高中生怎样交到好朋友

高中生怎样才能多交朋友？~

交友，首先我们要有意识的记住别人的名字，名字是交友的第一步，记住别人的名字，能够在再次遇见的时候准确的叫出对方的名字，对方会感觉你是一个有心之人，就愿意与你进行交往，同时也会对你有些好感。

记住名字以后，我们在交往的时候要学会倾听，多去听对方说的话语，不要随意打断对方的谈话，我们一定要等到别人把话说完后我们再说，千万不要别人还没有听完，我们就急着下结论。
要学会沟通，要想成为朋友，就要在一起相互沟通，每件事情每个人都有自己的想法，要知道对方是怎么想的。别人为什么会这样说，了解清楚，确定最后听谁的，也不要一味的坚持自己的，不愿意退步。退一步，海阔天空。

要学会在适当的时候赞美对方。当你的朋友的一个观点，所有的人都不理解的时候，作为他的好朋友，要去鼓励他，可以说：没事，我相信你，加油，我永远支持你等话语，你的加油、鼓励和支持会让他对你很感激。对方在某些方面做得好时，我们应该赞美一下对方。例如在学习上，取得了好的成绩。在比赛中得了奖等等。

在交往的期间，不要耍太多的心眼，要认为吃亏是福，在一起交往不要总是想着我可以从对方身上索取一些什么，而是要学会去奉献，如果都是为了索取，那就很难会成为朋友。真正的朋友，我认为不会想着从对方那里索取到什么，也不是想着如何如何利用对方，而是一种不求回报的付出吧！

1．尽可能鼓励别人。称赞他获得的成果即使是很小的成功。称赞如同阳光，缺少它就没有生长的养份。称赞永远都不会多余；

2.要在任何时候都让别人保留脸面。不要让任何人感到难堪，不要贬低别人，不要夸大别人的错误；

3.在别人背后只说他的好话。如果找不到什么好话说，那你就保持沉默；

4.仔细观察别人，那样就会发现他做的好事。当你表示赞许的时候，你要充说明理由，这样你的称赞就不会有谄媚之嫌；

5.你要经常引用别人高尚的思想和动机。每个人都希望被别人认为是宽宏而无私的。如果你希望别人有所改善，那么你就做出仿佛他已经拥有了这些优良品质的模样。那样，他会尽一切可能不让人失望的；

6.你尽可能不要批评别人，不得不批评的时候也最好采取间接方式。你要始终对事而不对人。你要向对方表明，你真心喜欢他也愿意帮助他。你永远也不要以书面形式批评别人；

7.你要允许别人偶尔感觉良好。你不要吹嘘，而要承认自己也有缺点。你要谦虚谨慎戒骄戒躁。如果你想树敌，你就处处打击别人。如果你想得到朋友，你要得饶人处且饶人；

8.当你犯了错误的时候，你要及时道歉；当你要受到指责的时候，你最好主动负荆请罪；

9.你要多提建议，而不是发号施令。这样做，你可以促进合作关系，而避免引发矛盾；

10.当别人发怒的时候，你要表示理解。他人的怒火常常只是为了引起你的注意，你要给予别人足够的同情和关注――他们需要这些；

11.你要尽可能少说话。你要给别人诉说的机会，而自己甘做一个好的听众；

12.你要让别人相信，主意来自他自己。好主意不在乎其主人是谁，而每个人都情愿相信在按照自己的意愿行事。海洋是溪流的国王，因为它可以广纳百川；
13.你不要打断别人的话，即使当他说错了的时候。当他心里还有事的时候，是不会耐心听你述说的；

14.你要试着从别人的立场上分析事情。印第安人说过："首先要穿别人的鞋走上一段路。"你不要忘了问自己：他这样做是出于什么原因？理解一切意味着宽恕一切；

15.你不要总是有理。你可以比别人聪明，但是你不要告诉对方。你要承认也许是自己错了――这样可以避免一切的争吵；

16.常常赠送一些小礼品――可以没有任何理由的，寻找让别人快乐的途径。在礼物上花费的精力表明了你在他身上花费的心思；

17.在发生矛盾的时候，你要保持镇静。你首先要倾听对方的意见，努力寻找双方的一致之处，你还要用批评的眼光看待自己，向对方保证考虑他的意见，并对他给予自己的启发表示谢意；

18.你要对别人表示真正感兴趣。你要将此作为自己的口号：对别人感兴趣，而不是自己显示出有趣。你要表示自己正在思考帮助对方的方法；

19.保持微笑。没有比那些从不对人微笑的人更需要微笑的了；
20.要尽快宽恕别人，不要记仇；

21.当你想到对方时，要给予他你最好的祝愿！

1．尽可能鼓励别人。你要称赞他获得的成果――即使是很小的成功。称赞如同阳光，缺少它我们就没有生长的养份。你的称赞永远都不会多余。

2.你要在任何时候都让别人保留脸面。不要让任何人感到难堪，不要贬低别人，不要夸大别人的错误。

3.在别人背后只说他的好话。如果你找不到什么好话说，那你就保持沉默。

4.仔细观察别人，那样你就会发现他做的好事。当你表示赞许的时候，你要充说明理由，这样你的称赞就不会有谄媚之嫌。

5.你要经常引用别人高尚的思想和动机。每个人都希望被别人认为是宽宏而无私的。如果你希望别人有所改善，那么你就做出仿佛他已经拥有了这些优良品质的模样。那样，他会尽一切可能不让人失望的。

6.你尽可能不要批评别人，不得不批评的时候也最好采取间接方式。你要始终对事而不对人。你要向对方表明，你真心喜欢他也愿意帮助他。你永远也不要以书面形式批评别人。

7.你要允许别人偶尔自我感觉良好。你不要吹嘘，而要承认自己也有缺点。你要谦虚谨慎戒骄戒躁。如果你想树敌，你就处处打击别人。如果你想得到朋友，你要得饶人处且饶人。

8.当你犯了错误的时候，你要及时道歉；当你要受到指责的时候，你最好主动负荆请罪。

9.你要多提建议，而不是发号施令。这样做，你可以促进合作关系，而避免引发矛盾。

10.当别人发怒的时候，你要表示理解。他人的怒火常常只是为了引起你的注意，你要给予别人足够的同情和关注―——他们需要这些。

11.你要尽可能少说话。你要给别人诉说的机会，而自己甘做一个好的听众。

12.你要让别人相信，主意来自他自己。好主意不在乎其主人是谁，而每个人都情愿相信在按照自己的意愿行事。海洋是溪流的国王，因为它可以广纳百川。

13.你不要打断别人的话，即使当他说错了的时候。当他心里还有事的时候，是不会耐心听你述说的。

14.你要试着从别人的立场上分析事情。印第安人说过："首先要穿别人的鞋走上一段路。"你不要忘了问自己：他这样做是出于什么原因？理解一切意味着宽恕一切。

15.你不要总是有理。你可以比别人聪明，但是你不要告诉对方。你要承认也许是自己错了――这样可以避免一切的争吵。

16.常常赠送一些小礼品——可以没有任何理由的，寻找让别人快乐的途径。在礼物上花费的精力表明了你在他身上花费的心思。

17.在发生矛盾的时候，你要保持镇静。你首先要倾听对方的意见，努力寻找双方的一致之处，你还要用批评的眼光看待自己，向对方保证考虑他的意见，并对他给予自己的启发表示谢意。

18.你要对别人表示真正感兴趣。你要将此作为自己的口号：对别人感兴趣，而不是自己显示出有趣。你要表示自己正在思考帮助对方的方法。

19.保持微笑。没有比那些从不对人微笑的人更需要微笑的了。

20.要尽快宽恕别人，不要记仇。

21.当你想到对方时，要给予他你最好的祝愿！

要先分男女，男的呢谈一些贴 近但又不贴心的话，比如你好，你叫什么名字，然后说你自己。对女的应先夸她漂亮，打开话题。相信你会变得开朗起来

真诚和真诚，还有适当的个性。

待人真诚。让人会对你放松戒备。从心底里把你当成个朋友。很交心的那种。
微笑着。 让人看起来很舒服。

还有。我建议你不要教那些狐朋狗友。就是那种当你有了困难的时候一个人都不帮你的那种。
多交些好朋友。会改变你的性格。改变了你的性格。你会交到更多的好朋友。

敞开心扉....1、站在别人的立场，试着去理解为什么别人不愿意回答你的问题；
2、如果你不能够理解，那么就试着去尊重别人的意愿，每个人都有权利选择自己想做或不想做的事情；
3、保持一颗平常心，人无完人，缺点与批评并不可怕也没有不光彩，即使真的有人对你不满也是正常现象，最重要的是不断完善和提高自己；
4、有些问题可以通过其它途径寻求答案，比如球赛规则，可以通过网络例如goole或百度搜索来得到详尽的答案；
5、人际交往中的一些问题不用急于立即得到答案，许多时候时间会告诉你答案的，生活中的有些问题可能需要花时间去思索或用行动去解决，这样的人生难道不耐人寻味吗？
呵呵，放轻松些，相信自己！
人和人之间常发生各种形式的交往，通过交往，人们相互联系，相互接触，相互影响。并且通过交往构成人们之间在心理上相互吸引或相互排斥的相对稳定关系即人际关系。一提到人际关系，有的人会认为人际关系只存在于成年人当中，而高中生之间的人际关系往往被忽视。其实这是一种失误。
高中生处于青年前期，他们摆脱了初中生的幼稚，逐步走向成熟。他们的人际观念和人际关系也由幼稚简单走向成熟复杂：做为高中教师如果能有意识地去把握去探讨、去研究高中生的人际关系，并有针对性地加以指导，对学生日后走上社会将有莫大的帮助；同时，如果能恰当地加以利用：则对建立良好的集体主义班风，培养学生健康向上的人格和正确的情感有着深刻的意义，这也 灵活多样地进行思想教育的一个有效途径。
与初中生相比较，高中生的人际关系有了很大的变化，逐渐向成人化靠拢，首先，在交友面上由一般性的普遍交友演变为个别性的交友，出现了所谓的“挚友”，许多人相知一生的挚友往往都在此时产生并发展了持久的友谊。其次，择友标准上，由受功利恩惠和情感影响转变为开始有意识地强调思想认识和追求目标的一致性，强调志趣相投，要求彼此坦诚相待，以个性、脾气、兴趣、爱好为相互接近的条件：在这一点上，己显示出相当明显的成人倾向，第三，在对人际关系的重视方面，初中生较重视自己在小团体的地位，而往往忽视在整个班集体的自我形象，而高中生自尊心逐渐成熟，开始看重自己在集体中的地位和形象；第四，在男女生关系上，初中生对男女生关系较敏感回避，两性距离形式上仍然严格； 高中生，男女生之间转化为友好相处，彼此相互认知，出现融洽的气氛。另外，在初中阶段，人际关系大多表现为小团体，尤其是女生。小团体中的学生往往服从于团体中的“首领”的意志，存在依赖情感；高中生间、小团体减少，反之，个人活动力增强，开始充分表现自己的独立能力。
综上所述，高中学生由于处于心理、心理上的一个“伪熟期”，其人际关系表现也多种多样，可以依据学生主要活动场所将其分成两大类。

一、校内人际关系

在校内，高中学生接触最多的是自己的同学。其中包括本班和外班同学。对于本班同学来说，学生之间在表面上往往十分融洽，一般来讲，本班同学之间很少发生尖锐的矛盾冲突，他们之间的矛盾，往往表现在学业的竞争，集体中地位高低的竞争、消费上的竞争、交际面上的竞争等等，由于高中生“随着认识能力的提高，随着情感的稳定，性格的意志力日趋提高”他们较能克制自己的情感，因而这些竞争都是如同一股潜流，暗暗在班集体中涌现。高中生人际关系往往受到这样的竞争因素影响，同时依据自己的爱好、个性等来决定交际程度的深浅，很少能看到那些“竞争对手”能结成好朋友的。在班级中，优生和差生的个体分化较大，他们之间没有什么深的来往。但奇怪的是他们却常能和外班成绩与自己差异较大的同学结成朋友，究其原因，大抵是因为他们之间往来不影响彼此在班集体的地位，因而，高中生常与本班同学大多保持若即若离的关系，但都经常与外班同学结成好朋友。高中学生的一般交际范围大多在本年段之内，很少与比自己高的年段的同学来往。除了学生干部之外，对与自己不同年段的同学往往只会知其名而少交往。其原因，据调查询问、有的学生认为是高年级与自己年龄不同，有一种居离临下的优越感；相反，少和低年级来往也是由于自己年级高，又有自己的优越感。要注意的是，尽管校内人际关系的形成与年级段差异有关，但一些双差生却有可能因受到教师的不正确的歧视或同学的排斥而纠合到一起，这时，年级差异就退居次要地位；相对说来，不同年段的优等生却常“各自为政”，独来独往，较少自发组成学习团体。教师应当清楚地认识到这一点：在做思想工作时考虑方式方法，来设法控制双差生的不良人际交往，努力扩大优等生的交际面，以达到分化瓦解差生团伙，扩大增强优生影响的目的。

二、校外人际关系

高中生在校外同龄人之间的人际关系常会在交往中显示出一定的区域性，在校外，高中生间的人际关系常有以下两种特点：
首先是刚升入高中的学生一般和原来初三的同学往来密切，课余时间常在一起活动，节假日也常结伴外出。但这种状况，会随着在新班级与新同学的逐渐熟悉而改变，高中新生的交往重点转移到新结识的同学，而与原来初中同学的来往则缩小到为数不多的好友，不再象以前那样大范围地聚会来交流各自学校的情况。同时，随着与新同学的友谊进一步加深，还会出现新旧两个交际圈的交叉，从而出现了彼此的人际关系拓展，此时的高中生与原初中而现非同班的同学之间的关系、将逐步淡化，来往会逐步减少，但也会出现少数好友随年纪的增大，而发展成为持久的友谊。

三、人际关系对高中生的影响

由于学生所处的社会环境复杂，因而每个高中生部不可避免地处身于各种各样的人际关系之中。人际关系的好坏，直接影响到个体的心理健康，影响着学生良好心理和个性的养成。一个人并不是孤立的个体存在，人与人之间常处于交往之中，在交往之中认识上互相沟通，情感上互相交流，行为上互相作用，性格上互相影响。高中生正处于性格、品德、心理个性的发展成熟期，能否拥有良好的人际关系对他们来说十分重要。他们如果长期生活在人际关系恶劣、充满冲突和冷漠的环境中，就有可能变得言语谨慎，情绪压抑，性格内向或是与之相反，出现性格暴躁，易生猜忌，等不良性格。如果学生在班集体中有着和谐、融洽的人际关系，那么就会心情舒畅，情绪稳定，自信心强。因而在处理学生的各种问题时，不仅要从他们自身思想入手，还要善于从他们的人际交往中找突破口，要帮助他设法改善他在班级中的人际关系，关心、帮助他，共同构建一个平等友爱的班级人际氛围。这对于差生的转化将会成为一个良好的开端。对于优等生则应鼓励他们扩展自己的交际范围。一方面可以培养他们的能力，更重要的是可以通过他们交际圈的扩大来潜移默化地引导其他同学。同时，还应教育全体学生积极参加各种集体活动，通过活动和同学发展一种正常融洽的交往，建立良好人际关系，使人在心理上得到安全感，增加自信和力量感并在交往中获得学习和发展的机会。同时还要教育学生要正确处理人际交往中的冲突，做到心理相容，使高中生科学地认识自己和别人的心理特点，严以律己，尊重社会整体意志和他人需要；宽以待人，以诚恳、公平、宽厚态度对待别人，理解并容忍他人无关原则的短处。在心理相容之下，正常交往，共同建设一个团结互助向上，朝气蓬勃融洽的班集体。加油！

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青白江区18694116391： 上高中的时候 怎样才能交到更多的朋友? - ？
刀侄间苯： 你说你是个高中生,所以我觉的你更多的应该把精力花在学习上,如果你成绩优秀,自然有很多人想和你交朋友,主动和你交朋友,当然前提是你不能高傲哦! 那现在呢,这个已经成为你的烦恼,看来你是现今不得不解决的了,人缘是一个抽象...

青白江区18694116391： 高中结交朋友有何技巧? - ？
刀侄间苯： 我想在大一,的确你妈说的很对,高中的朋友真的是最真诚最牢靠的.大学里毕竟是半个社会了,各种关系也都是靠利益什么联系起来的,即使是室友什么感情也深不起来,很难交到患难之交.很庆幸我高中交到了一些朋友,咱们现在还在QQ...

青白江区18694116391： 到了高中怎样才能交到朋友 - ？
刀侄间苯： 做自己!不要刻意去迎合别人,也不要与世隔绝,那样别人会觉得你很傲气,要去试着适应周围的生活,高中和初中并不一样,老师管得特别松,自制力点的人很容易因为学习压力大、同学之间关系不好等原因荒废学业,我刚上完高一,一开学的时候也挺忐忑的,但和同学相处下来,就会发现他们比在初中时的同学好相处多了,因为他们也有和你一样的心理,相处一段时间,你会找到和你比较合得来的朋友的

青白江区18694116391： 高中生怎样才能多交朋友? - ？
刀侄间苯： 你要学会主动跟其他人交朋友 高中生存在感蛮弱的.要么成绩好让老师注意到,在班级里表扬你,这样大家就会来问你问题,和你打招呼、交朋友;要么主动去问好,去融入班级,让别人知道你的存在,发挥你的特长.这样你的朋友才会越来越多,才会有越来越多的人知道你的存在.加油吧,找到真心对你好的朋友

青白江区18694116391： 怎样在高中取得好人缘 - ？
刀侄间苯： 我觉得人际关系很重要,又称人脉.一个人的成功,三分才干,七分人脉.怎么弄好人际关系,很多书都有写,所以我提供一点我的个人感受.想要维持好人脉是要付出努力的,有的人不想活得那么累,所以人生很平淡,也好.不过在高中里想...

青白江区18694116391： 该上高中了,怎么交朋友. - ？
刀侄间苯： 我就要高二了,交朋友的话没有多大困难只要人好,要乐于助人刚开始会给新同学很好的印象,最好不要和别人斗嘴,即使别人不对也不要生气,要克制住自己这样的话你一定可以叫到许多好朋友的

青白江区18694116391： 高中怎么交到更多的朋友 - ？
刀侄间苯： 和生活成长背景差不多的人,才可能成为知心朋友.一个平时和你风马牛不相及的人,是绝对不可能理解你的.街头混混不能理解寒窗苦读的人的心情,富家子弟不会理解父母双双下岗的孩子的生活习惯. 再者,和你看问题观点差不多的人,...

青白江区18694116391： 在高中如何交到很要好的朋友？
刀侄间苯： 你要学会融入集体,她们有朋友圈子,你大可以和她们一起玩啊,没什么的,都是一个班的,毕竟以后你们是要相处三年的,大家都刚开学不久,虽然都有朋友圈子,但是朋友圈子就不断的扩大的么,不是么?你可以和你认为较好一点的同学一起玩,一起去厕所,渐渐的就融入她们的集体了.几乎每个人都需要有一个一直陪着自己的好朋友,了解你的感受,加油! 希望对你有用和帮到你.

青白江区18694116391： 在高中怎么交到好朋友 - ？
刀侄间苯： 这个好办,平时多问问题,自己主动问,旁边坐的同学 同寝室的也能找到聊的上的 至于说你,也时不时和同班异性交流 其实高中真的有很多友好的情谊的 所以我才觉得很好交到的也许到高考前才能真的找到都没关系,珍惜高中同学,以后进入社会相除去利益关系的好朋友不易找的,祝你早日找到,平常心就好,自己友善点,谦虚点,多好学勤问能找到的

青白江区18694116391： 在高中里怎样才可以交到朋友?？
刀侄间苯： 高中期间总会有军训 这个时候就是给素不相识的同学一点点交流 变成朋友 特别是一个寝室的同学会最快成为朋友 我想这是最快能和同学成为朋友的方法了. 如果要交到一个真心的好朋友 就应该付出自己的真心 在别人困难的时候去帮助别人 脾气也要好些 不要很暴躁 这样会给别人有不好的影响 交新朋友就应该态度诚恳一点 一点点的接触就会慢慢熟悉的 还有就是多和同学互动 和他们成为一个团体