判断力批判的基本信息
此书分《审美判断力批判》与《目的的判断力批判》两部分。前一部分,重点分析美和崇高两个范畴。在“美的分析”中,从质(肯定、否定等)、量(普通、个别等)、关系(因果、目的等)和方式(必然、偶然等)四个方面对审美判断作了严格的界定和概括:从质上讲,“那规定鉴赏判断的快感是没有任何利害关系的”;从量上讲,“美是那不凭借概念而普遍令人愉快的”;从关系上讲,“美,它的判定只以一单纯形式的合目的性,即一无目的的合目的性为根据的”,这也就是美的没有明确目的而却有符合目的性的矛盾或二律背反;从方式上讲,“美是不依赖概念而被当作一种必然的愉快的对象”,这种必然是建立在人都有“共同感受力”(又称“共通感”)这个前提上的。书中还提出“纯粹美”和“依存美”(亦称“附庸美”)的区别,认为纯粹是自由的美,只在于形式,排斥一切利害关系,但不是理想美。理想美是“审美的快感与理智的快感二者结合”的一种美,即“依存美”。在“崇高的分析”中,把崇高与美作为两个对立的审美范畴,提出数学的崇高与力学的崇高的概念。康德认为,美只涉及对象的形式,美感是直接单纯的快感,美可以在对象的形式中找到;而崇高的对象既无形式又无限制,它只存在于审美主体的心里,崇高感是由痛感转化为快感,并与人的理性观念密切相关,由此提出“美是道德的象征”的重要命题。后一部分则从审美判断力的“主观合目的性”转向对自然界有机体组织的“客观合目的性”的探讨,辩证地表述了康德自己的自然观。 康德(1724-1804):生于1724年4月22日,1740年入哥尼斯贝格大学。从1746年起任家庭教师4年。1755年完成大学学业,取得编外讲师资格,任讲师15年。在此期间康德作为教师和著作家,声望日隆。除讲授物理学和数学外,还讲授逻辑学、形而上学、道德哲学、火器和筑城学、自然地理等。18世纪60年代,这一时期的主要著作有:《关于自然神学和道德的原则的明确性研究》(1764)、《把负数概念引进于哲学中的尝试》(1763)、《上帝存在的论证的唯一可能的根源》(1763)。所著《视灵者的幻梦》(1766)检验了有关精神世界的全部观点。1770年被任命为逻辑和形而上学教授。同年发表《论感觉界和理智界的形式和原则》。从1781年开始,9年内出版了一系列涉及广阔领域的有独创性的伟大著作,短期内带来了一场哲学思想上的革命。如《纯粹理性批判》(1781)、《实践理性批判》(1788)、《判断力批判》(1790)。1793年《在理性范围内的宗教》出版后被指控为滥用哲学,歪曲并蔑视基督教的基本教义;于是政府要求康德不得在讲课和著述中再谈论宗教问题。但1797年国王死后,他又在最后一篇重要论文《学院之争》(1798)中重新论及这一问题。《从自然科学最高原理到物理学的过渡》本来可能成为康德哲学的重要补充,但此书未能完成。1804年2月12日病逝。
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内容预览:康德是德国哲学家,德国古典哲学的创始人,也是整个西方哲学史上最伟大的几位哲学家之一,还是著名的“星云假说”的创立者之一。康德最重要的哲学代表作是“三大批判”,即《纯粹理性批判》、《实践理性批判》和《判断力批判》。就人的心灵而言,“三大批判”分别探讨“知”、“意”、“情”三种基本能力,而这三种能力对应的目标是“真”、“善”、“美”三大领域。因而,“三大批判”基本上建构起康德的哲学体系。在第一批判《纯粹理性批判》中,康德对人的认识能力进行批判性的考察,主张人的认识应该由感性开始,逐步与知性和理性相结合。在第二批判《实践理性批判》中,康德阐述了主体的先验自由;在第三批判《判断力批判》中,康德研究了愉快及不愉快的情感能力即判断力,而判断力介于知性和理性之间,可以把两者联系起来,于是就要对判断力加以批判研究。伊曼努尔•康德出生于东普鲁士哥尼斯堡一个贫苦的皮匠家庭。父母老实本分,是虔诚的虔信派(路……需要别的再问
在《判断力批判》中,康德寻求两个分割的世界的沟通,认为自由的道德律令要在感性的现实世界实现出来,其中介是反思判断力。既带知性性质,又带理性性质,从特殊去寻求普遍的反思判断力按照“自然合目的性”来沟通认识与道德两大领域,实现自然界的必然王国与道德界的自由王国的和谐,康德在认识论和伦理学之间建构一反思判断,最终完成了其先验论哲学体系,此书分《审美判断力批判》与《目的的判断力批判》两部分。
生态批判与绿色乌托邦:生态学马克思主义理论研究基本信息
该书由中国人民出版社出版,其ISBN号码为9787010078168,于2009年6月1日首次发行,版本为第1版。全书共计301页,采用平装形式,开本为大32开,内容深入浅出,探讨了生态问题与马克思主义哲学的融合视角,为理解现代社会的生态环境问题提供了独特的理论分析。书中作者以严谨的学术态度,从生态批判的角度审视...
怎么提升孩子辨别网络上的虚假信息能力?
面对信息泛滥的时代,如何教孩子识别网络虚假信息至关重要。以下是提升孩子辨别网络虚假信息能力的几个方法:1.教育孩子如何验证信息来源:教育孩子,了解消息来源是非常重要的。让孩子学习查阅新闻媒体和网站,观察文章发布日期、作者身份信息、内容是否能够获取证实等方面。2.培养孩子批判性思维:孩子应该发展...
如何提高自己的决断力?
如果是个女生还好,毕竟凡事基本都会有人去帮忙考虑,不需要自己做出太多的决定 ,而男生就不一样了,做为一个顶天地立的汉子,如果遇到事情的时候犹豫不决,那么很多事情 可能就会错过最佳的机会,后悔药可是没地方可以买的。那么如何才能提高自己的决断力呢,我认为主要得从以下几个方面入手:首先就是...
怎样理解批判性思维与思想创新的内在关系
2、创新思维过程中需要批判性思维 创新思维始于问题的提出,终于问题的解决。英国心理学家澳勒斯提出,创新思维过程包含四个阶段,即准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段和验证阶段。准备阶段需要批判性思维。准备阶段的主要工作是发现问题,提出创造性问题,并搜集与问题相关的信息材料,对这些信息材料进行整理和加工...
批判性思维的人有什么优点
通过批判性思维本身的特点分析,可以了解到,批判性思维主要是对相信什么和干什么做出判断,这种判断需要有分析和评价。批判性思维的分析和评价需要做到清楚、准确、相关、有深度,并具有严格的逻辑性。在此基础上还要有严格的推理,这种推理具有合理的框架,推理过程具有明确的目的性。推理过程中使用到的数据...
推理论辩谜题精选:逻辑思维训练基本信息
《推理论辩谜题精选》出版于2007年8月,适合对逻辑思维感兴趣的读者进行深入学习和实践。书中精心设计的谜题和论辩题目,旨在帮助读者通过解决实际问题,锻炼和提升他们的批判性思考和推理能力。每一道题目都富有挑战性,不仅能增强思维敏捷性,还有助于培养逻辑清晰的表达方式。定价为人民币15.00元,对于想...
求1928年革命文学派对鲁迅、茅盾的批判有关资料拜托各位了 3Q_百度知 ...
1928年革命文学派对鲁迅、茅盾的批判 鲁迅、茅盾同创造社、太阳社的争论。鲁迅肯定无产阶级革命文学的提倡,同时批评创造社作家的文艺思想背离了马克思主义的精神实质。鲁迅指出他们夸大文艺作用是"爬进唯心的城堡";反对他们轻视生活和文学技巧;强调文艺特征不可忽视;认为作家世界观的转换不可能突变。茅盾...
四大谴责小说基本信息
晚清时期,小说创作达到了前所未有的高度,得益于资产阶级改良派和民主革命派的推动,他们倡导文学的社会批判功能,使得小说不再仅仅是娱乐工具,而是成为了揭示社会现实、针砭时弊的重要载体。晚清四大谴责小说正是在这种背景下诞生,它们以其深刻的洞察力和犀利的批判,展现了那个时代的官场腐败、社会怪象与...
打黑的基本信息
同时,将所赚的钱,基本上全部用来讨好张所长。张所长见唐继良很够朋友,又将分局局长温江介绍给唐继良。温江利用唐继良提供的情况,将红皮这个黑社会性质组织打掉。温江因为打黑有功,被提拔为市公安局副局长,唐继良就以为改朝换代的时候到了,进而用金钱美女拉拢温江。温江第一次见到唐继良送去五十万...
美感的本质及特性
其中,包括了美学的判断力批判是其哲学的拱心石,是自然与自由的过渡。美在此被描述为具有普遍性和...哲学美学是关于美学基本问题的哲学思考,它将美学的基本问题置于哲学的基本问题之中。如同心理学美学是从...现代还不断产生了许多美学的新兴学科,如生态美学、环境美学和景观美学等。 但身体美学呢?它对于中国...
但福立文:[答案] 康德:永不过时的思想巨人 康德的“三大批判”构成了他伟大的哲学体系,即《纯粹理性批判》(1781年)、《实践理性批判》(1788年)和《判断力批判》(1790年). 《纯粹理性批判》要回答的问题是:我们能知道什么?康德的回答是:我们...
新沂市18070763828: 康德的三大批判都批判了什么? - ?
但福立文: 《纯粹理性批判》、《实践理性批判》、《判断力批判》. 其中,《纯粹理性批判》是讲它的唯心主义哲学体系的,《判断力批判》是讲美学的,而《实践理性批判》则是讲他的道德哲学的.在他看来实践理性具有某种行动能力和功能,它能通...
新沂市18070763828: 把握和理解对康德哲学的理解,并说明你对康德哲学的评价. - ?
但福立文:[答案] 康德哲学的评价 当代阐释学名家Gadamer说得好:“精神科学是不能用进展这样的概念来描述的”,“精神科学研究的伟大... 这包括美感的自然目的性,便是第三本书判断力批判的主要 内容. 自从牛顿提出物理学三大定律后,康德由哲学的观点来肯定...
新沂市18070763828: 康德 哲学观点 - ?
但福立文: 康德的“三大批判”构成了他的伟大哲学体系,它们是:“纯粹理性批判”(1781年)、“实践理性批判”(1788年)和“判断力批判”(1790年).《纯粹理性批判》 讲人如何认识世界—真.《实践理性批判》讲人的伦理规则是如何—善.前者的对...
新沂市18070763828: 什么是无目的的合目的性 - ?
但福立文: 您好!康德所谓的合目的性是康德美学中的一个重要概念,而作为先验的判断力的原理的合目的性原理,是康德美学的核心所在.而对康德的合目的性原理的内涵、特性与影响的剖析与揭释,可增进对合目的性原理乃至整个康德美学的认识与理解. 如果对您有帮组请采纳 谢谢!
新沂市18070763828: 康德的书读不懂,是因为什么 - ?
但福立文: 这可不是读文言文,也不是读语文课本,那种水平你读多了,还能读出个神马.康德你读不懂,那就是读不懂,读十次也一样.最好先读读对康德解读的文章.顺便在西方哲学史中了解下康德之前的哲学,比如休谟、洛克、莱布尼茨等等.邓晓芒也有关于康德解读类的书籍,共三本,一本是《纯粹理性批判指要》
新沂市18070763828: “在自己身上克服这个时代”出自于康德哪本书? - ?
但福立文: 康德说:“这个世界上惟有两样东西能让我们的心灵感到深深的震撼,一是我们头顶上的灿烂天空,一是我们内心崇高的道德法则.”这句话源自《纯粹理性批判》
新沂市18070763828: 通俗的简述康德 黑格尔 叔本华 尼采的哲学思想 - ?
但福立文: 康德的著作是三大批判 纯粹理性批判 实践理性批判 判断力批判 黑格尔--唯心主义的集大成者 叔本华--代表作---作为意志的表象世界 尼采---提倡超人哲学====代表作----查拉图斯特拉如是说 康德注重理性,黑格尔注重绝对理念 叔本华和尼采都是...
新沂市18070763828: 康德哲学概念解释:(名词见问题补充) - ?
但福立文: 康德哲学与阴阳学 康德写了三本重要的书: 纯粹理性批判讲人如何认识世界—真. 实践理性批判讲人的伦理规则是如何—善.前者的对象是现象界,后者 的对象是本体界.在现象与本体之间,有一道不可超越的鸿沟,在鸿沟 上架起一坐...
新沂市18070763828: 感性无知性则盲、知性无感性则空的涵义 - ?
但福立文: “感性无知性则盲,知性无感性则空.”让此刻的自己翻然醒悟.用感性的思维去看待和处理问题,往往盲目不知所以.西哲们,很早便预见了,人类在非感性环境中,势必需要用知性和理性去思考.感性,是对事物的一种初始状态,但并不是最终状态.它往往能形成一种好的提议,但并不表示提议会成功.