逆境和顺境的道理论据

作者&投稿:卢录 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
顺境与逆境的事例~

1、刘备
三国刘备,白手起家,名微而众寡。在豪杰并起,刀光剑影的 东汉末年,他四处奔波,寄人篱下,遭人排挤。多少次险些失去性 命,多少次妻离子散。不可不谓逆境。然而,他“欲信大义于天下 ,匡扶汉室”的志向却因此更加坚定!终于,经徐庶和司马徽推荐 ,刘备三顾茅庐,请得诸葛亮下山,开创了蜀汉大业。
刘备的儿子 刘禅,17岁便被立为太子,与曹家兄弟争储不同,刘禅的两个弟 弟根本对他构不成威胁。3年后,刘备托孤白帝,年仅20岁的刘 禅便登基为帝,握有天府之土成都。然而他却温饱思淫欲,国殷民 富而不之存恤,事无大小皆依仗孔明,终于刘阿斗一步步葬送了蜀汉。
2、欧阳修
景佑三年十月,欧阳修为范仲淹被贬而鸣不平,结果自己也被贬为夷陵县令。当时,年方三十的欧阳修不仅博览群书,还深入到社会最下层,体察民情,同情人民的贫困,广泛收集资料,反映人民的疾苦。
苏轼屡经贬谪,在艰苦的岁月里不得不为衣食而躬耕,从而缩短了与人民的距离。从勤政爱民的思想出发,做了一些对人民有利的事情。谪官海南时,和少数民族也相处得比较融洽。

3、柳宗元
柳宗元初贬永州任闲职,情绪一度低落,曾心灰意冷地对友人说:“凡人之黜弃,皆望望思得效用,而宗元独以无有是念。自以罪大不可解,才质无所入,苟焉以叙忧栗为幸,敢有他志?”
然观其在永州期间创作的诸多寓言小品,或讽刺那些依仗权贵而得意忘形的小人物,或讽刺封建剥削阶级丑恶的人情世态。感情充沛,讽刺犀利,讽刺了当时腐败的社会与政治,表现了对世态的清醒体认,表述了极度压抑下的不屈。
4、杜甫
杜甫屡遭贬斥之后弃官而走,从此过上了长期漂泊的生活。多年饥寒的体验,使他有时一想到人民的痛苦变忘了自己,甚至不惜牺牲自己的生命。他的喜怒哀乐总是和祖国命运的盛衰起伏相呼应的,当国家危难时,他对着三春的花鸟都会心痛得流泪。
一旦大乱初定,消息忽传,他又会狂喜得流泪。他抨击了唐玄宗的穷兵黩武,揭露了权奸的奢侈荒淫,谴责了地方军阀的祸国殃民。无论他漂泊到什么地方,无论他自己的生活怎么困苦,他总是在关怀着国家的安危和人民的疾苦。
5、白居易
白居易贬九江司马,到任后,他丝毫没有被贬的痛苦,反而借助宗经义、佛教来参悟人生,寻求自己的精神家园,表现出他旷达乐世的一面。可是,江州之贬,对“始得名于文章,终得罪于文章”的白居易是一个沉重的打击。
为了避免牛李党争再次祸及自身,他不再过问政治了,不做朝官只做地方官,以地方官为隐,最后在洛阳度过了十八年“似出复似处”的生活。使他丧失了前期“不惧权豪怒”战斗锋芒的,是他逐渐滋长的佛道思想。
使他在自贬江州之后的漫长岁月里得以解脱的,是他糅合了儒家的“乐天安命”,道家的“知足不辱”,佛家的“四大皆空”,作为自己“明哲保身”的法宝,于是,大量的“闲适诗”、“感伤诗”就产生了。当然,他的兼济之志并未完全消失,而是力所能及地为杭州人民筑堤浚井。

答:关于顺境和逆境的名言
1、人走红运时,一定要谦恭。
2、能够享受红运的人,同时也会提防红运。
  3、走红运比遭厄运需要更伟大的品质。
  4、好运气常常在人们还未察觉它的时候就过去了。
  5、在顺境中趾高气扬的人,在逆境中准会垂头丧气。
  6、顺境是位伟大的老师,而逆境更伟大。
  7、不幸时满怀希望,顺利时小心谨慎;这是一个人在祸福问题上应取的态度。
  8、逆境造就人才,而顺境却埋没人才。
  9、凡事都不是绝对不变的,因此,顺利时切莫过分得意,不幸时切莫过分压抑。
  10、人在顺境中要比在逆境中更需要美德。
  11、顺境造鞞幸运儿,而逆境造就伟人。
  12、顺境招来朋友,逆境考验朋友。
  13、逆境使我们变得更加聪明,顺境使是非变得含糊不清。
  14、人在得意的时候,应当首先想想遇到不幸时该如何忍辱负重。
  15、好运气能改变人的本件;一个人在顺利的时候依然能谦虚谨慎,是难能可贵的.。
  16、逆境可以使人变得聪明,尽管不能使人变得富有。
17、泰然自若是应付逆境的最好办法。
  18、逆境是通往真理的第一条道路。
  19、能把握住自己的人很快就能控制别人。
  20、奇迹多是在厄运中出现的。

生命的旅途,有顺境也有逆境,不如意的不是人生,而是人心。疾风暴雨只是插曲,平和稳定才是常态,用脚走的是道路,用心走的是心路,人只有把心路走好了才无惧任何境况。



逆境的时候,是人生最好的升华和历练,逆境之中可以读懂人生,认清自己,所谓无底深渊,下去,也是前程万里。




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水到绝境是风景,人到绝境是重生。接纳所有,活在当下,无论顺境逆境,总会有出路,无论是温柔阳光,还是凄风冷雨,接纳才是最好的温柔,人生诸多苦楚,不是来自苦难本身,而是来自心灵的境界。




一切烦恼由心而起,若无烦恼心,目及所处,自成风景,人生在世,享受得了顺境也承受得住逆境,修一颗平常心,在成败得失中从容淡定。方是智者。








心若坦然,便能超越一切。于顺境中清淡自持,于逆境中突破重围,人之一生,福祸相依,好心境才能在顺境中丰富自己,在逆境中迎韧而上。




生命薄如蝉翼,存在就是美好,人生不过两条路,一是万念俱灰,二是雄心壮志。无论任何境况,我们都要全力以赴,顺境逆境,坦然面对,得失成败,淡然接受。




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生命总有不期而遇的温暖和生生不息的希望,接纳所有活在当下,任何际遇中,莫忘努力向前。人生长路漫漫,终需要一些美好来支撑。生命之美就在于心存希望,逆境是有限的,我们不得不接受,但期望是无穷尽的,我们不可失去信念。




逆境之中,可怕的不是艰辛,而是心灵的绝望,穿越幽暗岁月,需持一种从容自若的心境,才能看见柳暗花明的风景。任何时候相信自己,一切皆有可能。



顺境就是良好的境遇,逆境与之相对。人的成长指的是人从自然人转变为社会人,以及充分社会化的过程。以身心的健康发展和社会角色趋向成熟两个指标来显示,虽然顺境逆境,都是人成长过程中必然面对的人生境遇,但比较而言,顺境更有利于人的成长。 首先从人的身心发展来看,一方面科学的营养供给、健全的公共卫生体系,比起匮乏的物质保障,欠缺的公共卫生服务,更有利于人的生理成长。另一方面,顺境更有利于人心智的成长,人心智的成长包括认知能力的提升、性情的陶冶、品格的养成。逆境中,学习环境是压制性的,可以认知事物,但是顺境中,提供的是鼓励性的教育氛围,更有利于认知的系统发展。逆境中可以认识到人生的艰辛,但也容易产生焦虑和痛苦,甚至产生对他人的疏离感和不信任。而顺境当中,我们更可以体会到家庭的温暖,社会的关爱,友情的可贵,从而拥有宽容开放、健康的心态。逆境中,对人品格的培养是有条件的,很容易就超出了基本的心理承压范围,造成人格的扭曲。而顺境中,对人品格的培养,却是潜移默化的,通过积极的教育手段,和良好的性情陶冶,锻造更健全的人格。 其次,从人的社会化进程来看,一方面顺境更有利于满足人生各阶段的成长需求,当我们还是孩童的时候,顺境中家庭的关爱让我们具有了自信心和自主意识,而在破碎中家庭中长大的孩子,容易自卑多疑。青少年的时候,顺境中良好的教育,可以使我们学业有成,谋生有道,而缺乏教育,则一时失去成长依托,迷失生活方向。当我们到了成年乃至老年的时候,顺境使人在自我肯定中,获得终生成长的动力,而逆境的冲击,容易使人意志消沉,自我否定。另一方面,顺境更有利于人社会角色的成熟,因为人的成长,总是以其独立的担当恰当的社会角色为标志的,逆境中的困顿,容易产生挫败感,使人打断终生成长的进程,而顺境中持续的社会发展,健全的制度安排,和谐的日常生活,为人的社会角色成熟提供了更良性的空间。 好风凭借力,助我上青云。凭借顺境的好风,我们可以展开成长的双翼,在人生的天际飞得更高,更远。谢谢! 黄磊:谢谢执中师兄。我们呢也来简单分析一下对方的立论告诉我们什么?他们说啊,顺境给人带来的是一种安逸的环境,而逆境呢给人带来了一种机制,什么机制,让您知道哪条路是错误的,化学元素中有108项元素,如果在座的各位想实验一下,哪项元素是有毒的,您可要一个一个品,但是当品尝第一个有毒的时候,您就已经一命呜呼了。况且人的成长是什么?对方告诉我,人的成长就是猜巧克力的过程,这点我方不认同,其实人生啊,就像是一棵树的成长,需要有一个稳定的环境加以保障,对方混淆的是什么?在逆境中,人可以成长,和逆境有利于人的成长,是两个截然不同的概念,为什么这样说,爱迪生,通过实验,能够总结出自己的经验,有所获得,我可告诉哟,爱迪生有一流的试验设备和一流的实验室,如果这些都匮乏的话,切莫说爱迪生实验5万种材料,恐怕他还在街边流浪,不能够进行科学研究。 话说回来,什么是在逆境中可以成长,这好比说司马迁的《史记》呢,是在逆境中造就的,但是逆境有利于科学研究,是另外一个概念,对不对?大家很容易理解,比如说毒品可以起到医疗麻痹的作用,但是要论证毒品有利于人的身体健康,这是两个截然不同的概念,否则我们还要禁毒干什么。其实逆境给人提供的是某些个别品格历练的过程,而顺境是人全面发展的过程,全面发展,和某些极端性格的养成,是不是两个截然不同的概念呢?其实对方所说的逆境,我方不予否认,他所说的是逆境给人带来了挫折,但是顺境给您带来了克服挫折的能力和条件,是否更为重要呢? :对方刚才最后一句话说,父母亲是父母亲,但成长还是自己的成长。但是有没有一个父母亲不希望自己的孩子更好地成长呢?对方今天其实要告诉大家,天下的父母说,如果你让你的孩子幸福的话,那么你错了,因为你如果不忍心看到你的孩子受苦,那是不让他成长。如果一个老师不对一个学生,苛刻地要求的话,那么你错了,因为如果你不对他苛刻地要求的话,这个孩子就没有办法成长。所以今天如果在座的各位,是身处名校,受过良好的教育的话,那么对不起,您没有成长。 对方又告诉我们《西游记》的故事,我们非常的感动,但是《西游记》到底是有利于孙悟空的成长呢,还是有利于我们在座普普通通的人成长呢?孙悟空压500年可以练就不坏金身,可是如果您被压了500年,恐怕也很难泰山压顶不弯腰吧?孙悟空在炼丹炉里头,可以练得火眼金睛,可是如果我在炼丹炉里头,恐怕就要变成北京烤鸭了。所以其实今天对方辩友告诉我们的有两点,第一点,他告诉我们说,其实您在逆境当中,要付出更多的努力,顺境中,也许只付出了三分,逆境中,你也许付出了八分,所以三分努力叫顺境,八分努力叫逆境。可是有没有人在逆境当中,意志消沉,借酒消愁呢?不是有一句话叫“举杯消愁愁更愁”嘛,我没有付出努力,是不是因为因此我们就没有身处逆境了呢?如果我们有人在顺境中珍惜我们现有的资源,加倍地努力,付出十二分的努力,是不是在对方眼中,因为我们有了这些良好的资源,父母的关爱,因而即便我们如何的努力,我们依然身处逆境呢? 第二点,对方辩友其实要告诉我们的是说,如果您在逆境过程中,能够激励您的潜能,所以我们当看到一个盲人要过马路的时候,不应该去帮助他,因为您应该告诉他,黑暗的世界更有利于您激发您的潜能,可是我们如何能忍心呢?如果我们看到处于战乱和饥荒中的儿童的时候,对方辩友也应该告诉大家,我们不应该对他们施以援手,因为我们何尝忍心,对他们的帮助让他们转逆为顺,从而失去了成长的动力呢?所以今天对方辩友可以高呼说,有许许多多伟大的人物,他们在逆境中成长了,没错,他们成长得非常好,但是我们为什么对他们心怀敬佩呢,不正是因为他们身处逆境,这样如此不利于我们生存的环境,却能够创造出生命的奇迹吗?但是我们今天应该谈的是普普通通的老百姓嘛,你可以高呼逆境如何获取历练,但您有什么权利,让我们不去追求幸福的生活呢,如果逆境让我们有了动力,那是因为我们顺境还拥有阳光,谢谢!

道理论据:
不磨不利,不练不纯,不锤不坚。--满分作文
能使愚蠢的人学会一点东西的,并不是言辞,而是厄运。--德谟克里特
在命运的颠沛中,最容易看出一个人的气节。--莎士比亚
怜悯是一个人遭爱顾运而引起的,恐惧是这个遭受厄运的人与我们相似而引起的。--亚里士多德
卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。--贝多芬
每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。--爱默生
灾难是真理的第一程。--拜伦
奇迹多是在厄运中出现的。--培根
逆运不就是性格的试金石吗?--巴尔扎克
并不是每一种灾难都是祸,早临的逆境往往是福。--夏普
顺境使我们的精力闲散无用,使我们感觉不到自己的力量,但是障碍却唤醒这种力量而加以运用。--休谟
没有哪一个聪明人会否认痛苦与忧愁的锻炼的价值。--赫胥黎
事实论据:
勾践卧薪尝胆
弥尔顿,贝多芬,帕格尼尼,号称世界上三大怪杰,一个成了瞎子,一个成了聋子,一个人成了哑巴。
川端康成幼年时丧失了6位亲人,被称为参加葬礼的名人
朱元璋家境贫困,沦为乞丐,成为明朝开国皇帝
马云艰苦创业,屡遭坎坷,成为阿里巴巴CEO,中国的风云人物盖西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》、《孤愤》;《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。
司马迁遭受宫刑,忍辱负重,写成史记
望采纳

道理论据:
不磨不利,不练不纯,不锤不坚。--满分作文
能使愚蠢的人学会一点东西的,并不是言辞,而是厄运。--德谟克里特

在命运的颠沛中,最容易看出一个人的气节。--莎士比亚

怜悯是一个人遭爱顾运而引起的,恐惧是这个遭受厄运的人与我们相似而引起的。--亚里士多德

卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。--贝多芬

每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。--爱默生

灾难是真理的第一程。--拜伦

奇迹多是在厄运中出现的。--培根

逆运不就是性格的试金石吗?--巴尔扎克

并不是每一种灾难都是祸,早临的逆境往往是福。--夏普

顺境使我们的精力闲散无用,使我们感觉不到自己的力量,但是障碍却唤醒这种力量而加以运用。--休谟

没有哪一个聪明人会否认痛苦与忧愁的锻炼的价值。--赫胥黎

事实论据:
勾践卧薪尝胆
弥尔顿,贝多芬,帕格尼尼,号称世界上三大怪杰,一个成了瞎子,一个成了聋子,一个人成了哑巴。
川端康成幼年时丧失了6位亲人,被称为参加葬礼的名人
朱元璋家境贫困,沦为乞丐,成为明朝开国皇帝
马云艰苦创业,屡遭坎坷,成为阿里巴巴CEO,中国的风云人物盖西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》、《孤愤》;《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。
司马迁遭受宫刑,忍辱负重,写成史记
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1、刘备

三国刘备,白手起家,名微而众寡。在豪杰并起,刀光剑影的 东汉末年,他四处奔波,寄人篱下,遭人排挤。多少次险些失去性
命,多少次妻离子散。不可不谓逆境。然而,他“欲信大义于天下 ,匡扶汉室”的志向却因此更加坚定!终于,经徐庶和司马徽推荐,刘备三顾茅庐,请得诸葛亮下山,开创了蜀汉大业。

刘备的儿子 刘禅,17岁便被立为太子,与曹家兄弟争储不同,刘禅的两个弟
弟根本对他构不成威胁。3年后,刘备托孤白帝,年仅20岁的刘 禅便登基为帝,握有天府之土成都。然而他却温饱思淫欲,国殷民
富而不之存恤,事无大小皆依仗孔明,终于刘阿斗一步步葬送了蜀汉。

2、欧阳修

景佑三年十月,欧阳修为范仲淹被贬而鸣不平,结果自己也被贬为夷陵县令。当时,年方三十的欧阳修不仅博览群书,还深入到社会最下层,体察民情,同情人民的贫困,广泛收集资料,反映人民的疾苦。

苏轼屡经贬谪,在艰苦的岁月里不得不为衣食而躬耕,从而缩短了与人民的距离。从勤政爱民的思想出发,做了一些对人民有利的事情。谪官海南时,和少数民族也相处得比较融洽。

3、柳宗元

柳宗元初贬永州任闲职,情绪一度低落,曾心灰意冷地对友人说:“凡人之黜弃,皆望望思得效用,而宗元独以无有是念。自以罪大不可解,才质无所入,苟焉以叙忧栗为幸,敢有他志?”

然观其在永州期间创作的诸多寓言小品,或讽刺那些依仗权贵而得意忘形的小人物,或讽刺封建剥削阶级丑恶的人情世态。感情充沛,讽刺犀利,讽刺了当时腐败的社会与政治,表现了对世态的清醒体认,表述了极度压抑下的不屈。

4、杜甫

杜甫屡遭贬斥之后弃官而走,从此过上了长期漂泊的生活。多年饥寒的体验,使他有时一想到人民的痛苦变忘了自己,甚至不惜牺牲自己的生命。他的喜怒哀乐总是和祖国命运的盛衰起伏相呼应的,当国家危难时,他对着三春的花鸟都会心痛得流泪。

一旦大乱初定,消息忽传,他又会狂喜得流泪。他抨击了唐玄宗的穷兵黩武,揭露了权奸的奢侈荒淫,谴责了地方军阀的祸国殃民。无论他漂泊到什么地方,无论他自己的生活怎么困苦,他总是在关怀着国家的安危和人民的疾苦。

5、白居易

白居易贬九江司马,到任后,他丝毫没有被贬的痛苦,反而借助宗经义、佛教来参悟人生,寻求自己的精神家园,表现出他旷达乐世的一面。可是,江州之贬,对“始得名于文章,终得罪于文章”的白居易是一个沉重的打击。

为了避免牛李党争再次祸及自身,他不再过问政治了,不做朝官只做地方官,以地方官为隐,最后在洛阳度过了十八年“似出复似处”的生活。使他丧失了前期“不惧权豪怒”战斗锋芒的,是他逐渐滋长的佛道思想。

使他在自贬江州之后的漫长岁月里得以解脱的,是他糅合了儒家的“乐天安命”,道家的“知足不辱”,佛家的“四大皆空”,作为自己“明哲保身”的法宝,于是,大量的“闲适诗”、“感伤诗”就产生了。当然,他的兼济之志并未完全消失,而是力所能及地为杭州人民筑堤浚井。




...或“逆境出人才”为论点,远用两个例子为论据写一段话。
”这常常成为持“逆境出人才”的观点的人的有力证据。的确,有些人身处逆境,仍然奋争,有所成就,但这决不是说“逆境”和“出人才”可以划上等号。人才的产生能否,暂且不论。先说境遇,就值得我们认真研究一番。现实中,恐怕没有谁能给“逆境”与“顺境”下一个确切的定义,指出其本质性差别,...

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辩论会:逆境更利于人的成长
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这里强调的“更”其实是数量的含义,也就是说,顺境比逆境成材的人数更多,强调的是一般性而不是特殊性。 论据:如果逆境更容易成材,那么为什么高科技技术人员、商界精英等人才是广泛出现于美国、欧洲,而不是战火纷飞、食不果腹的索马里、刚果等非洲国家? 本回答由提问者推荐 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是...

挫折使人进步的道理论据论据,急用 。。。
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生于忧患死于安乐的文言文阅读答案
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