to do 不定式做目的状语的例句？
答：动词不定式用作目的状语的实例：
1. He left home earlier so as to/ in order to catch the first bus to town.
2. My father went out to do some shopping.
用法一：作主语
动词不定式作主语时，谓语动词常常用单数。
例如：To do morning exercises is useful for our health。
做早操有利于我们的健康。
如果动词不定式太长，常用 it 作形式主语，而将真正的主语——动词不定式to do后置。
例如：It took me half an hour to walk there．
我走到那儿花了半小时的时间。
用法二：作表语
动词不定式to do往往放在系动词be（become，sound，taste等系动词后面一般不接不定式）的后面作表语，表示将来的情况，说明主语的内容。
例如：Anyhow, my goal is to provide humans with a life of high quality。
总之，我的目标就是为人类提供高质量的生活。
用法三：作宾语
作宾语时就是经常背的固定搭配，比如“想做某事”，want to do sth。这里的to do就是名词化的不定式宾语。
常见的用不定式当宾语的动词有：
Decide /determine /learn /care /pretend /agree /want / expect/ hope/ wish/ offer/Promise /help /refuse /manage /choose /plan /ask /beg。
例如：People began to wonder how long the disaster would last。
人们开始困惑灾难将持续多久？
用法四：作定语
不定式作定语，放在名词后面，表述一个将来的动作。
例如：I am always the first person to get to the office。
我总是第一个到办公室的人。
用法五：作状语
不定式可以用作目的状语、结果状语以及原因状语。
例如：I am too tired to stay up longer。
我太累了，不能再熬夜了。（表结果）
例如：I am so excited to be here.
我到这真的很兴奋。（表原因）
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To save class time, our teacher has us students do half of the exercises in class and complete the other half for our homework.
为了节约课堂时间，我们的老师要求我们学生在课堂上做一半练习，剩余的一半在课后作为家庭作业完成。
阿衬索拉： to do叫动词不定式常来做目的状语修饰动词.如I came to see you.he often go to see his grandmother.we gathered on the playground to play basketball.
南岸区13394359928： 动词不定式做后置定语与动词不定式做目的状语 有什么区别举个例子 通俗易懂点 让我懂了的+50分 - ？
阿衬索拉：[答案] 定语是修饰名词的,状语是修饰动词和形容词的, to do做定语是一般是放在名词的后面. 如:I have a lot of work to do.(to do是修饰work的,work是名词,所以是to do做的是定语) 不定式做状语有以下3种情况: 1)目的状语 ,这是最简单常用的 如...
南岸区13394359928： to do作目的状语和后位定位的区别(另请举几个典型的例子) - ？
阿衬索拉：[答案] A:后位定位 I have something to do (to do 作后位定语修饰something,和something 有逻辑上的动宾关系) He was the first person to reach the top of the mountain.( to reach the top of the mountain作后位定语修饰the first person,和the first person 有...
南岸区13394359928： V - ing作结果状语与to do不定式作状语有什么区别? - ？
阿衬索拉：[答案] 动词不定式作状语一般表示目的、结果作状语时候多,此外还可以表示原因.动词ing作状语时间、原因、结果、条件、让步、方式和伴随状语.1、不定式表示目的:eg:I came here only to tell you something about the meeting .(目的是为了告诉“你”...
南岸区13394359928： 什么是不定式,什么是状语?to find 动词不定式做目的状语?这句要怎么理解,一般要怎么用? - ？
阿衬索拉：[答案] 状语是修饰谓语的成分.状语分为很多种,有时间状语,地点状语,方式状语,原因状语,目的状语等 如 i hate to be treated like that ,我讨厌被那样对待.这里like that就是方式状语修饰treat . 不定式就是to do +动词原形 一般是不定式短语做状语,即＂...
南岸区13394359928： 什么时侯 to do不定式表目的?什么时候有别的用法? - ？
阿衬索拉：[答案] 动词不定式(to do)可以作如下几种状语:1)目的状语 in order to do sth.so as to do sth.to do sth.2)程度状语(也有说成表示程度的结果状语) adj./adv.+ enough + to do sth.too + adj./adv.+to do sth.so + adj./adv.+ as + to do sth.(注意不要遗漏as) ...
南岸区13394359928： 谁能说一下to表示目的时的用法啊!要有例句啊,说的深刻点,我理解能力很差,而且,英语不好!我真的想学好英语啊! - ？
阿衬索拉：[答案] to do叫动词不定式常来做目的状语修饰动词.如 I came to see you. he often go to see his grandmother. we gathered on the playground to play basketball.
南岸区13394359928： stop后面加动词哪些形式? 作用是什么? - ？
阿衬索拉： stop后面加动词的形式有如下两种: 1、动名词:stop作及物动词,后面的动名词是宾语. 2、动词不定式:stop作不及物动词,后面的动词不定式是目的状语. stop 读音:英 [stɒp] 美 [stɑːp]释义:(使)停止,停下,(使)中断. 语法:...
南岸区13394359928： 这四个句子中的不定式to do都是做什么成分?表目的状语?做定语?做宾补?请教各位大神,谢谢您了~ - ？
阿衬索拉： to do是动词不定式,在句子中可以作:主、宾、宾补、表、定、状.也就是说:除了不能作谓语之外,可以作各种成分.
南岸区13394359928： heiptodo用不定式的形式造句 - ？
阿衬索拉： help to do用不定式的形式造句 You can help to do some housework. 你可以帮助做一些家务.满意请及时采纳,谢谢
