从百草园到三味书屋中书屋里挂着梅花鹿画像的用意是什么？在古人的习惯里，“松”、“鹤”等又代表啥？
“松鹿图”的图意是“古树下伏着一只鹿”重点字是“古树伏鹿”，谐音就是“古书福禄”。意思就是说读古时候的书会有幸福，还可以得到俸禄（就是现在的工资）。是我们老师上课是讲的。
我是小满。
鹤鹿同春
鹤鹿同春是汉族传统寓意纹祥之一。六合是指天地四方（天地和东南西北），亦泛指天下。六合同春便是天下皆春，万物欣欣向荣。汉族民间运用谐音的手法，以“鹿”取“陆”之音；“鹤”取“合”之音。 “春”的寓意则取花卉、松树、椿树等。这些形象，组合起来构成“六合同春”吉祥图案。
“伏鹿”=“福禄”，意味着读书好了就可以有俸禄。
从百草园到三味书屋先生是个怎样的人
从百草园到三味书屋中的先生是个学问渊博的宿儒，先生有一条戒尺，但不常用，有罚跪的规则也不常用。描写出了先生严格而不厉害的形象，表现先生对他的学生管理中的开明思想，在鲁迅眼里，先生实际上是可亲、可敬的。作者写百草园，以“乐”为中心，以简约生动的文字，描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园，其间...
从百草园到三味书屋中百草园的乐趣有哪些?
《从百草园到三味书屋》是鲁迅先生的一篇回忆童年生活的散文，其中描述了百草园和三味书屋的独特乐趣。在百草园中，作者展现了他对自然和生活的热爱，以及对童年无忧无虑的快乐时光的怀念。百草园的乐趣主要表现在以下几个方面：自然之乐：百草园是作者童年时的一个乐园，这里有各种各样的植物和动物，给他...
从《三味书屋到百草园》的主要内容是什么?
近代·鲁迅《从百草园到三味书屋》主要内容如下：1、作者写百草园，以“乐”为中心，采用白描手法，以简约生动的文字，描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园，其间穿插“美女蛇”的传说和冬天雪地捕鸟的故事，动静结合，详略得当，趣味无穷。2、三味书屋则是一个完全不同的世界，作者逼真地写出了三味书屋的陈腐味...
从百草园到三味书屋的主要内容概括
《从百草园到三味书屋》是鲁迅的一篇短篇小说,主要讲述了童年时期在百草园和三味书屋的生活。 在百草园里,主人公享受了大自然的恩赐,与动物们玩耍,感受着自然的美好。而在三味书屋,主人公开始了正式的学习生涯。尽管学习枯燥无味,但也有许多乐趣,例如与同学偷偷玩耍、听老师讲有趣的故事等。 此外,小说中还描绘了儿童...
从百草园到三味书屋中百草园有哪些乐趣
有趣的景色（乐景）；迷人的传说（乐闻）；捕鸟的乐趣（乐事），作者在百草园里玩耍、听故事、捕鸟，说明百草园是一个游戏乐园。《从百草园到三味书屋》是鲁迅于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文，此文被收入《朝花夕拾》。全文描述了色调不同，情韵各异的两大景片：百草园和三味书屋。作者写...
为什么说从“百草园到三味书屋”?
本文包括两个部分，两部分之间表现了作者由童年的游戏、玩乐到长大读书的成长过程。作者先从百草园生活写起，点出那里曾经是“我的乐园”。慢慢地，“我”长大了，家里人要送“我”去读书，“我”不得不离开“我的乐园”了。文章接着写在三味书屋的读书生活。鲁迅曾经在三味书屋生活了7年，他对当年...
朝花夕拾课文中的《从百草园到三味书屋》出自哪一篇文章?
这篇文章是《三味书屋》，原文如下：鲁迅自幼聪颖勤奋，三味书屋是清末绍兴城里的一所著名的私塾，鲁迅十二岁时到三味书屋跟随寿镜吾老师学习，在那里攻读诗书近五年。鲁迅的坐位，在书房的东北角，使他用的是一张硬木书桌。现在这张木桌还放在鲁迅纪念馆里。 鲁迅十三岁时，他的祖父因科场案被逮捕入狱，...
《从百草园到三味书屋》主要内容是什么?
《从百草园到三味书屋》主要内容是咱们最熟悉的鲁迅的童年,屋子后面有百草园,这是他童年最快乐的时候,通过美女蛇等故事讲述,后来主人公在私学的教育中长大,他把其称为为三味书屋,是他怀念的童年时光。这是他回忆童年生活的文章。包括两个部分，两部分之间表现了作者由童年的游戏，玩乐到长大读书的成长过程...
《从百草园到三味书屋》是按什么顺序写的?
以空间的变换为顺序来记叙的。《从百草园到三味书屋》标题是“从……到……”的格式,说明文章主要是以空间顺序来记叙的。作者先写百草园，再写三味书屋。时间顺序与空间的变换顺序是一致的。全文可分为两部分：第一部分（1—8）记叙了百草园的生活；过渡段（9）从百草园变成了三味书屋，有承上启下的...
在《从百草园到三味书屋》中,插叙美女蛇的故事有什么作用?
从百草园到三味书屋中，插叙美女蛇的故事有什么作用 给百草园增添神秘色彩。牢记文章是从儿童的角度来写的百草园与三味书屋，增添了神秘色彩，百草园在孩子眼中就更有趣了。从百草园到三味书屋:插入美女蛇的故事有什么作用 作者想起长妈妈讲的“美女蛇”的故事，故事惊险，恐怖，然而符合儿童的心里，对...
资任羧苄： 在封建社会里,学生书读得好,就可以做官,做官就有俸禄.而“鹿”与“禄”谐音,“树”与“书”谐音.“肥大的梅花鹿伏在古树下”,其含义是“丰厚的俸禄就在古书中”.意即高官厚禄要读书.＂松＂表示 不老;“鹤 ”表示 延寿;松鹤延年.“蝙蝠 ”表示 福气.因为福(蝠)禄(鹿)寿喜.
铁岭市15169383409： 从百草园到三味书屋中三味书屋是怎样的 - ？
资任羧苄： 三味书屋的环境陈设: “一扇黑油的竹门”, 书房中间挂着一块扁道: “三味书屋”, 下面有“画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下”的画.这些呆板 的陈设给人以单调、 沉闷的感觉. 这种环境正好与百草园的情景形成鲜明的对比.
铁岭市15169383409： 从百草园到三味书屋中作者写在三味书屋上学时,折腊梅花、寻蝉蜕、捉苍蝇喂蚂蚁、画面的目的是什么? - ？
资任羧苄： 增添了文章的趣味性,就算是在三位数书屋也不乏乐趣.虽然是在三味书屋相对于百草园有些枯燥,但作者也不乏乐趣,苦中作乐.毕竟文章是在写回忆,而回忆总是最美好的,所以作者写出了三味书屋的乐趣!反映了文章主旨——对知识的追求以及天真活泼的儿童心理.文章是以儿童的角度来写,把三味书屋写得十分生动,符合儿童的特点!
铁岭市15169383409： 从百草园到三味书屋全文 - ？
资任羧苄： 我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园.现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了[52] ,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园. 不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫...
铁岭市15169383409： <<从三味书屋到百草园>>中“三味书屋;扁下面是一幅画,画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下”,这幅画的寓 - ？
资任羧苄： 福禄.“伏”—福,“鹿”—禄 古语有云:学而优则仕.
铁岭市15169383409： 七年级下'从百草园到三味书屋'中三味书屋是一个怎么样的地方 - ？
资任羧苄： 三味书屋是鲁迅先生幼年读书的地方.鲁迅读书的“三味书屋”两旁屋柱上有一副抱对,上书:“至乐无声唯孝悌,太羹有味是诗书”,可见“三味书屋”中的“三味”应该用的就是这个意思.扇黑中间挂着一块匾道:三味书屋;匾下面是一幅画,画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下.
铁岭市15169383409： 从百草园到三味书屋 - ？
资任羧苄： 《从百草园到三味书屋》是鲁迅的一篇散文,文章写得非常好,不仅构思严谨,而且文章中的语言极有特色,令人叫绝. “不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,...
铁岭市15169383409： 中,向匾和鹿行礼有什么含义 - ？
资任羧苄：[答案] 因为没有孔子的牌位 对着那图就当是给孔子和师傅见礼了 三味书屋正中挂着的画上画着梅花鹿.＂鹿＂和＂禄＂同音,向鹿行礼大概是表是要学有所成,求得衣禄的意思吧. 三味书屋匾下面挂的那幅巨画叫“松鹿图”,原画保存在绍兴鲁迅纪念馆,...
铁岭市15169383409： 三味书屋的内容.填填拉.急! - ？
资任羧苄： (东面正中 )挂着一(幅 )画,画上的古松下卧着一( 只)梅花鹿.( 画前面),(正中 )是先生的座位,一(张 )八仙桌,一(把 )高背椅子
铁岭市15169383409： 在《从百草园到三味书屋>中中间挂着一块匾道:三味书屋;匾下面是一幅画,画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下.没有孔子牌位,我们便对着那匾和鹿行礼.... - ？
资任羧苄：[答案] 我觉得孔子在文人的眼里算是最宝贵的,而在先生家里匾和鹿是最宝贵的.
