文明礼仪记录怎么填

作者&投稿:上柴 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
写文明礼仪方面要怎么写~

1、文明礼仪重要性有哪些,如何影响社会进步和个人素养。
2、做到文明礼仪要从哪些方面着手。
3、宣传普及文明礼仪知识,发挥表率作用。

  一、文明礼仪手抄报内容:《做一个文明之人》。
  记得有人说过:“人,一撇一捺,写起来容易做起来难。我们要经常性地思考,我在做什么,我做得怎样,我要成为怎样的人。”做怎样的人,一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个文明的人。
  文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到师长时的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
  做文明之人,就要会用文明语,做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌,明事理。中国素有“礼仪之邦”之称,礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们,如果不能继承和发扬这种优良传统,就不能真正做一个快乐的人。 “良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒”,这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事,同时也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。

  二.文明礼仪手抄报内容:文明的出现
  对于文明出现的判定标准,主要是城市的出现,文字的产生,国家制度的建立。其中最重要的前提条件是城市的出现,可以说城市是文明的发源地。现在一般认为,最早的文明大概是在公元前3500年左右美索不达米亚的苏美尔人那里出现的。
  文化变迁对于文明的产生有很大的作用。农耕方法的改变,劳动的分化,统治阶级,也就是中央政府的出现以及社会阶层的出现都是文明产生的重要特征。问好
  走在路上或在公共场所,遇见相识的人应该主动打招呼,问候致意。可以说“您早”、“您好”“晚上好”。别人向你打招呼以后,也要应答向他致意,否则被认为不礼貌。有时也可面带微笑,注视对方并点头致意,这也是一种向人问候的好方法。遇到比较熟悉的朋友,除了问候致意外,还可以问问对方家人的情况,并请他代为问候。
  对外国朋友,要按他们国家的习惯用语打招呼,如与英美等国家朋友初次见面时,可用“How do you do”,熟人可用“How are you”。有时直接用“Hi”来打招呼。根据中国的风俗民情,见面打招呼常用:“吃过饭吗?”“上哪儿去?”但用这种方式向西方国家朋友打招呼会引起误会,他们会以为你要请他去吃饭,或干涉他的私事。
  四、文明礼仪手抄报内容:关于文明的名言

  1、敬人者,人恒敬之;爱人者,人恒爱之。——孟子
  2、将不可骄,骄则失礼,失礼则人离,人离则众叛。——诸葛亮
  3、礼貌是有教养的人的第二个太阳。——赫拉克利特
  4、礼貌经常可以替代最高贵的情感。——梅里美
  5、礼貌像只气垫,里面什么也没有,却能奇妙地减少颠簸。——约翰逊
  6、没有礼貌的人,就像没有窗户的房屋。——维吾尔族谚语
  7、人有礼则安,无礼则危。——《礼记》
  8、博学于文,约之以礼。——孔子
  9、国尚礼则国昌,家尚礼则家大,身有礼则身修,心有礼则心泰。——清.颜 元
  10、彬彬有礼的风度,主要是自我克制的表现。——美.爱迪生
  11、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——英.洛克
  12、怀着善意的人,是不难于表达他对人的礼貌的。——法.卢梭
  13、礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——法.孟德斯
  14、礼貌周全不花钱,却比什么都值钱。——西班牙.塞万提斯
  15、有两种和平的暴力,那就是法律和礼貌。——德.歌德
  16、生活里最重要的是有礼貌,它比最高的智慧,比一切学识都重要。——俄. 赫尔岑
  17、人无礼不立,事无礼不成,国无礼不宁。——荀卿
  18、礼,天之经也,地之义也,民之行也。——左丘明
  19、美德是块宝石。——英国.约翰·洛克
  20、有礼貌不一定显得有智慧,无礼貌却常常显得很愚蠢。——美.兰道?

  五、文明礼仪手抄报内容:文明小短文
  我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人,行动的矮人”么?明代大学者王守仁说“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行,只是未知。”我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明,就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫,就要告别不文明的行为


  如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。
  如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。
  如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。

班会 活动记录

名称

我文明,我懂礼

时间

2周

地点

教室

参加人员

全班

组织者

班主任

记录者

班主任

活动记录

1、主持人开场白(引入气氛):“中华民族自古以来非常崇尚礼仪,号称礼仪之邦……三国时期,刘备“三顾茅芦”……周总理尊重普通群众。然而,现代文明礼仪上还不如外国……(社会公德)……”

2、同学举例,古今中国文明礼貌的事例(程门立雪、孔融让梨等)

3、节目《模拟法庭》(以一次法庭为背景,讲两个同学因不文明而发生口角,动手打人,通过“情景再现”,又有“法官劝阻教育”,“当众道歉”等达到教育目的)(教室气氛活跃)

4、节目通过两个“社会青年“的对话,反应出他们的种种不文明---穿名牌,奢侈生活,粗话连篇……中间还夹杂着搞笑,幽默,达到强烈讽刺)(教室气氛更活跃)

5、通过“看球赛是否可以因激动而京骂”、“公共车大家都挤,你挤不挤”展开讨论。(讨论十分激烈,如同辨论)

6、以一份倡议书结尾

活动效果

通过班会,启示学生能注意自觉养成各种文明行为习惯,对各种不文明的现象有明确的是非判断并纠正之

班会 活动记录

名称

讲故事比赛

时间

3周

地点

教室

参加人员

全班

组织者

班主任

记录者

班主任

活动记录

由于孩子口语表达能力较差,考试时每次编写故事都平淡无味,内容简短,毫无故事情节,针对此类弊端,特在班级举办讲故事比赛。

1、让学生上台来讲已准备好的故事。

2、每讲完一篇,让其他学生复述主要内容,并进行评点。

3、在几位讲故事的同学中评选出故事大王,并给予表扬鼓励。

活动效果

孩子们的积极性较高,刚一开始都不敢上台,随着第一位同学踊跃上台,并得到赞扬后都开始积极举手展示,此次班会取得了良好的效果!

班 会 活动记录

名称

让爱在心中飞翔

时间

第四周

地点

教室

参加人员

全班

组织者

班主任

记录者

班主任

活动记录

1、 儿歌朗诵《生活在爱的集体里》。

2、 讲故事《风中之烛》。

3、 情境表演。

4、 学生自由发言,说一说发生在你身边的好人好事。

5、 歌曲《爱的奉献》。

6、 班主任总结。

活动效果

学生懂得了生活中不能没有爱,应该从我做起,从每件小事做起,关心他人、关心生命、关爱环境,让自己心中有爱,身边有爱,一辈子与爱同行。

班会 活动记录

名称

写字比赛

时间

5周

地点

操场

参加人员

全班

组织者

班主任

记录者

班主任

活动记录

班级学生最近的作业写得较马虎,明显存在懈怠情况,为了提高学生的写字兴趣和积极性,特在班级举办了一次写字比赛:

1、给每位学生发一张纸,指明写字内容。

2、给明时间让学生写字。

3、集体讨论,评出一、二、三等奖。

活动效果

这次写字比赛取得了良好的效果,学生们写字比以前认真了许多,美观了许多。

无失误,无错误,无违规。哈哈。

文明礼仪
仪容仪表
仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生和修养习惯。服饰、形象与保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。
1、个人卫生:卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。不管长相多么标致,服饰多么华贵,若蓬头垢面,满身异味,那必然破坏一个人的外在形象。因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早、晚饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理和勤更衣勤洗手等个人的卫生。不要在人面前打扫个人卫生。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开他人进行,否则,不仅不雅观,也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离,声音最好不要太大,对人口沫四溅。
2、穿着服饰:服饰反映了一个人文化素质之高低,审美情趣之雅俗。具体说来,它既要自然得体,协调大方,又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应,还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求,即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素,并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调,不破坏自己的形象和品味。
言谈
言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分。
1、礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。
2、用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”等,第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”;很久不见为“久违”;请人批评为“指教”;麻烦别人称“打扰”;求给方便为“借光”;托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的习惯。如今,我国提倡的礼貌用语是十个字:“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
仪态举止
1、谈话姿势:谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以,交谈时,首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天,否则,会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。
2、站姿:站立是人最基本的姿势,是一种静态的美。站立时,身体应与地面垂直,重心放在两个前脚掌上,挺胸、收腹、收颌、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉,眼睛平视,面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等,在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前,更不要下意识地做些小动作,那样不但显得拘谨,给人缺乏自信之感,而且也有失仪态的庄重。
3、坐姿:坐,也是一种静态造型。端庄优美的坐,会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该:腰背挺直,肩放松。女性应两膝并拢或两膝合并倾斜;男性膝部可分开一些,但不要过大,一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合,入座时要轻柔和缓,起座要端庄稳重,不可猛起猛坐,弄得桌椅乱响,造成尴尬气氛。不论何种坐姿,上身都要保持端正,如古人所言的“坐如钟”。若坚持这一点,那么不管怎样变换身体的姿态,都会优美、自然。


实习单位鉴表文明礼仪怎么写
1、首先打开WORD文档。2、其次在文档中插入一张表格,输入文明礼仪综合测评表的标题。3、然后在文档中插入一张表格,输入文明礼仪综合测评表的标题。4、最后按照实际情况填写表格,根据个人卫生、穿着复制、言谈举止几个方面来综合评价该人员的文明礼仪。

综合评价文明礼仪内容怎么写
1、尊重他人:在与他人交往时,尊重对方的权利和感受,不轻易侵犯他人的隐私和自由。2、诚信守信:言行一致,不撒谎、不欺骗,遵守承诺,不轻易打破诺言。

综合素质评价文明礼仪怎么写?
1.热爱生活,热爱集体,是我的生活宗旨,不顾一切要成功是我的学习精神,胜不骄,败不馁,拼一个精彩人生,搏一个锦绣前程,成功在于点滴,我相信有志者事竟成。2.没有不可逾越的山,没有不可跨越的河,把握生命里的每一分钟,全力以赴我心中的梦,不经历风雨怎能见彩虹,学习需要付出,付出有苦...

新中考综合评价文明礼仪怎么填
3、学生是否能够爱护公共财物,保持校园环境卫生整洁,不乱扔垃圾,不随意涂写刻画。4、学生是否能够关注社会热点,参与社会实践,积极参加志愿服务,传播正能量。

文明礼仪手抄报的内容?
15、有两种和平的暴力,那就是法律和礼貌。——德.歌德 16、生活里最重要的是有礼貌,它比最高的智慧,比一切学识都重要。——俄. 赫尔岑 17、人无礼不立,事无礼不成,国无礼不宁。——荀卿 18、礼,天之经也,地之义也,民之行也。——左丘明 19、美德是块宝石。——英国.约翰·洛克 ...

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文明礼仪手抄报的内容怎么写
2、小脚弯一弯,小腰弯一弯,轻轻放餐盘。3、足下留情,绿草常青 。4、上下楼梯靠右走,文明有序脚步轻。5、小草休息,请勿打扰。6、来也匆匆,去也冲冲。7、心中一条隐形线,抬脚轻轻上下行。二、礼仪常识:1、见到老师主动问好,少先队员行队礼,分别时说“老师再见”。2、进办公室要喊“报告”...

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