跪求!!!!谁能帮我出10道关于鲁迅的题目啊!!(老师要求的 我也没办法``)
①明喻：上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。本体：上野烂熳的樱花；喻体：绯红的轻云。
②暗喻：头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。本体：头顶上盘着的大辫子和上面的制帽；喻体：富士山。
③明喻：也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般。本体：解散辫子、盘得平平的头发；喻体：小姑娘的发髻。
鲁迅是一个关爱进步青年，勇敢的与黑暗势力作斗争，和乐观的人.
hao 藤野先生一、师恩难忘
一个人，无论他地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他都不会忘记老师在自己成长道路上所花费的心血。这就是何以会产生那么多的文学家、科学家和领袖人物尊师佳话的原因。那么，请你用你最真挚的情感向你的老师们说一句话吧！
二、测测你的注音速度！（加油啊！）
教诲（ ） 瞥见 （ ） 畸形（ ） 喝彩（ ） 诘责（ ）
系住（ ） 解剖 （ ） 不逊（ ） 深恶（ ）痛疾 声调（ ）
三、验验你的写字速度！（你很棒的！）
yù（ ）居 芦huì（ ） yǎo（ ）无消息 yì（ ）站
油光可jiàn（ ） 发jì（ ） fēi（ ）红 nì（ ）名
四、明察秋毫
下列解释、说明有错的一组分别是
1．A．绯红：鲜红。
B．兼以：加以。
C．烂熳：颜色鲜明而美丽。通常写作“浪漫”。
D．掌故：关于历史人物、典章制度的传说或故事。
2．A．驿站：古代供传递政府文书的人中途更换马匹或休息、住宿的地方。
B．致使：由于某种原因而使得。
C．名目：事物的名称。
D．讲义：讲课的意义。
3．A．杳：很远，没有音信。
B．诘责：质问并责备。
C．适值：正好遇到。
D．匿名：不具名或隐匿真名。匿，隐藏。
五、大变脸（按要求变换句式）
1．但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班。
改成肯定句：________________________________________________________________
2．可惜每天总要喝难以下咽的芋梗汤。
改成双重否定句：____________________________________________________________
3．（呜呼！）无法可想！
改成反问句：________________________________________________________________
4．他们也何尝不酒醉似的喝彩。
改成陈述句：________________________________________________________________
5．他们的翻译和研究新的医学，并不比中国早。
改成肯定句：________________________________________________________________
六、你一定能准确解释语段后的问题！（相信你，没错的！）
东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
1．这段的第一句表达了作者怎样的思想感情？这句在文中的作用如何？
2．为什么在“清国留学生”上加引号？
3．从文中画出三个比喻句，并依次说明各是比喻中的哪一种，本体是什么，喻体是什么。
4．这一段除了比喻外，还用了什么修辞方法？举出例句说明，并谈谈表达了作者什么样的思想感情？（用事实说话）
参考答案
一、略（感情真切，发自肺腑即可！）
二、huì piē jī hè jié jì pōu xùn wù diào
三、寓 荟 杳 驿 鉴 髻 绯 匿
四、1．C（因为C项“烂熳”即“烂漫”而非“浪漫”）
2．D（因为D项“讲义”指讲课的内容）
3．A（因为A项“杳”指远的不见踪影）
五、1．但花下也有成群结队的“清国留学生”的速成班。
2．可惜每天总不能不喝下难以下咽的芋梗汤。
3．（呜呼！）难道还有什么法子可想吗？
4．他们酒醉似的喝彩。
5．他们的翻译和研究新的医学，跟中国几乎是同时开始的。
六、1．表达了作者失望的思想感情，为后文写作者离开东京去仙台学习作了铺垫。
2．引号可以表示否定。这里加上引号，表示这是所谓的“清国留学生”，居然是这种精神状态，体现了鲁迅对他们的厌恶之情。
3．①明喻：上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。本体：上野烂熳的樱花；喻体：绯红的轻云。②暗喻：头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。本体：头顶上盘着的大辫子和上面的制帽；喻体：富士山。③明喻：也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般。本体：解散辫子、盘得平平的头发；喻体：小姑娘的发髻。
4．夸张，如：“头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。”反语，如：“实在标致极了。”
作者用冷嘲热讽的笔触描写出“清国留学生”思想腐朽，只知玩乐，不学无术的丑态，表达了作者对他们极端厌恶、鄙视的思想感情。
考题吗？
1鲁迅原名（），字（）。
2鲁迅代表作：选3部
3鲁迅什么地方人
4鲁迅的《从百草园到三味书屋》选自哪
5鲁迅，---家，---家---家，按顺序
6鲁迅写过的文章
7鲁迅是中国（）大文学家之一
8毛泽东如何评价他
9鲁迅的小学（三味书屋）老师叫什么？鲁迅如何评价他？
10润土的捕鸟办法为何鲁迅不能用？在《从百草园到三味书屋》中找
1鲁迅生平简介
2鲁迅在中国文学史上的地位是怎样的。
3鲁迅的散文集有哪些。
4鲁迅笔下的哪些人物给你深刻的印象，请谈谈自己的想法
5鲁迅的作品留给世人怎样的思考
6结合鲁迅的作品谈谈对中国人劣根性的认识。
7鲁迅的作品跟他的经历有关系吗？
8鲁迅为什么选择了弃医从文呢。
9请谈谈你对鲁迅的看法。
10我们应该从他身上学到什么精神呢？
1)鲁迅原名叫什么?生于__年,卒于__年?
2)鲁迅共有几部作品(书)?
3)<故乡>是出自哪部作品?
4)<藤野先生>是出自哪部作品?
5)<从百草堂到三味书屋>是出自哪部作品?
6)<药>主要讲述的是什么?
7)鲁迅的文章一般采用什么形式的文体?(杂文?散文?)
8)鲁迅为什么弃医从文?
9)鲁迅笔下的看客都有什么样的特点(特征)?
10)你印象最深的鲁迅的文章是那篇?为什么?
谁能帮我把这么话翻译成英文??求高手
Saturday, I go to my grandma. Chat with her and she go to buy food. After dinner and washing up bowl. Grandma is very happy 希望对你有帮助！
谁能帮我翻译一下?跪求
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谁能帮我翻译下电脑开机的时候按DEI进到系统里面的全不英文啊?谢谢跪求...
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●常识是我所知道的最高的通情达理（切斯特菲尔德）●常识是本能，有足够的常识便是天才（肖伯纳）●世界之大，而能获得最公平分配的是常识（笛卡尔）●智者的智慧是一种不平常的常识（拉尔夫·英）●常识是事物可能性的尺度，由预见和经验组成（亚美路）●常识并不是大家都知道的，常见的东西（伏尔泰...
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我想问的是我该怎么去弄破这层纸呢,我该怎么样象他表白才不会尴尬呢。(如果不失败的话,不至于连朋友都做不成!!!??)拜托各位好心人帮帮我拉!!!小弟在此谢谢各位拉!!! 展开 我来答 分享 复制链接http:\/\/zhidao.baidu.com\/question\/2218724 新浪微博 微信扫一扫 举报 22个回答 #热议...
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