根据自己语文学习的薄弱项加强练习.寒假中一定会发生很多事情，以发生在寒假中的一件事为话题围绕一个中心

如何陪孩子渡过一个有意义的寒假~

同学们，你们在寒假里一定发生了一些很有意思的事情，请你选择一两件你在寒假中最难忘的事情，用书信的方式写下来，告诉你的一个远方的亲人或朋友吧。

学习语文时的10种思维
1.逻辑分析思维

它可以通过以下三个步骤来实现。

第一，确定思维方向，理解问题实质。如在以《我的父亲》为题作文时，就要搞清楚这类型文章的构成要素、各个要素之间的相互关系以及在整个文章中的地位；搞清楚未知因素是什么？现有资料情况如何（有多少可以利用？！能否满足要求？）等。对诸如此类问题的深入思考，都有助于把握问题的实质。

第二，拟订解决问题计划。即思考如何更好地运用这些有用资料以达到问题的解决，制订解决问题的最佳方案。如果不能直接找到有用资料与未知因素之间的联系，可采取迂回性战术，先探讨有助于解决主问题的一些辅助性问题。如思考：在以往学习过程中，遇到过同类型或相类似的文章吗？这类型文章的具体写作步骤是什 么？它能够有几种不同的写作方法？它们是如何运用典型材料来衬托鲜明个性的？对这些问题的逐个思考，将有助于制订和选择写作的最佳方案。

第三，具体执行计划。即要尝试性地运用各种方法来解决问题。这既是具体地检查和验证每一个步骤，保证它们正确无误，又要回到原来的问题，检查解题的结果，弄清结论是否真正同问题切合，是否还可能派生出其它结果。至此，一个思维过程才算结束。

2.顺向求同法

顺向思维，是指在思考问题的过程中，思维循着课文内容的指向去思考。在语文学习中，循着课文内容的指向思考，并从正面考虑问题的答案，有利于培养学生思维的求同性。例如，学安徒生的童话《卖火柴的小女孩》，在分析课文第二大段内容时，根据课文描述的四次幻景的内容，从正面去思考，得出答案：一方面，表现了 小女孩对美好生活的向往，希望得到温暖，得到食物，得到欢乐，得到亲人的爱抚；另一方面，说明在当时的社会里，小女孩不可能得到温暖、食物、欢乐和亲人的爱抚，因此，小女孩对美好生活的向往，只能是幻想而已，从而深刻地揭露了资本主义社会的罪恶。让学生热爱社会主义，珍惜今天的幸福生活。这样学习，为开展 创造性思维奠定了基础。

3.同中求异法

这是一种与求同式相对应的思维方法。即指对同一问题可不依常规，而从多方寻求答案的分析性思维方式。它鼓励人们从不同的方向、不同的角度去探索解决问题的办法或答案，力求提出个人独特的见解。它在学习过程中的具体运用，既有利于问题的解决，又能使思维起点和过程都具有高度的灵活性，从而摆脱传统的窠臼，提 出新的见解。如以“时间就是财富”为题作文，除审视时间与财富之外，还思考时间与纪律、胜利的关系，审查时间与知识、智慧的关系，考查时间与社会道德、精神文明的关系，审视时间与个人成长的关系等等。这样就可能拓宽思路，写出文章也自然不会流于模式化。

4.联想展开法

这是根据事物之间某些方面的相似，由此而推测出它们在其它方面相似的一种思维方式。它在帮助人们记忆和理解知识、沟通知识间的联系，形成具有一定结构的知识网络，创造性地解决问题等方面，都具有十分广泛的用途。

人们在学习过程中常用的联想方式有相似联想、对比联想、接近联想、关系联想等。由于学科性质与解决任务的不同，其联想的方式也会有所不同。如在作文训练中，除上述的几种方式之外，最常用的有以时间为序的纵式联想、有以空间为序的横式联想、有不受时空限制的自由联想等方式；而在数学学习中，关系联想就采用 较多一些。

要使自己拥有卓越的想象能力，首先要不断丰富知识、扩大知识面，一旦遇到有通感的事物，联想就会很快展开。其次要有联想意识。对于要解决的问题，有意识地从它的正、反面，以及与它相近、相似的关联事物和经验中，多角度地进行思考，从而找到解决问题的线索。再次要在学习过程中，有意识地进行联想训练，使自己 联想技巧得以提高。如对课文采用摘句联想、情节补白、添枝加叶、编续结尾、改编续写，进行快速构思式的即兴作文，即兴发言等训练，对提高联想技巧都有帮助。

5.全方位思考法

运用这种方法观察事物、分析问题和解决问题，能使主体思路不仅仅局限于某一个点或某一个面，而是从点到面、从面到体、点面体并存；既思前因，又想后果；既可从空间方位、时间顺序上来考虑，又可从逻辑上来分析；既要考虑整个系统内各要素间的各种关系，考虑本系统与它系统的关系，又要考虑大系统对子系统的影响 及其相互关系。从而形成一个完整的、多路互补的结构，克服思维片面性，真实地把握事物的实质。

6.逆向对转法

这是对一般必须做如此思考的事物，完全从通常的、固定的对事物认识途径的相反方向去思考的思维方法。运用它可加深对概念的理解，使知识深化、活化，使知识结构更趋于合理化，能培养辩证思想，能找到解决问题的新途径。如作文练习，本质上就是对常规思路的逆反，从程式化中开辟新思路。但目前中学生作文程式现象 相当普遍，即构思模式化、材料通用化、语言成品化。若有意识地采用逆向对转思维方法，经过长期练习，就可达到构思巧、材料新、语言精的境界。

7.发散思维

是指思维的多向性，从更多的角度更多的方面去发现和解决问题，体现思维的灵活性。达·芬奇曾说过：即使是一个鸡蛋，只要换一个角度来看它，形状就立即不同 了。在解决一个问题时应尽量发散出多种设想，以便多中选好，好中选优。例如：学《小英雄雨来》，根据每一段内容，用一个词语或句子做小标题。要从三个不同的角度去列小标题。结果，列出了三种不同的小标题。这样训练发散思维，对于提高创造性思维能力大有裨益。

8.辐射思维

孔夫子说：“不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。”可见，学习中的“举一反三”是至关重要的，而拓展性思维——辐射思维，即有“举一隅”“以三隅反”的功效。

譬如授冰心的《小桔灯》一文，在第十四自然段涉及到“朦胧”一词，倘若只解释为“光线微弱”或“模模糊糊”一带而过，就只能了解这一个“朦胧”，而对别的 同音“méng lóng”就极易产生混淆，用起来，就有可能张冠李戴，假如进行异向思维，幅射面大一些思维，便可引出若干同变形似的词来：“朦胧”，原指月光不明，《小 桔灯》中借指“灯光”不明；而“曚昽”，则指日光不明了：“蒙眬”与“蒙眬”，尽管二体结构有差异，但含义却相同，即：“快要睡着或刚醒时，两眼半开半 闭，看东西模糊的样子。”这样，对四组读音相同的“ménglóng”就有了清晰地了解。

9质疑探究法

这是通过对学习材料的质疑而加深对知识理解的一种思维方法。能否提出问题与是否积极思考和思维方式有关，而所提出问题的水平又与思维的水平相关。因而，在学习过程中，首先要有质疑的意识。不回避疑难，主动寻找疑问，不为经典结论所框死，摆脱成见和规范化束缚，勇于提出自己不同的见解。其次要有灵活多变的思 维技巧。对产生传统结论的背景条件进行多种设疑排疑筛选，善于抓住问题的关键；适时改变思维的方向和角度，寻觅解决问题的最佳途径。再次要在解放自己头脑的基础上，进一步解放自己的双手、嘴巴，为创造性火花的迸发创造一个良好的氛围。最后要掌握质疑的类型，为创造性质疑提供一个参考框架。这对加深原文的理 解，中心思想的把握，作者写作意图、写作技巧及写作心态的了解都有帮助。

10.纵横连动法

连动思维，是根据事物的纵向横向联系，进行由近及远，由浅入深、由此及彼的思考，从而提出新的设想，得出新的答案。语文学习中的扩写、缩写、补写、改写等训练形式，就是训练学生思维连动性的好方法。例如：学了《东郭先生和狼》以后，续写一则故事：《东郭先生第二遇上狼的故事》，思考“东郭先生第二次遇上狼后会怎么办？”的问题，这样训练，不再孤立地分析问题，有利于创造性思维的发展。

把自己认为有意义的经历写下来，思考加上文字的表达，不失为美好。

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吉州区19662293147： 初一语文差得很 拉了我好多分 我要怎样提高快速又有效 - ？
朝晓血源： 那就要看你是哪块拉分比较厉害了.选择、现代文阅读、文言文阅读、写作等等哪方面比较薄弱.然后根据自己比较薄弱的地方加强练习,并找你们语文老师询问具体的学习方法,相信你们语文老师一定会给你一个比较适合你自己的学习方法和学习计划的.加油!

吉州区19662293147： 我到底怎么才能提高语文成绩？
朝晓血源： 你好!学好语文或者说提高语文成绩,按照应试角度,的确有一些很奏效的方法.针对你语文各项薄弱的情况,你应该发起全面学习的攻势.只要用心,意识到学习语文的必要性,赶上来是没有问题的.下面我简单说说具体怎么做吧! 针对前五...

吉州区19662293147： 如何提高薄弱学科成绩 - ？
朝晓血源： 多记重要的题型结构,概念,公式,多看书,多做作业,多动手做实验,多复习,多总结.用记课堂笔记的方法集中上课注意力. 学习要安排一个简单可行的计划, 改善学习方法.同时也要适当参加学校的活动,全面发展. 其他时间中,一定要保证学习时间,保证各科的学习质量

吉州区19662293147： 学生语文基础太差,怎样才能提高他们的语文成绩? - ？
朝晓血源： 语文是所有学科的基础学科,学习语文实际上是一个日积月累的过程,不可能一蹴而就.需要循序渐进.对于小学生来说,首先要掌握课本上的必读课文,有了此基础,再吃透课本上的阅读课文,这个层次可以了,可以扩大视野,看一些课外书籍.这样量的逐渐积累,语文成绩还是可以提高的.

吉州区19662293147： 怎样快速学好语文??？
朝晓血源： 语文成绩并不是一天两天或者一个月就能提高的.重在积累,经常看一些语文方面的书籍,培养语感,就能有所提高1.搜集素材 多读一些名人小故事,有必要,能专门用一个小本子记录下来.这有助于你提高作文的质量. 2.巩固基础 找一些相...

吉州区19662293147： 怎样才能提高语文成绩? - ？
朝晓血源： 先找出自己薄弱的地方 进行强攻 然后 做一定计划去往返复习 作文的话 就要加强 课外阅读 多看新闻啊 了解多方面的知识 丰富自己的写作题材 在遇到各种论题的时候才有的写

吉州区19662293147： 语文的学习方法有哪些 - ？
朝晓血源：[答案] 学习方法 (一)抓好预习环节 预习,即课前的自学.指在教师讲课之前,自己先独立地阅读新课内容.初步理解内容,是上课做好接受新知识的准备过程.有些学生由于没有预习习惯,对老师一堂课要讲的内容一无所知,坐等教师讲课.老师讲什么就听...

吉州区19662293147： 关于如何提高语文成绩? - ？
朝晓血源： 语文其实是不难的,只是理论性较强,学好语文关键在于积累.不要害怕语文,更不要太紧张.只要把分数看开点就可以了,否则太过于紧张的心情,是无法进行复习的.一紧张,就害怕,语文并不难的,所以不要紧张.提高成绩.学习方面的问...

吉州区19662293147： 怎么样让语文成绩提高,但是我的基础差,我也不知道怎么努力 - ？
朝晓血源： 语文学习“七步法”: (1)读一读:阅读课文是复习的第一步.通过阅读,把握全文大意,了解作者情感、文章特色等知识点.不同类型的课文需要不同的读法:教读课文需精读,字、词、句、篇等各个知识点全方位掌握,精彩语段达到成诵;自...

吉州区19662293147： #高考提分#我语文的薄弱点是阅读理解与作文.成绩一直平平,很想提高!!!？
朝晓血源： 阅读是一个习惯问题,短期内提高的方式,就是多多练习,以各省市高考真题的主要对象. 长期提高的方式,一方面是完成老师的各项教学计划,另一方面是利用课余时间获得一定的阅读量. 现在离考试还有120天,仍然需要一定的阅读积累,建议以做题为主要方式.同时,一定要及时总结,对做错的题目一定要理清逻辑顺序,自己总结归纳出解题的方式,万不可将做错的题目,不假思索的扔到一边. 大致的学习顺序: 做题 —— 对照答案 —— 重头理清文章思路 —— 修正自己的思路(题目选项常用排除法) 选项中常出现的错误 : 以偏概全,无中生有,推理失当几种.