如果一个女生之前娇生惯养。现在突然一下经历了很多打击 伤害 刺激 可是依然努力奋斗上进 没有被击垮

一些语文题目。~

译文一:
靠自己的刻苦努力，精通了各种经书，终于取得功名，开始了动荡艰辛的政治生涯；
从率领宋朝军队抗击元兵以来，经过了整整四年的困苦岁月。
祖国的大好河山在敌人的侵略下支离破碎，就像风雨吹打着柳絮零落飘散；
自己的身世遭遇也动荡不安，就像暴雨打击下的浮萍颠簸浮沉。
想到前兵败江西，从惶恐滩头撤离的情景，那险恶的激流、严峻的形势，至今还让人惶恐心惊；
想到去年五岭坡全军覆没，身陷敌手，如今在浩瀚的零丁洋中，只能悲叹自己的孤苦零丁。
自古人生在世，谁没有一死呢？为国捐躯，死得其所，留下这颗赤诚之心光照青史吧！
译文二:
回想我早年由科举入仕历尽苦辛，
如今战火消歇已熬过了四个周星。
国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，
个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。
惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，
零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。
人生自古以来有谁能够长生不死?
留下这颗炽热之心以永垂青史吧！
译文三:
遭遇苦难的原因是我精通经书而获官职所致，
使我在荒凉冷落的战场上度过了四个春秋。
山河破碎得像被风吹散的柳絮，
一生动荡如同被雨打的浮萍。
在惶恐滩头诉说惶恐，
在零丁洋上慨叹孤苦零丁。
自古以来谁能永远不死，
死后我也要留下这颗精忠报国的红心，让它永照史册。
译文四
苦读经书，取得功名，从此遭遇坎坷不平，
在兵荒马乱、荒凉冷落的战斗中，度过了四个年头。
祖国河山支离破碎，像被狂风吹散的柳絮，
一生动荡不安，像被风吹雨打飘泊不定的浮萍。
在惶恐滩头曾说对国事的惶恐，
在零丁洋上慨叹自己的孤苦伶仃。
自古以来，人生在世谁能不死？
只留下一颗对祖国的赤诚之心照耀史册。
[编辑本段]三、【诗人简介】
文天祥（公元1236—1283），男，南宋时期爱国诗人，汉族，自号文山、浮休道人吉州吉水人，（今江西吉安）。原名云孙，字履善,又字宋瑞,。后不幸被俘，在拘囚中，他大义凛然，终以不屈被害。文天祥晚年的诗词，反映了他坚贞的民族气节和顽强的战斗精神。风格慷慨激昂，苍凉悲壮，具有强烈的感染力。有《文山先生全集》、《文山乐府》等书籍。
《过零丁洋》选自《文山先生全集》。这首诗是宋帝赵禹祥兴二年（1279），文天祥在五坡岭（尽广东省海丰县北）兵败被俘后囚禁时写的。
[编辑本段]四、【诗歌背景】
1278年五月，年仅10岁的宋端宗赵昰在溺水后因自幼的娇生惯养和体质虚弱而病死，陆秀夫等再拥立端宗的7岁的弟弟赵昺即位为皇帝，年号祥兴.朝廷迁至厓山，加封文天祥信国公。冬天，文天祥率军进驻潮州潮阳县，欲凭山海之险屯粮招兵，寻机再起。然而元军水陆猛进，发起猛攻。
年底，文天祥在海丰北五坡岭遭元军突然袭击，兵败被俘，立即服冰片自杀，未果。降元的张弘范劝降，遭严词拒绝。
1279年正月，元军出珠江口，进攻南宋最后据点厓山(在今广东新会南海中)，文天祥被押解同行。船过零丁洋（零丁洋在今广东中山南的珠江口，中山市南，靠海有个零丁山，山下海面叫零丁洋），元军都元帅张弘范逼迫文天祥招降坚守厓山的宋军统帅张世杰，文天祥写下此诗以死言志，严正拒绝。《指南录》记录的文天祥自注云：
“上巳日，张元帅令李元帅过船，请作书招谕张少保投拜。遂与之言：‘我自救父母不得，乃教人背父母，可乎？’书此诗遗之。李不得强，持诗以达张，但称‘好人好诗’，竟不能逼。”
作此诗20天后，崖山海战以宋朝惨败而结束，陆秀夫背赵昺跳海而死。宋朝最后一位皇帝死去，宋朝灭亡。
[编辑本段]五、【诗歌注解】
选自《文山先生全集》
第一句写了自己的经历。“辛苦”句：追述早年身世及为官以来的种种辛苦。
遭逢，遭遇到朝廷选拔；起一经，指因精通某一经籍而通过科举考试得官。宋代科举制度，考经义，五经(易、诗、书、礼、春秋)中可选一经。文天祥在宋理宗宝佑四年（1256）以进士第一名及第，后官至丞相。干戈寥落：寥落意为冷清，稀稀落落。在此指宋元间的战事已经接近尾声。南宋亡于本年（1279），此时已无力反抗。四周星：周星即岁星，岁星十二年在天空循环一周，故又以周星惜指十二年。四周星即四十八年，文天祥作此诗时四十四岁，这里四周星用整数。旧注多以“四周星”为文天祥1275年应诏勤王以来的四年，其实本诗前两句应当合起来理解，是诗人对平生遭遇的回顾。
“山河”句：指国家局势和个人命运都已经难以挽回。雨打萍写出了个人力量对于国家是微不足道的，表现了作者更希望有更多清醒的有志之士齐心挽回这样的局面。
惶恐滩：在今江西万安县，水流湍急，为赣江十八滩之一，最险的一滩。宋瑞宗景炎二年（1277），文天祥在江西空阬兵败，经惶恐滩退往福建。
“零丁”句：慨叹当前处境以及自己的孤军勇战、孤立无援。
诗人被俘后，被囚禁于零丁洋的战船中。汗青：史册。纸张发明之前，用竹简记事。制作七言律诗竹简时，须用火烤去竹汗（水分），故称汗青。
一二句诗人回顾平生，但限于篇幅，在写法上是元世祖举出入仕和兵败一首一尾两件事以概其馀。中间四句紧承“干戈寥落”，明确表达了作者对当前局势的认识：国家处于风雨飘摇中，亡国的悲剧已不可避免，个人命运就更难以说起。但面对这种巨变，诗人想到的却不是个人的出路和前途，而是深深地遗憾两年前未能在军事上取得胜利、扭转局面。同时，也为自己的孤立无援感到格外痛心。
从全诗的构思上看，前面这六句把悲愤艰危的气氛渲染到了极致，接下去两句则笔锋一转，情绪由悲愤转为激昂，由压抑转为高亢。“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”古往今来，人难免一死，为拯救祖国而死，舍身取义，一片丹心将垂于史册，映照千古。这激情慷慨的两句诗，表明了诗人舍身取义的决心，充分体现了他的民族气节。凡是生在这个世上的人都有一死，不要惧怕死亡。要勇敢面对。关键是，要死的有价值！人活一天就要好好得活着，对社会有所贡献，不作家庭的、国家的累赘。司马迁虽受宫刑的疼痛与屈辱，但他依旧坚持完成了《史记》，他便名垂青史！全诗也因有此两句收尾而成为一代名作，千古壮歌。
【注释】
①零丁洋：在今广东中山南的珠江口。文天祥于宋末帝赵昺祥兴元年（1278）十二月被元军所俘，囚于零丁洋的战船中，次年正月，元军都元帅张弘范攻打崖山，逼迫文天祥招降坚守崖山的宋军统帅张世杰。于是，文天祥写了这首诗。②“辛苦”句：追述早年身世及为官以来的种种辛苦。遭逢，遭遇到朝廷选拔；起一经，指因精通某一经籍而通过科举考试得官。文天祥在宋理宗宝佑四年（1256）以进士第一名及第。③干戈寥落：寥落意为冷清，稀稀落落。在此指宋元间的战事已经接近尾声。南宋亡于本年（1279），此时已无力反抗。四周星：周星即岁星，岁星十二年在天空循环一周，故又以周星惜指十二年。四周星即四十八年，文天祥作此诗时四十四岁，这里四周星用整数。旧注多以“四周星”为文天祥1275年应诏勤王以来的四年，其实本诗前两句应当合起来理解，是诗人对平生遭遇的回顾。④“山河”句：指国家局势和个人命运都已经难以挽回。⑤惶恐滩：在今江西万安县，水流湍急，为赣江十八滩之一。宋瑞宗景炎二年（1277），文天祥在江西空阬兵败，经惶恐滩退往福建。⑥“零丁”句：慨叹当前处境以及自己的孤军勇战、孤立无援。诗人被俘后，被囚禁于零丁洋的战船中。⑦汗青：史册。纸张发明之前，用竹简记事。制作竹简时，须用火烤去竹汗（水分），故称汗青。
[编辑本段]六、【诗中名句】
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
“丹心”是指赤红炽热的心，一般以“碧血丹心”来形容为国尽忠的人。
“汗青”是指历史典籍。古时在未有纸的发明之前,要记录军国大事，便只能刻写在竹简之上；但必须先用火把竹简中的水分蒸发出来，这样才方便刻写，并可防虫蛀；后人据此引申，把记载历史的典籍统称为“汗青”。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这两句诗的意思，是说自古以来，人终不免一死！但死得要有意义，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。
[编辑本段]七、【理解性诗句】
这种以死明志的气节在文天祥《过零丁洋》一诗中也得到了鲜明的体现，体现这种气节的诗句是人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
《过零丁洋》诗中语意双关的“天然妙对”是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
《过零丁洋》诗中表达诗人的民族气节和舍身取义的生死观的句子是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
《过零丁洋》诗中借用比喻，表现国家多难、个人浮沉的诗句是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
注释:
①零丁洋：在今广东中山南的珠江口。文天祥于宋末帝赵昺祥兴元年（1278）十二月被元军所俘，囚于零丁洋的战船中，次年正月，元军都元帅张弘范攻打崖山，逼迫文天祥招降坚守崖山的宋军统帅张世杰。于是，文天祥写了这首诗。
②“辛苦”句：追述早年身世及为官以来的种种辛苦。遭逢，遭遇到朝廷选拔；起一经，指因精通某一经籍而通过科举考试得官。文天祥在宋理宗宝佑四年（1256）以进士第一名及第。
③干戈寥落：寥落意为冷清，稀稀落落。在此指宋元间的战事已经接近尾声。南宋亡于本年（1279），此时已无力反抗。四周星：周星即岁星，岁星十二年在天空循环一周，故又以周星惜指十二年。四周星即四十八年，文天祥作此诗时四十四岁，这里四周星用整数。旧注多以“四周星”为文天祥1275年应诏勤王以来的四年，其实本诗前两句应当合起来理解，是诗人对平生遭遇的回顾。
④“山河”句：指国家局势和个人命运都已经难以挽回。
⑤惶恐滩：在今江西万安县，水流湍急，为赣江十八滩之一。宋瑞宗景炎二年（1277），文天祥在江西空阬兵败，经惶恐滩退往福建。
⑥“零丁”句：慨叹当前处境以及自己的孤军勇战、孤立无援。诗人被俘后，被囚禁于零丁洋的战船中。
⑦汗青：史册。纸张发明之前，用竹简记事。制作竹简时，须用火烤去竹汗（水分），故称汗青。
赏析一:

这首诗是文天祥被俘后为誓死明志而作。一二句诗人回顾平生，但限于篇幅，在写法上是举出入仕和兵败一首一尾两件事以概其馀。中间四句紧承“干戈寥落”，明确表达了作者对当前局势的认识：国家处于风雨飘摇中，亡国的悲剧已不可避免，个人命运就更难以说起。但面对这种巨变，诗人想到的却不是个人的出路和前途，而是深深地遗憾两年前在空航自己未能在军事上取得胜利，从而扭转局面。同时，也为自己的孤立无援感到格外痛心。我们从字里行间不难感受到作者国破家亡的巨痛与自责、自叹相交织的苍凉心绪。末二句则是身陷敌手的诗人对自身命运的一种毫不犹豫的选择。这使得前面的感慨、遗恨平添了一种悲壮激昂的力量和底气，表现出独特的崇高美。这既是诗人人格魅力的体现，也表现了中华民族的独特的精神美，其感人之处远远超出了语言文字的范围。
赏析二:
这是一首永垂千古的述志诗。诗的开头，回顾身世。意在暗示自己是久经磨炼，无论什么艰难困苦都无所畏惧。接着追述战斗生涯：在荒凉冷落的战争环境里，我度过了四年。把个人命运和国家兴亡联系在一起了。
三四句承上从国家和个人两个方面，继续抒写事态的发展和深沉的忧愤。这一联对仗工整，比喻贴切，真实反映了当时的社会现实和诗人的遭遇。国家民族的灾难，个人坎坷的经历，万般痛苦煎熬着诗人的情怀，使其言辞倍增凄楚。
五六句喟叹更深，以遭遇中的典型事件，再度展示诗人因国家覆灭和己遭危难而颤栗的痛苦心灵。结尾两句以磅礴的气势收敛全篇，写出了宁死不屈的壮烈誓词，意思是，自古以来，人生那有不死的呢？只要能留得这颗爱国忠心照耀在史册上就行了。
这句千古传诵的名言，是诗人用自己的鲜血和生命谱写的一曲理想人生的赞歌。全诗格调沉郁悲壮，浩然正气贯长虹，确是一首动天地、泣鬼神的伟大爱国主义诗篇。
赏析三:

「辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。」作者在面临生死关头，回忆一生，感慨万千。他抓住了两件大事，一是以明经入仕，二是「勤王」。以此两端起笔，极好地写出了当时的历史背景和个人心境。「干戈寥落」，是就国家整个局势而言。据《宋史》记载，朝廷徵天下兵，但像文天祥那样高举义旗为国捐躯者寥寥无几。作者用「干戈寥落」四字，暗含着对苟且偷生者的愤激，对投降派的谴责！
如果说首联是从纵的方面追述，那么，颌联则是从横的方面渲染。「山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍」，作者用凄凉的自然景象喻国事的衰微，极深切地表现了他的哀恸。亡国孤臣有如无根的浮萍漂泊在水上，无所依附，这际遇本来就够惨了。而作者再在「萍」上著「雨打」二字，就更显凄苦。这「身世浮沉」，概括了作者艰苦卓绝的斗争和坎坷不平的一生。本联对仗工整，比喻贴切，形像鲜明，感情挚烈，读之使人怆然！
五六句紧承前意，进一步渲染生发。景炎二年（1277），文天祥的军队被元兵打败后，曾从皇恐滩一带撤退到福建。当时前临大海，后有追兵，如何闯过那九死一生的险境，转败为胜是他最忧虑、最惶悚不安的事情。而今军队溃败，身为俘虏，被押送过零丁洋，能不感到孤苦伶仃？这一联特别富有情味，「惶恐滩」与「零丁洋」两个带有感情色彩的地名自然相对，而又被作者运用来表现他昨日的「惶恐」与眼前的「零丁」，真可谓诗史上的绝唱！
以上六句，作者把家国之恨、艰危困厄渲染到极至，哀怨之情汇聚为高潮，而尾联却一笔宕开：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青！”以磅礴的气势、高亢的情调收束全篇，表现出他的民族气节和舍身取义的生死观。结尾的高妙，致使全篇由悲而壮，由郁而扬，形成一曲千古不朽的壮歌。 文章通过对个人身世和国家遭遇的感慨表现作者对国家败局的无奈和对历史浮沉的感慨，体现诗人高尚的情操和舍身取义的生死观。
零丁洋：在广东省珠江口外，内伶仃岛和外伶仃岛之间。鸦片战争前，伶仃洋和伶仃岛曾被英美侵略者的鸦片贩子用趸船和快艇强占，成为对我国进行鸦片走私的跳板。
赏析四：
诗中第一句“遭逢”，即含有得到皇帝赏识的意思。第二句是指1275年元军迫近南宋都城临安，文天祥率兵解救，直到1278年兵败被俘整整与元军周旋了四年。首联概述了诗人多年的风雨历程。颔联运用两个形象的比喻说明国家的危难和个人遭遇的痛苦；颈联因物起兴，运用“双关”的修辞手法，具体描述自己在抗元战争中艰苦难忘的经历；尾联表现了诗人在国事艰难之际以死殉国的严正立场。
这首诗最突出的特点是把个人的经历与国家的安危紧紧联系在一起，从而有力的表现了诗人忠贞的民族气节。再加上高度的概括，以及生动形象的比喻、巧妙的双关语等艺术手法的结合，使全诗情调悲壮，耐人寻味。
赏析五：
“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”这是鼓舞后代仁人志士舍生取义的格言！以磅礴的气势、高亢的情调，表现出诗人的高尚节操和舍生取义的生死观，也感召了后世人为正义事业而英勇献身。明朝的文学家谢榛说：“结句当如撞钟，清音有余。”由于结尾的奇妙，使得全诗由悲而壮，由郁而杨，形成一曲千古不朽的壮歌。
也是它化作一股清风，拨散了人们眼前的浓雾---人们对生死观的执着、自然规律的无奈，顿时出现的明媚，瞬间淹没了迷茫中的黑暗与无助，抑郁的心也随之雀跃，阴沉的脸渐露笑颜，恍然大悟……
古往今来，人难免一死，为拯救祖国而死，舍生取义，一片丹心，将垂于史册，映照千古。正所谓，“死有重于泰山，轻于鸿毛。”
而文天祥的以死明志的决心，不也是女英烈---刘胡兰，的写照么？
当她被叛徒出卖而被逮时，是那么无畏；当她被用血腥的屠杀逼迫时，是那么坚毅;当她看见鬼子把枪瞄准无辜的百姓时，是那么坚贞英勇的用胸膛抵在枪口上；当她昂首挺胸迈着矫健的步伐，向烈士染红的铡刀走去时，高呼：“中国共产党万岁！毛主席万岁！”是那般撼动人心，百姓们痛苦，鬼子们惊慌颤栗，革命党员痛惜……
是的。刘胡兰，生的伟大，死的光荣！
而如今，在这个没有战火硝烟的和平年代里，刘胡兰似乎离我们越来越远，但我们不能忘记，尤其是在枪林弹雨的战场上。现在的孩子们吃着炸鸡，麦当劳，喝着可乐，上着互联网，用着移动电话，他们当中还有多少人知道刘胡兰的名字？所以，我希望在中国经济飞速发展的今天，在一味追升学率的当下，是不是应该加强一下孩子们的爱国主义教育，让他们不要忘了今天的幸福生活是怎样来的！！
【评价】
诗人是在用这首诗感慨自己的遭遇.辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星.他是用自己的汗水十年寒窗考上的文官,却不得不指挥军队保护江山.山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍.他能力有限,无法抵挡住敌人的进攻,致使江山沦陷.他一边在抒发着自己的忠君情操.打算一死抱国,又一边痛恨自己的能力不足,无法保护自己的国家.从惶恐滩头说惶恐就可以看出,诗人为自己努力做出的结果是非常伤心的,而零丁洋里叹零丁又道出了那时的人心不齐,想保护国家的人少之又少.人生自古谁无死,留取丹心照汗青.诗人没有保护住国家,只要退而求其次,以自己的死来表明自己的忠心和伤悲,让后世来尊敬他.
诗人是中国古代典型的那种要名不要利的人.如果投降蒙古军队可以受到万民拥戴,那么他还会这么坚决的要死吗?最后一句表面看是千古绝句.然则暴露了诗人的本意--他要名垂千古.从本质上说,其实诗人并不十分高尚.诗人没有保护住自己的国家却受到这么多人的尊重,其实是很让里曲解的,容易让人们想到做事尽力就好,谋事在人，成事在天.这是一种十分消极的影响.
这首诗也暴露出了大宋王朝灭亡的原因.诗人是一个文官,文官去带兵打仗,有很高的胜算吗?读经书出来的文弱书生怎么能去带兵打仗?专业不对口，诗人再努力又能达到一个什么样的境界?
八、【过零丁洋 练习题】
1.这首七律诗的首联写了作者个人和国家的哪几件大事?
2.诗中的“惶恐”“零丁”用于双关，请谈谈有哪两层含义?
3.诗中运用比喻的句子是哪一句，说明了什么？
4.诗中的尾联是千古传颂的名句，抒发了作者怎样的思想感情？请你举出中国历史上一两个“留取丹心照汗青”的事例加以说明.
（1）首联写了个任何人国家的两件大事：一是在他21岁时因科举步入仕途；二是在国家危急存亡的关头起兵勤王抗元已度过四年。
（2）“惶恐”和“零丁”有双层含义，一指地名，二写出了形势的险恶和境况的危苦。“惶恐滩头说惶恐”追忆过去，表示自己对当时艰难时局的忧惧不安；“零丁洋里叹零丁”感慨眼前，说自己不幸战败只身被俘，漂浮在伶仃洋中，深感孤苦伶仃。
（3）“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍" 前半句写国家山河分裂，局势危急；后半句写个人命运如风吹雨打的浮萍，无所依托。这两句连用，暗示国家命运和个人命运紧密相连
（4）前三联书写了国破家亡之痛，把悲愤艰危的气氛渲染到了极致，尾联笔锋一转，情绪由悲愤转为激昂，由压抑转为高亢。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”古往今来，人难免一死，为拯救祖国而死，舍身取义，一片丹心将垂于史册，映照千古。这两句诗慷慨激昂，表明了诗人为国献身的自豪与无畏，充分体现了他的民族气节

你选的角度有点偏，如果题目是“逆境造就人才吗”或是“逆境与成才的关系”你的主题没有错，关键是环境与人成才的关系要辩证地对待，是环境决定成才呢还是成才不需要“顺境”呢，答案是明显的，逆境使人更加砺炼自己，自身的拼搏是主因，但顺境不利于人成才吗？应该更有利于成才，它是外因，要通过人的内因起积极的推动作用，如果光有好的环境，而自身不努力去拼搏，是成不了才的。
我从网上也看了一些资料，希望给你一些帮助。

环境与成才有着密切的关系，这是无庸置疑的。良好的环境，即所谓“顺境”，有着成才所需要的各种条件，有利于一个人的进步和成长，利于造就人才。反之，恶劣的环境，即所谓“逆境”，处处限制乃至扼杀人们在学习与事业上的努力，就不利于一个人的进步和成长，有时甚至可以把人毁灭。古今中外，这样的事例不胜枚举。为多出人才，快出人才，社会和家庭必须努力为人才的成长创造和提供尽可能好的物质和文化条件。就一个人来说，为实现成才的希望，努力为自己选择较好的环境也是无可非议的。时下，广大青少年，都在尽最大努力迈入名牌或重点学校，就属于这种无可非议的行为。大家所以争向进入，就是因为这类学校设备、师资及其他环境条件优于同类。

总之，环境与成才确实关系密切，环境对成才确实重要。可以这样说，没有起码的环境条件，根本不可能出人才。这是唯物主义的观点。看不到这点，就违背了唯物主义。然而，我们却不能得出这样的结论：在顺境中就一定能成才，在逆境（总体条件不好，但仍有一些有利条件）中就一定不能成才。这样认识也是不对的，我们还必须辩证地看待这一问题。事实上，这样的人不是也不少吗？家庭为他提供了优越的物质条件，学校为他提供了良好的学习环境，社会也有各种成才的机遇。但是，由于他游戏人生，不愿付出劳动和汗水，最后只能虚度岁月，一事无成。而有的人虽然所处的客观环境较差，不是得天独厚，但由于他能在“逆境”中磨炼意志、发愤图强，却终能获得成功。

由此可见，客观环境对成才确有 着不可忽视的作用。但具体到一个人来说，要想把成才的希望变成现实，不管身处什么环境，归根结蒂，还要靠自己的主观努力。身处“逆境”，不加倍努力，固然不能成才；即使身处“顺境”，不付出汗水，也同样不能成才。著名数学家华罗庚说：“一分辛苦一分才”。这是至理名言，毛泽东同志说过：“外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因而起作用。”这外因指的就是客观外部条件，即环境；内因就是主观自我努力。没有内因的主观发动，外因便起不了什么作用，一个人就不会发生从“不是人才”到“人才”的变化。

所以，一个人要想成就一番事业，成为人才，必须具有造福人类的远大志向和坚韧不拔的毅力，不达目的，绝不罢休，遇到困难绝不示弱，遭受阻碍决不退缩，要不断前进，不断追求，直至成功。切不可稍不如意，就怨天尤人，而不从主观方面寻找原因。总的来说，我们国家对要求成才的人来说，是“顺境”，但由于我国还是发展中国家，不尽如人意之处也很多，有些也不能在短时间内得到改变，鉴于这种现实情况，广大青少年朋友，在认清环境与成才的辩证关系之后，一定要把着重点放在个人的主观努力方面。


既然逆境成才，何必给我们设立像……顺境，在这里读书接受教育？
娇生惯养不能代表普遍现象，我们在顺境中，但我们不是娇生惯养
古代封建社会制度扼杀着学习欲望
从人类经历的五种社会形态看，封建制度和神权统治最不利于人才成长，对人才摧残最严重。在欧洲中世纪，军队人事制度以封建门第为核心，军官身份是少数贵族的世袭特权，这就堵塞了大量平民及其子弟成为军官并展现和发挥其军事才能的渠道。我国隋唐后实行．的科举制，实际上是限制人们发挥才能的一个圈套，广大劳动者因生活所迫失去了学习的机会，根本不可能参加科举走人仕途。明清时期以八股文取士，应考者只能依葫芦画瓢，替古人立言，不得有独立之思想，科举制成为束缚人们成才的一道枷锁。这种制度性逆境不知埋没了多少人才。（轻易不用）
首先请问对方辩友，困难就是逆境吗？你们说困难也是逆境，但是要知道，食不裹腹、衣不遮体才是最典型的逆境呀！听对方辩友的宏论，似乎觉得你们实在偏爱逆境，但你们又说人的本性是避难趋易，这如何能自圆其说呢？我方一辩已一再声明，逆境可以出人才，但顺境更有利于出人才，因此顺境出人才与逆境出人才是主流与支流的关系。从种种方面来统计，逆境出人才的机率远远低于顺境出人才，今天，邓小平同志为我们创造了这样好的顺境，使得人才辈出，不正说明了顺境更容易出人才吗？
我方早已说明这个问题，对方辩友为何听而不闻呢？

对方辩友片面看到了个别逆境成才事例的表面现象，你所说的大量事例，都是社会为了教育人在困难的环境中不要丧失追求理想的信心而。。。不要把结论作为你的依据。（轻易不用）
客观现实表明还是顺境出人才，不然为什么党和政府要努力为我国青少年创造好的学习环境？为什么父母老师还要竭尽全力为我们创造好的学习氛围？为什么不本着逆境出人才的原则让我们自己去奋斗呢？逆境出人才不是客观现实嘛
鼓舞人心固然重要，但是它不能超越客观现实
一叶障目，井底之蛙，以偏概全
一个人在有主动选择权的情况下，主动放弃有利条件而选择不利条件。显然这和人类的基本行为规律是违背的。人都是趋利避害的，都是寻求更好的外部环境和条件的，
现在对于一个各方面都一样的人，自然是顺境更有利于成长。好比2辆汽车性能完全一样，当然是公路上跑的比小路上快。
顺境
1、 美国爱迪生12岁的时候，因为喜欢“鼓捣”科学小把戏，被校长误认为贪玩而开除学校。这使爱迪生幼小的心灵受到了很大的打击。然而，她的母亲最了解自己的儿子的兴趣，她不认为儿子的兴许是不务正业。他为儿子创立了良好的条件，给爱迪生开辟了实验室，支持孩子的小科学实验，从而使爱迪生的发明智力得到了充分的发展，终于发明了白执电灯泡，电报机，留声机等，并发现了热电子发射现象。
2、 阿姆斯特朗是第一位登陆月球的第一人。小时候，他是一个善于幻想的孩子，但他的母亲从来不打击他的积极性，一次，他的妈妈在厨房洗碗，他在后院蹦蹦跳跳的玩耍，母亲问他：“你在干吗？”他说：“我要跳到月球上去。”他的妈妈听后没有向其他孩子的家长那样泼孩子冷水，也没有骂他，或者说：“不要淘气，快停下来。”之类的话。而是说：“好！不要忘记回来哦！”在这样的轻松的环境下，他终于登陆了月球。可见好的引导方式更有利于他们发展。
3、 成长和出人才的本质是一样的，顺境和逆境也都是一个生命历程，最重要的是人是否勤奋，是否对学习有兴趣。我国古代诗人杜牧就是一个实例。杜牧，出生在一个豪门世家，他从小便受到了良好的教育，在年轻的时候，事业上便有了很大的成就。他与李商隐被后人称作“小李杜”。还有文天祥、周恩来、鲁迅等人，这不是顺境也能出人才的最好证明吗？
4、 轰动一时的张海迪，可以说他的成功筑足于逆境中，但是，我们站在顺境的角度来看，没有同志们的帮助鼓励，她有勇气活下来吗？如果没有组织上的关怀，照顾，她能战胜病魔吗？如果没有党的哺育指导，她又能做出如此辉煌的成就吗？
5、 要说那些在逆境中成长成才的伟人，实际上从另一个角度去观察，能发现，其实人们往往忽略了顺境，而是注重那个人比其它人多付出的辛酸。司马迁还是汉朝的一个史官，他拥有察看管理汉朝皇家书馆的权利，试问如果他没有那样的环境，它怎样写出真实反映历史的《史记》，凭空捏造？曹雪芹，祖父曾是江浙织造，曾经家财万贯、阅书千卷。所以才可以在书中营造出贾府那豪华奢侈的场面。
6、 从前那么遥远，我们来说说眼前的事例。越来越多人加入了追星族，那么，影星章子怡大家一定不陌生，她从小喜爱唱歌、演戏，第一次歌唱就得奖，第一次舞蹈就出名，这样的一帆风顺还有人能否认吗？事实证明她的成功中多数是顺境而非逆境。
好风凭借力，助我上青云。凭借顺境的好风，我们可以展开成长的双翼，在人生的天际飞得更高，更远。谢谢


良好的家庭环境同样也会造就优良的教育环境。

比如教育家梁启超的儿子梁思成一名建筑学家，诺奖获得者物理学家杨振宁的父亲就是一位数学家，等等。。。。。。
没有父辈的熏陶，没有父辈的支持，哪能接受良好的教育顺境成材后。当然途中会遇到挫折，但不属于逆境，谁的人生没有挫折？
顺境中成长的孩子要比逆境中成长的孩子更容易成材！
古今中外，哪几位名人是”顺经出人才”的？
在很多的人眼中，逆境往往比顺境更好造就人才，毕竟古语有云：天将降大任于斯人也，必苦其心志，劳其筋骨，空乏其身，行拂乱其所为……可是，非如此。

还记得有这么一个成语“骄兵必败”吗？还记得“赤壁之战”吗？曹操的数十万大军就这样毁在赤壁，从此曹操一蹶不振。咱就撇下周瑜和黄盖的“一个愿打一个愿挨”的计谋，我们就曹操而言来议一议。曹操在赤壁之前，曹***数之大，军心之合是少有***可比的。就这样，曹军就陷入这样一个“顺境”的迷雾中。更为招人才，不惜千军万马赶到赤壁。毕竟“骄兵必败”，忽视了谋略，战争的开始是一代枭雄的没落。

一时的顺境，往往能蒙住人看前路的双眼。往往也是这种时候，高悬的达魔克利斯之剑就会落下来，辉煌灿烂的现实便成了一场春梦。

二战结束后，英国王室空军统计在战争中失事的战斗机和牺牲的飞行员以及飞机失事的原因，地点。其结果令人震惊，夺走生命最多的不是敌人猛烈的炮火，也不是大自然的狂风暴雨，而是飞行员的错误操作。而事故发生最频繁的时段，不是激烈的交火中，不是紧急撤退之时，而是凯旋归来还有几分钟便着陆之际。

心理学家对这一结果的解释：这是一种典型的心理现象在高度紧张过后，一旦外界刺激消失，人类心理会产生出“几乎不可抑制的放松倾向”。飞机员在敌人的枪林弹雨里精神高度集中，虽然环境恶劣，反而不易出错，但在返航的途中，飞行员越来越放松，看到熟悉的基地，看到跑道，便产生了安全感，也就是这刻的放松，铸成大错。

这就是“虚假安全”。在人生道路上有很多虚假安全，当你通过重重困难，成功近在咫尺，请不要因一时的顺境放慢你的脚步，千万不要放松警惕。

顺境比逆境更能造就人才，因为顺境能教人注意观察周围事物，教人“居安思危”的道理。

如果一个女生之前娇生惯养，现在突然一下经历很多打击，可依然努力奋斗，没有被击垮，说明：
1.以前的所谓娇生惯养，只不过是她生下来家境就好，不需要努力就可以得到很多，但并不是说家境好的人，就不懂得努力和坚强！
2.现在突然经历很多打击，恰恰磨炼了她的能力和意志，使她更加优秀和出类拔萃，有能力和力量应对更加纷杂的人生。
3.说明过去在外人看来所谓的“娇生惯养”只是表面，她的父母对她的教育是成功的。以后会变成一个社会的佼佼者！

说明她突然长大了，她会变成一个成熟懂事的人，也可以坦然的面对生活中各种困难和挫折。这样的女孩经历了这么多以后肯定会幸福的，她知道自己需要什么不需要什么。

说明这个女生特别坚强，特别值得珍惜！能享受富裕的生活也能吃苦，骨子里有特别坚韧的地方，是干大事的人，值得敬佩！！！

说明她是一个性格独立有主见的人。面对变故之后很快能调整心态。
不过这年头坚持努力做好一件事只是一方面的，改变命运最主要是能抓住机遇。

我感觉这样的女生会是一个女强人！从家庭出生，条件很好，说明经受过良好的教育，修养很好，在家中很独立，出来以后，经历的事情多了，看过太多的事情，慢慢就长大了，独立自强了！按照这样子得趋势，会向女强人方向发展，因为经历过知道失败后得感受！所以会更加努力，不让自己步入那个后尘！我很欣赏这样子得女生，如果你身边有这样子的女生，请珍惜！工作中要强，生活中你只需要关心好，彼此努力，会有一个好的结果！

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孟村回族自治县17696306575： 女生前一阵还好好的,突然转变特别大 - ？
柘耍盐酸： 应该是有什么原因的吧.你好好想想,女人心真的似海底针,劝你不用往心里去.该怎么对她还怎么对她,过一阵子或许就好了.

孟村回族自治县17696306575： 一个女生以前对你还可以,然后突然有一天开始躲着你了? - ？
柘耍盐酸： 有3种可能:1.她爱上了别人或有男朋友了,所以对你保持距离2.她以前暗恋你,可是你对她有些冷漠吧,使她心灰意冷3.她以前和你只有友谊,可是相处久了

孟村回族自治县17696306575： 如果一个女生突然 - ？
柘耍盐酸： 很肯定的告诉你,你是她喜欢的类型.她着迷跟你在一起的感觉,如果你也喜欢她.可以跟她做一些亲密动作,如果她接受,慢慢的就在一起了.也可以直接表白,但不建议.这种还没确定关系时的感觉最好了.望采纳

孟村回族自治县17696306575： 一个女生一直对她很热情,突然冷淡了,她会难过吗.女生是很容易感动的吗,会因为感动爱上一个人么 - ？
柘耍盐酸： 感动不是爱,就算当时她感动了跟你在一起时间久了各种原因遇到她真正心动的还是会离开你,至于你说的突然不理她他会不会伤心难过,如果很长一段时间都跟她讲话,突然不理她,她要是不喜欢你,那她只会暂时觉得少了点什么,过一天两天就好了,所以不要因为她感动而接受了你就是真的接受了你!

孟村回族自治县17696306575： 如果一个女孩子以前对你很好,有一天突然对你冷淡了可能是因为什么呢? - ？
柘耍盐酸： 首先请看这则故事: A每天早上都有个熟鸡蛋,可A不喜欢吃于是给了B,B很感谢A.久而久之,B也就习惯了.有一天A把鸡蛋给了C吃,B就很生气,B忘了那个鸡蛋本来就属于A.同理,你凭什么要求人家一直对你好下去,人家腻了不行嘛!

孟村回族自治县17696306575： 女孩子有时怎么突然间变了一个人似的 - ？
柘耍盐酸： 周期来了.女孩子最容易生气不开心,这个时候你要多体谅你的她,这个时候也是女人最难受的时候,很容易就莫名奇妙生气.好好爱她.

孟村回族自治县17696306575： 如果一个女人突然很注重自己的穿着打扮,这说明什么问题 - ？
柘耍盐酸： 这很正常的,说明越来越注重生活品质,在乎自己的整体形象.这是一种积极向上的生活态度,很好的.每个人都应该积极享受自己爱美的权利,这也是一种时尚. 随着社会的发展,人们对自己的外表形象也越来越重视,化妆、做发型、服装搭配已成为人们生活的重要组成部分,这也是时代发展的主要特征.

孟村回族自治县17696306575： 如果一个女生以前对一个男生一直很顺从温柔,没闹过矛盾,突然有一天男生的话刺痛了女生,两人吵架了,女 - ？
柘耍盐酸： 没闹过矛盾不是没矛盾,只不过女孩是承受方.最后你的话成了引子,成功爆发了. 我认真的告诉你,女孩绝对是认真的

孟村回族自治县17696306575： 一个女生突然对你很凶,对别人都很好的! - ？
柘耍盐酸： 可能是她觉得你很讨人厌吧、别总粘着她... 一般这个很好的朋友一下子说了喜欢或者爱.另一方一般会受不了 到最后只能连朋友都做不了

孟村回族自治县17696306575： 一个以前对我很冷淡的女生突然对我开始热情起来? - ？
柘耍盐酸： 别想太多,顺其自然,就算人家喜欢你,你也别表现的太猴急,兄弟,淡然处之才是男人本色