配。如何学好高中政治课后常复习,做题型。课后复习,课后做题型,这其实就是一个加强我们对上课知识的检验和...
怎样学好高中政治?
下面给你介绍的是我用过的一套学习方法,感觉还不错;你可以尝试一下,希望我的回答可以给你帮助!一、坚定信心,充分利用和分配时间 1.对自己学习政治要自信:政治学习中的基础差异没有数理化等学科大;所学内容与我们的社会生活比较密切;最后一年只要重视突出,肯下苦功容易见效果;要充分相信自己...
如何学好高中政治?
1、高中政治学习,需要阅读、理解、记忆、掌握运用的知识较多,一定要提高学习效率。要找到最适合自己的学习方式:你可能更容易掌握条理化清晰的内容,杂乱的知识点一头雾水,那么你就需要学会梳理自己学过的知识点;你可能擅于听老师讲,自己看书效率低下,那么你一定要抓住上课有限的时间高效的掌握;你...
高中政治怎么备考 怎么学好高中政治?
(2)学用结合方面。要坚持理论联系实际的原则,善于运用所学知识分析、认识社会热点问题和身边的生活问题,提高自己分析问题、解决问题的能力。(3)学好思想政治课还要做到有计划、先易后难,循序渐进,不断提高自己学习思想政治课的成绩。二、高中政治复习方法 1、不要迷信老师。你要地毯式地背。不过...
怎样学好高中政治?
1\/6注重基础知识积累。学好政治要高度重视知识的积累,但是基础知识的积累绝对不是死记硬背,记忆具体知识,一定要形成知识体系,一方面方便我们之后做题提取知识进行运用,二是形成框架本来就是一个系统梳理和反思的过程,这有助于加深我们对于知识的理解,从而能够真正掌握知识。2\/6 错题回顾。不进行事后...
怎样学好高中政治
学过的知识最好能在当天巩固了,这就要靠复习了,把当天讲过的问题再理解一遍,找些相关的题目做做,加深对课本的理解。二、要学好政治,最重要的还是要靠理解。很多人以为文科只要多背背就行了,很多老师也是这样要求学生的,但这是极为错误的观点。高中思想政治是理论性很强的一门学科,要想学好...
穆堵巴利: 如何学好政治 谈谈怎样学好思想政治课 有的同学感到学习思想政治课困难较多,出现这种情况的原因, 我认为主要有以下几点;一是对学好思想政治课信心不足.二是缺乏学习的兴趣.三是学习方法不当.四是师生关系不融洽.如何有效地解...
夏邑县13495432183: 高中具体高效政治学习方法指导 ?
穆堵巴利: 高中政治可以进一步提高学生的政治素养,使知识整体化、有序化、系统化、结构化、网络化、形象化.下面是小编推荐的高中具体高效政治学习方法指导,希望大家能够...
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穆堵巴利: 政治复习时,各位考生要梳理知识脉络,理清做题思路,这样考试才能事半功倍.关于高中政治学习方法都有哪些?下面是小编推荐的高中政治最基本有效的学习方法,希...
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