思想政治八年级 超越崇拜怎么讲
第一课 走近父母
知识要点
1．我们为什么要孝敬父母？
(1)父母赋予我们生命，哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理。父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。
(2)孝敬父母既是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德。在现代社会，孝敬父母是基本的道德规范。
2．我们怎样孝敬父母？
孝敬父母，应该体现在日常生活中。
① 要听从父母的正确教导，认真学习，踏实做人。
② 要体谅父母和家庭的困难，生活上艰苦朴素、勤俭节约，不向父母提过分的要求。
③要亲近、关心和帮助父母，同父母保持亲密融洽的关系；在衣食住行上首先想到父母；主动承担家务劳动，努力减轻父母的负担。
④要赡养父母。长大后，不仅要物质上赡养父母，更要在精神上关心父母。
3．什么是“代沟”？
心理学家和社会把两代人之间的矛盾和冲突称为”代沟”或”代际冲突”
4．为什么进入青春期容易与父母产生代沟。
①进入青春期后，我们朦胧地意识到自己正在变成“大人”；更多关注自己的言行和内心世界，自我意识和自尊心不断增强；对成人的依赖越来越少，独立性越来越强。我们开始逐步用批判的眼光看待父母，强烈希望并开始尝试与父母建立平等的关系。但很多父母仍然把我们当成“小孩儿”。因此，我们与父母之间就产生了各种误解、分期、隔阂，甚至产生矛盾和冲突。
②由于我们与父母在知识水平、思想观念、行为方式等方面存在差异，因此，对同一问题的看法、态度不一定相同，这是双方矛盾产生的重要原因。
③我们与同伴之间越来越密切的关系也可能使我们与父母的亲情关系变得相对疏远。
④青春期，我们喜欢怀疑、探索、争论和批判，情绪敏感而不稳定，强烈而又脆弱，同时缺乏足够的理智。青春期的这些特点往往使我们以执拗的、对立的、反抗的心态对待父母，这又加剧了我们与父母之间的矛盾和冲突。
4、如何消除代沟？
（1）积极的沟通可以有效地减少亲子之间的矛盾和冲突，促进双方的相互理解。
（2）子女与父母要站在对方的立场上考虑问题，加强沟通。
（3）我们要采取恰当的方式处理与父母长辈的矛盾，做到依靠而不依赖、自主而不逆反，真正走向自立于成熟，在与父母的和谐相处中，学会相互尊重、相互关心、相互理解、共同发展。
5．怎样学会解决与父母之间的矛盾和冲突？（怎样与父母沟通？）
（1）要认识自己的变化和特点，主动与父母沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的愿望。
（2）客观地看待自己与父母在知识和能力上的差距，从内心尊重父母，愉快地接受父母正确的意见、建议。
（3）了解父母的辛苦、困难，体验父母的情绪和需要，关心父母的身体和心理状况，给予父母更多的精神安慰。
（4）调节、控制自己的情绪、态度，克服逆反心理。
（5）妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助父母的关系。
第二课 理解老师
知识要点
1．为什么我们要尊敬老师？
(1)教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责，这一职业是崇高的。教师对人类文明所做的贡献值得我们尊敬。
(2)尊师是中华民族的优良传统。在尊师方面，老一辈无产阶级革命家为我们做出了榜样。在现代，全社会都在提倡尊师。
2．怎样尊敬老师？
对老师的尊敬体现在日常的学习和生活中：①虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求；②感激老师的关心和教育；③与老师交往时要谦虚、恭敬，有礼貌；④关心、体谅和帮助老师。
3．我们怎样与老师建立新型的师生关系？（怎样建立良好的师生关系？）
(1)新型的师生关系，即平等、民主、互相尊重、和谐和互助的师生关系。
(2)良好师生关系的建立需要师生双方互相理解、共同努力。
第一，客观认识初中时期师生关系的特点，摆正自己的位置，在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导。
第二，正确对待老师的表扬和批评。
第三，了解老师的优点和长处。
第四，理解和宽容老师的缺点、过失。不要冷淡和疏远老师，避免以逆反的态度顶撞老师。
第五，乐于与老师交往并虚心向老师求教。
第三课 有朋友的感觉
知识要点
1．友谊对我们的成长具有什么重要作用？
(1)友谊是心灵的需要。友情是一种重要的精神需要，离开了朋友，失去了友谊，人就会感到孤独。进入少年期后，我们更愿意向同龄伙伴特别是亲密朋友倾诉心事，因此我们特别渴求友谊。真挚的友谊是人生最宝贵的财富。
（2）友谊与我们的成长同行。在成长道路上，朋友给予我们很多。寂寞、孤独和苦恼时，给予我们温暖；成功时，与我们分享喜悦与快乐；失败时，激励我们继续前进；顺利时，告诫我们冷静；遇到挫折时，给予我们信心、勇气和力量。
2．怎样跨越障碍，寻求友谊？(怎样获得友谊?)
(1)害怕与他人交往，放弃与外界的接触，拒绝与他人沟通，把自己封闭在一个狭小的个人空间里，却又无法抑制对交往和友谊的渴求，总希望别人能主动接近、关心自己，这是不少同学在青春期遇到的问题。
(2)真挚的友谊是用心培育的结果。只要我们抱着真诚的态度与老师、同学交往，我们一定会获得真友谊。敞开心扉，坦诚地与他人交流，真诚地帮助别人，朋友一定会向我们起来。
第四课 交友的智慧
知识要点
1．怎样善交“益友”？
(1)所谓“益友”是指品德高尚、志同道合，有益于自己进步的朋友。我们的成长离不开“益友”，我们交友时要选择“益友”。
(2)善交益友包括乐交“诤友”。“诤友”就是能够直言不讳地指出我们的错误、缺点或不足，批评和帮助我们的朋友。朋友之间应该成为诤友，一方面要乐于接受同学的批评，另一方面要敢于并善于提出批评。
(3)善交益友也要求区别真正的友谊与“江湖义气”或“哥们儿义气”。
2．区别真正的友谊与“江湖义气”或“哥们儿义气”有什么区别？
(1)友谊与“江湖义气”是有本质区别的。“江湖义气”只讲“友情”，不讲是非，其结果是助长坏思想、坏行为的产生，最终必然是一害朋友，二害自己，三害集体。
(2)有人把“江湖义气”看做是“够朋友”，这种看法很容易导致不良的后果。很多青少年就是因为分不清真正的友谊与“江湖义气”或“哥们儿义气”而走上了违法犯罪的道路。
3．为什么要谨慎地选择朋友，远离损友。？
(1)“损友”是指会对自己产生不良影响的朋友。和好人交朋友，会潜移默化地受到好的影响；与坏人交“朋友”，也会不知不觉地受到侵蚀。
(2)随着交往范围的不断扩大，社会中的某些消极因素可能对我们产生影响，加之我们涉世不深，辨别和控制能力还比较薄弱，因此，可能在交友上犯错误。为此，一定要谨慎地选择朋友，远离损友。
4．获得友谊的方法和艺术是什么？
友谊的获得，需要我们掌握方法，讲究艺术，付出努力。
（1）敞开心扉，坦诚地与他人交流，真诚地帮助别人，朋友一定会向我们起来。
（2）善交益友，乐交诋诤友，远离损以。
（3）对待同学和朋以要心胸宽阔，理解体谅，严以律己，宽以待人。
（4）真正的友谊不包含嫉妒。当朋友取得成绩时，应该欣赏并真诚地赞美他的成功。（如，要真诚、平等、尊重、理解、宽容、信任、体谅、知心、关爱、帮助、赞美、严于律己、宽以待人、坚持原则，等等。
第五课 男生女生之间
知识要点
1．异性同学之间要正常交往。
(1)理由（意义）：男女同学之间的正常交往和纯真的同学友情，不仅有益于我们身心的健康，而且也有利于形成团结的班集体氛围。
(2)为什么要遵循“自然”和“适度”的交往原则？
与异性同学交往，如果处理不当，就会产生烦恼，影响学习，甚至损害身体健康。因此，与异性同学交往时，要遵循“自然”和“适度”的交往原则。
(3)与异性同学交往时应注意哪些事项?
①正确认识，坦然处之。②相互体谅，彼此尊重。③相互关心，相互帮助。④真诚大方，把握分寸。⑤一视同仁，等距交往。⑥认真严肃，公开交往。
2．怎样正确对待和处理男女同学的情感问题？
(1)进入青春期后，开始对异性感兴趣，并且产生思慕异性的心理。在这个特殊的年龄阶段里，男女同学互相产生好感和爱慕心理，喜欢一起学习，结伴参加各种活动，是非常正常的。但是需要采取积极的态度和适当的方式。
(2)面对男女同学的感情问题，需要理性的驾驭和意志的控制。
第六课 从众与自主
知识要点
1．什么是从众现象？主要表现是什么？
大家怎么认为，自己就怎么认为；大家怎么做，自己就跟着怎么做。心理学把这种现象称为“从众现象”。其主要表现为心理从众和行为从众。
2、为什么说从众具在两重性？
从众具有两重性，既有积极作用，也有消极影响，在某些场合或条件下，有些从众心理、从众行为有一定的积极意义。
（1）众行为的积极意义：有的从众有利于个人识大体、顾大局，保证团队成员统一认识和行动，增强团体的凝聚力和战斗力；有利于个体获得安全感和自信心；有助于学习他人的经验，扩大视野，修正自己的思维方式，减少不必要的烦恼和误会等。
（2）盲目从众的危害（消极影响）：盲目从众会弱化自我意识，束缚独立思考，抑制开放、竞争、开拓和进取的意识，阻碍独立性的培养，窒息个性的发展，扼杀创新精神和创造力等。盲目从众不仅会阻碍个人的发展，也会影响到集体的事业。违法犯罪行为也多是从盲目从众开始的。
3．导致盲目从众的原因是什么？
(1)缺乏独立思考和明辨是非的能力是盲目从众的主要原因之一。
(2)社会群体的压力和影响是从众的另一个重要原因。
(3)缺乏抵御非正式团体和外部不良影响的能力，是青少年从众的又一个重要原因。
4．怎样克服消极的从众心理？
(1)独立思考，明辨是非。要避免盲目从众，就要努力学习知识，积累经验，锻炼能力，特别要注意培养独立思考、自主判断、明辨是非的能力。
(2)自主选择，勇于负责。全面地发展自我，特别是增强自主作出合理的、负责任的选择和行动的能力是青少年避免盲目从众的重要途径。
(3)增强抵挡团体不合理压力的能力，学会抵制外部不良的诱惑，是青少年避免盲目从众的重要措施。
第七课 偶像与自我
知识要点
1．青少年崇拜明星的原因是什么？
(1)进入少年期，我们对自己的人生理想有了第一次认真的思考，当“理想自我”与“现实自我”之间发生矛盾时，明星恰恰就寄托了自己的一些希望和梦想，所以也就产生了对明星的崇拜。
(2)青少年“追星”可能出于满足自己的精神寄托和情感共鸣的需要，也可能是为了寻求刺激、追求时尚、追求浪漫等。
选择谁作为我们心目中的明星(偶像)，喜欢或崇拜“明星”的什么特征或品质，不仅反映了我们的兴趣、爱好与追求，也折射出我们的精神世界。
2．“追星”的利与弊各是什么？
“追星”在青少年中是普遍存在的现象，有一定的合理性，它本身无所谓好与坏。但怎样“追星”、对明星崇拜到何种程度，却有是非利弊之分。
如果对明星盲目崇拜、疯狂迷恋，以至丧失自我，就会妨碍我们的学习，影响我们的生活。
“追星”也可以成为促进我们成长的一种动力。
3．怎样全面地评价偶像？
我们要全面地评价偶像，既要看到其长处和优点，也要看到其缺点和不足；既要看到其成功的辉煌，也要看到其成功背后的奋斗和艰辛；既要看到其成功的光环，也看到其内在的品质。
4．我们应以怎样的态度看待明星崇拜？
(1)用理性的态度看待明星，用批判的眼光审视偶像。
(2)要确立和追寻自己的理想，选择自己的道路，相信我们自己，成为我们自己。
(3)我们要崇拜明星、偶像成功背后的奋斗精神和优秀品质，让明星、偶像的奋斗精神成为我们前进的动力，让他们的优秀品质成为我们学习的榜样，超越崇拜，走向自我。
第八课 一念之差
知识要点
1．青少年为什么要增强辨别各种诱惑的能力？
（1）大千世界，充满了诱惑。美好的诱惑，激励人们去追寻、探索和创造。邪恶的诱惑，驱使人们追逐名利，坠入万劫不复的深渊。认清诱惑，经受考验，人生的脚步才能更加稳健。
（2）青少年好奇心强，喜欢模仿。面对周围世界的诱惑，如果缺乏辨别力和自控力，受好奇心驱使，容易酿成“一失足成千古恨”的悲剧。
2．黄、赌、毒和邪教等不良诱惑危害青少年健康成长。
（1）黄毒有哪些危害？青少年一旦涉黄，轻者会精神萎靡、纪律涣散、不思进取，重者极易诱发性犯罪及与之相关的暴力犯罪和经济犯罪。
（2）赌博有哪些危害？赌博是一种不正当的娱乐，容易形成贪婪、好逸恶劳、尔虞我诈、投机取巧等不良品质。青少年染上赌瘾后，会严重影响学习和生活，甚至走上违法犯罪的道路。
（3）吸毒有哪些危害？毒品的危害极大，人一旦吸毒，就是踏上了人生的不归途。它不仅会危害个人的健康和发展，也会给家庭和社会的安定造成极大的危害。
（4）迷信和邪教有哪些危害？迷信和邪教是反社会、反人类、反科学的，具有极大的欺骗性。它可以使人丧失正常的思维和理智，甚至失去人性。
3．青少年怎样学会拒绝不良诱惑？
(1)面对不良诱惑首先要思考它会给我们的生活和学习带来什么不良影响，客观地分析其危害性，理智地拒绝。
(2)把时间和精力放在学习和健康的娱乐上，不涉足营业性歌舞厅、不健康的录像厅、游戏厅和网吧等容易滋生黄、赌、毒和其他不良现象的场所。发现学校周边200米内有这些营业场所的要举报，
(3)学会控制自己的欲望和冲动。特别是在没人监督的时候，要严格要求自己，克制自己的冲动和欲望，不做自己想做而不应该做的事情。
(4)遵守道德规范、法律法规和校纪校规
第九课 一步之遥
知识要点
1．一般违法与犯罪既有联系，又有区别。
（1）什么是违法？违法是指不履行法律规定的义务或做出法律禁止的行为。根据违犯的法律，违法行为可以分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
（2）什么是犯罪？犯罪是指具有严重的社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。
一般违法与犯罪既有区别又有联系。
2．违法犯罪行为要承担法律责任。
违法犯罪行为要承担相应的法律责任。根据违法行为法律责任的性质，我国规定了四种法律制裁，即违宪制裁、行政制裁、民事制裁和刑事制裁。
3．惩治犯罪分子有什么重大意义？
惩治犯罪分子，一方面为了保护公民的合法权益不受侵犯，保卫国家安全，保障社会主义建设的顺利进行；另一方面也是为了遏制、教育犯罪分子，使其悬崖勒马，同时对某些有不良动机的人也是一种震慑。
4．预防违法犯罪为什么要防微杜渐？（怎样预防违法犯罪？）
(1)从不良行为到严重不良行为，从一般违法到刑事犯罪，只有一步之遥。如果经常犯小错，有不良行为，又不及时改正，就极有可能一步步走向犯罪的深渊。
(2)防微杜渐，是预防违法犯罪的重要途径。要从克服小缺点、小错误、坏习气、坏作风开始，防患于未然，将违法犯罪消灭在萌芽之中。增强法律意识，改正因年龄小而犯罪就不会被判刑，只要不犯大错误，犯点小错误没关系的错误思想。如果成长中有了过错，一定要正视并勇于改正。
第十课 顺境与逆境的双重变奏
知识要点
1．为什么顺境有助于我们的成长和发展？
（1）什么是顺境？顺境，就是有助于我们成长和发展的良好环境。
（2）顺境为我们的成长创造了有利条件，只要在主观上做到勤奋、节制和坚强，我们就能健康成长。
2．为什么顺境对某些人的成长和发展也有负面作用？
如果我们贪图享乐，长期的顺境容易使我们精神懈怠，不思进取，缺乏忧患意识，陷入盲目乐观的危险状态。
3．要珍惜顺境，抓住机遇，发展自己。
身处顺境，我们在感到幸运的同时，更应珍惜美好时光，抓住机遇成就自己，更上一层楼。身处顺境，我们应常存感激之心，刻苦学习，健康成长，不辜负亲人和社会的殷切期盼和嘱托。身处顺境，我们要警惕自鸣得意，免得“大意失荆州”，将自己置于不利境地。
4．为什么说逆境是把双刃剑？
（1）对于有的人来说，逆境会打击他们的自信，消磨他们的意志，摧残他们的身心，甚至使他们走入迷途，一蹶不振。
（2）逆境对于意志坚强、刻苦努力的人来说，是有益的砥砺，是激发斗志的源泉。
5．顺境和逆境在一定的条件下可以相互转化。
当身处顺境时，如果忘乎所以，就可能出现“寒潮”或“冬天”；当我们遭遇磨难时，只要不气馁，它就会成为磨炼意志的熔炉。
第十一课 与挫折同行
知识要点
1．挫折是普遍存在的。
（1）什么是挫折？挫折是指人们在争取成功或实现理想过程中的失利、失败。
（2）挫折是普遍存在的。不仅个人会面临各种挫折，国家、社会也会遇到各种挫折，如自然灾害、疾病流行和战争等。
2．为什么挫折是把双刃剑？
挫折会给人以身体和心理上的打击，造成精神上的烦恼和痛苦，使生活道路得曲折。但另一方面，挫折对于意志坚强、积极进取的人具有积极作用。它能增长人的知识才干，使人焕发出前所未有的勇气和力量；激发人的进取精神，磨炼人的坚强意志，提高人的适应能力，促使人成就伟大的事业。
3．怎样面对和战胜挫折？
(1)冷静看待挫折。明白人生难免有挫折、遭遇挫折是极为正常的，不怨天尤人，而是正视现实，直面挑战，把它当成丰富人生经历和走向成功的垫脚石。
(2)乐观面对挫折。用乐观的态度笑对挫折，以豁达心态对待暂时的成败，赢得起也输得起，拿得起也放得下。乐观的态度可以帮助我们树立积极向上的信心，消除挫折的消极影响。
(3)坚强战胜挫折。坚强的意志是战胜挫折最可靠的保证。培养坚强的意志，有助于我们战胜困难、承受挫折和适应环境，对于我们的学习、生活和未来人生的发展具有重要的意义。培养自己的意志品质，就要提高行动的自觉性、果断性、坚韧性和自制力。
(4)树立人生理想。树立远大的人生理想，就确立了前进的方向，就能有勇气和力量去战胜人生道路上的艰难险阻。要树立远大的人生理想，就要把它与祖国、人民的命运紧紧地联系起来。
4．战胜困难与挫折的途径和方法有哪些？
（1）碰到难以克服的困难，我们要用灵活的策略、理智的态度来化解。
（2）一方面要及时降低期望值，另一方面要果断地改变目标。
（3）还可以尝试进行一些活动，如散步、打球、听音乐等，也可以参加一些集体活动，转移情绪，减轻心中的烦恼。
（4）还可以主动向他人倾诉自己的苦恼、郁闷，或是请师长、专家进行辅导等来消除积郁，走出困境，走向成功。
（5）同时应学会运用一些心理疏导的方法进行自我疏导、自我排解。
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《超越崇拜》教学设计一、教材分析
本节内容是教科版初中《思想品德》八年级上册第三单元第七课《偶像与自我》的第二节，本单元的主题是走自己的路，而本节是作为结束和升华。
《超越崇拜》是在第一节《透视追星》的基础上，倡导对明星偶像要理性分析、克服盲从，走向清醒，告别疯狂，走向理智，并最终确立自我，发展自我。
二、学情分析
初二年级的学生正处于从依赖走向自立的过渡时期，他们开始挑战父母的权威，又没有树立起新的权威，因而很容易盲目追星，有的甚至因迷恋偶像而严重影响身心健康和正常的学习生活，这是我们不能回避而且必须帮助青少年解决的问题。所以，如何以贴近学生生活和心灵的典型案例促使他们去思考和改进显得尤为重要。
三、教学目标
（一）情感、态度、价值观目标：
通过了解明星成功背后付出的汗水与艰辛，引导学生化偶像为榜样，完善和健全自己的人格，将偶像所代表的精神内化为自我成长的动力。
（二）能力目标：
能一分为二地评价偶像，培养辩证看待问题的能力。
（三）知识目标：
使学生认识到应该两面看偶像，看到其成功背后的付出与内在品质，并树立正确的自我观念。
四、教学的重点、难点：
重点：理性对待偶像崇拜。
难点：超越崇拜，走向自我，成就自我。
五、教学过程：
（一）导入新课
在上节课的学习中我们了解到：“追星”在青少年中是普遍存在的现象，大多数同学也有自己崇拜的偶像，那么，应该以什么样的方式崇拜自己的偶像，或者是否仅仅停留在“崇拜”二字呢？这就是我们今天要共同探讨的话题。
（照片展示：国际巨星迈克尔.杰克逊）展示其成就，播放其全球演唱会开幕的2分钟场景，展示歌迷对杰克逊的疯狂崇拜。学生用词语形容当时的场景，体会偶像的力量是强大的。
（二）教学过程
1、巨星陨落
2009年6月25日，迈克尔•杰克逊因心脏病发作在美国洛杉矶逝世，终年50岁。这位流行音乐之王注定不会寂寞离去，美国当地时间7月7日，来自全球各地的各路名流与70万歌迷涌入洛杉矶，用眼泪和歌声为天王送别。
学生：“说一说”杰克逊的死亡会给崇拜他的人带来什么影响？（学生猜想并说明理由）
教师：播放新闻视频《杰克逊逝世，12名歌迷绝望自杀》。
学生：“想一想”为什么那么多歌迷在杰克逊死后选择自杀？（学生探究原因，领会：过分迷恋偶像，只会丧失自我。）
学生：“谈一谈”你对此次事件有何看法和感受？
教师：根据学生回答进行总结，引导学生认识到正确崇拜偶像的正确性。
学生：怎样才能克服对偶像的疯狂迷恋呢？（学生小组讨论，根据其亲身体验总结如何正确崇拜偶像。）
总结学生发言，得出启示：谁都会有缺点，明星（偶像）也不例外。我们要全面地评价偶像，既要看到其长处，也要看到其缺点和不足，并看到其成功背后勇于奋斗的品质。用理性的态度看待明星，用批判的眼光审视偶像，我们将逐步告别盲目，走向清醒，告别迷狂，走向理智，告别幼稚，走向成熟！
2、翻版杰克逊
教师：介绍两位小有名气的杰克逊模仿者：俄罗斯版杰克逊——帕韦尔．塔拉拉耶夫 ；
中国版杰克逊——王杰。播放图片和视频，介绍两位翻版杰克逊在模仿杰克逊方面所作出的努力。请学生充分发挥想象力，续写两人的明天。
学生活动：“故事续写”：俄罗斯版杰克逊的明天……
中国版杰克逊的明天……
教师：点评学生所续写的故事并过渡到两人的真实发展历程：
①俄罗斯版杰克逊：30岁塔拉拉耶夫，在得知偶像逝世的消息后，毅然割脉自杀，幸而被家人所救，自杀不遂的他说：“我不明白医生为何要救我，我想跟迈克尔一起，无论如何我都会自杀。”
②中国版杰克逊：2010年10月24日，在“联合国65周年暨千年发展目标10周年系列庆典活动”中， 王杰应邀参加了表演，并获得了“和谐之星”称号。据王杰本人透露，当天他还被世界和谐基金会聘为“和谐之星”，以表彰他对人类和谐、环保所做的贡献。对于获得这个奖项，王杰表示不会辜负大家对他的希望，在以后的演艺生涯中将会继续传承国际巨星迈克?杰克逊的精神，做的更好。
学生思考：俄罗斯版杰克逊和中国版杰克逊截然不同的生活道路给了我们什么启示？
（学生探究两人截然不同的发展道路的原因，领悟如何处理好偶像与自我之间的关系，做到超越崇拜，成就自我。）
教师：根据学生的回答点出本课的重点“超越”二字，板书课题——超越崇拜。并得出启示：不在“灿烂星空”中寻寻觅觅，不在盲目、狂热中迷失自我，我们应超越崇拜，追寻自己的理想，选择自己的道路，成就自我！
3、偶像就在身边
教师：我们看那些闪闪发光的偶像往往难免雾里看花，毕竟他们离我们太远了，其实只要我们转移一下目光就会发现，在我们身边也有许多值得我们学习的榜样。表彰上节课通过全班投票选举出的班级各个领域的“明星”：学习之星、体育之星、文艺之星、人气之星、
卫生之星、尊师之星、仪表之星、文明之星。
学生：将目光拉回现实，找到生活中切实可以学习的对象。
4、我的“明星梦”
教师：每个人都是独一无二的，只要你肯努力，同样可以成为明日之星。“有梦想就有将来”，请学生根据自身的优势，大胆设想：将来，我是……明星，并初步制定一个实施计划，谈一谈为实现这个梦想，自己将作出什么努力？
学生：客观评价自己的优缺点，根据自身优势，制定自己的“明星梦”和实施计划，
并大胆谈谈自己的梦想。
教师：“心有多大，舞台就有多大”，希望每位同学都能认真努力地实现自己的梦想，找到自己的舞台。鼓励每一位同学为自己的梦想而脚踏实地奋斗，促使学生提高自信心，努力成就自我。
5、收获平台
教师引导学生回顾本堂课的内容，谈谈自己的收获。
6、教师寄语
对于明星、偶像，我们应该理性和成熟，我们崇拜他们成功背后的奋斗精神和优秀品质，但是，不应仅仅停留在崇拜，而应该让他们的奋斗精神成为我们前进的动力。
然而，我们更需要走自己的路，相信我们自己，成为我们自己！
最后，在迈克尔.杰克逊的歌曲《We are the world》中，结束本堂课。
。
一、充分认识新形势下加强和改进思想政治工作的重要性
二、明确工作任务目标，坚持正确方针原则，切实把新时期我校思想政治工作落到实处
三、适应新的形势，突出工作重点，深入扎实地进行思想政治教育
四、切实加强各级党组织对思想政治工作的领导
严君一静： 上初中的时候,政治老师问我们的偶像是谁,当时的回答五花八门,有歌手,明星,古人,自己的亲人......老师听完后,叹息一声说:＂怎么没有人的偶像是自己呢?＂ 是啊,怎么没有把自己当偶像的人呢?我心想.伏尔泰说过:人类如果没有...
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严君一静： 讲社会历史科学最困难的不是在于内容而是让学生能够换位历史,真正理解当时的社会历史的背景和这个背景下种种事件之间的必然联系.新文化运动产生的历史背景其实就是...
南昌县19695048239： 我们应如何对待竞争初二年级政治 - ？
严君一静： 正确对待竞争与合作1.竞争与合作 竞争是互动的双方为了达到某种目的,在社会同一领域时与对方展开的争胜竞赛.合作是指两个或两个以上的人或群体为达到共同的目的而联合,为相互利益而协调一致的活动.竞争与合作在形式上是对立的,但...
南昌县19695048239： 初二上政治第八课复习提纲,竞争?合作? - ？
严君一静： 竞争?合作? 1.平等竞争 (1)平等无处不在 (2)竞争的积极作用 竞争对人的发展和社会的进步有促进作用.提高工作和学习效率;提高自己的水平;增添学习和生活的乐趣 (3)竞争的消极作用 产生自卑感:引起过分紧张和焦虑;出现怨恨...
南昌县19695048239： 怎样才能做到一个拥有诚信智慧的人 为什么要讲诚信怎样才能做到一个拥有诚信智慧的人为什么要讲诚信8上政治知识点 - ？
严君一静：[答案] 有智慧的人一般情况都有诚信,有诚信的人,可以预测是有智慧的人;缺少诚信的人,是缺少智慧的人. 有智慧的人首先对道德是深有体会的,而且能身体力行. 有诚信的人首先要遵守道德,有道德的人具有很强的吸引力,人们不自觉地被吸引在他的...
南昌县19695048239： 政治八年级下,怎样养成亲社会的行为? - ？
严君一静： 1.遵守宪法和法律 2.遵守公民基本道德规范 3.不做危害社会,扰乱社会秩序,破坏国家长治久安的事
南昌县19695048239： 八年级政治重要考点 ？
严君一静： 建立在整体把握课本的基础上,领会其精神实质.可先对一节或一段内容进行归纳,用一两句话,一两个字概括.提高学习的能力.下面是小编给大家带来的八年级政治重...
南昌县19695048239： 八年级政治考试题目 ？
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南昌县19695048239： 怎样要讲文明有礼貌 八年级政治 - ？
严君一静： 我们讲文明懂礼貌主要表现在语音,态度和行为等方面.语言文明,态度亲和,举止端庄是与人友好交往的必备素养.1.语言文明能使交往和谐,为人际关系增色.语言文明要求说话和气,不强词夺理,不恶语伤人;谈吐文雅不说粗话脏话,与人交谈时,要谦逊,尊重对方,多用商量的口吻说话,不要盛气凌人,不要说大话.2.态度亲和能增添交往的魅力,也是文明礼貌的重要内容.3.举止端庄能反映我们的高雅的气质,反映我们的道德素养和文明程度,是我们要养成的良好行为方式.文明礼貌要通过端庄的举止来体现,注意举止的规范是我们进行社会交往的基本要求.ps: 政治好像八股取士,他说的我们都懂,只是还要背,不过背会了考试很拉分的.
南昌县19695048239： 八年级上政治 如何做一个有礼貌的人 - ？
严君一静： 你怎样做一个有礼貌的人?答:我要做一个有礼貌的人,我要从语言、态度、行为举止等方面努力做好,争取成为一个有礼貌的人.1、语言:语言要文明,不强词夺理,谈吐文雅,不说粗话脏话;与人交谈要谦逊、尊重对方,不盛气凌人.2、态度:态度要亲和,对人要真诚,待人要和气.3、行为举止:举止要端庄,要做到内在真心诚意,外在彬彬有礼,注意举止的规范,注重行为美.
