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六年级语文成语积累~

1、三字成语:
安乐窝 杯中物 步后尘 杵臼交 掉书袋 东道主
恶作剧 耳边风 父母官 父子兵 风马牛 黄粱梦
紧箍咒 九回肠 口头禅 闷葫芦 每事问 门外汉
绵里针 迷魂汤 莫须有 马后炮 鸟兽散 破天荒
敲边鼓 敲竹杠 忘年交 无底洞 想当然 直如弦
一溜烟 一窝风 一言堂 眼中钉 应声虫 狮子吼

2、多字成语:

一波未平,一波又起 一不做,二不休 一寸光阴一寸金
一动不如一静 一夫当关,万夫莫开 一举手,一投足
一人传虚,万人传实 一失足成千古恨 一问三不知
一物降一物 一言既出,驷马难追 一叶障目,不见泰山
丁是丁,卯是卯 十年树木,百年树人 八仙过海,各显神通
人不知,鬼不觉 人无远虑,必有近忧 九牛二虎之力
士为知己者死 三人行,必有我师 三十六计,走为上策
大事不糊涂 万变不离其宗 万事俱备,只欠东风
山河易改,本性难移 千里之堤,溃于蚁穴 百闻不如一见
千里之行,始于足下 小不忍则乱大谋 己所不欲,勿施于人
小巫见大巫 习惯成自然 比上不足,比下有余 匹夫不可夺志
井水不犯河水 天网恢恢,疏而不漏 天下无难事,只怕有心人
天涯若比邻 天有不测风云 无风不起浪 无事不登三宝殿
无源之水,无本之木 五十步笑百步 不到黄河心不死
不费吹灰之力 不经一事,不长一智 不可同日而语
不得越雷池半步 不入虎穴,焉得虎子 不在其位,不谋其政
仁者见仁,智者见智 化腐朽为神奇 化干戈为玉帛
风马牛不相及 反其道而行之 文武之道,一张一弛
心有灵犀一点通 心有余而力不足 尺有所短,寸有所长
以小人之心,度君子之腹 以眼还眼,以牙还牙 功到自然成
以子之矛,攻子之盾 水火不相容 玉不啄,不成器
平地一声雷 东风压倒西风 只许州官放火,不许百姓点灯
四海之内皆兄弟 四体不勤,五谷不分 出污泥而不染
生于忧患,死于安乐 失之毫厘,差之千里 礼轻情意重
宁为玉碎,不为瓦全 司马昭之心,路人皆知 民以食为天
皮之不存,毛将焉附 有则改之,无则加勉 百闻不如一见
成事不足,败事有余 百尺竿头,更进一步 过五关,斩六将
此地无银三百两 当局者迷,旁观者清 吃一堑,长一智
岁寒知松柏 行百里者半九十 后浪推前浪 杀鸡焉用牛刀
名师手下出高徒 各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜
冰冻三尺,非一日之寒 如闻其声,如见其人 更上一层楼
远水救不了近火 兵来将挡,水来土掩 近朱者赤,近墨者黑
识时务者为俊杰 言必行,行必果 初生牛犊不怕虎
快刀斩乱麻 庐山真面目 青出于蓝而胜于蓝
画虎画皮难画骨 明修栈道,暗渡陈仓 明枪易躲,暗箭难防
知人知面不知心 金玉其外,败絮其中 放下屠刀,立地成佛
挂羊头,卖狗肉 城门失火,殃及池鱼 树欲静而风不止
牵一发而动全身 种瓜得瓜,种豆得豆 看菜吃饭,量体裁衣
秋风扫落叶 独木不成林 临时抱佛脚 既来之,则安之
恭敬不如从命 损人不利己 拳不离手,曲不离口
疾风知劲草 欲加之罪,何患无词 欲速则不达
智者千虑,必有一失 道高一尺,魔高一丈 置之死地而后生
满招损,谦受益 精诚所至,金石为开 醉翁之意不在酒
踏破铁鞋无觅处 螳螂捕蝉,黄雀在后 鹬蚌相争,渔人得利

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1.流芳百世---(遗臭万年 ) 指鹿为马---(循名责实 ) 精雕细琢---( 粗制滥造 ) 伶牙俐齿---(拙嘴笨舌)井然有序---(杂乱无章 ) 雪中送炭---(锦上添花 )
2.(以)德(报)德 (以)讹(传)讹 (倚)老(卖)老 (将)计(就)计
神(乎)(其)神 精(亦)(求)精 痛(上)(加)痛 日(复)(一)日
微(乎)(其)微
3.
无所不能 无所不为 区别是:一指神通广大。二指什么坏事都干。
鱼目混珠 鱼龙混杂 区别是:一只能形容物;二只能形容人
翻天覆地 天翻地覆 区别是:一形容事情闹得很凶;二容秩序极为混乱。闹得很凶

一,遗臭万年,实事求是,粗制滥造,默默无闻,横七竖八,锦上添花
二,以德报德,以讹传讹,倚老卖老,将计就计,神乎其神,精益求精,痛定思痛,日复一日,微乎其微

无所不能意思是什么都能做,无所不为是什么都去做,是能与做的区别。
鱼目混珠是形容一件事物或人的,鱼龙混杂是形容一堆事物或人的。
翻天覆地是动词,天翻地覆是形容词。

一、遗臭万年 实事求是 粗枝大叶 拙嘴笨腮 一塌糊涂 落井下石
二、以德报德 以讹传讹诈倚老卖老 将计就计
神乎其神 精益求精 痛定思痛 日复一日 微乎其微
三、什么都做不成 什么都可以做
鱼珠相混、 鱼龙相混
变化大 混乱的样子

一 名垂千古 点石成金 粗制滥造 笨嘴拙舌 杂乱无章 锦上添花
二 (以)德(报)德 (以)讹(传)讹 (倚)老(卖)老 (将)计(就)计 神(乎)(其)神 精(益)(求)精 痛(定)(思)痛
三 无所不能 无所不为
区别是:无所不能:指什么都能干。
无所不为:指没有不干的事。
鱼目混珠 鱼龙混杂
区别是:鱼目混珠:比喻以假乱真。
鱼龙混杂:比喻各式各样的人混在一起,成分复杂,难辨好坏。
【翻天覆地】形容变化巨大而彻底。也指闹得很凶。
【天翻地覆】形容变化巨大。也形容闹得很凶。

1.流芳百世---(遗臭万年 ) 指鹿为马---(循名责实 ) 精雕细琢---( 粗制滥造 ) 伶牙俐齿---(拙嘴笨舌)井然有序---(杂乱无章 ) 雪中送炭---(锦上添花 )
2.(以)德(报)德 (以)讹(传)讹 (倚)老(卖)老 (将)计(就)计
神(乎)(其)神 精(亦)(求)精 痛(上)(加)痛 日(复)(一)日
微(乎)(其)微
3.
无所不能 无所不为 区别是:一指神通广大。二指什么坏事都干。
鱼目混珠 鱼龙混杂 区别是:一只能形容物;二只能形容人
翻天覆地 天翻地覆 区别是:一形容事情闹得很凶;二容秩序极为混乱。闹得很凶

1.遗臭万年 点石成金 粗制滥造 拙口笨舌 杂乱无章 雪上加霜
2.以德报德 以讹传讹 倚老卖老 将计就计 神乎其神 精益求精 痛定思痛
日复一日 微乎其微
3.一个是褒义词,一个是贬义词
一个是指以假充数,一个是成分复杂
【翻天覆地】复:翻过来。形容变化巨大而彻底。也指闹得很凶。
【天翻地覆】复:翻过来。形容变化巨大。也形容闹得很凶
好了,给加个分吧~~


如何打好文学功底,积累生活经验
首先得学会去赏析别人的作品,在看别人作品的时候多分析别人在用词,在安排句式,在寄托意境方面的技巧,多学会写评论,写读后感;其次要学会积累,积累一些比较美的词、句和表达方法;再次就是动笔,多练习自己平时所积累的东西,这样长期以往,就可以练出功底来。给你看一篇我自己写的散文。 家乡赋 ...

如何学好语文
同时在自己写文章时利用一些古诗文,也会为文章增色不少。 积累可以通过新闻记者背诵获奖,也可以通过一些活动来促进:古诗词朗诵比赛---看谁的古诗词背得多;成语接龙---看谁成语积累得多;剪报---看谁搜集的资料多; 读书会---看谁读书的体会深;辩论会---看谁学以所用好等等。 第四是读写结合。杜甫说:\\'读...

文学功底不足怎么补?
其实还真有个貌似速成的方法,就是背古诗,在你的文章的恰当地方活用古诗文.这样熟练了的话给人的感觉会是很有文学修养的样子.

如何学好语文
有时会读书的人不一定能写出好文章,只有通过自己实践练习,学以致用才能真正获得了知识,知识积累的过程才算完成。而习作形式可以是日记、周记、读后感、命题作文、随笔等。 以上是本人学习语文方法的简单归纳,愿我们能在互相交流中共同提高。 如何写好作文? 记叙文之四段式加强描述法 一、「择要深入」:仔细描写人...

我是做文字工作的,想增加写作功底,积累词汇语句等等。请推荐一些图书...
林清玄的小说都很好,琦君或者冰心的也可以

急求,人教版初一语文上册期中试卷及答案,急!!!
语文的功底来自积累。积少成多,聚沙成塔,确实如此。我们应该重视这一点。 2.(4分) 成语接龙 例:心口如一 → 一衣带水 → 水中捞月 → 月明星稀 心口如一 →→→ 3、考考你会背多少诗文。按课文填空:(8分) ①《<论语>十则》中论述学与思的辩证关系的句子是:___,②、子曰:“岁寒, ___。 ③、...

读过不少课外书的我,再一次感受到了读课外书的好处
而我一下子就答出来了,因为我正好看过一本《成语故事》,因此就知道了这个成语。所以说,读课外书真的很有用!你现在读的课外书,都会转化成知识积累着,等到你用得上的时候,它们就会如泉水般涌出!看来以后,我一定要坚持看课外书,一点一点地积累知识,让文学功底日渐深厚!

那些从小好读书的人,后来都怎么样了?
加上从小父母给自己培养好的学习习惯,塑造好的性格,都是潜移默化的,因此基础比较牢靠,最后就水到渠成。这样的孩子也是从小就有良好的阅读环境的。勤奋的文杰毕业以后到了一家报社做记者,跑文化口。做文化记者,自然需要深厚的文化功底,一开始,靠在大学的勤奋读书,文杰还能应付。慢慢地开始发现自己...

照本宣科用来形容什么
积累成语主要作用,它对我积累语汇,学习语文,学习作文和文言文,都是功莫大焉。如果从小学开始,每天学习几条成语,那么日积月累,对你语文功底一定会是很大的帮助和提高,在以后的工作生活中, 流畅的运用成语也能反映一个人的知识水准和表达能力,绝对是一个提升自己好的助力,所以,大家要学会积累...

怎么提高文字功底?
3、讲究方法。在练习提高的进程中必须找到合适自己的练习方法,努力达到事半功倍的效果。养成做读书笔记的习惯。“好记性不如烂笔头”,平时遇到好的词语、成语或者优美的场景描述等,你可以把他们抄写下来,积累的多了,你就会在此基础上创新,从而形成属于自己的语言风格,具备良好的文字功底。4、持之以...

南岗区18837118978: 语文功底好的请:填成语 : ( )五( )六 -
爱新觉罗郝胆清: 吆五喝六

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