谁能给《诺曼底号遇难记》的主人公哈尔威写一段颁奖词(一长一短 100字 和50字以内)
哈尔威船长的做人之道(忠于职守,履行自己的职责,与船共存亡。还有要保护每一个人.。)
作者把哈尔威船长说成”雕像“是因为:
(1)哈尔威船长与轮船共沉没,表达了他对“诺曼底”号的至爱之情和献身精神。
(2)表达了对哈尔威船长的无限敬仰。
诺曼底号遇难记主要内容:
课文记叙了1870年3月17日夜晚,哈尔威船长小心翼翼地驾驶“诺曼底”号在薄雾中前行的时候不幸被“玛丽”号撞伤,在这次猝不及防的海难中,哈尔威船长勇于决断,沉着指挥,忘我救人,在死亡面前成就了一个伟大的英雄形象,最终救出了众人而自己以身殉职。
《“诺曼底”号遇难记》,作者维克多·雨果,19世纪文学运动领袖,人道主义的代表人物,被人们称为“法兰西的莎士比亚”其代表作有长篇小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》和《九三年》,短篇小说有《“诺曼底”号遇难记》”。
扩展资料:
背景:
诺曼底号邮船是划时代的有史以来最豪华的巨型邮船,至今仍然给人一种怀疑其是否确实存在过的如同梦幻一般的感觉。
吨位83423吨,流线型球鼻艏,电力推进,全船空调,从巴黎克里荣饭店聘请的顶级厨师,温水循环的室内游泳馆,现代化音响设备的歌剧院。
大理石墙面的教堂,全船的Art Deco艺术装饰……被誉为“震惊世界的最豪华、最漂亮的邮船”、“在世界客船史上享有不灭的名望”。
结局:
1942年2月9日,灾难发生了。由于计划不久之后出发,大批的粮食、食品、被服、衣物和救生设施被送上了船,四处堆放在船舱内。
在头等舱沙龙,工人正在切割原来用于支撑玻璃喷泉的钢柱。火花溅到旁边堆放的木棉救生衣上,大火一下着了起来(是官方调查的说法。
根据FBI的埃德加•胡佛秘密调查,是黑手党命令工人故意纵火,以警告胡佛,在战时不要触动纽约意大利裔黑手党势力)。巧合的是,这天船上消防栓里没水。
更“巧合”的是,纽约消防局12分钟后才接到报告。赶到码头的纽约消防队员开始向船内灌水,以扑灭大火。但是随着船身内积水的增多,消防队员们恐惧地发现,船身正逐渐地向左翻过去。
诺曼底号的设计师尤科维奇赶到了现场,因为熟悉内部构造,他要求指挥灭火工作,以便让船身平稳地坐沉在河床上,方便打捞。但他被消防局和海军的人轰到了一边。
2月10日凌晨2点45分,船以79度角向左倾覆在哈得逊河中。12天之后,船内的余火被扑灭。经过一年半的打捞救援工作,1943年10月27日诺曼底号被捞起扶正,交给美国海军。
作者介绍:
维克多·雨果(Victor Hugo,1802年2月26日—1885年5月22日),法国浪漫主义作家,人道主义的代表人物。19世纪前期积极浪漫主义文学 运动的代表作家。
法国文学史上卓越的资产阶级民主作家,几乎经历了19世纪法国的所有重大事变,一生写过多部诗歌、小说、剧本、各种散文和文艺评论及政论文章。
在世界有着广泛的影响力,被人们称为“法兰西的莎士比亚”。雨果的创作历程超过60年,给法国文学和人类文化宝库增添了一份十分辉煌的文化遗产。
雨果是一位语言大师和杰出的文学家,但是他从来不是一位具有独创性的作家,抑或说,他不是一位以具有独创性而闻名于世的作家。
雨果是一位技巧高超的运用象征手法和诗歌形式的大师,他能够准确的喊出他那个变化无常的时代声音。然而,尽管他是一位杰出的语言大师,并且写出大量优秀作品。
但他从未成功的创作出超出他人的诗作。他那个时代的一切思想都以无以伦比的修辞手段反映在他的作品中,他的声音同任何其他作家一样,没有超越时代的架构。
雨果的作品特点还有冗长,在他巨大的作品中,有的是离题、重复、无用的发挥,例如《悲惨世界》预计写六卷,最终却写了十卷。全面兼顾也是他的特点。
语言方面,形容语往往出人意外,或者雨果将具体的形容词与抽象的名词相结合,或者相反,或者形容词具有新含义,而是人则是这种含义的创造者。
名词具有新的作用,他有损于动词的作用:抽象名词用来描绘;反过来,思想和概念通过比较和具体意象的中介表达出来。由此产生新的双字和闻所未闻的连接。
参考资料来源:百度百科-“诺曼底”号遇难记
诺曼底号遇难记课文原文
《“诺曼底”号遇难记》,作者维克多·雨果,19世纪文学运动领袖,人道主义的代表人物,下面整理了课文原文,供大家参考。1870年3月17日夜晚,哈尔威船长照例走着从南安普敦到格恩西岛这条航线。大海上夜色正浓,薄雾弥漫。船长站在舰桥上,小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底”号。乘客们都进入了梦乡。“...
以《“诺曼底号”遇难记》为例 谈叙事性作品的阅读
《“诺曼底号”遇难记》是统编教材四年级下册第七单元的课文。本单元的语文要素有“从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质”。我们依据单元学习要素,化用先贤的观点,姑且先从人物言行入手,听其言、观其行。 1. 听其言,识其人 师:叙事性作品的语言具有鲜明的特色,包括人物语言和叙述人语言两种。人物语言就是人物...
《“诺曼底号”遇难记》可以分为哪几个部分?
第一部分(1-5自然段):遇难前,雾海夜航,交待遇难的时间、地点及“诺曼底”号的基本情况。第二部分(6-9自然段):遇难,即海难发生,“玛丽”号将“诺曼底”号船身剖开一个大窟窿,自己也受了伤。第三部分(10-48自然段):遇难后,舍己救人,“诺曼底”号哈尔威船长指挥船员救人、自救,自己却...
只解沙场为国死,何须马革裹尸还 ——《“诺曼底号”遇难记》文本...
④结局,船长选择与船同沉,像黑色雕像一般,一个手势也没有,一句话也没有说,给人巨大的心灵震撼。3.学生已有学习经验分析。在本册教材第六单元中,编者集中编排了《小英雄雨来》《我们家的男子汉》《芦花鞋》三篇长文章,学习“把握长文章主要内容”的方法。《“诺曼底号”遇难记》篇幅较长,可以...
“诺曼底”号遇难记主要讲了什么内容?
巍然屹立于上空。在《湖北汉鄂教版六年级下册语文书》和凤凰出版社的《小学语文教科书六年级上册》和凤凰出版社《江苏省科教版小学语文教材》的第七课也有所描素 ,表现了哈尔威船长的崇高精神境界和忘我的职业精神。以上内容参考百度百科——“诺曼底”号遇难记 ...
《“诺曼底”号遇难记》中的“船长哈尔威”能否换成“?”
与船同沉,英勇殉职,让读者有种恍然大悟的效果,而当题目使用“船长哈尔威”时,提前给读者们有个心理预期,所以效果不如原题目“诺曼底号遇难记”。事件具体经过 1870年3月17日,两艘英国轮船“诺曼底”号和“玛丽”相撞,出事后,“诺曼底”号船长哈尔威在能逃生的情况下以身殉职。哈尔威船长崇高的人...
诺曼底号遇难记的内容主要是什么?
诺曼底号遇难记主要内容:课文记叙了1870年3月17日夜晚,哈尔威船长小心翼翼地驾驶“诺曼底”号在薄雾中前行的时候不幸被“玛丽”号撞伤,在这次猝不及防的海难中,哈尔威船长勇于决断,沉着指挥,忘我救人,在死亡面前成就了一个伟大的英雄形象,最终救出了众人而自己以身殉职。《“诺曼底”号遇难记》,...
诺曼底号遇难记中生字有哪些?
《诺曼底号遇难记》生字组词:1、峡(峡谷)、(山峡)。2、栽(栽树)、(栽培)。3、嘈(嘈杂)、(嘈哗)。4、湍(湍急)、(湍流)。5、狭(狭长)、(狭窄)。6、载(载客)、(载物)。7、糟(糟粕)、(糟糕)。8、喘(喘气)、(喘息)。
诺曼底号遇难记讲了一个什么故事 诺曼底号遇难记主要内容
由于他临危不乱,机智、果断,使60位乘客都得救了,而伟大的哈尔威船长却和“诺曼底号”一起被海水吞没了。《“诺曼底号”遇难记》教会了做人的道理:一个人要为他人着想,不能只顾个人利益,遇到灾难时要多为别人着想,还要沉着冷静的判断,要像哈尔威船长那样用自己的正直与善良和自己的无私与真诚去...
你如何评价《“诺曼底”号遇难记》中哈尔威船长?
2、学习哈尔威船长,让自己的生命有价值可言。就像《钢铁是怎样炼成的》这本书中写到:人的一生应当这样度过,回首往事时不会因为虚度年华而悔恨,不会因为碌碌无为而羞愧。3、学习哈尔威船长的品质,遇事不慌张,沉着冷静应对存在的问题。诺曼底号的船长 哈尔威船长是著名作家雨果 <<“诺曼底”号遇难记>...
东郭泼强力: 哈尔威船长是雨果《诺曼底号遇难记》这部小说里的人物,因“诺曼底”号遭遇海难,在救出所有乘客之后,与船同沉,英勇殉职.
宣汉县13518496688: “诺曼底”号遇难记的主要内容,船长的人物形象. - ?
东郭泼强力: 主要内容:诺曼底号遇难记船长哈尔威在船出事是,临危不惧,指挥人们撤离,最终牺牲. 船长的形象:舍己救人,严守职责,临危不惧,严谨小心.
宣汉县13518496688: 《“诺曼底”号遇难记》中那位伟大的船长叫什么名字? - ?
东郭泼强力: 哈尔威
宣汉县13518496688: 给《“诺曼底”号遇难记》中哈尔威船长写个颁奖词 - ?
东郭泼强力:[答案] 他没有多少言语,有的只是坚定的行动 他没有令人羡慕的头衔,有的只是被人凝视的高大背影 他不因任何原因改变它如钢铁一般坚硬的内心,他就是英雄哈尔威船长.
宣汉县13518496688: 哈尔威的小说人物 - ?
东郭泼强力: 哈尔威船长是雨果《“诺曼底”号遇难记》这部小说里描述的人物,这部小说,主要叙写了“诺曼底”号上的哈尔威船长在海轮遇难、忘我救人的过程,歌颂了“忠于职守,履行做人之道”的精神.
宣汉县13518496688: 哈尔威船长是哪国作家 - ?
东郭泼强力: 哈尔威船长是“诺曼底”号的船长,他是法国作家雨果小说《“诺曼底”号遇难记》的主人公.
宣汉县13518496688: 对哈尔威船长说一段话各位中小学生应该都学过《“诺曼底”号遇难记》这篇课文吧,相信大家对哈尔威船长一定记忆深刻,请向他说一段话,就是赞美什... - ?
东郭泼强力:[答案] 哈尔威船长:你一生忠于职守,履行做人之道,在危难面前舍己救人、先人后己,你是个真正的英雄!
宣汉县13518496688: 初中语文<<"诺曼底"号遇难记>>中哈尔威船长是个怎样的人??? - ?
东郭泼强力: 我是小六的,我认为他是个沉着冷静、在关键时刻能挺身而出的人 楼主要把分给我哦~~~~
宣汉县13518496688: 诺曼底号遇难记的赏析哈尔威船长,他屹立在舰桥上,一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊.人们透过阴惨... - ?
东郭泼强力:[答案] 因为他深深地爱着这艘船,他的生命已经与船融为一体.我觉得哈尔威船长遇事沉着冷静,工作认真,舍己救人.你去看看《小学教材全解》.
宣汉县13518496688: 诺曼底号遇难记读后感40字 - ?
东郭泼强力: 人生路上,免不了会有一些困难,那每个人不同,解决的办法也就不同. 我就很佩服《“诺曼底”号遇难记》中的船长哈尔威,这篇课文讲的是:一艘名为“玛丽”的船,在浓雾中不小心撞了一艘名为“诺曼底”的船,船长哈尔威临危不乱,...