《从百草园到三味书屋》课后生字词的解释和注音

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从百草园到三味书屋课后生字意思和拼音~

《从百草园到三味书屋》生字注音与词语解释   菜畦(qí) 桑葚(shèn) 油蛉(líng) 蟋蟀(shuài) 斑蝥(máo) 缠络(chán luò) 臃肿(yōng)珊瑚(shān hú) 攒成(cuán) 收敛(liǎn) 脑髓(suǐ) 鉴赏(jiàn) 觅食(mì) 罕至(hǎn) 竹筛(shāi)秕谷(bǐ) 渊博(yuān bó) 鼎沸(dǐng) 倜傥(tì tǎng) 书塾(shú) 宿儒(rú) 蝉蜕(tuì) 拗(ǎo)  窦(dòu) 锡箔(bó) 和蔼(ǎi) 厥(jué) 淋漓(lín lí) 叵(pǒ) 确凿(záo)   【确凿】  确实。   【轻捷】轻快。   【攒】凑在一块儿。   【敛】收拢。   【鉴赏】鉴别、欣赏。   【人迹罕至】少有人来。迹,足迹、脚印。罕,稀少。   【方正】正直。   【同窗】旧时称同学为“同窗”。   【人声鼎沸】人声喧闹的意思。   【倜傥】洒脱;不拘束。   【敬】对尊长或宾客严肃有礼貌。   【缠络】 缠绕在一起。   【觅食】寻找食物。觅,寻找。   【渊博】(学识)深而且广。   【宿儒】读书很多,学问很丰富的老学者。宿,年老的;久于其事的。儒,指读书人。   【鼎沸】形容喧闹、混乱,像水在锅里沸腾一样。   【菜畦】菜地。畦,园地里划分的小区。   【长吟】长声鸣叫。动词,偏正合成词,在课文原句中作谓语。同义词:长啸。   【云霄】极高的天空;天际。霄,云。   【倘若】连词,表示假设,基本上同“如果”,用于书面。   【后窍】肛门。   【拥肿】也写作“臃肿”,过度肥胖,转动不灵。课文中形容何首乌的块根肥大粗壮。   【纳凉】乘凉。纳,享受。   【机关】计谋;心机。   【道】说。   【无妨】没有妨碍;不妨。   【高枕而卧】成语。安然而卧,谓无所顾虑。高枕,枕着高枕头。《战国策·齐策四》:“今君有一窟,未得高枕而卧也。”同义语:高枕安寝、高枕安卧。   【豁】象声词。汉刘胜《文木赋》:“乃命班尔,载斧伐斯。隐若天开,豁如地裂,花叶分披,条枝摧折。”   【髓】形声字。本指骨头里像脂肪样的东西。课文中指像骨髓的东西。   【陌生】生疏,不熟悉。   【丛】本义是聚集。课文中是指聚在一起的人或物。   【塑】用泥土等做成人物的形象。   【相宜】适宜。   【薄】厚度小的。   【觅】找,寻求。   【筛】用竹子等做成的一种有孔的器具,可以把细东西漏下去,粗的留下。   【秕】子实不饱满。   【系】结,扣。   【得失】所得和所失;成功和失败。   【缘由】原因。   【间】不连接,隔开。   【无从】没法。   【Ade】德语,再见。是告别时的简单口语呼号,多用于儿童语言中,类似于英语中的“bye—bye”,表示一种亲昵,随意的语气。   【方正】指人行为、品性正直无邪。形容词,并列式合成词。在课文原句中作定语修饰“人”。同义词:正派、正直。   【质朴】朴实;不矫饰。   【消释】消溶,融化。动词。同义词:消解、消除、溶解。   【毕竟】到底。副词。在句中强调原因。不要写成“必竟”。   【上】教授;学习。   【所谓】所说的,用于复说、引证等。   【者】助词,用于标明语音上的停顿,并引出下文,常表示判断。   【乃】就是;原来是。副词。   【习字】练习写字。   【对课】旧时私塾中的一种功课,即对对子。   【三言】三个字。言,字。   【蜕】蛇,蝉等脱下来的皮。   【同窗】同在一个学校学习的人。名词,偏正式合成词,“同”修饰“窗”。在课文原句 中作主语。同义词:同学、学友。   【戒尺】旧时对学童施行体罚的木尺。也可用作镇纸。名词。同义词:戒方、戒饬。   【窦】孔、洞。   【潜】本义是隐在水面下活动。   【苞】本义是花苞、苞片,植物学上称花或花序下面像叶的小片。   【叵】不可。   【拗】转折,弯转。   【入神】对眼前的事物发生浓厚的兴趣而注意力高度集中。   【绣像】明清以来章回小说卷首的书中人物图画像或每回回首前的故事情节插图。   【影写】摹写,描摹。   【片断】整体当中的一段(多指文章、小说、戏剧、生活、经历等)。   【寇】盗匪,侵略者。   【箔】敷上金属薄片或粉末的纸。   【绅士】旧称地方上有势力有地位的人。一般是地主或退职官僚。绅,古代士大夫束于腰间,一头下垂的大带。垂带按等级有长有短。绅士,束绅的人士。

攒cuán 凑在一块儿
拗ǎo 这里是用力弯曲的意思
确凿quèzáo 确实
菜畦càiqí 菜地
轻捷qīngjié 轻快
蟋蟀xīshuài 俗称蛐蛐
臃肿yōngzhǒng 这里形容何首乌根的粗大
脑髓nǒosuǐ 脑浆
相宜xiāngyí 适合
书塾shūshú 就是私塾。旧时家庭、宗教或教师自己设立的教学场所
方正fāngzhèng 正派
博学bóxué 知识丰富
蝉蜕chántuì 蝉的幼虫变成成虫时脱下的壳
人迹罕至rénjīhǎnzhì 少有人来
人声鼎沸rénshēngdǐngfèi 形容人声喧闹。
鼎,古代的一种铜铸的锅,一般是三足两耳。
沸,水开。
鼎沸,本意是锅里的水烧开了,发出声响。

词语注释:

攒【注音】:cuán ;【解释】:凑在一块儿

拗【注音】:ǎo;【解释】: 这里是用力弯曲的意思

确凿【注音】:quèzáo ;【解释】:确实

菜畦【注音】:càiqí ;【解释】:菜地

轻捷【注音】:qīngjié ;【解释】:轻快

蟋蟀【注音】:xīshuài ;【解释】:俗称蛐蛐

臃肿【注音】:yōngzhǒng ;【解释】:这里形容何首乌根的粗大

脑髓【注音】:nǒosuǐ ;【解释】:脑浆

相宜【注音】:xiāngyí;【解释】: 适合

书塾【注音】:shūshú ;【解释】:就是私塾。旧时家庭、宗教或教师自己设立的教学场所

方正【注音】:fāngzhèng ;【解释】:正派

博学【注音】:bóxué ;【解释】:知识丰富

蝉蜕【注音】:chántuì;【解释】: 蝉的幼虫变成成虫时脱下的壳

人迹罕至【注音】:rénjīhǎnzhì ;【解释】:少有人来

扩展资料:

《从百草园到三味书屋》是鲁迅于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文,此文被收入《朝花夕拾》。

全文描述了色调不同,情韵各异的两大景片:百草园和三味书屋。

作者写百草园,以“乐”为中心,采用白描手法,以简约生动的文字,描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园,其间穿插“美女蛇”的传说和冬天雪地捕鸟的故事,动静结合,详略得当,趣味无穷。

三味书屋则是一个充全不同的世界,作者逼真地写出了三味书屋的陈腐味,说它是“全城中称为最严厉的书塾”,儿童在那里受到规矩的束缚。

参考资料来源:百度百科-从百草园到三味书屋



《从百草园到三味书屋》生字注音与词语解释
  菜畦(qí) 桑葚(shèn) 油蛉(líng) 蟋蟀(shuài) 斑蝥(máo) 缠络(chán luò) 臃肿(yōng)珊瑚(shān hú) 攒成(cuán) 收敛(liǎn) 脑髓(suǐ) 鉴赏(jiàn) 觅食(mì) 罕至(hǎn) 竹筛(shāi)秕谷(bǐ) 渊博(yuān bó) 鼎沸(dǐng) 倜傥(tì tǎng) 书塾(shú) 宿儒(rú) 蝉蜕(tuì) 拗(ǎo)  窦(dòu) 锡箔(bó) 和蔼(ǎi) 厥(jué) 淋漓(lín lí) 叵(pǒ) 确凿(záo)
  【确凿】  确实。
  【轻捷】轻快。
  【攒】凑在一块儿。
  【敛】收拢。
  【鉴赏】鉴别、欣赏。
  【人迹罕至】少有人来。迹,足迹、脚印。罕,稀少。
  【方正】正直。
  【同窗】旧时称同学为“同窗”。
  【人声鼎沸】人声喧闹的意思。
  【倜傥】洒脱;不拘束。
  【敬】对尊长或宾客严肃有礼貌。
  【缠络】 缠绕在一起。
  【觅食】寻找食物。觅,寻找。
  【渊博】(学识)深而且广。
  【宿儒】读书很多,学问很丰富的老学者。宿,年老的;久于其事的。儒,指读书人。
  【鼎沸】形容喧闹、混乱,像水在锅里沸腾一样。
  【菜畦】菜地。畦,园地里划分的小区。
  【长吟】长声鸣叫。动词,偏正合成词,在课文原句中作谓语。同义词:长啸。
  【云霄】极高的天空;天际。霄,云。
  【倘若】连词,表示假设,基本上同“如果”,用于书面。
  【后窍】肛门。
  【拥肿】也写作“臃肿”,过度肥胖,转动不灵。课文中形容何首乌的块根肥大粗壮。
  【纳凉】乘凉。纳,享受。
  【机关】计谋;心机。
  【道】说。
  【无妨】没有妨碍;不妨。
  【高枕而卧】成语。安然而卧,谓无所顾虑。高枕,枕着高枕头。《战国策·齐策四》:“今君有一窟,未得高枕而卧也。”同义语:高枕安寝、高枕安卧。
  【豁】象声词。汉刘胜《文木赋》:“乃命班尔,载斧伐斯。隐若天开,豁如地裂,花叶分披,条枝摧折。”
  【髓】形声字。本指骨头里像脂肪样的东西。课文中指像骨髓的东西。
  【陌生】生疏,不熟悉。
  【丛】本义是聚集。课文中是指聚在一起的人或物。
  【塑】用泥土等做成人物的形象。
  【相宜】适宜。
  【薄】厚度小的。
  【觅】找,寻求。
  【筛】用竹子等做成的一种有孔的器具,可以把细东西漏下去,粗的留下。
  【秕】子实不饱满。
  【系】结,扣。
  【得失】所得和所失;成功和失败。
  【缘由】原因。
  【间】不连接,隔开。
  【无从】没法。
  【Ade】德语,再见。是告别时的简单口语呼号,多用于儿童语言中,类似于英语中的“bye—bye”,表示一种亲昵,随意的语气。
  【方正】指人行为、品性正直无邪。形容词,并列式合成词。在课文原句中作定语修饰“人”。同义词:正派、正直。
  【质朴】朴实;不矫饰。
  【消释】消溶,融化。动词。同义词:消解、消除、溶解。
  【毕竟】到底。副词。在句中强调原因。不要写成“必竟”。
  【上】教授;学习。
  【所谓】所说的,用于复说、引证等。
  【者】助词,用于标明语音上的停顿,并引出下文,常表示判断。
  【乃】就是;原来是。副词。
  【习字】练习写字。
  【对课】旧时私塾中的一种功课,即对对子。
  【三言】三个字。言,字。
  【蜕】蛇,蝉等脱下来的皮。
  【同窗】同在一个学校学习的人。名词,偏正式合成词,“同”修饰“窗”。在课文原句 中作主语。同义词:同学、学友。
  【戒尺】旧时对学童施行体罚的木尺。也可用作镇纸。名词。同义词:戒方、戒饬。
  【窦】孔、洞。
  【潜】本义是隐在水面下活动。
  【苞】本义是花苞、苞片,植物学上称花或花序下面像叶的小片。
  【叵】不可。
  【拗】转折,弯转。
  【入神】对眼前的事物发生浓厚的兴趣而注意力高度集中。
  【绣像】明清以来章回小说卷首的书中人物图画像或每回回首前的故事情节插图。
  【影写】摹写,描摹。
  【片断】整体当中的一段(多指文章、小说、戏剧、生活、经历等)。
  【寇】盗匪,侵略者。
  【箔】敷上金属薄片或粉末的纸。
  【绅士】旧称地方上有势力有地位的人。一般是地主或退职官僚。绅,古代士大夫束于腰间,一头下垂的大带。垂带按等级有长有短。绅士,束绅的人士。 来源:考试大-中考

攒cuán 凑在一块儿
拗ǎo 这里是用力弯曲的意思
确凿quèzáo 确实
菜畦càiqí 菜地
轻捷qīngjié 轻快
蟋蟀xīshuài 俗称蛐蛐
臃肿yōngzhǒng 这里形容何首乌根的粗大
脑髓nǒosuǐ 脑浆
相宜xiāngyí 适合
书塾shūshú 就是私塾。旧时家庭、宗教或教师自己设立的教学场所
方正fāngzhèng 正派
博学bóxué 知识丰富
蝉蜕chántuì 蝉的幼虫变成成虫时脱下的壳
人迹罕至rénjīhǎnzhì 少有人来
人声鼎沸rénshēngdǐngfèi 形容人声喧闹。鼎,古代的一种铜铸的锅,一般是三足两耳。沸,水开。鼎沸,本意是锅里的水烧开了,发出声响。

《从百草园到三味书屋》鲁迅攒(cuǎn):凑在一块儿。拗(ǎo):这里是用力弯曲的意思。确(què)凿(záo):确实。菜(cài)畦(qí):菜地。畦,有土埂围着的一块块长方形田地。桑(sāng)葚(shèn):桑树的果实。轻(qīng)捷(jié):轻快。动作轻快敏捷。蟋(xī)蟀(shuài):蟋蟀。臃(yōng)肿(zhǒng):肌肉肿胀。这里形容何首乌块根的粗大。脑(nǎo)髓(suǐ):脑浆。相(xiāng)宜(yí):适宜。书(shū)塾(shú):就是私塾,旧时家庭、宗族或教师自己设立的教学处所。方(fāng)正(zhèng):正派。博(bó)学(xué):知识渊博。蝉(chán)蜕(tuì):蝉的幼虫变为成虫时所脱下的壳。人(rén)迹(jì)罕(hǎn)至(zhì):少有人来。迹,足迹、脚印。罕,稀少。人的足迹很少到达。指荒凉偏僻的地方。人(rén)声(shēng)鼎(dǐng)沸(fèi):形容人声喧闹。鼎,古代的一种铜铸的锅,一般是三足两耳。沸,水开。鼎沸,本意是锅里的水烧开了,发出响声。形容人群的声音嘈杂喧闹,像烧开的水在锅里沸腾一样。

攒cuán 凑在一块儿
拗ǎo 这里是用力弯曲的意思
确凿quèzáo 确实
菜畦càiqí 菜地
轻捷qīngjié 轻快
蟋蟀xīshuài 俗称蛐蛐
臃肿yōngzhǒng 这里形容何首乌根的粗大
脑髓nǒosuǐ 脑浆
相宜xiāngyí 适合
书塾shūshú 就是私塾。旧时家庭、宗教或教师自己设立的教学场所
方正fāngzhèng 正派
博学bóxué 知识丰富
蝉蜕chántuì 蝉的幼虫变成成虫时脱下的壳
人迹罕至rénjīhǎnzhì 少有人来
人声鼎沸rénshēngdǐngfèi 形容人声喧闹。鼎,古代的一种铜铸的锅,一般是三足两耳。沸,水开。鼎沸,本意是锅里的水烧开了,发出声响。


朝花夕拾中的从百草园到三味书屋的全文
从百草园到三味书屋(原文) 鲁迅 我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草 ;但那时却是我的乐园。 不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的...

从百草园到三味书屋的主要内容概括
《从百草园到三味书屋》是鲁迅的一篇短篇小说,主要讲述了童年时期在百草园和三味书屋的生活。 在百草园里,主人公享受了大自然的恩赐,与动物们玩耍,感受着自然的美好。而在三味书屋,主人公开始了正式的学习生涯。尽管学习枯燥无味,但也有许多乐趣,例如与同学偷偷玩耍、听老师讲有趣的故事等。 此外,小说中还描绘了儿童...

从百草园到三味书屋主要内容
1、《从百草园到三味书屋》主要内容是主人公鲁迅的童年,屋子后面有百草园,这是他童年最快乐的时候,通过美女蛇等故事讲述,后来主人公在私学的教育中长大,他把其称为为三味书屋,是他怀念的童年时光。2、创作背景:这篇散文写于1926年9月18日。“三·一八”惨案以后,鲁迅被北洋军阀列入通缉的北京文教...

朝花夕拾从三味书屋到百草园主要内容概括
从百草园到三味书屋是鲁迅于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文,此文被收入《朝花夕拾》。全文描述了色调不同,情韵各异的两大景片:百草园和三味书屋。作者写百草园,以“乐”为中心,采用白描手法。以简约生动的文字,描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园,其间穿插“美女蛇”的传说和冬天雪地捕鸟的故事...

从三味书屋到百草园主要内容
从三味书屋到百草园主要内容如下:1、文章以百草园为背景,描绘了一个充满生命力和趣味性的乐园。在百草园中,鲁迅度过了许多愉快和有趣的时光。他与昆虫、鸟类和花朵互动,探索自然和科学的奥秘。这些经历培养了他的好奇心和观察力,并成为他后来文学作品中的重要主题。2、鲁迅提到了从百草园到三味书屋的...

从百草园到三味书屋原文
《从百草园到三味书屋》是鲁迅先生的一篇散文,描写的是他童年的故事。下面是由我为大家整理的“从百草园到三味书屋原文”,仅供参考,欢迎大家阅读。 从百草园到三味书屋原文 我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些...

从百草园到三味书屋的主要内容是什么?
《从百草园到三味书屋》创作于1926年,描写了鲁迅的童年妙趣生活,表现了儿童不可压抑的快乐天性,动静结合,详略得当,描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园。作者逼真地写出了三味书屋的陈腐味,说它是“全城中称为最严厉的书塾”,儿童在那里受到规矩的束缚。作者并未将三味书屋写得死气沉沉,而是通过课间学生...

从百草园到三味书屋主要内容
1、作者写百草园,以“乐”为中心,采用白描手法,以简约生动的文字,描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园,其间穿插“美女蛇”的传说和冬天雪地捕鸟的故事,动静结合,详略得当,趣味无穷。2、三味书屋则是一个完全不同的世界,作者逼真地写出了三味书屋的陈腐味,说它是“全城中称为最严厉的书塾”,儿童在那里受到规矩的束缚。

从百草园到三味书屋课文的记叙顺序是什么?
《从百草园到三味书屋》一文的标题是“从……到……”的格式,表明文章主要是以空间的变换为顺序来记叙的,由此把握全文的结构就较为容易了.作者先写百草园:“我家的后面有一个很大的园,相传叫做百草园.”再写三味书屋:“出门向东,不上半里,走过一道石桥,便是我的先生的家了.”书房中间挂着一块匾额...

从百草园到三味书屋的主要内容是什么?
《从百草园到三味书屋》出自当代文学家鲁迅的《朝花夕拾》,内容概括如下:全文描述了色调不同,情韵各异的两大景片:百草园和三味书屋。作者描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园,其间穿插“美女蛇”的传说和冬天雪地捕鸟的故事。作者逼真地写出了三味书屋的陈腐味,儿童在那里受到规矩的束缚。但作者并未将三味...

沾化县18873371547: 《从百草园到三味书屋》课后生字词的解释和注音 -
悟师得普: 词语注释: 攒【注音】:cuán ;【解释】:凑在一块儿 拗【注音】:ǎo;【解释】: 这里是用力弯曲的意思 确凿【注音】:quèzáo ;【解释】:确实 菜畦【注音】:càiqí ;【解释】:菜地 轻捷【注音】:qīngjié ;【解释】:轻快 蟋蟀【注音】:xīshuài ;【...

沾化县18873371547: 从百草园到三味书屋的课后生字和拼音从百草园到三味书屋的课后生字意思和拼音急 -
悟师得普:[答案] cuan 攒 :凑在一块 ao 拗 :用力弯曲 que zao 确凿 :确实 cai qi 菜畦 :菜地 sang shen 桑葚 :桑树果实 qing jie 轻捷 :轻快便捷 xi shuai 蟋蟀 :一种昆虫 yong zhong 臃肿 :文中形容何首乌块...

沾化县18873371547: 初一下册语文书从百草园到三味书屋课后生字与词语,完整的 -
悟师得普:[答案] 攒(cuán) 拗(áo) 菜畦 桑葚(shèn) 轻捷 蟋蟀 臃肿(yōng zhǒng)脑髓(súi)相宜 书塾(shú)方正 博学 蝉脱 人迹罕至 人声鼎沸

沾化县18873371547: 从百草园到三味书屋的生字词解释 -
悟师得普:[答案] 东方朔与“怪哉”故事 《四库全书总目提要》卷一百四十,《鉴戒录》条下曾云: “蜀何光远撰.东方朔辨怪哉虫事(案:... 於是取虫致酒中,须臾糜散.(《太平御览》卷九百四十四·虫豸部一) 其中,第一种本《小说》,字词差异不大.第二、三种...

沾化县18873371547: 从百草园到三味书屋的字词解释人迹罕至的罕的解释确凿的凿的解释人声鼎沸的沸的解释宿儒的宿的解释 -
悟师得普:[答案] 罕:少. 凿:明确,真实 沸:沸腾 宿:有学问的老者 祝你学习愉快

沾化县18873371547: 从百草园到三味书屋课后生字如题,是初一下学期的语文书里面的~本人忘记带书拉, -
悟师得普:[答案] 读一读,写一写 攒 拗 确凿 菜畦 桑葚 轻捷 蟋蟀 臃肿 脑髓 相宜 书塾 方正 博学 蝉蜕 人迹罕至 人声鼎沸

沾化县18873371547: 七下语文词语从百草园到三味书屋…………鲁 迅书后词语 -
悟师得普:[答案] 攒(cuan 第四声) 拗(ao第三声) 确凿 菜畦(qi第二声) 桑葚(shen第四声) 轻捷 蟋蟀 臃(yong第一声)肿 脑髓 相宜 书塾(shu第三声) 方正 博学 蝉蜕 人迹罕至 人声鼎沸

沾化县18873371547: 人教版语文七年级下册课后生字词及注音只要课后读一读,写一写里的字词.每一个字都要注音.奖的值有点少,已经是全部了, -
悟师得普:[答案] . 人教版语文七-九年级课后“读一读、写一写”归纳(七年级下册) 第1课:《从百草园到三味书屋》鲁迅 攒(cuǎn):凑在一块儿. 拗(ǎo):这里是用力弯曲的意思. 确(què)凿(záo):确实. 菜(cài)畦(qí):菜地.畦,有土埂围着的一块块...

沾化县18873371547: 第一课(从百草园到三味书屋)课后所以字词拼音 -
悟师得普:[答案] 查字典

沾化县18873371547: 从百草园到三味书屋的课后生字和拼音从百草园到三味书屋的课后生字意
悟师得普: cuan 攒 :凑在一块 ao 拗 :用力弯曲 que zao 确凿 :确实 cai qi 菜畦 :菜地 sang shen 桑葚 :桑树果实 qing jie 轻捷 :轻快便捷 xi shuai 蟋蟀 :一种昆虫 yong zhong 臃肿 :文中形容何首乌块根的粗大 nao sui 脑髓 :器官 xiang yi 相宜 :适合 shu shu 书塾 :私塾 fang zheng 方正 :正派 bo xue 博学:学问广博 chan tui 蝉蜕:蝉脱下来的壳 ren ji han zhi 人 迹罕至:形容少有人来 ren sheng ding fei 人声鼎沸:形容人声喧闹.

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