爷爷的煤油灯故事
加涅把人类的学习分为八个层次:
一是信号学习。这是最低级层次的学习。"无论在普通家畜方面或在人类方面,对于信号学习普遍都是熟悉的。"
二是刺激一一反应学习。加涅认为,这一层次的学习相似于桑代克的"尝试错误学习"和斯金纳的"操作性学习"。它只涉及一个刺激与一个反应之间的单个联络;而且剌激与反应是统一地联结在一起的。
三是连锁学习。这是一种成系列的单个"S-R"的结合的 学习。有些连锁学习是由肌肉反应组成的,而有些连锁学习完全是言语的。
四是言语联结学习。这是指语言学习中言语的连锁化,包括字词形声义的联想和言语顺序的学习。
五是辨别学习。这是指学习者对某一特别集合中的不同的成份作出不同的反应的学习。
六是概念学习。这是指对事物的共同特征进行反应的学习。 其中有些概念可以通过学习者与环境的直接接触来获得,但有些概念则要运用语言对事物进行分类、归纳和概括才能获得。
七是原理(规则)学习。这是对概念间关系的认识或理解。例如,从 对"圆的东西"和"滚动"两个概念间关系的认识中得出"圆的东西会滚动"的规则。
八是解决问题学习。这是规则学习的一个自然的扩大,是一种"高级规则"的学习。
扩展资料:
一、学习结果
加涅认为,人类的学习有五类结果,表现为五种不同的能力,即言语信息、智力技能、认知策略、运动技能和态度。
一是言语信息。加涅认为,这是一种学习者表述观念的能力。之所以称为"言语信息",是因为"信息是言语的,或者说得比较明确些,信息是可以表达的"。
二是智慧技能。加涅认为,这是学习者使利用符号成为可能的能力咱例如,读写算是低年级儿童所学习的利用符号的基本种类,随着学习的进展,他们就会以比较复杂的方式来利用符号。智慧技能并不是单一形式,它有层次性,由简单到复杂,包括四层次:辨别,概念,规则,高级规则。
三是认知策略。加涅认为,这是学习者用来调节他自己内部注意、学习、记忆与思维过程的能力。认知策略可以应用于任何科目的学习。
四是运动技能。加涅认为,这是学习者学习由许多有组织者的肌肉运动所形成的综合活动的能力。运动技能不是指个别的动作,而是强调动作的完整性和统一性。
五是态度。加涅认为,这是影响个人选择行动的内部状态。 在他看来,人的行动是受态度影响的,但态度又是人的动作的结果。
二、学习过程
每一类学习中都蕴藏着前一类的学习。在加涅看来,任何一个学习过程也是有层次性的,都是由一个个具体的学习阶段构成的。他把学习过程依次分为八个阶段:
动机阶段:一定的学习情境成为学习行为的诱因,激发个体的学习活动,在这个阶段要引发学生对达到学习目标的心理预期.
领会阶段:也称了解阶段,在这个阶段中,教学的措施要引起学生的注意,提供刺激,引导注意,使刺激情境的具体特点能被学生有选择的知觉到.
获得阶段:这个阶段起着编码的作用,即对选择的信息进行加工,将短时记忆转化为长时记忆的持久状态.
保持阶段:获得的信息经过复述、强化之后,以一定的形式(表象或概念)在长时记忆中永久地保存下去。
回忆阶段:这一阶段为检索过程,也就是寻找储存的知识,使其复活的过程。
概括阶段:把已经获得的知识和技能应用于新的情境之中,这一阶段涉及到学习的迁移问题。
操作阶段:也叫作业阶段。在此阶段,教学的大部分是提供应用知识的时机,使学生显示出学习的效果,并且同时为下阶段的反馈做好准备。
反馈阶段:学习者因完成了新的作业并意识到自己已达到了预期目标,从而使学习动机得到强化。加涅认为:“值得注意的是强化主宰着人类的学习,因为学习动机阶段所建立的预期,此刻在反馈阶段得到了证实。”
参考资料来源:百度百科-加涅
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:
大家好!
首先,我很荣幸能作为学生代表在这里发言,同时也很感激大家的支持和厚爱我以我的切身体验向大家介绍一些学习方法和心得:
一、学习态度
我想要想搞好学习,最重要的就是端正学习态度,这是最根本的,所谓的那些科学的学习方法,学习技巧都必须有端正的学习态度。强烈的求知欲作保障。如果同学是从心底就对学习抱着一种懈怠,躲避的态度,那么所有的一切都是空谈,想提高成绩是很困难的。也许每次说到学习都会谈到学习态度这个词,有些老生常谈了,但真正做到每天有极佳的精神状态来面对学习是极其困难的,我想推动我努力学习的动力就是从骨子里透着的一种自强和不服输的精神,虽然我是一个比较内向,不怎么爱说,但每次看到有同学的成绩更好,就会有像超过的冲动和欲望,而当自己做到了之后,就会有一种满足感,依此下去,就形成了良性循环,也就有了动力,一个充分证明自我价值,得到满足的过程。
二、在家中的学习及一些方法
为什么要单独谈到在家中的学习呢?我想这主要是因为,在学校上课有老师维持课堂纪律,有紧张而有节奏的教学生活,每个人的学习质量都相差无几,就算差也差不到哪去,上自习又有严格的制度约束,保证学习质量。这样,在家中的学习质量的重要性就更加突现出来。我想真正拉开差距的话就是自主学习质量高低,如果在平时上课注意听讲,在辅以有深度、有精度、有长久度的自主学习,那成绩自然好得很快了. 以上都是我的学习方法,这些方法对我的学习非常有用。当然,学习方法还有很多不是每种方法对任何人都适用,因为每种学习方法都有不同的特点,每个人的情况也各不相同。希望你们会考出好成绩。
谢谢大家!
【故事梗概】
故事的开始是少年东一在与伙伴捉迷藏的时候发现了一个没见过的东西,当他拿着那东西与朋友们打闹的时候被爷爷制止了。傍晚回家的东一发现自己发现的东西已被爷爷擦拭一新。问过爷爷才知道这原来是一盏煤油灯,随后爷爷给东一讲了一个有关过去的故事。
那是在在文明开化的明治时代,13岁的巳之助是个孤儿,借住在区长先生家的马厩里,靠帮村里的人做散工为生。少年充满了好奇与活力,当然也有着暗恋的对象。在一次工作中,巳之助来到了村子附近的城镇,并第一次见到在傍晚被点燃的一盏盏煤油灯。少年被眼前绚丽的灯光与先进的文明所吸引,决心让煤油灯照亮自己的村庄。靠着对于未来的憧憬,他打动了城里的煤油灯商人,用打工挣来的钱买下了第一盏煤油灯。事情发展的很顺利,很快村里就挂起了一盏盏煤油灯,巳之助也如愿成为了一名煤油灯商人,与暗恋的小雪结婚,并且拥有了一双儿女,过上了幸福的生活。
但当他再一次来到那座城镇的时候,昏黄的煤油灯已经被更加方便安全的电灯所取代,同样的万家灯火,这一次却让巳之助感到深深地恐惧。很快巳之助所住的村庄也要通电了,眼看自己为村子带来的光明将被取代,巳之助不由迁怒同意给村庄通电的区长,气急败坏的他想要点燃区长家。然而匆忙之中巳之助没有找到火柴只带了原始的打火石,在埋怨古老过时的打火石打不着火的时候,巳之助突然意识到自己为村子带来的煤油灯亦是如此。
太过执着于眼前的光亮,却忘记了想要为村民带来光明与方便的初衷,巳之助意识到了自己的错误。他与妻子带上了店中的煤油灯来到了河边。巳之助将自己心爱的煤油灯一盏盏挂好,点亮,温暖的灯光如星星般照亮了河岸。
“居然把最重要的事情狠狠地忘记了,真没出息。
社会已经进步了,大家喜欢的东西也变了了。
所以,我也要……找到更多更多有用的东西!
这就是我生意的结束方式!”
巳之助捡起河边的石头掷向对岸闪烁的煤油灯……随着灯光一点一点的暗了下去,泪水一滴一滴的滑下面庞,那个让煤油灯照亮整个村庄的梦想熄灭。然而,那个为了村民的快乐,寻找有意义东西的梦想依然在黑夜中绽放光芒。
煤油灯并没有全部被砸坏,有一盏被巳之助的妻子偷偷地藏了起来,纪念丈夫曾经的梦想与奋斗,也纪念着年轻时与拉着车买煤油灯的巳之助之间的那些回忆。直到妻子死后多年,这盏煤油灯才被捉迷藏的孙子无意间发现了……
爷爷的煤油灯的故事简介
傍晚回家的东一发现自己发现的东西已被爷爷擦拭一新。问过爷爷才知道这原来是一盏煤油灯,随后爷爷给东一讲了一个有关过去的故事。那是在在文明开化的明治时代,13岁的巳之助是个孤儿,借住在区长先生家的马厩里,靠帮村里的人做散工为生。少年充满了好奇与活力,当然也有着暗恋的对象。在一次工作中...
爷爷的煤油灯
大约过了五天光景,己之助又去推销他的草鞋,只见杂货店的老板娘喜滋滋地告诉他,说这煤油灯真是太好了,晚上也有人来买货了,看中什么就买,找钱也不会出错了。老板娘还说,知道煤油灯种种好处的村里人向己之助订购了三盏煤油灯,听得己之助高兴得要跳起来。 从杂货店拿到订购煤油灯的钱和卖草鞋的钱,他立即直接...
爷爷的煤油灯中,为什么巳之助放弃了煤油灯生意
《爷爷的煤油灯》内容介绍:动画中的爷爷叫做巳之助,自幼丧父丧母,小时候独自一人住在村里没人要的小稻草房中,就是这样,巳之助也都没有放弃过对生活的期望,巳之助喜欢村里的一个小姑娘叫小雪。巳之助还不停地努力挣钱,这不仅仅是为了生活,也是为了心爱的姑娘。而巳之助偶然之下接触到了...
爷爷的煤油灯
如今,煤油灯已经逐渐淡出人们的日常生活,取而代之的是各种现代化的照明设备。然而,在爷爷的心中,那盏煤油灯依然闪烁着温暖的光芒。它不仅仅是一盏灯,更是一段历史的见证,一种情感的传承。每当提及这盏煤油灯,我们都会被爷爷那深情的故事所打动,仿佛能够穿越时空,回到那个充满艰辛与温情的年代。
爷爷的煤油灯
爷爷的煤油灯是我童年最深刻的记忆之一。每当夜幕降临,爷爷会点燃那盏老旧的煤油灯,发出微弱而温暖的光芒。那灯光摇曳,伴随着爷爷的故事声,为我带来了无尽的想象与温暖。煤油灯,在那个时代,是家庭的重要照明工具。它不同于现代的电灯,没有刺眼的强光,只有柔和而温暖的光线。爷爷总是小心翼翼地...
爷爷的煤油灯告诉我们什么道理
作品主要介绍了13岁的少年巳之助在文明开化的明治时代,通过煤油灯在夜晚照亮整个村庄,为村里带来光明,却在时代发展中,拒绝电灯进入自己所在村落的故事。整部动画时长24分钟,却将一代人在时代发展之下面对新旧事物交替的纠结心理表现了出来。2.同样是面对新事物,巳之助的两种心理的变化和对比 作品《...
豆瓣高分励志暖心动画
豆瓣高分励志暖心动画名称:爷爷的煤油灯时长:共二十四分钟观看途径:小破站豆瓣高分励志暖心动画类型:日本|动画|儿童内容简介:故事的片头是少年东一在与伙伴捉迷藏的时候发现了一盏煤油灯,随后爷爷给东一讲了个有关过去的故事。在文明开化的明治时代,13岁的巳之助是个孤儿,借住马厩里,靠帮村里的...
适合一个看的治愈动漫,励志而暖心
励志而暖心 电影名称:爷爷的煤油灯(2011)电影时长:24分钟 豆瓣评分:8.3分 喜欢原因:简单清新的画面,温馨美好的一生的装电影《爷爷的煤油灯》只有24分钟,是个非常暖心的小故事。清新的田野和小森林,淳朴的乡村生活,简单而美好温馨又治愈。影片中,小男孩东一偶然发现了爷爷的煤油灯,然后爷爷...
想找一部很久以前看过的动漫,是日本的,只记得男主是一个卖灯的,后来...
之前弄错了,应该是这个:日本怀旧清新动画《爷爷的煤油灯》本片是日本青年动画制作者育成计划的参赛作品,讲述了巳之助引进煤油灯改革时代,却最后几乎被电气时代淘汰的悲剧故事。身处变革的明治时期,巳之助在一次进程见到一盏盏被点亮的煤油灯,由此大开眼界,决心用方便好用的煤油灯照亮自己的村庄。巳...
爷爷的煤油灯读后感
爷爷说,最早他靠着卖煤油灯生活,突然有一天,电灯这个新事物出现了,煤油灯逐渐被电灯代替。在这过程中,他排斥电灯这个时代发展产生的新事物。最后,爷爷意识到自己这样做不对,于是接受了电灯这一个新事物。这个故事告诉我们,要适应时代的发展,不能顽固守旧。这个故事让我联想起我们生活在“互联网+...
饶烁托拉: 爷爷的煤油灯 【故事梗概】 故事的开始是少年东一在与伙伴捉迷藏的时候发现了一个没见过的东西,当他拿着那东西与朋友们打闹的时候被爷爷制止了.傍晚回家的东一发现自己发现的东西已被爷爷擦拭一新.问过爷爷才知道这原来是一盏煤...
翠云区13875245649: 爷爷的煤油灯童话故事作者是:日本作家,新美南吉先生. - ?
饶烁托拉:[答案] 希望的明灯:靠着买来的这盏文明的利器,他要让远远落后于时代的黑暗村庄里人们的生活亮堂起来! 己之助的新生意起初一无进展,因为村民们对任何新事物都报有怀疑的态度.想来想去,他拿着那盏煤油灯来到村里惟一的杂货...
翠云区13875245649: 童话《爷爷的煤油灯》的中心思想是什么 - ?
饶烁托拉: 心中思想的是爷爷的煤油灯
翠云区13875245649: 爷爷的煤油灯二读后感 - ?
饶烁托拉: 今天,我看了《最美南京》这本书,感觉十分好.令我喜欢的是此书有许多小故事,如《去年的树》、《买手套》、《红蜡烛》、《蜗牛》等.我最喜欢的是《爷爷的煤油灯》这一篇.这一篇主要讲东一和小朋友们玩捉迷藏时,无意中翻出一盏...
翠云区13875245649: 新美南吉是哪国人? - ?
饶烁托拉: 日本 新美南吉(1913~1943),日本著名儿童文学作家.本名渡边正八.新美是其母亲的姓.出生于爱知县知多郡半田町.从中学二年级开始对文学产生兴趣,广泛阅读了童话、童谣、诗和小说,与高年级同学一起创办同人杂志《猎户星座》...
翠云区13875245649: 新美南吉有哪些作品 - ?
饶烁托拉: 日本著名儿童文学作家.他创作了很多儿童文学作品,主要作品有《毛毯和钵之子》(1941)、《爷爷和玻璃罩煤油灯》(1942)、《新美南吉全集》(1965,八卷本)、《校定新美南吉全集》(1980~1981,十二卷本)等
翠云区13875245649: 日本的新美南吉的作品有那些? (除了《去年的树》) - ?
饶烁托拉: 《毛毯和钵之子》、《爷爷和玻璃罩煤油灯》、《新美南吉全集》、《校定新美南吉全集》
翠云区13875245649: 爷爷的煤油灯只有一集吗? - ?
饶烁托拉: 只有一集,那是青年动画制作者育成计划的参赛作品. 为了提高日本本土青年的动画制作人的学习机会及他们的制作素质,日本政府文化厅投放了2亿日元来进行「青年动画制作者育成计划」,能够参与这计划的动画制作公司将平分这2亿日元...
翠云区13875245649: 看了<勿忘蛛>求知道日本文化的解释! - ?
饶烁托拉: 1.是轮回的故事吗? 有轮回的成分在里面,小蜘蛛的少女形态和瑞纪十分的相似.并且在最后,小蜘蛛用瑞纪来代替自己回到母亲的身边带到另一个世界(空间)去了. 2.小蜘蛛见妈妈是什么用意 只是单纯的想念母亲,但是在最后,男主和母...
翠云区13875245649: 爷爷的煤油灯怎么样 - ?
饶烁托拉: 很喜欢,就像是小的文明开化史,景色还是很美,一贯的日本风格.情节很好,对信念的执着,突然的破灭,重新改变,都是细致入微的,很喜欢