请问这些叫什么 ，再大一点用来装泥土的，类似园丁用的工具车 叫什么哦，谢谢
说起老师，在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是陈老师了，直到现在他还时常回荡在我的脑海中。他有双炯炯有神的眼睛，一头乌而发亮的黑发；一双“顺风耳”，还有一个高鼻梁，鼻子上还架着一幅眼镜，一眼望去，他那高大威猛的身影闪现在眼前。
在我读小学五年级的时候，我们班来了一位新老师，那就是陈老师了，他是教我们语文的。开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵，全班同学都回到了座位上了，有的同学在准备文具，有的议论纷纷新来的老师该是个怎样的人。正在这时，一个高大的身影出现在我们的视线里，也在此时发生了“搞笑”的一幕，因刚来的老师可能不熟悉我们教室的“地形”，一不小心踢到讲台的地砖上差点趴下了，顿时同学们都忍不住大笑起来，陈老师也向我们微微一笑。然后他就向大家自我介绍了，他说：“我叫陈毅，大家可以叫我陈老师，我是教你们语文的”此时，大家心想；这位老师一定好“应付”。
过了一会开始上课了，同学都认真地听着陈老师讲课，可我呢却在想应该给点“颜色”这位陈老师看看，因为当时我算是班里的“坏小子”。于是我就在老师转过身在黑板上板书时，我调皮吹了好几声口哨子，心想：这回你知道我的“厉害”了吧！却出乎意料的是陈老师转过身仍是微笑对同学们说：“同学们，你们刚才听到口哨声吗？那是严令轩同学口里传出的，他吹的口哨多美妙啊！大家鼓掌表扬他。”此时，全班同学的目光全向我投来，而我的脸却热呼呼的，心想：这位新来的老师怎么会知道我的名字呢？更奇怪的是他怎么听得到口哨是我吹的呢？真不愧是“顺风耳”啊。过了一会他却继续上课，而没有批评我。下课了，我被陈老师叫到了办公室。心想：他没有批评我，反而鼓励我，这到底是什么意思啊？这下可糟了。我一到办公室，陈老师就亲切的对我说“你刚才吹的口哨真的是很好听，但请你不要在课堂时间里吹，你可以在课余时间放声‘大吹’。”我听了点了点头，然后我就走出了办公室。
自从那以后慢慢我把在课堂上吹口哨的坏习惯改掉了，我的成绩也提高了，在陈老师那与众不同的教育下我也从“坏小子”变成了好小子。
经过一段时间我们都跟陈老师成了好朋友，有时我们累了的时候他就给我们讲笑话，这样我们就觉得轻松得多了，有时他还跟我们讲故事，不过陈老师有时也很严格的，但他从来都不骂我们的。陈老师教了我两年，在这两年里我学会了很多很多，而他也为我们付出了很多很多。小学毕业那天全班同学都依依不舍的离开了陈老师，我们走出学校大门的时候看到陈老师的眼睛慢慢湿润了，我眼泪也在我的眼圈里打滚，但我想到陈老师说过：男人流血不流泪，所以我振作了起来我的眼泪没有流下，就这样陈老师的身影慢慢从我的眼里消失了。
在我的心目中，陈老师就是一位善良、和蔼的一位教师，也是给我特殊鼓励的一位老师，在我所认识的老师中他是使我最难以忘怀的。陈老师你为了我们不持劳苦的工作，感谢您，我的老师！
1。时间过得真快，转眼二十年了，老师你还好吗？
老师，我想对你说：你的声音和面部表情，手势，往往表现在我的眼前，你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里，你的耐心，谆谆教诲，至今轴承记住，在我的脑海里，我们都喜欢昨天生动。
老师，我想对你说：你给我自信的学习兴趣;你给了我活下去的勇气，是你们给了我努力工作，你给我走向美好未来的希望。
老师，我想对你说：你我打开智慧的踏脚石，你是我打开幸福之门的金钥匙，你是我的生命航程探路者，我打了你生命的运动命令的人。
老师，我想对你说：如果你没有你，也许我会放弃自己，没有你，也许我将沉迷下来，没有你，也许我的生活有没有前景;如果没有你，也许我的今天。
老师，我想对你说：谢谢你，我阻止了风和雨，给我一个温暖谢谢你的冰和雪，感谢你培养的恩典，感谢你对我的好朋友， 。
老师，我想对你说：新的一年，祝你健康，幸运的是幸福的祝福，和和美美，快乐地度过一天！好人一生平安！ ！
2。老师，你会说英语，会有情绪了朗读文章，会唱动听的歌曲，也将吸引非常困难的数学问题...但你有没有很不错的，但最重要的一点 - 笑。
每天的僵硬地面对讲台上发挥我们只是类已被破坏后，愉快的心情。在这个时候，我希望你可以笑啊！首先，你一直皱着眉头，突然喊了开小差的学生回答，学生摸不着头脑的问题，得到的答案是不相关的。老师突然大怒，问他是怎么回事。 ，坐在后面的同学告诉我，“他解释说，全班爆发出大笑，但老师不笑，仍然眉头，用箭头般的眼睛盯着我们，我们必须立即关闭，此时，我们老师希望你能笑啊！这样一来，你的不快，学生不严重，也许它会微笑着为我们之间的距离渐行渐远，你将成为他们的笑声。
类，许多学生跑到讲台上，想和你谈谈谈，你可以是一个忙碌的一年：“发生了什么事？”他试图口不好意思开口。时间，我们认为你的微笑，放松与我们聊天！
微笑，十年少，我们学习会更好;笑了，真的很轻松，担心，伤心抛脑后。“我写了这首童谣，或一首诗，但不敢不唱，什么时候能愉快地在你的面前，唱吗？
老师，我们知道你狠狠地，我们经常会惹你生气，但如果你总是要调整好心情，这个小你不会在意。
在未来，我们将学习如何拿出良好的性能和最好的结果的老师，让老师，让老师微笑！
3。 （诗歌形式）
你说红苹果果树
泡泡海豚颜色的太阳。
老师，我想对你说，
你是一个魔术师，
你撑起一个神奇的梦想。
说，孩子的头弓转动螺旋桨。
所以，美丽的小女孩，
幻想有一天能飞到天上去。
老师，我想对你说，
你是一个天使，
你流下了青春和阳光。
你说向日葵韩国的女孩，
头金黄金黄的洗碗
笑了起来稍微等待
返回的字段有农民伯伯
晒黑的脸洗。
老师，我想对你说，
你是园丁，
你播下的种子和希望。
你说月儿光，他的头没戴棉帽，
接下来的两分冻红的耳朵，
所以他有一个残忍的继母的爱顽皮的孩子......
拿起滑冰帽，
眼泪......
老师，我想对你说，是神圣
天使，
你的憧憬和想象已种植。
老师，我想对你说，
在儿童
你能想象风，
你的幻想标志
着天真的
> LED勇敢
荡起如云的摆动，
登上开满鲜花的丘陵......
4。 （信件形式）
尊敬的王先生：
由于多年的辛勤栽培。今天，我要离开你，离开'××小学“，我的心真的是非常兴奋，感激，不忍。
的确，你是一名教师，我最敬佩的初级阶段，喜欢。这不仅是因为你所认识也从每一张笑脸，你对我的精神和勇于承认错误。
我记得前几天，我一直持有打扰你不明白的问题，你不能只保持耐心为我解释，脸上总挂着微笑，而当我们两个人不同意，你不仅强调的是，你是对的，但经过讨论与其他教师，再次向我解释，让我相信。有一次，我在学校问你一个问题，这个问题并没有完成学业，我想对自己说：好了，明天问吧！你能邀请我去你家，我想都不敢想的愿望。那天晚上，我到你家，你脸上露出了笑容来迎接我像往常一样，然后关掉电视，给我的主题完成的问题，我说了一会话，我知道你是用自己的休息时间为我的主题，这一天，你一定是累了，但它也帮助我的主题，这可能是我很欣赏你的原因！
另一点是，你敢不敢在学生面前承认自己的错误。
前几天，学生和你在一个字的差异，你放学后，和我们打开字典的结果，我们就到了，而你没有一丝不快，然后我的门说：“字是非常特殊的，个别站的外观模具读'亩'，但在大模大样，这个模范学生“莫”你看，我没有弄清楚这一点，你可能不喜欢一个老师犯了一个错误哦！“在这个时候，你的脸有一个有趣的表达，学生就笑了，笑的，我觉得，作为一名教师，所以真诚的对待自己的失误，真是太神奇了，但我不会忘记你的！
最后：祝你身体健康，工作顺利。
学生：强卫
5。各位老师，“我一个普通的学生！我到这所学校要谈论的愿望，我们的学生我们的班主任``！ ！
语文老师的“我要告诉你：老师，你是我们的学生的头脑中是一个非常好的老师，讲课非常生动，我们怀着极大的兴趣聆听，但是，你知道吗？你的声音太小了，如果听到外面的声音稍微大一点，后面我们不太清楚，所以我希望老师能改善他们的声音会少移交的名字！
数学老师的“我要告诉你：老师，你是我们班的老师，讲课非常好`虽然有些人不理解，但你不生气，而是耐心地教他们。但你似乎有点太偏帮了女生的老师，学习当你问一个女孩来管理我们的，反正，她把它所有的，在我们的心中，你知道吗？因此，我建议教师轮岗几个星期，这似乎是一个很好的点。
英语老师：老师，您好！我很喜欢你，我想了很多，我们班的同学不喜欢英语，但在你的领导下，我们似乎吃了迷药一样，这门课程。支付给我们，因为你付出了很多艰苦的工作，你也太直接了，你发现的一些结果的批评是不是好学生，所有的类地看着他，你知道他会怎么想？所以，我希望你改变！ OK？
亲爱的老师，我觉得你说的以上纯属个人意见，希望老师能采取的意见！
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