泰戈尔的《母亲》，就下面一个诗节谈谈读后感受

《母亲》泰戈尔~

我不记得我的母亲
只是在游戏中间
有时仿佛有一段歌调
在我玩具上回旋
是她在晃动我的摇篮
所哼的那些歌调

我不记得我的母亲
但是在初秋的早晨
合欢花香在空气中浮动
庙殿里晨祷的馨香
仿佛向我吹来母亲的气息

我不记得我的母亲
只是当我从卧室的窗里
外望悠远的蓝天
我仿佛觉得
母亲凝住我的目光
布满了整个天空
写作背景：
泰戈尔一生中的主要女性有三位：他的母亲、他的嫂子和他的妻子，这三个人都先后离他而去。

泰戈尔的母亲操持着一个上百人的大家庭，因此对泰戈尔单独的爱并不多。13岁时母亲去世，泰戈尔在卧室里睡着了。只有家人送母亲去火葬场时，他才知道母亲不会回来了。

所以说，泰戈尔也许是真的不记得他的母亲了，而不是相书上所说“实为难忘”

母亲的歌调、气息和眼光
给你这首诗的教学设看看吧:

1. 自由诵读，根据自己的理解，标出诗歌的节奏和重音。
朗读设计参考：
练习朗读，感知泰戈尔《母亲》的内容和感情
我/不记得/我的母亲，
只在/我游戏/中间
有时/似乎/有一段歌调/在我玩具上回旋，
是她/在晃动我的摇篮时/所哼的那些歌调。
我/不记得/我的母亲，
但是/当初秋的早晨
合欢花香/在空气中/浮动，
庙里晨祷的/馨香/向我吹来/像母亲一样的气息。
我/不记得/我的母亲，
只当/我从卧室的窗里/外望悠远的蓝天，
我觉得/我母亲/凝注在我脸上的眼光，
布满了/整个/天空。
2. 进一步学习圈点批注的方法，合作探讨：
⑴这首诗的立意和结构有什么特色？
（设计这个问题是为了尽快找出并把握住这首诗的主要特色，感受诗歌写作的构思立意艺术。）
[说明：a. 这首诗将眷恋母亲的感情融于重重的意象之中，委婉地道出离别后深切的思念。口口声声说“不记得我的母亲”，而耳畔总是回响着母亲催眠的歌调，眼前总是浮现母亲深情的眼光，早晨起来就感受到母亲的气息……对母亲的难忘和思念就在一点一滴中展现出来。b.“我不记得我的母亲”，以相同的格式，反复吟咏，歌唱同一主题，既留下更广阔的想象空间，又加强了抒情的力量。]
3. 背诵这首诗。
（积累语言，语感和写作素材。）
研读与赏析
⑴运用圈点批注的方法：
a. 作者在《纸船》这首诗中要表达什么思想感情？
（在朗读的基础上，整体感知并概括这首诗歌的内容。）
[提示：围绕游子对母亲深切的思念回答即可，要求不必过高，不必扯远（漂泊无依的孤独）或拔高主题（如思念祖国的赤子之心）。]
b. 作者是怎样把这种感情表达出来的？
[要点：不灰心地把每一张纸叠成纸船抛入海中，希望纸船带着自己的思念，“载着她的爱和悲哀”，“流到我要它到的地方去”，进入母亲的梦境。]
c. 哪些词语或句子最精妙，最能表达作者的感情？在原文中勾画出来，并且写上简短的批注。
（写圈点批注是本单元训练的一个重点，应当循序渐进）
[提示：如“从不肯”、“总是”、“每天”等词语中包含着执著的思念；“梦中看见”、“含着泪叠的”等包含着赤诚和深情。]
d. 这首诗最能打动你的是什么？
[说明：大胆说出自己的见解和感受，言之成理即可。]
⑵想象交流：结合这首诗的创作背景，尝试用一句话与作者交流。
[说明：同样鼓励学生大胆思考和想象，内容合情合理即可。]
学法指导
一. 以读导学，在朗读中了解诗歌的凝练性、音乐性等特点。在朗读中把握诗歌的停顿、节拍、韵律和声调的轻重缓急，字音的响沉强弱，语流的疾徐曲折等。对于初一的学生来说，在朗读中想象诗歌的形象和意境，在朗读中品味诗歌的语言，在朗读中探究诗歌意象的内涵，在朗读中体会诗人丰富的情感，从而获得审美的愉悦。朗读的方法可以灵活安排：自由朗读，朗读竞赛等，有条件的话可以设计配乐朗读，在画面背景下朗读。
二. 学习与自主解读相结合。这两首诗歌从内容、主题、语言、风格等方面都有相似性，学习新诗只要贯穿朗读和品味赏析这根主线，想象诗人所处的情境，应该可以唤起我们相同的情感体验，从而达到情感上的沟通。
三. 注重个性体验。诗歌本身的凝练性和跳跃性给我们留下了较为广阔的思维空间，完全可以而且也必须结合自身的生活体验进行创造性的填补。因此，读诗也是一个再创造的过程，应当在了解作者的创作背景的基础上，仔细揣摩品味诗歌的意象并大胆想象，合理推测，按照课本上的要求批注自己的理解与感受。
四. 延伸学习，从课内走向课外。冰心和泰戈尔的作品都很适合我们阅读，两人的生活经历和文化背景虽然有很大的差异，但创作风格、内容和语言特点有没有相似之处？冰心的《纸船》与泰戈尔的《母亲》有什么区别与联系？冰心和泰戈尔的作品为何能得到普遍的关注和欣赏？
体验反思
对比阅读：
1. 默读泰戈尔《纸船》，谈谈你对这首诗的理解。
（训练在初步感知的基础上，概括诗歌的主要内容。）
[说明：泰戈尔《纸船》充满童真童趣和新奇的遐想，表现了儿童天真的渴望和憧憬。]
2. 比较这两首诗的异同，说说你更喜欢哪一首？为什么？
[提示：可以从语言、结构、内容、创作风格等角度比较。]
3. 你认为冰心的《纸船》与泰戈尔的《纸船》有联系吗？
[说明：①允许有争议，正确对待创作中的借鉴和启发；②结合中国民俗中放河灯的习俗及国外漂流瓶的故事讲解托物抒情。]
4. 背诵《纸船》。
拓展延伸
⑴冰心和泰戈尔诗歌各自的特色。
（比较并概括不同诗人的创作风格和艺术特色。）
[说明：结合这两首诗和收集的资料，说出自己的感受。如：两人都充满天真和童心，语言都具有含蓄、深情、温馨的特点。冰心女性的诗歌柔婉、细腻，具有浪漫、新奇的想象；泰戈尔优裕的家庭和平静、温和的性情使他的诗歌具有宁静、恬然、优美的情调，生动而又新奇有味。]
⑵通过这两首现代诗歌的学习，你对现代诗歌的语言特征有哪些认识？
⑶记忆中，母亲留给你最深的印象是什么？试着用诗歌的方式表达出来

这句话蕴含着作者对母亲的依恋和感激。母亲的爱无微不至，无处不在，如图天上的阳光，将我包围，将我笼罩。

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盂县17548492991： 泰戈尔的《母亲》,就下面一个诗节谈谈读后感受我不记得我的母亲,/只当我从卧室的窗里外望悠远的蓝天,/我觉得我母亲凝注在我脸上的眼光/布满了整个... - ？
戴所甘海：[答案] 这句话蕴含着作者对母亲的依恋和感激.母亲的爱无微不至,无处不在,如图天上的阳光,将我包围,将我笼罩.

盂县17548492991： 泰戈尔母亲分别概括每一节诗的大意 - ？
戴所甘海： 第一部分(第1节)虽以“我不记得”来写,实为难忘母亲在自己婴儿期、儿童期所哼的歌调.第二部分(第2节)仍以“我不记得”来写,实为难忘母亲带给自己的温馨.第三部分(第3节)还以“我不记得”来写,实为难忘母亲对自己全天候的关切.《母亲》:以“我不记得我的母亲”间隔反复,从仿佛又听到母亲所哼摇篮曲、又仿佛闻到母亲带来的气息和仿佛又看见母亲凝注的目光等写出对母亲的挚爱.

盂县17548492991： 泰戈尔的《母亲》中反复说＂我不记得我的母亲＂,有什么好处? 诗中写母亲的记忆,写了哪三个片段? - ？
戴所甘海： 正话反说,说不记得,却能描写得那么细致,是反话,强调母亲的难忘.①在晃动我摇篮时所哼的那些歌调.②母亲在庙里为我晨祷.③我远望时母亲对我的凝注. ------------------------------------------------------------------- 喜欢文字的就是朋友!诗文吧欢迎你的加入!

盂县17548492991： 泰戈尔《母亲》的诗主要表达了什么 - ？
戴所甘海： 2.文章把孩子的生活诗化了,是为了表达什么样的思想感情呢? 答:文章写了孩子在告别的时候要化作清风,化作月光,化作梦,进入妈妈的生活,这种诗意化的想像,为了表达孩子对妈妈难分难舍的情意,对妈妈浓浓的爱. 3.文章最后一句...

盂县17548492991： 《母亲》泰戈尔 - ？
戴所甘海： 我不记得我的母亲只是在游戏中间有时仿佛有一段歌调在我玩具上回旋是她在晃动我的摇篮所哼的那些歌调我不记得我的母亲但是在初秋的早晨合欢花香在空气中浮动庙殿里晨祷的馨香仿佛向我吹来母亲的气息我不记得我的母亲...

盂县17548492991： 泰戈尔的母亲怎样理解歌调在玩具上回旋？
戴所甘海： 阅读泰戈尔的《母亲》,完成8~14题 母亲 我不记得我的母亲, 只在我游戏中间 有时似乎有一段歌调在我玩具上回旋, 是她在晃动我的摇篮时所哼的那些歌调. 我不记得我的母亲, 但是当初秋的早晨 合欢花香在空气中浮动, 庙里晨祷的馨香...

盂县17548492991： 泰戈尔的《母亲》中反复说“我不记得我的母亲”,为什么又强调自己忘不了母亲的歌调、气息和眼光？
戴所甘海： 记不起说明和母亲已经很久不见了,记不得她的具体的样貌,但她的歌调、气息和眼光这些都不是具体的样貌,是很抽象的一些东西,却一直忘不了,这强调了她母亲的歌调、气息和眼光,也说明自己一直忘不了母亲,很思念母亲.这些歌调、气息和眼光都是母亲很独特的记号.

盂县17548492991： 泰戈尔的 纸船 和 母亲 这两首诗,你最喜爱哪一首?谈谈你的看法? - ？
戴所甘海： 最喜欢<>.<>这首诗,将天上的风雨来了,鸟儿到巢里与心中的风雨来了,我只躲到母亲的怀里,寻求慰籍进行类比,从而表达了我对母亲的眷恋热爱之情,歌颂了母爱的博大无边,伟大无私.

盂县17548492991： 关于泰戈尔的《母亲》诗中反复说“我不记得我的母亲”,为什么又强调自己忘不了母亲的歌调,气息和眼光?越快越好!求求求! - ？
戴所甘海：[答案] 虽然我对母亲的容貌已经模糊,但是在晃动我摇篮时所哼的那些歌调,表现了母爱是广博的,它充满着我的生活的各个角落,是我对母亲最难忘的印象 .在这种母爱里,我健康成长.

盂县17548492991： 泰戈尔的《纸船》和《母亲》这两首诗,你最喜爱哪一首?谈谈你的看法? - ？
戴所甘海： 我更喜欢《母亲》