如何搞好教育者的教育
你要先以身作则，把自己也融入到他们的气氛里面，只有你勇于承担责任,你才能获得想要的结果,任何一个岗位、一个角色,都是“责、权、利”的统一体,你的岗位职责告诉你:什么是...只有这样你才能做好自己的本职工作，但也需要一个良好的心理素质。不管你干那行都要具有良好的心理素质,才能够面对挫折、不气馁。心态也是很重要的哦！要对自己有信心，只要对自己有信心就没有什么可以难得到我们的。相信自己一定行的。我挺你！！
需要关心每一位学生、要落实到行动上、尊重每一位学生、了解每一位学生、面向全体学生。
1、关心每一位学生
做一名好教师、特别是一名好班主任，首先应该做到爱学生。对全班学生，无论他是出生于干部权贵之家或平民百姓人家，无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生，均应一视同仁，爱得公正，爱得让学生信服。
2、做一名好老师，关心学生，不能只表现在语言上，要落实到行动上。
从小事做起，从点滴做起，使学生无时无刻不在感受到老师的关心与爱护。学生生病，轻轻关心几句，为他送上一杯暖暖的开水，学生是不会忘记你的。老师与学生之间有了真情，有了爱，就具有了凝聚力的。
3、尊重每一位学生
做一名好教师，应该无私地把爱洒向每一个学生，始终坚持对学生持尊重的态度：尊重学生的人格，尊重学生的感情，不伤害学生的自尊心，有礼貌地对待学生。教师尊重学生是学生进步的外因，学生自尊自强是他们进步的内因。
4、了解每一位学生
二十几年的教育经验使我懂得，教师爱学生，不是一个纯粹主观的过程，如果学生从来不向他们的老师敞开心扉，学生的心灵之门打不开，那么教育就无法进行。如果学生不愿意把自己的欢乐、痛苦告诉老师，不愿意与老师开诚相见，那么任何教育都是无效的。
5、面向全体学生
教师生活在学生中间，深知学生需要教师的关怀与爱护。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个孩子，而是所教的全部学生。但教师只有一个，时间和精力都有限，这就必须调动集体的力量，通过集体的关心使学生感到温暖，相互影响、帮助、扩大和深化师爱的作用。
（1）热爱教育事业。将自己的全部心血倾注在培育学生身上，在实践中不断地认识世界，改造世界，改造自身的主观世界。
（2）热爱学生。要以自己坚定的信仰去指导学生确立正确的人生方向；以自己的人格力量去感染学生求做真人，求做真事；以自己严谨的治学态度去影响学生热爱知识，热爱生活；以自己乐观的精神去培育学生健康的身心、良好的品质。
（3）热爱学校。教师要热爱自己的学校，关心学校的发展，教师之间要谦虚礼让，团结协作。应该具有博大的胸怀，不计较个人的得失，为学生的进步与成长而喜，为集体获得成功而乐。
（4）热爱所教学科。教师要热爱所教的学科。在追求新的教育观念、教学思想、教学手段与教学方法的现代化上，在探寻最科学、最有效的让学生获取知识、能力与受到思想教育的途径上，在处理好教学过程中的教与学，主导与主体，知识与能力，智力因素与非智力因素，面向全体与因材施教，统一要求与个性发展诸多矛盾上，都要作出不懈的努力。并在教学实践中刻苦钻研，勤于思考，虚心求教，博采众长，不断汲取新的知识和成果，不断充实并完善自己的知识结构，做到精益求精。
（二）丰富自己的文化科学素养
要想成为一名合格的教师，只有一个全心全意做好工作的愿望是远远不够的。教师的文化科学知识素养决定着教师对教学内容把握的准确度，决定着教师教学能力与教学质量的高低，也直接关系着学生知识结构的形成、智力的发展与能力的培养。
（1）丰富专业知识。专业知识丰富，才能正确地理解教材的内容与结构，熟知各年级教材的地位、作用及内在联系，较好地掌握学科中的概念、性质、定律、法则、公式及数量关系的确切含义。
（2）掌握必需的教育基本理论。全面实施素质教育，要求教师必须树立正确的教育观、教学观、学生观、价值观。正确的观念源于正确的理论，它指导着教师的教育教学实践。
（3）教育科研的基础知识。教育科研是一种运用科学的方法和手段，有目的、有计划地探索、发现、掌握教育、教学规律的认识活动，是一个立足于已知去探求未知的过程。教师要着重学习教育研究方法、教育统计方法、教育测量、教育评价等有关进行教育科研的基础知识。
（4）相关学科知识。具有与数学学科、日常生活密切相关的其他方面的知识，既有专长，又广泛涉猎其他知识领域，对于与学生的学习、生活以及参加各项社会实践活动有关的方方面面的知识与信息，都要有所涉略。熟练使用多媒体技术，使计算机成为课堂教学的辅助工具，推进教学手段的现代化。有利于建立起教师在知识方面的权威性，赢得学生的尊敬、爱戴与信赖，使教师成为学生探求知识与追求真理的楷模。
（三）不断提升业务能力素养
（1）具有全面深入地了解学生的能力。教师只有全面深入地了解自己的学生，才能有的放矢地进行工作。学生的思想、学习、生活、兴趣、特长、志向等各方面都是千差万别的，观察、注意、记忆、思维、想象等智力因素与情感、动机、性格、意志等非智力因素也都不尽相同。教育要取得成效，就一定要了解和研究他们。在了解学生的过程中，教师要用辩证的、客观的、发展的眼光去观察、分析，克服片面性和主观性，并要持之以恒。
（2）提高进行思想品德教育的能力。思想品德教育是小学数学教学必须完成的一项重要任务。要根据学科的特点，结合教学选择符合学生年龄特征与接受能力的内容，对学生进行思想品德教育。在教学中还要注意培养学生认真、严格、刻苦钻研的学习态度，独立思考、克服困难的精神，好的学习习惯。教师对学生进行思想品德教育要做到有意（自觉）、有机（自然）、有效（针对性、实效性），要充分挖掘数学知识内在的思想教育因素。
（3）钻研课程标准与教科书的能力。教师要有独立处理教科书的能力，为达到课程标准的要求，能够根据学生的实际接受能力，补充和调整部分教学内容，能根据教学内容与要求，设计合理的教学过程，选用恰当的教学方法，采用有效的教学手段，创造性地把教科书的知识结构转化为学生良好的认知结构，使教学活动做到概念准确、重点突出、难点突破、知识系统、训练有素。
（4）课堂教学的能力。卓有成效的课堂教学取决于教师高超的课堂教学能力，而高超的课堂教学能力来源于教师的综合素质。所以说，课堂教学是教师的职业道德、文化科学知识、业务能力、心理素质与教学艺术的集中表现。
（5）组织课外活动的能力。教师应该根据学生的实际情况，有指导地将学生组织起来，满足不同层次学生的兴趣与爱好，丰富学生的精神生活和校园文化生活，促进学生身心的健康发展。
（6）教研与科研的能力。在教学领域中，教学过程中面向全体与兼顾个别，统一要求与因材施教，以及教学质量评估等方面的问题不可能是一成不变的，教师除了完成日常的教育、教学工作外，还应该结合自己的教学实践，选择课题，积极地参加到校本教研、学科科研活动中去，最终能够写出自己的教学经验总结或教育科学研究报告，用以指导实践，在深化课堂教学改革与推进素质教育的实施过程中发挥作用。
（四）不断培养从容的教育心理素养
教师的工作在时间上的连续性与内容上的复杂多样性，需要消耗教师大量的精力与体力。教师在课堂教学中既要坦露自己的真情实感，唤起学生融洽的情感交流，又要做到“不露声色”，有较强的自我控制能力。
传统教育与所谓的现代教育有何不同?老师是否应该改变教育方式呢?
也要培养训练和普通劳动者。教育方式应该与时俱进，世界各地广泛提升教育投入，增加义务教育年限，加快教学手段智能化，提升职业技术教育，进行成人学历教育，开展一系列的基础教育改革，把文化教育看作该国经济发展、政冶、国防和社会的发展战略布局，文化教育日趋通俗化。
小学教师素质教育大讨论发言稿
寒假期间学习了关于素质教育的系列材料,深受教育和启发,对实施素质教育的重要性、紧迫性有了更深一层的理解和认识,总结起来有以下几点心得体会: 一、实施素质教育,教师必须具备良好的素质。 教师是学生教育的启蒙者,是知识的传播者,又是思想行为的引路人。老师的言行、举止对学生的一生有潜移默化的影响。因此教师要...
班主任如何搞好班级管理工作
一要向书本去学，学习新的教育思想、现代教育理论、科学的管理方法和手段，以及管理艺术；二要向同行去学，要经常向管理有方、管理有道、管理有成效的优秀班主任学习；同他们互相切磋、互相交流、取长补短；三要干中学、学中干，现代社会日新月异，班主任工作不断会有新的内容，也会随时产生新的问题，...
教育孩子的心得体会个人通用
那么作为教师,要成为为每个学生设计最好的学习环境的设计者,成为指导学生正确选择和处理信息的指导者,成为帮助学生克服学习困难的帮助者,培养学生的学习兴趣,引导学生主动地、积极地参与教育教学活动。 二、在素质教育篇里,顾先生提出的“给每个学生提供最适合的教育”的观点让我耳目一新,也让我看到了自己在...
行为规范养成教育主题班会总结(精选)
搞好养成教育,培养学生的良好习惯,往往不是一蹴而就的。最大的困难在于学生的父母、甚至爷爷、奶奶,也包括老师,因为他们本身就有不良习惯。因此,学校要利用开家长会、请专家到校演讲、宣传(师生、家长共同参加)等形式,矫正老师、家长们的不良习惯,提高教师和父母的教育素质。 另外,全社会各机关单位、学校、家庭、社...
学习环境影响的知识对搞好教育教学有何意义
各个教研组结合本学科的特点，拟定相应的教研计划，从更新教师教学观念入手，以树立教师现代教育教学理念，优化教师知识结构，提升教师教学业务素质，掌握课堂教学技能为宗旨，开展校本教研培训活动。学校领导分组参与各个教研组的教研工作，与教研组成员一道，切实地在教学方法上进行探究与交流，深挖课堂教学艺术。
学生如何上好数学课
不要选择适合教育的学生,而要创造适合学生最优发展的教育。 1.了解学生,分析学生 教师要分析学生的生活习惯,家庭自然状况,学习态度、学习能力,性格、朋友关系和爱好,身体状况等,这样才能全面客观地了解学生、认识学生。并通过观察和了解,认真的加以分析、比较,归纳出学生的性格特点、学习特点、行为习惯的特点。这是...
小学班主任的工作计划
中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者,是中小学思想道德教育的骨干,是沟通家长和社区的桥梁,是实施素质教育的重要力量。建立中小学班主任培训制度,实施中小学班主任培训计划,是新时期贯彻党的教育方针,加强和改进未成年人思想道德建设的迫切需要...
怎样教育四岁的孩子学习?
四岁的孩子生理上还处在生长发育阶段，对外界事物的理解还懵懵懂懂，不知所云，何谈会喜欢上学习了 四岁时候，因为生理原因，此时此刻的孩子最关心的，也最为关注的就是吃喝玩乐睡觉觉，这并不是孩子不懂事，而是天性使然，生理发育还没有进行到那一步，想懂事也懂不了，不理解啊。孩子们的头脑里...
学习教育心理学对教师的意义是什么?
教育心理学有助于教师更加深入地了解学生,提高教育教学的针对性。学习教育心理学,能够更深刻地理解有关教学措施的心理学依据,从而能更主动而科学地驾驭教学方法和教育手段,丰富自己的教学艺术,从而全面地提高教学质量。3、教育心理学有助于进行教育教学改革 纵观国际国内成功的教育教学改革无不是心理学,而且主要是以教育...
虞视施诺： 搞好教育是为了强国.强国才能不受外国的欺负和讹诈.要强国仅检索学习经过别人解密过时的英文文献就可以吗?要搞好教育就最起码要知道,教育的成果大小在于促进学生智力发育好与坏,检验的唯一标准是学生走向社会后宏观统计的发明创造与创新结果,而不是夸夸其谈的能背一些书或诗词.要促进我们学生的智力发育不能拔苗助长,不能胡乱瞎灌.要知道不给饭吃能饿死人,瞎灌也能撑死人.
大埔县13154711123： 怎样做一名合格的教育工作者 - ？
虞视施诺： 学高为师,身正为范.教师是学生心目中的楷模,关系到学生的成长,关系到教育业的发展,所以对于每个教师来说,德就显得至关重要.同时,作为一个教育者,还要不断的学习、不断充电,千万不能让自己停滞不前.教学中要刻苦、积极钻...
大埔县13154711123： 全面提升教育教学质量,我该怎么办 - ？
虞视施诺： 提升教育质量是教育工作的永恒主题,致力于提高教育质量是教育工作者的神圣使命.人民满意教育的内涵具有现实性和指向性,即社会和家长对受教育者成人成才的期望,而受教育者成人成才的程度就是最根本的教育质量,也是素质教育的价...
大埔县13154711123： 如何提高教育教学水平 - ？
虞视施诺： 教育学生,应该从学生的心灵入手,从培养学生向真、向善、向美的优秀品格入手,而这些品格的培养,最直接、最有效的手段,就是运用民主与科学的方法.把这两者紧密地结合起来,使之相辅相成,互...
大埔县13154711123： 如何做好素质教育?？
虞视施诺： 素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基础素质为根本目的,以尊重学生个性,注重开发人的身心潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育. 那么,如何做好一名素质教育工作者? 一、要有正确的认识...
大埔县13154711123： 如何做一名高素质的教育者 1000字啊... - ？
虞视施诺： 第一提高自身素质 第二有丰富的实践教育经验 第三懂得心里教育
大埔县13154711123： 怎样才能做好一个教育者? - ？
虞视施诺： 首先要爱 受教育者(做朋友) 其次自身知识储备要好. 能给受教育者自信,勇气和施展的空间.(自身或别人的经历,励志故事等等) 教会他们怎样做人(也许他们对此表现很反感)
大埔县13154711123： 怎样在工作中教书育人 - ？
虞视施诺： 怎样在工作中教书育人? 学校的教育目标,就是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人.这也是时代赋予教师的光荣使命.在全面推行素质教育的今天,把提高全体受教育者的思想道德素质...
大埔县13154711123： 如何在教学中提高素质教育 - ？
虞视施诺： 素质教育作为我国教育转型期的一种主导的教育理念,它立足于教育的目的性价值标准,兼顾教育的工具性价值标准,具有稳固的社会合理性.我们要突破传统知识论的研究方法,摒弃形而上学的思辨研究,在具体的教育活动和行为中领悟素质...
