判断力批判的基本信息
此书分《审美判断力批判》与《目的的判断力批判》两部分。前一部分，重点分析美和崇高两个范畴。在“美的分析”中，从质（肯定、否定等）、量（普通、个别等）、关系（因果、目的等）和方式（必然、偶然等）四个方面对审美判断作了严格的界定和概括：从质上讲，“那规定鉴赏判断的快感是没有任何利害关系的”；从量上讲，“美是那不凭借概念而普遍令人愉快的”；从关系上讲，“美，它的判定只以一单纯形式的合目的性，即一无目的的合目的性为根据的”，这也就是美的没有明确目的而却有符合目的性的矛盾或二律背反；从方式上讲，“美是不依赖概念而被当作一种必然的愉快的对象”，这种必然是建立在人都有“共同感受力”（又称“共通感”）这个前提上的。书中还提出“纯粹美”和“依存美”（亦称“附庸美”）的区别，认为纯粹是自由的美，只在于形式，排斥一切利害关系，但不是理想美。理想美是“审美的快感与理智的快感二者结合”的一种美，即“依存美”。在“崇高的分析”中，把崇高与美作为两个对立的审美范畴，提出数学的崇高与力学的崇高的概念。康德认为，美只涉及对象的形式，美感是直接单纯的快感，美可以在对象的形式中找到；而崇高的对象既无形式又无限制，它只存在于审美主体的心里，崇高感是由痛感转化为快感，并与人的理性观念密切相关，由此提出“美是道德的象征”的重要命题。后一部分则从审美判断力的“主观合目的性”转向对自然界有机体组织的“客观合目的性”的探讨，辩证地表述了康德自己的自然观。 康德（1724－1804）：生于1724年4月22日，1740年入哥尼斯贝格大学。从1746年起任家庭教师4年。1755年完成大学学业，取得编外讲师资格，任讲师15年。在此期间康德作为教师和著作家，声望日隆。除讲授物理学和数学外，还讲授逻辑学、形而上学、道德哲学、火器和筑城学、自然地理等。18世纪60年代，这一时期的主要著作有：《关于自然神学和道德的原则的明确性研究》（1764）、《把负数概念引进于哲学中的尝试》（1763）、《上帝存在的论证的唯一可能的根源》（1763）。所著《视灵者的幻梦》（1766）检验了有关精神世界的全部观点。1770年被任命为逻辑和形而上学教授。同年发表《论感觉界和理智界的形式和原则》。从1781年开始，9年内出版了一系列涉及广阔领域的有独创性的伟大著作，短期内带来了一场哲学思想上的革命。如《纯粹理性批判》（1781）、《实践理性批判》（1788）、《判断力批判》（1790）。1793年《在理性范围内的宗教》出版后被指控为滥用哲学，歪曲并蔑视基督教的基本教义；于是政府要求康德不得在讲课和著述中再谈论宗教问题。但1797年国王死后，他又在最后一篇重要论文《学院之争》（1798）中重新论及这一问题。《从自然科学最高原理到物理学的过渡》本来可能成为康德哲学的重要补充，但此书未能完成。1804年2月12日病逝。
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内容预览：康德是德国哲学家，德国古典哲学的创始人，也是整个西方哲学史上最伟大的几位哲学家之一，还是著名的“星云假说”的创立者之一。康德最重要的哲学代表作是“三大批判”，即《纯粹理性批判》、《实践理性批判》和《判断力批判》。就人的心灵而言，“三大批判”分别探讨“知”、“意”、“情”三种基本能力，而这三种能力对应的目标是“真”、“善”、“美”三大领域。因而，“三大批判”基本上建构起康德的哲学体系。在第一批判《纯粹理性批判》中，康德对人的认识能力进行批判性的考察，主张人的认识应该由感性开始，逐步与知性和理性相结合。在第二批判《实践理性批判》中，康德阐述了主体的先验自由；在第三批判《判断力批判》中，康德研究了愉快及不愉快的情感能力即判断力，而判断力介于知性和理性之间，可以把两者联系起来，于是就要对判断力加以批判研究。伊曼努尔•康德出生于东普鲁士哥尼斯堡一个贫苦的皮匠家庭。父母老实本分，是虔诚的虔信派（路……需要别的再问
在《判断力批判》中，康德寻求两个分割的世界的沟通，认为自由的道德律令要在感性的现实世界实现出来，其中介是反思判断力。既带知性性质，又带理性性质，从特殊去寻求普遍的反思判断力按照“自然合目的性”来沟通认识与道德两大领域，实现自然界的必然王国与道德界的自由王国的和谐，康德在认识论和伦理学之间建构一反思判断，最终完成了其先验论哲学体系，此书分《审美判断力批判》与《目的的判断力批判》两部分。
生态批判与绿色乌托邦:生态学马克思主义理论研究基本信息
该书由中国人民出版社出版，其ISBN号码为9787010078168，于2009年6月1日首次发行，版本为第1版。全书共计301页，采用平装形式，开本为大32开，内容深入浅出，探讨了生态问题与马克思主义哲学的融合视角，为理解现代社会的生态环境问题提供了独特的理论分析。书中作者以严谨的学术态度，从生态批判的角度审视...
怎么提升孩子辨别网络上的虚假信息能力?
面对信息泛滥的时代，如何教孩子识别网络虚假信息至关重要。以下是提升孩子辨别网络虚假信息能力的几个方法：1.教育孩子如何验证信息来源：教育孩子，了解消息来源是非常重要的。让孩子学习查阅新闻媒体和网站，观察文章发布日期、作者身份信息、内容是否能够获取证实等方面。2.培养孩子批判性思维：孩子应该发展...
如何提高自己的决断力?
如果是个女生还好，毕竟凡事基本都会有人去帮忙考虑，不需要自己做出太多的决定 ，而男生就不一样了，做为一个顶天地立的汉子，如果遇到事情的时候犹豫不决，那么很多事情 可能就会错过最佳的机会，后悔药可是没地方可以买的。那么如何才能提高自己的决断力呢，我认为主要得从以下几个方面入手：首先就是...
怎样理解批判性思维与思想创新的内在关系
2、创新思维过程中需要批判性思维 创新思维始于问题的提出，终于问题的解决。英国心理学家澳勒斯提出，创新思维过程包含四个阶段，即准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段和验证阶段。准备阶段需要批判性思维。准备阶段的主要工作是发现问题，提出创造性问题，并搜集与问题相关的信息材料，对这些信息材料进行整理和加工...
批判性思维的人有什么优点
通过批判性思维本身的特点分析，可以了解到，批判性思维主要是对相信什么和干什么做出判断，这种判断需要有分析和评价。批判性思维的分析和评价需要做到清楚、准确、相关、有深度，并具有严格的逻辑性。在此基础上还要有严格的推理，这种推理具有合理的框架，推理过程具有明确的目的性。推理过程中使用到的数据...
推理论辩谜题精选:逻辑思维训练基本信息
《推理论辩谜题精选》出版于2007年8月，适合对逻辑思维感兴趣的读者进行深入学习和实践。书中精心设计的谜题和论辩题目，旨在帮助读者通过解决实际问题，锻炼和提升他们的批判性思考和推理能力。每一道题目都富有挑战性，不仅能增强思维敏捷性，还有助于培养逻辑清晰的表达方式。定价为人民币15.00元，对于想...
求1928年革命文学派对鲁迅、茅盾的批判有关资料拜托各位了 3Q_百度知 ...
1928年革命文学派对鲁迅、茅盾的批判 鲁迅、茅盾同创造社、太阳社的争论。鲁迅肯定无产阶级革命文学的提倡，同时批评创造社作家的文艺思想背离了马克思主义的精神实质。鲁迅指出他们夸大文艺作用是"爬进唯心的城堡"；反对他们轻视生活和文学技巧；强调文艺特征不可忽视；认为作家世界观的转换不可能突变。茅盾...
四大谴责小说基本信息
晚清时期，小说创作达到了前所未有的高度，得益于资产阶级改良派和民主革命派的推动，他们倡导文学的社会批判功能，使得小说不再仅仅是娱乐工具，而是成为了揭示社会现实、针砭时弊的重要载体。晚清四大谴责小说正是在这种背景下诞生，它们以其深刻的洞察力和犀利的批判，展现了那个时代的官场腐败、社会怪象与...
打黑的基本信息
同时，将所赚的钱，基本上全部用来讨好张所长。张所长见唐继良很够朋友，又将分局局长温江介绍给唐继良。温江利用唐继良提供的情况，将红皮这个黑社会性质组织打掉。温江因为打黑有功，被提拔为市公安局副局长，唐继良就以为改朝换代的时候到了，进而用金钱美女拉拢温江。温江第一次见到唐继良送去五十万...
美感的本质及特性
其中,包括了美学的判断力批判是其哲学的拱心石,是自然与自由的过渡。美在此被描述为具有普遍性和...哲学美学是关于美学基本问题的哲学思考,它将美学的基本问题置于哲学的基本问题之中。如同心理学美学是从...现代还不断产生了许多美学的新兴学科,如生态美学、环境美学和景观美学等。 但身体美学呢?它对于中国...
但福立文：[答案] 康德:永不过时的思想巨人 康德的“三大批判”构成了他伟大的哲学体系,即《纯粹理性批判》(1781年)、《实践理性批判》(1788年)和《判断力批判》(1790年). 《纯粹理性批判》要回答的问题是:我们能知道什么?康德的回答是:我们...
新沂市18070763828： 康德的三大批判都批判了什么? - ？
但福立文： 《纯粹理性批判》、《实践理性批判》、《判断力批判》. 其中,《纯粹理性批判》是讲它的唯心主义哲学体系的,《判断力批判》是讲美学的,而《实践理性批判》则是讲他的道德哲学的.在他看来实践理性具有某种行动能力和功能,它能通...
新沂市18070763828： 把握和理解对康德哲学的理解,并说明你对康德哲学的评价. - ？
但福立文：[答案] 康德哲学的评价 当代阐释学名家Gadamer说得好:“精神科学是不能用进展这样的概念来描述的”,“精神科学研究的伟大... 这包括美感的自然目的性,便是第三本书判断力批判的主要 内容. 自从牛顿提出物理学三大定律后,康德由哲学的观点来肯定...
新沂市18070763828： 康德 哲学观点 - ？
但福立文： 康德的“三大批判”构成了他的伟大哲学体系,它们是:“纯粹理性批判”(1781年)、“实践理性批判”(1788年)和“判断力批判”(1790年).《纯粹理性批判》 讲人如何认识世界—真.《实践理性批判》讲人的伦理规则是如何—善.前者的对...
新沂市18070763828： 什么是无目的的合目的性 - ？
但福立文： 您好!康德所谓的合目的性是康德美学中的一个重要概念,而作为先验的判断力的原理的合目的性原理,是康德美学的核心所在.而对康德的合目的性原理的内涵、特性与影响的剖析与揭释,可增进对合目的性原理乃至整个康德美学的认识与理解. 如果对您有帮组请采纳 谢谢!
新沂市18070763828： 康德的书读不懂,是因为什么 - ？
但福立文： 这可不是读文言文,也不是读语文课本,那种水平你读多了,还能读出个神马.康德你读不懂,那就是读不懂,读十次也一样.最好先读读对康德解读的文章.顺便在西方哲学史中了解下康德之前的哲学,比如休谟、洛克、莱布尼茨等等.邓晓芒也有关于康德解读类的书籍,共三本,一本是《纯粹理性批判指要》
新沂市18070763828： “在自己身上克服这个时代”出自于康德哪本书? - ？
但福立文： 康德说:“这个世界上惟有两样东西能让我们的心灵感到深深的震撼,一是我们头顶上的灿烂天空,一是我们内心崇高的道德法则.”这句话源自《纯粹理性批判》
新沂市18070763828： 通俗的简述康德 黑格尔 叔本华 尼采的哲学思想 - ？
但福立文： 康德的著作是三大批判 纯粹理性批判 实践理性批判 判断力批判 黑格尔--唯心主义的集大成者 叔本华--代表作---作为意志的表象世界 尼采---提倡超人哲学====代表作----查拉图斯特拉如是说 康德注重理性,黑格尔注重绝对理念 叔本华和尼采都是...
新沂市18070763828： 康德哲学概念解释:(名词见问题补充) - ？
但福立文： 康德哲学与阴阳学 康德写了三本重要的书: 纯粹理性批判讲人如何认识世界—真. 实践理性批判讲人的伦理规则是如何—善.前者的对象是现象界,后者 的对象是本体界.在现象与本体之间,有一道不可超越的鸿沟,在鸿沟 上架起一坐...
新沂市18070763828： 感性无知性则盲、知性无感性则空的涵义 - ？
但福立文： “感性无知性则盲,知性无感性则空.”让此刻的自己翻然醒悟.用感性的思维去看待和处理问题,往往盲目不知所以.西哲们,很早便预见了,人类在非感性环境中,势必需要用知性和理性去思考.感性,是对事物的一种初始状态,但并不是最终状态.它往往能形成一种好的提议,但并不表示提议会成功.
