【急】求物理八年级上册学习测评答案 （天津的）

求八年级上册物理新课程学习与测评答案！~

如何学好物理化学？
对于大学生学习物理化学，通常是一个沉重的话题。不好学呀，四大杀手有名的一个。多年的教学经验，笔者告诉我，学习物理化学并不难，难的是学习习惯改掉形状多年来。成功的关键是在问题的学习物理化学物理样子，想到用数学公式来表达。
至于具体的方法并不多，只是认真去做，就会有结果。
1。多做运动。学生做练习，间接参与实践，做实验。列入演习内容涵盖了物理化学自成立以来，一两百年来人类的智慧和汗水，多做运动等于多实践，多思考做练习。练习和教材的章节，这是相关的知识呢？在解决这个问题的过程中，不知道不知道是什么地方吗？什么问题被简化处理。演习有什么不足之处？如果你是一个命题的人，你可以做了哪些改进？
2多和生活联系在一起。人的经验是有限的，枯燥的理论和生活的生活，工作实践联系在一起，你会立即感觉到原来教科书提出的原则和方法是多么严谨，多么可靠。但也发现，教科书的内容谈的是如何薄，问题和实际问题相对于所学一点来解决。
三认为，建立知识网络的物理化学性质。教科书为方便起见，缺乏一般章节之间的连接。事实上，有章节之间没有联系不大，但对于初学者理解和故意由于造成他们之间的关系的复杂性避免。去思考，去发现章节之间的联系，充满漏洞的教科书建立了知识网络的整个纪律。
4的学习方法。目前语音质量的教育是非常高的，但什么是素质教育是莫衷一是。我相信，加强教育的方法是加强素质教育的重要组成部分。对于初学者来说，如果从各章总结一般规律，发现它的一般方法，它标志着其物理和化学的水平有一定的影响。
5，不要小看细节。轻视细节容易开发的问题抱有不切实际的期望，很多时候，也许是细节决定成败。在物理化学，特别要注意细节，比如写符号，大写字母或小写，是一个积极的身体或斜体。物理化学特别注重细节，特别是单位的数学推理和物理和化学特性是分不开的。正确的单位与否，你都熟悉，往往标志着基本概念的掌握，不能打折扣。

八年级物理上册第五章 质量和密度 学习目标：1、知道密度的概念，解释常见物质密度的物理意义，会估测常见物体的质量； 会使用天平测量物体的质量。 2、会用密度公式进行简单计算。 3、会用量筒测量液体的体积；会用量筒测量不规则形状物体的体积；会用天平 和量筒测量物质的密度。 重点：同上 难点:用质量和密度知识的具体应用 知识点： 一、质量 1．质量的定义 物体中所含物质的多少叫质量。 2．质量的单位 单位：国际单位是千克(kg) 常用单位是吨（t）、克(g)、毫克(mg) 1吨=1000千克 1千克=1000克 1克=1000毫克 3．质量是物体的一种属性。物体质量不随物体的形状、状态、温度、位置而改变。 4．质量的测量 （1）生活中常见的测量质量的器具有：杆秤、台秤、案秤和电子秤等，在实验室里测量质量的仪器是天平。常用天平有两种：物理天平和托盘天平。 （2）托盘天平的使用方法： ① 把天平放在水平台上 (1放平) ② 把游码拨到标尺左端的零刻度线处。 (2拔零) ③ 调节平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，此时横梁水平(调节螺母使平衡) ④ 物体放在左天平盘上，用镊子夹取砝码放在右天平盘内(左物右码) ⑤ 调节游码在标尺上的位置直到横梁恢复平衡。(调节游码使平衡) ⑥ 被测物体的质量就等于右盘里所有砝码的总质量加上游码在标尺上所对应的刻度值. （3）天平使用时的注意事项： ① 不能超出天平的最大秤量范围。② 砝码要用镊子夹取，并轻拿轻放。 ③ 天平要保持干燥清洁。 ④ 不要把潮湿的物体或化学药品直接放在天平盘内 ⑤ 不要把砝码弄脏弄湿，以免锈蚀。 （4）在测量物体质量时小质量的物体要用测多算少法。 二、密度 1．密度的定义 某种物质单位体积的质量，叫做这种物质的密度。 2．密度的单位及换算 （1）密度的国际单位是：kg/m3。（读作：千克每立方米） 水的密度是1.0×103kg/m3，物理意义是：1m3的水的质量是1.0×103kg。 （2）密度的常用单位是：g/cm3。（读作：克每立方厘米） （3）换算关系：1g/cm3=103kg/m3 3．密度是物质的一种特性、不同的物质，它们的密度值一般是不相同的。 对于同种材料制成的物体，虽然它们的质量不同，体积不同，但是它们的质量跟体积的比值都是相同的，即密度是相同的，与物体的形状、体积大小无关，忽略温度的影响，可认为同种物质的密度大小是不改变的。 4．密度的计算 根据密度的定义，可得密度的计算公式：ρ =mV 式中m表示物体的质量，单位用千克（kg）。V表示物体的体积,单位用立方米（m3）；则ρ表示这物体的材料密度，单位即为kg/m3。 如果m的单位用克，V的单位用cm3，则ρ的单位即为g/cm3。 5．对密度计算公式的理解 （1）不同物质的物体，体积相等时，密度较大的物体其质量较大。如：同一个瓶装满水和装满油相比较，装满水的质量大。即当体积相同时，质量跟密度成正比。 （2）不同物质的物体，质量相等时，密度较大的物体其体积较小，如：质量相等的铜块和铁块，铜块体积小于铁块体积。即当质量相等时，体积跟密度成反比。 6．密度的应用 (1)计算质量 若已知物体的体积，和物体的材料密度，则可用公式m=ρV求出物体质量。(2)计算体积 若已知物体的质量和物体的材料密度，则可用公式V=m/ρ求出物体的体积。 (3)鉴别物质 若已知物体的质量和体积，或已测出质量和体积，即可用公式ρ =mV求出密度，通过查密度表，就可知是何种材料构成的物体。

侯中八年级物理第二章《光现象》测试题及答案
一、单项选择题：（每小题3分，共45分）
1．在太阳光下我们能看到鲜艳的黄色的花是因为 （ ）
A．花能发出黄色的光 B．花能反射太阳光中的黄色光
C．花能发出白色的光 D．花能吸收太阳光中的黄色光
2．如下短句或词语涉及到的知识与光的直线传播无关的是 （ ）
A．立竿见影 B．一叶障目 C．鱼翔浅底 D．三点对一线
3．如图所示的四种现象中，由于光的直线传播形成的是 （ ）

4．小明同学在课外用易拉罐做小孔成像实验的装置，如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明纸上看到的像是 （ ）
A．蜡烛的正立像 B．蜡烛的倒立像 C．三角形光斑 D．圆形光斑
5．夏日炎炎,人们总喜欢躲在大树的阴影下乘凉,树荫的形成是由于 （ ）
A．光的直线传播 B．光的漫反射 C．光的折射 D．平面镜成像
6．下列属于光的反射现象的是 （ ）

A．笔“断”了 B．水中倒影 C．邮票放大 D．手影
7．平静的湖面上倒映着美丽的白塔。在这里，“倒映的白塔”是 （ ）
A．白塔的影子 B．白塔的实像
C．与白塔等大的虚像 D．比白塔略大的虚像
8．能自行发光的物体叫做光源，下列物体属于光源的是 （ ）
A.太阳 B.地球 C.月亮 D.房屋
9．目前光污染越来越严重，其中来自建筑物的玻璃幕墙、釉面砖墙、磨光大理石等都能造成白色污染，形成白色污染的主要原因是 （ ）
A.光的反射 B.光的折射 C．光的色散 D.光沿直线传播
10．关于光现象，下列说法正确的是 （ ）
A．用磨砂玻璃做教室的黑板是为了克服漫反射
B．看到池子里的水深比实际的浅是由于光的折射所致
C．雨后天空出现彩虹是由于光的反射形成的
D．光的色散现象说明彩色光是由白光组成的
11．如图2所示的四种情景中，属于光的反射的是 （ ）

12．下图是为2008北京奥运会而建造的国家游泳中心“水立方”，其透明薄膜“外衣”上点缀了无数白色的亮点，它们被称为“镀点”。北京奥运会举办时正值盛夏，“镀点”能改变光线的方向，将光线挡在场馆外。“镀点”对外界阳光的主要作用是（ ）
A．反射太阳光，遵循光的反射定律
B．反射太阳光，不遵循光的反射定律
C．折射太阳光，遵循光的折射定律
D．折射太阳光，不遵循光的折射定律
13．在清澈的湖面上空，小燕子正在向下俯冲捕食。在小燕子向下俯冲的过程中，关于它在湖水中的像的虚实.它和像之间的距离，正确的说法是 （ ）
A．实像，距离变大 B．实像，距离变小 C．虚像，距离变小 D．虚像，距离变大
14．“影”是我们日常生活中常见的光现象，如夏天乘凉的“树影”；民间皮影戏的“皮影”；岸边景色在水中形成的“倒影”；春游时的“摄影”等。下列说法中正确的是（ ）
A.树影是由光的直线传播形成的 B.皮影利用了平面镜成像的原理
C.倒影是由光的折射形成的 D.摄影时用的照相机是根据凹透镜成像的原理制成的
15．下列现象中属于光的折射现象的是 （ ）
A．路灯下，地面上出现人的影子 B．水池底看起来比实际浅
C．平静的水而映出桥的“倒影” D．太阳光下，浓密的树荫下出现很多圆形光斑
二、填空题：（每空1分，共25分）
16．阳光下，微风吹拂的河面，波光粼粼，这里蕴含着光的 现象。
17．2009年7月22日上午8时左右，发生本世纪最重要的一次日全食。中国是全球最佳观测地。日食现象可以用我们学过的光沿________道理解释。观察日食时要注意保护眼睛，不能用肉眼或通过没有减光设备的望远镜直接观看，否则容易造成视网膜损伤，甚至失明。比较简易的做法是如图所示，用一盆滴有墨水的水来观看，这是利用了____________________。
18．许多建筑采用玻璃进行外墙装璜，这在美化城市的同时却造成了光污染，造成这种污染的主要原因是由于阳光在玻璃表面发生 了 反射。
19．如右图所示，研究光的反射时，测得入射光线与镜面的夹角为40º，则反射角是 度。
20．太阳通过玻璃三棱镜后，被分解成各种颜色的光，这种现象叫做光的色散。如图,在棱镜和白屏之间放上一块透明的蓝色玻璃,则白屏上只呈现________色光。
21．在2008年中央电视台春节晚会上，节目《逗趣》中的手影表演惟妙惟肖，手影可以用 来解释；在生活中，常常会看见岸边的树木在水中的“倒影”和水中的鹅卵石，这可以分别用 和 来解释。
22．小明站在平面镜前3m处，看到了自己在镜中的像，这是由于光的 现象而成的，他到镜中像的距离为 m。
23．仔细阅读下面关于赞美光的诗句：“大千世界，五光十色；湖面映照着，人来车往；镜头记忆着，世事沧桑；宇宙鸿朦，远在天边；回想起古人，凿壁的佳话；怎能不珍惜，今天的时光。”从中可以获得许多与光有关的知识。请根据示例，另举一例。
示例：诗句：大千世界，五光十色。光的知识：各种各样的光。
举例：诗句：__________________。光的知识：________________。
24．如右下图，有一束光线从空气射入某种透明介质，在分界处发生反射和折射，
则 是反射光线，折射角是 。
25．位于芜湖市中心的镜湖以环种杨柳而景胜一方，湖畔垂柳成萌，水面倒影如镜。从物理学的角度看，“垂柳成荫”是由于光的 形成的，“倒影如镜”是由光的____________所形成的岸边柳树的_________(选填“实像”或“虚像”)。
26．人站在平面镜前2 m处，他在镜中的像距平面镜为 m。若人以 0.5 m/s速度垂直向平面镜靠近，则像相对于人的速度大小为 m/s。在检查视力时，医生让小王观察前方平面镜中的视力表来确定视力。实际上，视力表在小王的后方，他在镜中看到的是视力表_____立、等大的 像。若小王的眼睛到虚像的距离为5m ，眼睛到平面镜的距离为2.3m ，则他的眼睛到实际的视力表的距离为_____m。
27．右图是一束光在玻璃和空气的分界面上发生折射的光路图。由图可知，光线是从______ 射入______中。
三、作图题：（每小题2分，共6分）
28．根据平面镜成像特点，在图丙中画出物体AB所
成的像。
29．光与镜面成30°角射在平面镜上，如右下图所
示，请画出反射光线并标出反射角的大小。
30．如下图所示，画出入射光线由空气进入水中的
折射光线。

四、实验与探究题：（共18分）
31．右图是探究“光反射时的规律”的实验装置图。把平面镜放在水平桌面上，再把一张可以沿ON向前或向后折的纸板竖直地立在平 面镜上，纸板上的ON垂直于镜面。一束红光贴着纸板沿EO射到f）点，光将沿OF方向射出，如果把纸板ON的右半边向后折，反射光线将_ __（选填“存在”或“不存在”）；如果一束蓝光沿原FO方向射到O点，它反射后沿_ ___方向射出。 （2分）
32．课堂上，老师用一套科学器材进行“研究光的反射定律”的实验演示，得出了正确的结论。 （4分）
（1）根据光的反射定律，如果入射角为20o，则反射角的大小是 。
（2）课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15o、30o、45o的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如图所示。经检查，三次试验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背。你认为其中的原因应该是 。
33．小明在“探究平面镜成像的特点” 的活动中所选用的器材和活动过程。
（1）在探究活动中对玻璃板放置的要求是： ；（2分）
（2）选择蜡烛A和B的要求是： ；（2分）
（3）如果在下图a 中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将 （填写“有”或“没有”）蜡烛的像；（1分）
（4）把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，将会看到下图c 所示的现象。这说明：
。（2分）

34．如下图是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体。（每小题2分，共6分）
（1）为便于观察，该实验最好在_______环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时．也能观察到_______，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题。
（2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像为止，这时发现像与物的大小 ；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板垂直；像和物到玻璃板的距离 。
（3）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？（ ）
A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察；
B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作。

六、综合能力题：（每小题2分，共6分）
35．〔阅读材料〕
黑色花为什么很少见
我们生活在姹紫嫣红，色彩缤纷的花的世界里，但是我们看到的黑色花却很少。植物学家对四千多种花的颜色进行了统计，发现只有8种黑色花，而且还不是纯正的黑色，只是偏紫色而已。为什么会出现这种现象呢了原来花的颜色与太阳光及花瓣反射、吸收光有关。太阳光是由七种色光（红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫）组成。光的颜色不同，其热效应不同．有色不透明物体反射与它颜色相同的光，吸收与它颜色不相同的光，黑色物体吸收各种颜色的光。花瓣比较柔嫩，为了生存，避免受高温伤害，它们吸收热效应较弱的光，而反射热效应较强的光。这就是我们看到红、橙、黄色花多，而蓝、紫色花较少的缘故．若吸收七种色光，受高温伤害就更大，花也更难生存，所以黑色花很少。
请回答下列问题：
（1）红花反射什么颜色的光，吸收什么颜色的光。

（2）材料中提到“光颜色不同，热效应不同”，请你比较红色光与蓝色光的热效应强弱。

（3）材料中没有提到白花，请你推断白花反射、吸收色光的情况。

参考答案
选择题答案：

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
B C C B A B C A A B C A C A B

16.反射
17.直线传播 光的反射（或平面镜成像）
18.镜面
19.50
20.蓝
21.光的直线传播 光的反射 光的折射
22.反射 6
23. 诗句：湖面映照着，人来车往； 光的知识：光的反射 或 平面镜成像
诗句：回想起古人，凿壁的佳话； 光的知识：光沿直线传播
24.HD ∠1
25.直线传播 反射 虚像
26.2 1 正 虚 0.4
27.玻璃 空气
28—30.作图略
31.存在 OE
32.20º 把反射光线与镜面的夹角误认为反射角
33.（1）竖直放置（或与水平桌面垂直） （2）大小、长短相同
（3）没有 （4）物体和物体的像的连线与镜面垂直
34.（1）较黑暗 B蜡烛 （2）相同 相等（3）B
35.（1）红色 除红色以外的色光。
（2）红色光的热效应较强，蓝色光的热效应较弱。
（3）白色花反射所有色光，白色花不吸收所有色光。

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