稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯是用的哪两种修辞手法？
这句话运用了运用拟人的修辞手法生动形象的写出了稻谷要成熟的样子。
低垂这头，形象地写出了稻穗的丰盈和沉甸甸。
稻田比喻成银毯，写出了稻田的金黄，一片丰收的景象。
”看稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯“出自： 《走月亮》为人教版四年级上册语文课第二篇课文。吴地传统民俗，中秋夜妇女盛妆出游，踏月彻晓，谓之“走月亮”。
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《走月亮》是一篇优美的抒情散文，是作家对童年时代美好的回忆，充满童真童趣。我国南方一些地区的习俗，常在有月亮的晚上，到户外月光下游玩、散步、嬉戏，为“走月亮”。
“走月亮”不同于在月光下赶路，也不是满怀心事地走在月光下，而是特意到月光下走，散步，因此“走月亮”的说法充满了诗意。课文可分为四部分：
第一部分（1—3）：交代了走月亮的时间、地点。
第二部分（4—5）：写“我”和阿妈在溪边走月亮。
第三部分（6—7）：写“我”和阿妈在田埂上走月亮。
第四部分（8—9）：具体描写了怎么“走”月亮的。
把稻田比作银毯，形象生动地体现了月光下稻田一派丰收的景象。
”看稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。“出自：《走月亮》是一篇优美的抒情散文，是作家对童年时代美好的回忆，充满童真童趣。我国南方一些地区的习俗，常在有月亮的晚上，到户外月光下游玩、散步、嬉戏，为“走月亮”。
“走月亮”不同于在月光下赶路，也不是满怀心事地走在月光下，而是特意到月光下走，散步，因此“走月亮”的说法充满了诗意。
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课文可分为四部分：
第一部分（1—3）：交代了走月亮的时间、地点。
第二部分（4—5）：写“我”和阿妈在溪边走月亮。
第三部分（6—7）：写“我”和阿妈在田埂上走月亮。
第四部分（8—9）：具体描写了怎么“走”月亮的。
稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯用了拟人和比喻修辞手法。
拟人修辞方法是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。例句中，把稻穗人格化，让其能够有和人一样“垂着头”。
比喻修辞手法是用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。基本结构分为三部分：本体为“稻田”、喻词为“一块月光镀亮”和喻体为“银毯”。
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用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。
进行说明或讲道理时，不叫“比喻”，而叫“打比方”。用浅显易见的事物对深奥 的道理加以描述，化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深入的理解。并使语言生动形象，富有文采。
这句话采用了拟人和比喻两种修辞手法。
1、低垂这头，形象地写出了稻穗的丰盈和沉甸甸。
2、稻田比喻成银毯，写出了稻田的金黄，一片丰收的景象。
这句话采用了拟人和比喻两种修辞手法。 1、低垂这头，形象地写出了稻穗的丰盈和沉甸甸。 2、稻田比喻成银毯，写出了稻田的金黄，一片丰收的景象
我们还看到了这溪水灌溉过的稻田，我们收了油菜，又栽上了水稻，还期盼着阿爸回来，我们种菜栽到好，在这里有这样一句话“看到谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。”在这个句子当中用了两种修辞手法，第一个是“低垂着头”运用了拟人的修辞手法。那么第二个运用了比喻的修辞手法，把稻田比作是一块银毯。那么运用比喻和拟人的修辞手法，把稻子的饱满和月光下稻田的样子形象地展现在了读者的面前。
这句话采用了拟人和比喻两种修辞手法。 低垂这头，形象地写出了稻穗的丰盈和沉甸甸。 稻田比喻成银毯，写出了稻田的金黄，一片丰收的景象。
看到果实就要成熟了稻穗低着头稻田像一块银白色的
看稻谷就要成熟了稻穗低着头稻田像一块月光镀亮的银毯仿写句子：1、苹果树上的果子即将成熟，沉甸甸的枝头向大地垂下，果园就像一块色彩斑斓的宝石镶嵌在大地上。2、麦田在阳光的照耀下泛着金色的光芒，麦穗儿随风轻轻摇曳，就像一片金色的海洋在涌动。3、葡萄园里，紫色的葡萄晶莹剔透，它们挤在一起...
走月亮课文优美句子
《走月亮》句子:秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。月儿是那样明亮，月儿是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路……这时候，阿妈喜欢领着我，在洒满月光的小路上散步。走哇走，啊，我和阿妈走月亮。向左转|向右转 向左转|向右转 ...
看稻谷就要成熟了稻穗低垂着头仿写句子。
看稻谷就要成熟了稻穗低垂着头仿写句子具体如下可供参考：一、仿写句子 看，柿子要成熟了，脸涨得红彤彤的。草地像被鲜花装点成的花衣。太阳是那么灿烂；看稻谷，稻穗已经成熟了，低着头仿佛在向大地致敬。稻田像一块被月光镀亮的银毯，闪闪发光，美不胜收。二、仿写 1、仿写，模仿范文练习作文。是...
仿照画线的句子,再写两个句子。
1、在银色的月光下稻谷低垂着头，稻田就像披着一条银色的毯子。2、夕阳照着一地的葵花，仿佛给他们披上了一层金色的纱衣。3、月亮照着湖面，湖面像铺上了一层银色的水晶。4、灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。5、太阳照耀着土黄色的大地，大地上像铺满了闪闪发光的黄金。
照样子写句子沟水汩汨,很满意地响着。
课文：沟水汩汩，很满意地响着。是啊，旁边就是它浇灌过的田地。在这片地里，我们种过油菜，种过蚕豆。我在豆田里找过兔草。我把蒲公英吹得飞啊，飞，飞得好高。收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸地，稻穗低垂着头。现在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。照样子写句子沟水汩汩很满意地...
描写稻田的唯美句子
1、稻田就像一幅美丽的画卷，随着季节的变化，呈现出不同的色彩和景象。2、清晨的稻田，在阳光的照射下，闪烁着金色的光芒，美得令人陶醉。3、夏天的稻田，绿油油的稻苗在微风中轻轻摇曳，仿佛是自然的舞蹈。4、秋天是稻田收获的季节，金黄的稻穗低垂着头，像是在向大地致谢。5、雨后的稻田，新鲜的...
稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯是用的哪两种修辞手法?
拟人和比喻。
《走月亮》课文原文是什么?
沟水汩汩，很满意地响着。是啊，旁边就是它浇灌过的田地。在这片地里，我们种过油菜，种过蚕豆。我在豆田里找过兔草。我把蒲公英吹得飞啊，飞，飞得好高。收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸地，稻穗低垂着头。现在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧！你不是...
看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头让我想到了什么?
看着路边金闪闪的稻田，金光灿烂，却个个都是低垂着头。这让我想起农业常识:水稻成熟，颗粒饱满，就会低下去，垂得越低代表越成熟。低垂这头，形象地写出了稻穗的丰盈和沉甸甸。 稻田比喻成银毯，写出了稻田的金黄，一片丰收的景象。植物学史 水稻是人类重要的粮食作物之一，耕种与食用的历史都相当悠久...
课文写了哪两幅画面?
课文：沟水汩汩，很满意地响着。是啊，旁边就是它浇灌过的田地。在这片地里，我们种过油菜，种过蚕豆。我在豆田里找过兔草。我把蒲公英吹得飞啊，飞，飞得好高。收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸地，稻穗低垂着头。现在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。“潮来前”的景象：江面上很...
彩歪邦达： 稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯用了拟人和比喻修辞手法. 拟人修辞方法是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子.例句中,把稻穗人格化,让其能够有和人一样“垂着头”. 比喻修...
高碑店市17258815464： 稻田像一块儿月光镀亮的银毯仿写比喻句 - ？
彩歪邦达： 稻田像一块儿月光镀亮的银毯仿写比喻句:草地像一件树汁染过的绿纱. 雪地像一片被云朵铺白的布. 这句话采用了拟人和比喻两种修辞手法. 低垂着头,形象地写出了稻穗的丰盈和沉甸甸. 比喻句的详细介绍: 写作要点:形式上的约束性,这就要求弄清例句的句式、句型甚至语气,仿写时要注意句子结构形式的高度一致. 或常式或变式,或陈述或疑问,或祈使或感叹;还要弄清楚句子内部的语意关系,或转折或递进,或因果或假设.或总分或并列等,都必须合规格.
高碑店市17258815464： 四、按要求写句子. 沟水汩汩,很满意的响着.(从课文中再找一个这样的句子)? - ？
彩歪邦达： 四、按要求写句子. 沟水汩汩,很满意的响着.(从课文中再找一个这样的句子)?沟水汩汩,很满意地响着,从课文再找一个这样的句子:回答是:沉甸甸地,稻穗低垂着头.课文:沟水汩汩,很满意地响着.是啊,旁边就是它浇灌过的田地...
高碑店市17258815464： 看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头稻田像一块月光镀亮的银毯这样写的好处是 - ？
彩歪邦达： 金灿灿一片稻子.形容句.
高碑店市17258815464： 《走月亮》课文的读书笔记 - ？
彩歪邦达：[答案] 好词: 坑坑洼洼 沉甸甸 月光闪闪 月影团团 闪闪烁烁 好句: 月盘是那样明亮,月光是那样柔和,是在洱海里淘洗过吗? ... 收了豆,栽上水稻,看,沉甸甸地,稻穗低垂着头. 现在稻谷就要成熟了,稻田像一片月光镀亮的银毯. 啊,在我仰起脸看阿妈...
高碑店市17258815464： 北师大四年级上册走月亮里有什么排比 拟人 比喻句???？
彩歪邦达： 排比句:1、走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥,走过月影团团的果园,走过庄稼地和菜地.2、照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了村间的大道和小路.拟人句:1、卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!2、秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌声里银光一闪.3、看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头.4、我突然看见,美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着.比喻句:稻田像一块月光镀亮的银毯.
高碑店市17258815464： 看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯.这样写的好处是什么 - ？
彩歪邦达： 生动形象的写出了到最坏要行快要成熟的样子.
高碑店市17258815464： 走月亮,我和阿妈走]哪些地方? - ？
彩歪邦达： 《走月亮》我和阿妈走了:点苍山、村头、大道和小路、小溪和水塘、溪岸和拱桥、果园和菜地. “我”和阿妈每到一个地方,都感觉到那里的景色太美了,太让人沉醉了,都感觉到很愉快,所以反复说“我和阿妈走月亮”,抒发了“我们”的...
高碑店市17258815464： 第一课走月亮,有哪些是关于比喻?拟人?排比? - ？
彩歪邦达： 1、比喻句:现在稻谷就要成熟了,稻田像一片月光镀亮的银毯. 2、排比句 (1)走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过月影团团的果园;走过庄稼地和菜地……月光照在水面上,随波荡漾,月光闪闪;而照在果园里,果树上结满了果子,...
高碑店市17258815464： 流着山草和野花的香味是什么意思 - ？
彩歪邦达： 潺潺的溪水,穿过碎石、穿过草丛,散发出山草和野花的清香. “细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光”出自:《走月亮》是一篇优美的抒情散文,是作家对童年时代美好的回忆,充满童真童趣.我国南方一些地区的习俗,常在有月亮的晚上,到户外月光下游玩、散步、嬉戏,为“走月亮”. 扩展资料 “走月亮”不同于在月光下赶路,也不是满怀心事地走在月光下,而是特意到月光下走,散步,因此“走月亮”的说法充满了诗意. 课文可分为四部分: 第一部分(1—3):交代了走月亮的时间、地点. 第二部分(4—5):写“我”和阿妈在溪边走月亮. 第三部分(6—7):写“我”和阿妈在田埂上走月亮. 第四部分(8—9):具体描写了怎么“走”月亮的.
