小学寒假学习与生活水蒸发的快慢与什么因素有关
一.实验目的
水蒸发速度快慢的控制因素
二.实验步骤
1.提出问题：什么因素影响谁的蒸发快慢
2.建立假设：假定温度的高低可以影响水蒸发的快慢
3.设计方案：
①实验材料：酒精灯，两块载玻片，两个镊子，胶头滴管，装有水的烧杯
②实验方法：用胶头滴管从烧杯中吸取少量水，在两块载玻片上各滴入2-3滴水，分别以那个镊子夹住；其中那个一个载玻片放在燃着的酒精灯上，观察两个载玻片的蒸发快慢
③注意事项：用酒精灯加热载玻片时，要用外焰加热；加热之前要预热；两块载玻片之间要有一定距离。
④观察结果：用具警灯加热的载玻片上的水蒸发的速度比放在室温下载玻片上的水蒸发得快。
三.得出结论
温度越高，水蒸发的速度越快
实验人员：×××
1、温度的高低
2、表面积大小
3、空气的流动速度
影响蒸发
教学目标：
1、 了解影响蒸发快慢的因素有哪些；
2、 学会根据已有条件进行合理猜测；
3、 学会用实验对自己的猜测进行验证；
4、 知道用控制变量法来进行比较；
5、 懂得蒸发现象在日常生活中的运用；
6、 能够对自己的结论进行交流汇报；
7、 能够在探究过程中产生出新的问题，让探究活动永无止境。
教具准备：
相关实验器材：玻璃片、温度计、直尺、烧杯、蒸发皿、滴管、酒精灯、铁架台、石棉网、酒精、电风扇、带秒针的大钟（挂在前面）
课前准备：准备一个木板作赛车道，准备赛车四辆（两大两小），邀请一名学生上来和老师赛车，
1、老师先用大车，学生用小车，学生提出不公平；
2、老师将车放在学生前面，比赛时获胜，学生又提出不公平。
请学生说出如何比赛才公平，得出比赛规则，引导出在进行比较时要其他因素都相同的条件下才可进行比较的控制变量法，为课上进行比较作铺垫。
教学教程：
一、 设置情境，发现问题
1、 情景1：用毛笔沾水在黑板上写一个字：水
情景2：实物展示台上一玻璃片上一滴水
2、 看着水的慢慢消失，观察玻璃上的水，请学生提出自己的问题
3、 学生懂得了“水”的消失是因为水的蒸发造成的，得出本课主题：影响液体蒸发快慢的因素可能有哪些？
二、 根据经验，提出假设
1、 学生提出自己的假设，归纳出：A、液体温度；B、液体的表面积；C、液面上气流的快慢；D、液体的种类。
2、 学生简单说出自己这样假设的依据
三、分组讨论，设计实验方案
1、将学生按提出的假设分为ABCD四大组，每大组根据情况可以分为若干小组。
2、每小组先研究如何控制本组研究中的变量，再设计方案，填写在《探究计划书》中（见附表1）
3、学生设计方案，并填写《探究计划书》。重点探讨：使用何种方式设定变量，并观察其变化所引起的蒸发快慢程度。
4、展示一小组的《探究计划书》，评价，指出其可取之处。
5、学生提出实验中注意点。
（1）注意玻璃仪器的安全使用
（2）注意小组之间的团结合作
四、分组实验，验证猜测
1、学生根据《探究计划书》领取自己需要的器材。
2、分组进行实验，并填写《实验报告》（见附表2）
五、讨论后交流汇报
1、学生就自己的实验进行交流，一生到前面汇报，同组成员可以进行补充（投影《实验报告》）。
2、此种变化在生活中有什么运用或作用
3、学生就本组发现的新问题进行汇报。
六、总结结论
同一种液体蒸发的快慢与液体的温度大小，液体的表面积和液体上方空气流动的快慢有关，不同的液体的蒸发快慢也是不一样的，要加快一种液体的蒸发可以提高液体的温度，增大液体的表面积，加快液体表面上空气流动。要减慢液体蒸发，就采用相反的做法。对于有不同蒸发需求的液体，可选用不同的液体。
七、课后延伸
1、就本组发现的新问题提出猜测并能去验证或寻找相关的资料。
2、运用本课的蒸发快慢的原因解决生活中的一个问题或发明一种运用该原理的小制作（如空气加湿器等）
附表1：
探究计划书
实验主题
变化的量
变化方式
保持不变的量
所需要的器材
小组成员分工
实验的步骤
附表2
实验报告
变化过程
（变量名）
蒸发时间（秒）
结论
给我点击分啊
新发现的问题
问题：水蒸发快慢与什么有关？
假设：与温度有关。
实验步骤：
①实验材料：酒精灯，两块载玻片，两个镊子，胶头滴管，装有水的烧杯
②实验方法：用胶头滴管从烧杯中吸取少量水，在两块载玻片上各滴入2-3滴水，分别以那个镊子夹住；其中那个一个载玻片放在燃着的酒精灯上，观察两个载玻片的蒸发快慢
③注意事项：用酒精灯加热载玻片时，要用外焰加热；加热之前要预热；两块载玻片之间要有一定距离。
④观察结果：用具警灯加热的载玻片上的水蒸发的速度比放在室温下载玻片上的水蒸发得快。
结论：温度越高，水蒸发的速度越快
这个四年级时应该学过吧？ 额，无语了，这个小学寒假学习和生活水蒸发的快慢两者之间有什么必然的逻辑关系吗？算了，既然你说有那就有吧，其中关系如下：1.如果小学学习任务过重，必然导致小学生们着急上火，间接导致发烧的症状发生，继而导致空气温度上升，那么生活中水的蒸发就要相对快一点。2.小学寒假学习过重，会导致小学生产生厌学的情绪，绝大部分人厌学的话，我国高等教育必然会走向一个下坡，高等人才的缺失会导致研究性人才的减少，这样的话，生活水蒸发的速度就会没有人来能够测量，所以........好吧，我承认我已经没有勇气再继续编下去了。
一.实验目的
水蒸发速度快慢的控制因素
二.实验步骤
1.提出问题：什么因素影响谁的蒸发快慢
2.建立假设：假定温度的高低可以影响水蒸发的快慢
3.设计方案：
①实验材料：酒精灯，两块载玻片，两个镊子，胶头滴管，装有水的烧杯
②实验方法：用胶头滴管从烧杯中吸取少量水，在两块载玻片上各滴入2-3滴水，分别以那个镊子夹住；其中那个一个载玻片放在燃着的酒精灯上，观察两个载玻片的蒸发快慢
③注意事项：用酒精灯加热载玻片时，要用外焰加热；加热之前要预热；两块载玻片之间要有一定距离。
④观察结果：用具警灯加热的载玻片上的水蒸发的速度比放在室温下载玻片上的水蒸发得快。
三.得出结论
温度越高，水蒸发的速度越快
水蒸发的快慢与水的温度、水面上方气体中的水蒸气分压、水面上方气体压力及水的表面积有关。
学生如何安排寒假生活
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学生寒假生活自我总结10字
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三年级寒假学习生活计划书怎么写
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初中寒假学习与生活七年级数学部分答案
第21页应用拓展第二题答案是 m-n\/2
侨舒甘乐：[答案] 一.实验目的 水蒸发速度快慢的控制因素 二.实验步骤 1.提出问题:什么因素影响谁的蒸发快慢 2.建立假设:假定温度的高低可以影响水蒸发的快慢 3.设计方案: ①实验材料:酒精灯,两块载玻片,两个镊子,胶头滴管,装有水的烧杯 ②实验方法:...
广东省13688612742： 科学水蒸发的快慢与什么因素有关实验 - ？
侨舒甘乐：[答案] 一.实验目的水蒸发速度快慢的控制因素二.实验步骤1.提出问题:什么因素影响谁的蒸发快慢2.建立假设:假定温度的高低可以影响水蒸发的快慢3.设计方案:①实验材料:酒精灯,两块载玻片,两个镊子,胶头滴管,装有水的烧杯...
广东省13688612742： 水的蒸发速度快慢与什么有关? - ？
侨舒甘乐： 温度,周围湿度,蒸发面积,周围空气流动幅度
广东省13688612742： 求一个小学四年级科学记录怎么写请填写“水蒸发的快慢与什么因素有关”的实验报告.假设:结论: - ？
侨舒甘乐：[答案] 为什么水会蒸发 应该是火把水烧开了然后就蒸发? 先把水倒进水壶然后放在火上就开始蒸发了 分子的结构和运动形式要发生变化,液态水分子的排列紧密,要变成排列不紧密地气态水蒸气,他要摆脱原来分子作用力的束缚,只能从周围环境中吸收...
广东省13688612742： 水蒸发的快慢与什么因素有关的结论 - ？
侨舒甘乐： 一.实验目的 水蒸发速度快慢的控制因素 二.实验步骤1.提出问题:什么因素影响谁的蒸发快慢2.建立假设:假定温度的高低可以影响水蒸发的快慢3.设计方案: ①实验材料:酒精灯,两块载玻片,两个镊子,胶头滴管,装有水的烧杯 ②实验方法:用胶头滴管从烧杯中吸取少量水,在两块载玻片上各滴入2-3滴水,分别以那个镊子夹住;其中那个一个载玻片放在燃着的酒精灯上,观察两个载玻片的蒸发快慢 ③注意事项:用酒精灯加热载玻片时,要用外焰加热;加热之前要预热;两块载玻片之间要有一定距离. ④观察结果:用具警灯加热的载玻片上的水蒸发的速度比放在室温下载玻片上的水蒸发得快.三.得出结论 温度越高,水蒸发的速度越快 实验人员:***
广东省13688612742： 液体蒸发速度的快慢与什么因素有关 - ？
侨舒甘乐： 一般情况下,物理学上影响蒸发快慢的因素有三个,即液体温度的高低、液体与气体间接触的表面积大小以及液面上气体流动的快慢.但在气象学上,要考虑到自然界蒸发的实际情况,所以影响蒸发速度的主要因子有四个:水源、热源、饱和差...
广东省13688612742： 小学四年级科学蒸发的快慢与哪些因素有关的教案 - ？
侨舒甘乐： 教案和教学设计都是事先设想的教学思路,是对准备实施的教学措施的简要说明;教学案例则是对已经发生的教学过程的反映.一个写在教之前,一个写在教之后;一个是预期,一个是结果.案例与教学实录的体例比较接近,它们都是对教学情景的描述,但教学实录是有闻必录,而案例则是有所选择的.
广东省13688612742： 蒸发快慢为什么与周围环境无关?既然这样,阳光下晒衣服比阴凉处快?？
侨舒甘乐： 1 液体的表面积 液体表面积越大,废除的分子越多,蒸发越快(例如将地上的一摊水蒸发,可以用扫帚将其扫开,可加快蒸发.) 2 液体的温度 液体温度越高,蒸发越快(一般是,原因是随着以液体温度的升高分子动能加大就会有分子加快里...
广东省13688612742： 是不是水多了蒸发得慢为什么老师说水多了蒸发快但剩的多谁讲讲 - ？
侨舒甘乐： 所以温度变化的会比较慢
广东省13688612742： 液体蒸发的快慢与那些因素有关?在玻璃板上滴两滴不同大小的酒精然后得出结论这是什么方法?水杯中的热水 - ？
侨舒甘乐： 表面积,空气流速温度
