过万重山漫想的作文

读过万重山漫想有感800字作文大全~

读过万重山漫想有感
生活无处不在。生活就是咖啡，生活就是shop，生活就是书本。生活无处不在，生活就是用来享受的。
享受生活，享受每一天的灿烂阳光；享受生活；享受每一场雨；享受生活；享受每一次冰爽的白雪。享受生活的一点一滴
有人说，人生最重要的事没过于：功名、金钱、势力。要我说生活没那么累。
每天早上起来，到阳台去，感受灿烂的阳光，感谢阳光走在路上，感谢阵阵清风给我带来的清凉。傍晚，对着太阳落下的地方，感谢无限美好的夕阳。夜晚，走在归家的路上，抬起头，看着星星，感谢它们伴着我回家。
对我来说，生活中的一切一切都是happy，都是感激。每一刻的心情都要保持到happy，因为，生活是用来享受的！享受生活，享受人生！
人生只有一次，光阴不复来！干吗要活得那么累，那么苦？为什么每天都不快乐？
听我的没错，每天躯干手灿烂得样观，感受清凉的风、感受无限美好的夕阳、感受会‘闪’的星星。你会发现生活其实是很美好的！

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一、导语（同时出示投影《三峡》图）


如果说滚滚东逝的长江是一条艺术长廊的话，那么三峡就是其中的一朵奇葩。它迭出的奇境变幻的四季，涌动的

江河，耸峙的山峦，给了古今诗人画家多少笔意与灵感！郦道元说：

“两岸连山，略无阙处，重岩叠嶂，阴天蔽日”

，

李白说：

“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”

。那么作家刘征过三峡时又有什么新的感想呢？让我们一起来学习《过

万重山漫想》

。



二、解题



提问：从课题来看，本文时一篇散文，谁能解释一下“漫想”呢？



明确：

“漫想”从字面上理解时“不受约束地想”

“随便地想”之意，但是从课题来看，它不等于“乱想”

“瞎想”

。

它受着“过万重山”的限制，是作者过万重山时，超越时空的遐想。



三、把握课题思路，整体理解内容



1.

放录音。



2.

学生思考：作者是在什么情形下开始漫想的？又是在什么时候中断“漫想”

，拉回现实的？



明确：带着神往之情的作者在穿过三峡时，看到了狂暴的江流，连绵起伏的高山，以及高山缺口处伸出几道光束

所营造的神气境界。

面对奇景，

作者神经受到强烈的触动。

心灵受到了强烈的震撼，

头脑里一片空白，

也就恰在此时，

一个古怪的念头跳了出来，开始了对三峡的“漫想”

。直到船过三峡，作者才收住“漫想”的野马，回到了现实。



3.

学生通览全文，找出文中说明作者产生联想的句子。



明确：

（

1

）头脑里一无所有。就在这原始状态的空白中，一个古怪的念头跳了出来；

（

2

）于是，我的思绪，如同

被疾风牵引着，无边无际地延展开去；

（

3

）再想下去；

（

4

）我的思想向着更遥远的空间和时间飞去。



4.

学生通读全文，画出“漫想”内容，理清全文思路。



明确：全文思路紧扣课题，以船出夔门为起点，由万重山（三峡）的奇险，先想到“第一个穿过三峡的是谁”

；

再“延展”到“他穿过三峡是在什么时候”以及“使用什么交通工具”

；然后再想到“第一个穿过三峡的人，绝然不

是第一个”

。甚至他会“想些什么呢？”

；接着“思想向着更遥远空间和时间飞去”

，想到历史上的无数第一个；再接

着时间再往未来推移，想到千百年后人们也将崇敬我们的精神；最后以穿过三峡为思路起点，落在阅尽险峻之后的喜悦上，结束了“漫想”

。



5.

学生思考：作者“漫想”了好多关于“三峡”以及与“三峡”有关的内容，主要想说明什么？



明确：通过“漫想”

，作者想要讴歌知难而进心无旁念，敢于冒险的首创精神，期望人们发扬首创精神，在未来

事业中创造更加辉煌的业绩。



四、训练理清局部思路



1.

作者想象的第一个穿过三峡的人所面临的困难之间有什么联系？可否将内容打乱？为什么？



明确：第一个穿过三峡的人面临着三个方面的困难。第一是物质方面，先推断第一次穿过三峡的时间，由此推断

所用的交通工具，只能是原始的简陋的独木舟。第二是舆论方面的，第一个穿过三峡的人面临形形色色的舆论阻力。

第三是知识方面，由于认识的局限，存在极大的盲目性，因而带有极大的冒险性。这几个问题之间，是一种由浅入深

的关系，顺序不可调换。这样安排更能体现第一个穿过三峡的人不畏艰险，奋然前行的执着意念。



2.

学生讨论：文章第

11

段中的一组问句之间有什么联系？与文章的总体思路有什么联系？



明确：

“这江水是在什么时候凿开三峡的呢？它的源头为什么总是无穷无尽，它的流动为什么总是无止无休，它

的去处为什么总是不盈不溢呢？”这两个句子说明了自然的神秘与伟大，而“当它以摧山坼地之力凿开三峡洋洋东去

之时，可曾想到后来竟变成那渺小的生物——人的跨下坐骑么？”一句则说明了人类战胜自然的无穷力量。这样写是

因为作者的思想将要“向着更遥远的空间和时间飞去”

，

“漫想”到人类历史无数个第一个穿过三峡的人。所以说本段

的思路与全文的思路仍是一脉相通的。



五、结合文意体会几个关键句的妙处



1.

解读下列文字：

“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”

，也许还要高远。人类的历史，对于我本来如同远在云天

之上，不可端倪的飞鸟，此时忽如栖落在手指上，简直可以数一数它的翎毛。



明确：首先这两句表达很形象，第一句借用《庄子》中的话来形容自己的思想活动，范围极为高远。第二句运用

比喻，将抽象的“历史”比作具体的“飞鸟”

，生动传神。其次，从思路上转入对



人类更多“第一个”的“漫想”

，

顺畅自然。



2.

解读文章第

12

段中的两个“三峡”

。



明确：本段中的“三峡”都加上引号，表示一种特殊的含义。表明此处的“三峡”不是实际中的长江三峡，不是

一个地理名词，而是历史发展中的那种“阻碍”

，是人们已经跨越各个领域的高峰，

“三峡”已成为一种“象征”

。作

者的“漫想”从实在的三峡跳到了抽象的三峡，意境由此变得开阔、深邃。



3.

解读“我感到了第一个穿过三峡得人曾经感到和未曾感到的喜悦”

。



明确：这里的“喜悦”是作者阅尽艰险的喜悦，是领悟无数个第一个穿越“三峡”的“三峡”精神的喜悦。从全

文思路看，这句话是思路的终点，自然带有总结性，是作者第一次穿越三峡的感受。这两种喜悦，一是第一个穿越三

峡的人“曾经”有的，一是他“未曾”有的。

“曾经感受到的必定是他经历过的，那就是穿过三峡的胜利和喜悦，即

与古人相通的征服自然、领略无限风光的自豪感。

“未曾”感受到的自然是他不曾经历的，即古人未曾经历的今人所

从事的伟大事业所带来的喜悦。



六、小结



当作者穿行三峡过万重山的时候，面对奇景，展开“漫想”

。凭借丰富的想象和联想，他想到第一个穿过三峡的

人，思绪在广袤的时空中飞翔，想到远古许许多多的“第一个”

。正是“第一个”排除万难，开拓道路，历史才“昂

然向前”

。热情讴歌了知难而进、敢为天下先的首创精神，期望人们发扬首创精神，创造更加辉煌的业绩。随着时代

的发展，一些高新科技也逼进我们的生活，如“信息”

“网络”

“生物技术”一无不像“三峡”一样。这就需要我们具

有勇于开拓进取的“三峡精神”

，用它来武装我们的头脑，去开拓有利于人类生存、发展的更大领域。


http://www.3edu.net/Lesson/yw18/Lesson_54249.html

写作思路：要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，即使情节连贯，又使语句“简练”。

书桌上有一个白色相框，里面放着一张集体照。照片里同学们有的拿着金牌，有的拿着奖状，坐在操场上。有一个女孩，手里什么也没拿，却笑得格外开心。

那是我初中三年里最后一次运动会。体育一直是我不擅长的，但每年我都会报项目，这次我报了实心球。我们班里有两名男生实心球投得特别好，在运动会时夺得第一名与第二名。男子实心球在运动会的第一天，第二天便是女子实心球。

在我的死缠烂打下，那两名男生终于愿意教我如何投实心球。我抓紧运动会第一天结束时的时间来训练。老师不肯借实心球，我就投排球，排球太轻，我就找较重的东西来投。那是夏日，即便到了太阳落山之时，天气依然很燥热。

一滴滴汗如几颗晶莹的大珍珠滚落下来，单薄的短袖被打湿得能挤出水来。忍一忍，再努力一下；不停地投重物使得我的双手发酸，体力也消耗得差不多了。忍一忍，再努力一下；一下午的训练都没来得及吃饭，自己早已是饥肠辘辘，忍一忍，再努力一下。

一下午累死累活的训练却还是让我以较低的成绩得到低名次。我回到班级，坐在椅子上哭了起来。影子如同一条丧家之犬趴在地上。回想这三年的运动会，自己从未得过好名次为班争光……这时老师过来拍着我的肩膀说道：“实心球这个项目本来就没女生愿意报，你愿意报并为此努力，在我心中就是第一名。”

听完老师的话，我将泪水擦干，向老师挤出一个笑容。地上的影子也学着我的模样，晃动手臂，将失落与悲伤一并擦去。是啊，不管结果如何，至少我努力了啊。

分数如同人生大海上海的的万重山，或高或低的山构成了一幅美丽的海景画。蓦然回首航行历程，只是“轻舟已过万重山”罢了。不会消散、不会过去的是我们航行时的努力。

读过万重山漫想有感
生活无处不在。生活就是咖啡，生活就是shop，生活就是书本。生活无处不在，生活就是用来享受的。
享受生活，享受每一天的灿烂阳光；享受生活；享受每一场雨；享受生活；享受每一次冰爽的白雪。享受生活的一点一滴
有人说，人生最重要的事没过于：功名、金钱、势力。要我说生活没那么累。
每天早上起来，到阳台去，感受灿烂的阳光，感谢阳光走在路上，感谢阵阵清风给我带来的清凉。傍晚，对着太阳落下的地方，感谢无限美好的夕阳。夜晚，走在归家的路上，抬起头，看着星星，感谢它们伴着我回家。
对我来说，生活中的一切一切都是happy，都是感激。每一刻的心情都要保持到happy，因为，生活是用来享受的！享受生活，享受人生！
人生只有一次，光阴不复来！干吗要活得那么累，那么苦？为什么每天都不快乐？
听我的没错，每天躯干手灿烂得样观，感受清凉的风、感受无限美好的夕阳、感受会‘闪’的星星。你会发现生活其实是很美好的！

　　不要小看第一个使用石器的人，第一个燧木取火的人，第一个弯弓射箭的人，第一个跨上马背的人，他们越过了人类儿童时代一座又一座真正的“三峡”——不，他们的步履更为艰难，他们的业绩更为伟大。人类在漫漫的行程中，每一分钟都在向着难以数计的未知的领域进军，都有难以数计的第一个穿过“三峡”的人开拓道路。于是，历史昂然向前。
　　历史在前进中，不免有挫折，有迂回，有后退，有失败。自然也就不免有清谈者，有酣睡者，有摇头者，有叹气者，有彷徨者，有哭泣者。但是他们不是历史的脊梁，他们像蛛丝一般无力，绊不住历史的脚步。
　　假如三峡无恙，也还会有人从此穿过。从千百年后看今天，也如同今天看第一个穿过三峡的人一样。在那时的人看来，完成我们今天从事的业绩，会跟玩积木一样轻而易举了。但是，他们不会嘲笑我们，他们会崇敬我们的精神。至于我这篇平凡的文字，那时是早已泯灭的了。然而，如果他们从考古的废墟上发现了它，我敢断定，他们会说：“这个人，没有说谎。”
　江水滔滔，一泻千里，向东流去。天渐渐开阔，地渐渐平旷，忽然飘来几只沙鸥，雪片一样白，闪电一样快，在船头画了个圈儿，不见了。

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勇伯盐酸： 他站立在独木船上,拿起竹篙的时候会想些什么呢?前面的路有多长?这峡道会不会有几千几万里,会不会直通到海底甚至通到地狱?他不知道,也没有想.前面的路有多险?那高崖会不会劈头盖顶崩落下来?那礁石会不会狼牙一样遍布江底?那江水会不会中途变成直下千仞的飞瀑?他不知道;也没有想.前面的路上会遇到些什么?会不会遇到百丈的蛟、九头的蛇?会不会遇到双睛似电、头颅如山的妖魔鬼怪?他不知道,也没有想.他自己会不会中途遇险?如果遇险,他会像一个水泡那样顷刻消散,还是会给人们留下永远的记忆?他不知道,也没有想.

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勇伯盐酸： 第一个吃螃蟹的人是勇敢的啊,百正是因为有了这些人,才让我们的生活变的美好,我们敬佩古人,正是古人为我们开疆辟土,他们的发明度影响着后世的我们.同样,我们在古人遗留的瑰宝上进行内探究,把更美好的事物留给后人,而后人们还会再次遗留瑰宝给下一容代人,所以我们不会嘲笑古人,会敬佩,敬佩他们的精神

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